弱视有哪些表现
弱视有哪些表现
1.视力差:裸眼和佩戴屈光矫正眼镜的最佳矫正视力均低于正常。
2.拥挤现象:检查视力时,用单个视标检查时弱视患儿的视力会比成排成行检查的视力更好。原因可能由于是弱视患者视觉发育不完善,表现为单眼对注视目标周围视标的抑制作用不足,而干扰了被注视视标的清晰度。
3 .注视性质可能异常:部分弱视眼可能 不用眼底视力最敏感的区域注视,而改用其它部分的视网膜,从而影响视力水平,这类患者的治疗难度要更大。
4.立体视异常。弱视患者由于双眼发育不均衡,从而影响立体视的发育,表现为立体感和精细工作能力受影响。
5.对比敏感度降低:弱视的对比敏感度下降,尤其是对精细目标(高空间频率)的对比敏感度差。
6.调节功能异常:弱视眼的调节能力低于正常眼。
儿童健康检查应该做哪些
一、补种疫苗
疫苗接种集中在婴幼儿时期,孩子一旦上学这方面往往被忽视,有些疫苗需要打加强针。比如:通过检查,可以确定孩子体内乙型肝炎表面抗体水平是否下降,如果下降便需补种
二、弱视治疗不能错过关键期
孩子弱视的治疗必须在低龄,如果错过治疗的关键期将无法挽回,而父母很难在生活中发现孩子弱视,只有通过体检才能发现。
弱视患者会有哪些临床表现
不少的朋友都在问说弱视和近视的区别到底在哪里,并且也想多多了解一下关于弱视这种疾病的知识,好能够预防和矫正。下面我站专家今天就来给大家详细的介绍一下弱视常见的一些临床表现,希望能够帮助到大家:
眼部无明显器质性病变,或者有器质性改变及屈光异常,但与其病变不相适应的视力下降和不断矫正或矫正视力低于0.9者均为弱视,可以发生于一眼或两眼。弱视amblyopia中最重要的为斜视性弱视,半数以上的弱视与斜视有关,从症状上来看,斜视为眼位异常,弱视是视力异常。两者关系如马车的两个轮子,屈光不正则象车轴,它粘结着两个车轮。弱视可以形成斜视,斜视可以导致弱视。弱视除与斜视有关的斜视性弱视外,尚有屈光异常、屈光参差等所形成的弱视。有屈光异常者不能得到矫正,就是增加照明或增强注视目标的对比度时,往往也不能使视觉得到改善
1.视力减退,屈光矫正后远视力低于0.9。矫正视力低于或等于0.1者为重度弱视,视力0.2—0.5者为中度弱视,视力0.6—0.8者为轻度弱视;
2.对排列成行的视标的分辨力较单个视标差称为拥挤现象或分开困难;
3.多有屈光不正;4.常伴有斜视及异常固视;5.可有眼球震颤。
上面我站专家提到的三点就是比较常见的弱视疾病的临床表现,如果出现了类似上面的症状的话,一定就需要前往医院进行专业的诊断和治疗,保护好自己的眼睛。弱视这种疾病一定是要早日进行治疗,早治早好。
小儿斜弱视的主要病因
1、斜视性弱视。有斜视的小儿,常因视觉紊乱(如两眼看一物为两物)而不适,为消除此不适,大脑的视中枢主动抑制斜眼所传入的视觉冲动,久而久之,形成小儿斜弱视。
2、屈光参差性弱视。两眼屈光参差较大的小儿,视网膜所形成的物像大小和清晰度差别较大,不易或不能融合为一,大脑视中枢只能抑制屈光不正较大的那只眼睛的物像,久而产生小儿斜弱视。
3、形觉剥夺性弱视。当婴儿视功能尚未发育到完善或成熟阶段时发生了影响视力的眼病(如先天性白内障、上睑下垂、角膜白斑等),遮盖了瞳孔,使光线不能充分进入眼内,使视网膜失去了接受正常光刺激的作用,产生功能性障碍而发生小儿斜弱视。
