轻度自闭症应该如何治疗？

轻度自闭症应该如何治疗？

一般说来，孤独症患儿的预后好坏与发现疾病苗头早晚、疾病严重程度、早期言语发育情况、认知功能、是否伴有其它疾病、是否用药、是否训练等多种因素有关。

心理学研究发现，孤独症的实质的损害是认知障碍，表现在早期的分享性注意和扮演行为上。分享性注意是指与他人共同分享对某种事物的兴趣，当孤独症面对一种物品时不是与他人分享兴趣，而是要得到它，这种障碍是孤独症的早期症状之一。

一部分患儿到青春期以后症状可有改善，古怪刻板的行为减少，社会交往和适应社会的能力或多或少地提高。但仍表现为与人交往困难，独来独往，回避他人;在不涉及社交能力时，也能干好某些简单、机械的事情。

早期或在确诊为孤独症之前已有较好的语言或言语功能者预后较好。尽管疾病本身使他们发展语言的潜能受到限制，但他毕竟是具有这种潜能或基础，使用药物效果比较好。

观察到高功能水平孤独症预后较低功能水平为好，报道16名6岁以下，IQ大于65的孤独症患儿，有半数可完成大学学业，能独立生活。即使是高功能水平孤独症儿童，其业余活动面或活动内容也是有限制的，不会做建设性的决策或提建设性意见。

伴有其它疾病者如严重先天性心脏病、癫痫、肝肾损害、结节性硬化等预后较差，伴有听力受损、特殊生活技能问题者预后较差。

自闭症的检查有很多

1、自闭症评定量表(CARS)：由专业人员对患儿进行评估时使用，该量表共15个条目每个条目按1-4每0.5分为一级的七级评分，1分为正常，4分为最严重，累计计算总分CARS总分≤29.5分为正常;CARS总分为30-36.5为轻-中度自闭症;CARS总分≥37分为重度自闭症。

2、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应;五个月大，不能发出交流的咿呀声;不和别人进行眼神交流;不能辨认父母的声音，九个月后才发出咿呀声;说话前很少配合手势;反复重复一个动作;十六个月大还不能说出一个字。

一周岁时仍不会发出咿呀声，而且也不做任何交流性手势;一周岁时仍不会发出咿呀声，而且也不做任何交流性手势;即使会说话了，也缺乏语言技巧。缺乏视觉接触和社会性微笑，缺乏情感反应，被人拥抱时身体柔软无力或僵直。自闭症存在听觉、视觉、触觉、嗅觉、味觉和前庭平衡觉障碍。

简单地根据对自闭症儿童没有观察经验的人，所填写的行为检测量表进行判断是不够的，既不能做出诊断，也不能决定所需要的治疗方案。首要的评估目标应该是确定这些需要帮助的孩子有什么特殊之处，其次才是找到一个合适的标签标定，尤其是当孩子的年龄达到可能进行全面而具体的测验的时候。孩子存在极端多样的行为表现，给孩子贴上自闭症的标签，更大的危险是由于贴错了标签而使孩子的个体需要被遮蔽了。

小儿轻度自闭症的治疗

1、教育治疗

主要目标是教会他们一些有用的社会技能轻度自闭症怎么治疗，如生活处理能力，与人交往的方式和技巧，与周围环境协调的能力等。这里主要涉及到的是社会教育环境。需要患儿所在社区的幼儿园、小学具备接纳自闭症儿童的意识及师资基础，使患儿生活在一个有助的、愉快的气氛中。

2、行为治疗

即对患儿的不良行为习惯进行矫正。一般采用在高度结构化的环境中轻度自闭症怎么治疗，由经过专门学习和培训的专业人员对其进行特殊行为矫正。由于患儿的缺陷及其家庭环境的个性差异较大，因此，应有专家制订个性化的治疗方案，除了在专门设立的特种教育机构中进行治疗外轻度自闭症怎么治疗，还应当以家庭为基地，通过训练父母，取得家庭成员的密切合作，以达到行为治疗的最佳效果。

3、药物治疗

目前药物治疗还无法改变自闭症的病程轻度自闭症怎么治疗，只能在一定程度上控制过激症状。使用的药物主要有抗精神病药物的中枢神经兴奋剂、抑郁制剂、维生素等。但许多药物都具有非常大的副作用，使用时必须慎重。

