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口吃自我矫正方法

口吃自我矫正方法

很多口吃朋友们,因为有口吃,想快速治好口吃,因为口吃的形成也不是一天两天形成的,所以治愈口吃也没有任何灵丹妙药,更不用说2天、3天或者吃药打针就能治愈口吃,如何才能治愈口吃,现在全国口吃矫正班很多,参差不齐,口吃矫正市场比较乱。即使到一些口吃矫正班矫正口吃,治愈后还需要自我矫正锻炼,方能根治。

练习呼吸,只有呼吸顺畅了,方法得当了,才能把话说流畅。

练习发音说话,说话的时候不要追求语速太快,慢是口吃的克星,经常练习绕口令报纸,对于改善口吃有很大的帮助,发音不能过快、过猛、过急,轻柔缓慢。

单一练习发音还不能彻底根治口吃,还需要了解一些有关口吃的心理知识,学会心理调解,去除自卑、自闭、压抑、痛苦的心理障碍,才能最后痊愈口吃病。

除此之外,需要到一些公众场合锻炼,先找一些熟人练习,再找一些陌生人大胆锻炼。

治疗儿童口吃有哪些原则呢?

1、及早矫正的原则。越早矫正口吃效果越好,因为年龄越小孩子可塑性越强,越容易取得良好效果。所以儿童口吃一经发现就要及时矫正。

2、多鼓励少责怪原则。家长要保证口吃矫正过程是快乐的,轻松的。在矫正儿童口吃过程中家长要有耐心,多鼓励孩子,增强孩子的信心和勇气,避免紧张和恐惧,这是能否取得良好效果的先决条件之一。

3、持续训练的原则。矫正孩子的口吃不能断断续续,三天打鱼两天晒网是不能保证效果的,最好能够制定一些训练计划,每天进行多大强度的训练都要严格去执行。只有持之以恒才能取得成效。

4、由慢到快、由简到繁原则。纠正孩子口吃的时候切忌像赶鸭子一样逼着孩子,一定要一步一步来,语速慢慢加快,句子长度慢慢加长,这样训练得来的效果才是扎扎实实的。

儿童口吃矫正法

很多时候孩子之所以会出现口吃和一些心理因素是有关系的,所以说针对帮助孩子矫正口吃的问题家长们都应该重视, 应该保持绝对的耐心,和孩子交流的时候尽量用温和的语气。

1. 为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境,消除其思想负担,以减轻患儿的口吃症状。

2. 让孩子减慢说话的速度,这样既可减少口吃的发生,又可使人听得清楚,当孩子不再口吃时,再慢慢提高其说话速度。

3、 让孩子说话时降低音量,因为轻声地说话能有效地防止口吃。

4、对于每句话的第一个字要诱导孩子缓慢地、轻轻地发出音来,然后向第二个字轻轻地滑动。

5、在日常生活中要利用一切机会与口吃的孩子进行交谈和练习,可以让孩子唱歌、念儿歌、讲故事或复述个人愉快的事,锻炼其说话的连贯性,以帮助其纠正口吃。

6、通过换一种语言的方法来矫正孩子的口吃,比如原来说上海话的孩子,可以让他讲普通话,改变其语言习惯,迫使他动脑筋,想好了再说。

怎么自我纠正口吃呢

1.思想认识,首先口吃不是疾病和生理缺陷,口吃也不会遗传,口吃只是一种不良的语言习惯。

2.形成口吃的原因

儿童特别喜欢模仿别人的语言和动作,而模仿的次数多了就养成了口吃。记得我上大学那会儿,我宿舍的一位同学没有见过口吃,我一说话他就笑我,感觉好搞笑,弄得我特别尴尬,不仅如此,他还模仿我,很快就说话也有点磕巴了。所以不管大人小孩都不要去嘲笑一个口吃者,更不要去模仿他。

3.矫正方法

口吃手指自我矫正法,他其实很简单,就是口吃者抖动手指来矫正口吃,就是说,口吃者说话时,每发一个字音,同时抖动一下自己的一个手指头来矫正自己的口吃。它不但能够自我矫正口吃,而且是目前所有矫正口吃方法中最实惠、最方便实用,最科学和理想的口吃矫正方法。(我就是用这套方法矫正的,只要坚持有一年时间差不多就能治好)

小儿口吃的家庭治疗方法有哪些

发音法:

就是要在每句话的开始轻柔地发音,改变口吃者首字发音经常很急很重的特点。说话的速度要降到很慢的程度,一开始时一分钟60-100字,而人们平时说话的速度要达到每分钟200字。这样有两个效果,一是慢速让人心态平静,二是有一种节奏感。这两点都能有效地减少口吃。口吃者在朗诵和唱歌的时候不口吃,就是因为有一种稳定的节奏感在里面。

(诱导发音法):二十世纪上海著名口吃矫正专家、“中国口吃矫正之父”张景晖先生首先提出,所有的口吃发音关键都在于第一个字,在发第一个字的时候,要轻声吐气,稍微拖长一点尾音,只要能发出第一个字,后面的句子就可以有节奏的连贯发出来!