应该如何正确预防弱视
弱视,是指单眼或两眼视力低于正常,又无内外眼器质性改变,经配戴眼镜仍低于0.9。弱视发病率占正常儿的3%,且半数以上与斜视有关。
弱视形成的原因很多,有先天性弱视;有在婴幼儿时期由于某种原因,如多病、头部外伤或因某种原因长期包扎眼睛引起的弱视,但大多数是由斜视、远视、近视、散光引起的弱视。
全国大约有3000万人患弱视。斜视和弱视可以互相影响,斜视可导致弱视,弱视又可形成斜视。它们共同特点是年龄越小,发现越早,治疗效果越好。很多眼科专家通过研究和临床实践认为:斜视和弱视治疗的关键在于一个“早”字。3~6岁治疗效果最好,7~12岁较差,13~16岁更差,成人则无法治愈了。
弱视治疗效果与治疗年龄密切相关,年龄越小,治疗的效果越好。三四岁的学龄前儿童可以使用伊分子叶黄素产品进行治疗,再配合弱视训练最适宜,如果错过了这时机,到了12岁,由于视觉发育趋于成熟,治疗起来就困难了,如果进入成年,治疗弱视则基本无望。
眼的视力下降是不知不觉的,而且常是一只眼视力正常,另一只不正常,因孩子小,不会告诉父母。为此,3~14岁的儿童要定期检查视力,即每年一次,以便早期发现早期治疗。
弱视眼是遗传的吗
眼睛弱视会遗传吗?很多弱视患者由于在幼儿时期没有得到及时的治疗和训练,导致终生弱视,背负着沉重的包袱去生活和工作,苦不堪言。自己的弱视是治疗不好了,也不去强求了,但是往往会担心下一代的健康问题。
专家指出,弱视有一定的遗传倾向,父母一方或双方弱视,孩子患病的机率就大些。弱视应尽早治疗,疗效除了和弱视的程度、弱视的类型及是否中心注视等因素相关外,还和发病年龄和治疗开始年龄有关。一般来说,弱视发现的越早,弱视的疗效越好。
另外,父母如果患有高度近视、远视,孩子也可能先天遗传高度近视、远视,这些都容易导致小儿弱视。当然,先天发育不足或后天用眼不当,也会增加小儿弱视的风险。因此,为了您和您的孩子,请养成良好的用眼卫生习惯,好好保护眼睛,远离高度近视、远视吧。
弱视眼是遗传的吗
很多弱视患者由于在幼儿时期没有得到及时的治疗和训练,导致终生弱视,背负着沉重的包袱去生活和工作,苦不堪言。自己的弱视是治疗不好了,也不去强求了,但是往往会担心下一代的健康问题。
专家指出,弱视有一定的遗传倾向,父母一方或双方弱视,孩子患病的机率就大些。弱视应尽早治疗,疗效除了和弱视的程度、弱视的类型及是否中心注视等因素相关外,还和发病年龄和治疗开始年龄有关。一般来说,弱视发现的越早,弱视的疗效越好。
另外,父母如果患有高度近视、远视,孩子也可能先天遗传高度近视、远视,这些都容易导致小儿弱视。当然,先天发育不足或后天用眼不当,也会增加小儿弱视的风险。因此,为了您和您的孩子,请养成良好的用眼卫生习惯,好好保护眼睛,远离高度近视、远视吧。
弱视有遗传倾向吗
弱视是一种典型的屈光不正,弱视给患者的身体和心理上都造成了很大的伤害,所以很多人都比较关心弱视遗传吗这一问题,那么,究竟弱视遗传吗?接下来就有专家为大家详细的介绍一下。
在回答大家的弱视遗传吗这一问题之前,我们先为大家介绍一下什么是弱视,专家说弱视是指最佳矫正视力低于0.9的视力状况,可分为有明显器质性病变形成的弱视、无明显器质性病变造成的弱视。
弱视有遗传倾向吗?