孩子患上自闭症能治好吗

据了解有的家庭因不了解科学、系统的自闭症资料，贻误了为孩子进行早期治疗的最佳时机。因此如果有孩子两岁还不会说话，不爱与小朋友玩，而且有一些较为怪异的行为，请注意孩子是否患了儿童自闭症。

自闭症主要表现为交往障碍、语言障碍、刻板行为(如转圈、撕纸、按开关、看电视广告、听音乐等)。目前治疗自闭症没有特效药物，主要采用教育和训练的方法，使自闭症儿童的预后有显着的改善，年龄越小，改善的程度越高。

父母要接受孩子患自闭症的事实，克服心理不平衡状态，并妥善处理孩子的教育与自己工作、生活的关系。准备一本孩子发育行为或治疗教育观察记录本，和医生建立长期的咨询合作关系。对每一个自闭症儿童进行科学的发展能力测评，找出发展表现的优势和弱势，并将发展表现量化成每一个细小的学习环节，为每一位儿童实施极富针对性的训练，帮助儿童走出自闭症。

综上所述自闭症治疗问题取决于两方面，首先治疗的早晚决定干预和治疗后的效果;其次就是要选择科学有效的治疗方法。还有一点就是一定要做出正确的选择，以免通过很多方法治疗后无效果，而延误最佳治疗时间以及治疗的难度。

自闭症的孩子会笑吗 逗笑自闭症孩子的注意事项

1.保护其自卑心理。自闭症孩子是十分敏感的，在逗他们笑的过程中要注意措辞，语调，语速，不能刺激孩子脆弱的内心。

2.适量不要过度。自闭症孩子的情绪稳定性比较差，在与他们玩耍的过程中，我们一定要把握好度，在安抚孩子的过程中也一定要细心，耐心，爱心。

3.避免和孩子的肢体接触。自闭症孩子对外界有比较强的抵触感，对于肢体接触尤为敏感，不要轻易的与自闭症孩子有肢体接触。

轻度自闭症的表现

一、轻度自闭症的表现

1、言语障碍突出

大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。

2、不会模仿

“模仿”是孩子学习的最重要工具，孩子就是通过模仿学习说话，学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是自闭症患儿不懂得模仿。

3、语言迟钝

轻度自闭症的患儿，大多数都会出现言语的减少，或者是终身不说话的情况。并且，疾病患儿说话，也大多数都用手势进行交流，而且常常会分不清你我。

4、交际困难

即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。

5、社交障碍

这是自闭症患儿面临的最大问题。他们对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无法正确地表达自己的情绪和感受。自闭症患儿存在“思维盲区”(mind blind)，他们似乎认为凡存在于他们自己脑子里的东西，也一样存在于别人脑子里，彼此没有什么区别。即他们通常认为自己的感觉就是别人的感觉，但这并不意味着他们没有感情。

6、兴趣狭窄

自闭症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的动画片，儿童电视，电影则毫无兴趣。

有许多患儿会出现每天吃同样的饭菜以及走同样的路线，并且每天所做的所有的事物都是一样的。而且患儿还出现无目的的活动，甚至会出现自伤的情况。

7、行为刻板

兴趣狭窄，对环境要求严格，不容许有丝毫改变。患儿通常会较长时间地专注于某种或某几种游戏，经常重复一些固定刻板的动作，甚至有自残行为。

8、智力障碍

70%的患儿智力落后，但在某些方面可能有比较特殊的能力。20%智力在正常范围，约10%智力超常，表现为对音乐、美术等十分敏感或者记忆力超常等等。但是，令人费解的是，即便患儿能毫不费力地阅读或背诵，但他无法用他掌握的语言与人正常交流。