专家指出,弱视有一定的遗传倾向,父母一方或双方弱视,孩子患病的机率就大些。弱视应尽早治疗,疗效除了和弱视的程度、弱视的类型及是否中心注视等因素相关外,还和发病年龄和治疗开始年龄有关。一般来说,弱视发现的越早,弱视的疗效越好。
知道了,弱视遗传吗?我们就应该积极的治疗,由于各种治疗方法机理不尽相同,所以综合疗法比单一疗法优越。一眼弱视患儿,首先常规遮盖健眼,给弱视眼更多的注视锻炼,配合精细目力训练、脉冲红光刺激等。
关于弱视遗传吗?今天就简单的为大家介绍到这里,上海沪申五官科医院的专家提醒您:得了弱视只有经过及时的治疗,才能有明显的恢复效果。
弱视的早期发现主要靠家长、幼儿园、学校、医院的紧密配合,最主要的还是与孩子朝夕相处的家长本人。早发现早治疗,别让孩子输在起跑线上。
弱视有分类
1.斜视性弱视
发生在单眼,患儿有斜视或曾有过斜视,常见于四岁以下发病的单眼恒定性斜视患儿,其由于大脑皮质主动抑制斜眼的视觉冲动,长期抑制形成弱视,视觉抑制和弱视只是量的差别,一般为斜眼注射时可以解除抑制,而弱视则为持续性视力减退。斜视发生的年龄越早,产生的抑制越快,弱视的程度越深。
2.屈光参差性弱视
因两眼不同视,两眼视网膜成像大小清晰度不同,屈光度较高的一眼黄斑部成像大而模糊,引起两眼融合反射刺激不足,不能形成双眼单视,从而产生被动性抑制,两眼屈光相并300度以上者,屈光度较高常形成弱视和斜视。以至被动性和主动性抑制同时存在。弱视的深度不一定与屈光参差的度数有关,但与注视性质有关,旁中央注视者弱视程度较深,这类弱视的性质和斜视性弱视相似,是功能性的和可逆的。临床上有时也不易区分弱视是原发于屈光参差,还是继发于斜视,此型如能早期发现,及时配戴眼镜,可以预防。
3.屈光不正性弱视
多为双眼性,发生在高度近视、近视及散光而未戴矫正眼镜的儿童或成年人,多数近视在600度以上,远视在500度以上,散光≥200度或兼有散光者。双眼视力相等或相似,并无双眼物像融合机能障碍,故不引起黄斑功能性抑制,若及时配戴适当的眼镜,视力可逐渐提高。
4.废用性弱视(形觉剥夺性弱视)
在婴儿期,由于上睑下垂,角膜混浊,先天性白内障或因眼睑手术后遮盖时间太长等原因,使光刺激不能进入眼球,妨碍或阻断黄斑接受形觉刺激,因而产生了弱视,故又称遮断视觉刺激性弱视。
5.先天性弱视或器质性弱视
由于出生时黄斑出血,导致锥细胞排列不规则,在婴儿出生后双眼形成以前发生,因而预后不好。有些虽然视网膜及中枢神经系统不能查出明显的病变,目前仍认为属器质性病变,因现有检查方法不能发现,此型为恒定性弱视,治疗无效。
小儿斜视的原因有哪些
1.斜视性弱视:有斜视的小儿,常因视觉紊乱如两眼看一物为两物而不适,为消除此不适,大脑的视中枢主动抑制斜眼所传入的视觉冲动,久而久之,形成小儿斜视弱视。
2.屈光参差性弱视:两眼屈光参差较大的小儿,视网膜所形成的物像大小和清晰度差别较大,不易或不能融合为一,大脑视中枢只能抑制屈光不正较大的那只眼睛的物像,久而产生小儿斜视弱视。
3.形觉剥夺性弱视:当婴儿视功能尚未发育到完善或成熟阶段时发生了影响视力的眼病如先天性白内障、上睑下垂、角膜白斑等,遮盖了瞳孔,使光线不能充分进入眼内,使视网膜失去了接受正常光刺激的作用,产生功能性障碍而发生小儿斜视弱视。