二、轻度自闭症的治疗方法

1、自闭症非药物治疗

对于自闭症孩子，首先要做一个自闭症治疗计划，这个计划应该是综合的，包括孩子每天的治疗的具体步骤。可以包括以下内容。

①要制造一个稳定、一致的治疗结构，与及要主动的帮助他们参予。

②教他学习正常行为去代替异常行为。精彩推荐：孩子自闭症的治疗方法

③要从多方面去评估他的能力。根据评估结果去提供适合他能力的训练方法及学习机会。

④给孩子进行语言训练。

⑤走进孩子的心理，主动的帮助患儿。

⑥尽量用鼓励的方法，开始时可能需要物质奖励，最重要是令他参予后得到成功感。

⑦ 尽量令儿童和家长有愉快的生活经验。

⑧重复性行为及不愿改变的倾向需要慢慢治疗。通常是帮助他学习其它较好的行为去代替这些行为。

2、自闭症的药物治疗

①预防性治疗

防止自闭症的出现，包括遗传学上的辅导。

②补救性治疗

及早诊断，针对生理因素而加以治疗。

③症状性治疗

药物治疗可以减轻征状，例如过份活跃、不集中、情绪不稳定、暴力倾向、睡眠困难等，但效果有限。

抓住自闭症治疗的最佳时期

自闭症应于2岁确诊并实行早期干预。自闭症患者的大脑发育异常，虽然大多数患者通过脑电图、磁共振未能发现问题，但也只能说是由于现代医疗科技尚不发达。下面就让我们的专家为您简单介绍一下自闭症治疗，希望能给您带来帮助!

自闭症治疗，专家为您介绍：

达到3岁才能确诊自闭症的说法最近若干年一直流行。其实这种说法对及早进行自闭症干预造成了被动。1-3岁是儿童神经系统发育的关键时期，也是开语言、形成正确认知的关键时间。在2岁时及早确诊，应可争取到最为宝贵的治疗时间。

2岁应该可以确诊是否有自闭症。正常的婴幼儿，1岁左右以后开语言，眼神交流灵活有神，能通过语言并结合眼神、肢体语言实现交流，脾气性格正常，从开始学说话，到能够说话流利，口语的成分越来越多，肢体语言的成分越来越少，这个过程大概持续1年左右。

也有语迟的婴幼儿，到2岁、甚至3岁才开语言，但是他们此前的眼神语言丰富，肢体语言很多，可以基本完成与他人的交流。排除了弱智等疾病，如果一个2岁儿童，没有开口说话，没有眼神交流，也没有肢体语言，又有刻板行为，脾气性格冲动任性;或者虽然有了语言，但是不能正确组织语言，不看别人的眼神，有刻板行为，不能和其他小朋友一起玩耍;或者先是出了语言，后来有全部退化掉，躲避别人的目光眼神，那么，就基本可以确诊这个孩子患有自闭症了。

在2岁时实行及时的干预会有很好的收效，尤其是对于程度严重的自闭症儿童而言。一旦晚于这个年龄，严重的自闭症患者在3岁以后再确诊、干预，收效就不太乐观，自闭症或许会伴随终生。程度为中度的自闭症儿童，6岁以前的干预都会有不同程度的收效。

程度较轻的自闭症患者，6岁以后仍有机会，这种机会或许一直延续到12岁左右。因医疗条件差异、家长承认现实的时间差异等，患者确诊自闭症的年龄各有不同。但不论什么时候确诊，12岁之前都会有一线生机，只不过发现、确诊、干预越早，效果就会越好。一旦过了12岁这个年龄，神经系统的发育基本完成，除了一些发育较晚的少年还可能有效外，基本上不会再有效果。而对于严重的自闭症患者来说，这个“早”字更为重要

孩子患上自闭症能治好吗

其实自闭症对于很多的儿童来说都是存在的，也可以说是一种比较严重的儿童心理疾病。如果没有得到有效合理的治疗，那么将来会对孩子身心健康和健康成长带来很大的威胁。因此针对大家的疑问就介绍一下自闭症的治疗。

据了解有的家庭因不了解科学、系统的自闭症资料，贻误了为孩子进行早期治疗的最佳时机。因此如果有孩子两岁还不会说话，不爱与小朋友玩，而且有一些较为怪异的行为，请注意孩子是否患了儿童自闭症。

自闭症主要表现为交往障碍、语言障碍、刻板行为(如转圈、撕纸、按开关、看电视广告、听音乐等)。目前治疗自闭症没有特效药物，主要采用教育和训练的方法，使自闭症儿童的预后有显着的改善，年龄越小，改善的程度越高。

父母要接受孩子患自闭症的事实，克服心理不平衡状态，并妥善处理孩子的教育与自己工作、生活的关系。准备一本孩子发育行为或治疗教育观察记录本，和医生建立长期的咨询合作关系。对每一个自闭症儿童进行科学的发展能力测评，找出发展表现的优势和弱势，并将发展表现量化成每一个细小的学习环节，为每一位儿童实施极富针对性的训练，帮助儿童走出自闭症。

综上所述自闭症治疗问题取决于两方面，首先治疗的早晚决定干预和治疗后的效果;其次就是要选择科学有效的治疗方法。还有一点就是一定要做出正确的选择，以免通过很多方法治疗后无效果，而延误最佳治疗时间以及治疗的难度。

自闭症能上学吗 自闭症的孩子去哪里上学好

按照孩子的情况进行择校。

一般而言如果孩子是轻度自闭症的话，可去普通学校就读，中度或者是重度自闭症的孩子可以去特殊学校就读，而在上学期间也要一直紧跟孩子的情况，如果改善可以考虑进普通学校或者回到特殊学校。

轻度自闭症的表现

随着医学知识的普及，我们对于自闭症的认识以及了解是越来越深刻，之前披在身上的神秘色彩也是逐渐褪去。其实自闭症只要我们发现的及时，并且通过了正规的治疗并不是一件那么困难的事情。所以自闭症的轻度表现我们是很有必要了解的。

1.自闭症是一种先天脑部功能受损伤而引起的发展障碍，通常在三岁以前就可以被发现。自闭症患者从小开始便表现出语言理解及表达困难、难以与身旁的人建立感情、对各种感官刺激的异常反应及一成不变固定的玩法与行为等与一般儿童不同的特征。

2.语言理解能力明显受损，常听不懂，不习惯表达自己的需要和痛苦，很少提问，对别人的话也缺乏反应;习惯于重复刻板动作或姿势，有时候过分依恋某些物品，并从中得到极大的满足。

3.自闭症病儿呈现情感平淡，或与境遇不相称的情感过分或不恰当。他们常出现无理由的哭泣、大声啼哭，并且难以通过安抚使之平息。也有的无故的咯咯笑。对汽车、高楼和有毛动物等一般孩子所害怕的东西而无畏惧感。病儿常出现旋转而不头晕，自伤行为多见。癫痫发作可出现在儿童早期或少年期，以后者多见。

4.由于沟通上有困难，加上未能适应转变，患者较容易受情绪或环境因素刺激，表现冲动或有伤害性的行为。例如他们会过分活跃、四处走动、尖叫、跳跃;或在心理、生理、环境、天气等因素的影响下，感到特别烦闷或焦虑，以致有撞头、扯头发或咬手等自伤行为。

成人自闭症可以医治吗，成人自闭症可以治好吗 成人自闭症治疗效果好吗

成人自闭症治疗效果不错。

成人自闭症通过心理治疗能取得不错的效果。一旦在心理治疗中建立了良好的咨询关系，成年自闭症患者就已经走出了一大步了，就相当于建立了一段非常稳固的社会关系了，这是一个非常好的开始。而随着心理治疗的逐渐深入，成人自闭症会逐渐走出自己的世界。

自闭症家庭康复训练 自闭症其他训练方法

在特殊儿童教育学校，会有专业的从业人员指导教育，大多数自闭症孩子会选择这种方式。

预防性治疗，通过孕检等遗传筛选减少自闭症孩子的出生率。

症状性治理，通过药物对一些典型的症状进行治疗，比如针对情绪不稳定，注意不集中等，但是效果不理想。

自闭症儿童以及家庭都面临着巨大的压力，他们非常需要社会工作者来给他们普及自闭症的基本自己，包括病理，病症，治疗方法等。另外，亲戚朋友之间的互相帮助也是十分有益的。

自闭症的表现有哪些 情绪不能自我控制

轻度自闭症的孩子在情感表达上有着明显的不同，情绪常常不能自我控制，常出现无理由的哭泣、大声啼哭，或者对什么物品特别的关注和依恋。并且可能伴随着自闭症的一些并发症。