呼吸法:

提倡腹式呼吸法。由于深呼吸能使肌肉获得适当的运动和协调,能松弛与缓和身体各部和颜面肌肉的紧张状态,能逐渐消除伴随运动。深呼吸能影响人的情绪,能使激动的情感得以缓和以致平息。

突破法:

口吃患者组织在一起或单独到人群密集的地方去演讲,唱歌,逐步克服说话的恐惧心理。

准确诊断小儿口吃的四种方法

诊断小儿口吃一、确定孩子状况

在儿童口吃类型的判断中,最重要的就是孩子的年龄。这直接决定了他口吃的类型和矫正的方法。

诊断小儿口吃二、用实际行动提高孩子的语言能力

在矫正孩子口吃之外,您还可以通过一些实际的练习提高孩子的语言能力,其中最为简单易行的方法就是背书,还可以学习朗读富有韵律和节奏的儿歌或诗歌。

诊断小儿口吃三、学习正确的矫正口吃方法

由于我国目前的口吃矫正治疗水平较低,碎玉儿童口吃矫正,都没有形成系统的方法,所采用的方法都是零星的、破碎的,就是在正规的医院中也是一样。

在现在国际上流行的儿童口吃矫正方法中,无论是哪一种方法,都强调了几个要素的重要性,它们是:一个好的说话环境 父母正确的态度 以及父母正确的说话榜样。

诊断小儿口吃四、根据具体情况分析治疗

在学习了上述矫正方法之后,您需要根据孩子和家庭的具体情况制定矫正计划。它不但会帮助您的孩子,更会帮助您的整个家庭树立起正确的口吃矫正观念和心态,为孩子创造一个良好的语言和生活环境。

怎么治小孩口吃呢

口吃的病因大致有:①突然的精神刺激,如惊吓、恐惧、变换环境等。②儿童学话时,父母要求过急,矫正过多。③由于模仿他人口吃而患口吃。④强行纠正左撇子也会造成口吃。此外还可能与遗传因素有关。

口吃不是生理上的缺陷和发音器官的疾病,而是与心理状态有着密切关系的语言障碍。矫正儿童口吃应在学龄前就开始。要求父母应从以下几方面入手:

消除周围环境中引起儿童紧张的人为因素。周围的人不可讥笑、嘲弄口吃的儿童,以打消儿童对口吃的顾虑。有规律的生活、充足的睡眠、丰富的游戏都会使儿童暂时性的口吃逐渐消失。

成人用平静、柔和的语气和儿童说话,使儿童模仿这种从容的语调,口吃自会逐渐减少。 参加口吃矫正训练班,让口吃的儿童在集体环境中互相关心,互相帮助,勇于进取,养成不慌不忙讲话的习惯。还可配合音乐、舞蹈,用有节奏的动作矫正口吃往往更有效。

过度兴奋及精神紧张者可配合小剂量药物治疗,如溴剂等。也可应用中医疗法,如用针灸针刺颊车、廉泉、内关、合谷等穴位。

每一个家长对于孩子的关心是不可否认的,但是你应该注重正确的方法,遇到孩子存在一些问题的时候,绝对不能够随着自己的性子来,因为孩子的心灵更加的脆弱,面对口吃问题,应该帮助孩子树立自信心鼓励他多说话。

小孩口吃怎么矫正

那么,小孩口吃怎么矫正?对于语言功能正常的孩子来说,出现口吃的原因与模仿和说话少有关。而对症下药总是事半功倍。此外,若是不能确定孩子是否是器质性口吃,做好先到医院确诊,再开始做矫正。

不要刻意去矫正它,千万不要轻率地给孩子贴上“口吃”的标签。这样只会把孩子的口吃现象,引到口吃病上去,而成为真正的口吃患者。对儿童的口吃矫正,主要是通过家长和亲人的指导,从解除口吃的原因与不良语言习惯入手来引导。

孩子学说话,家长要做到“三不”.一是不嘲笑.二是不阻止.三是不催促.

给你一个建议: 让孩子多听声音优美、表达流畅、内容活泼的儿歌。如儿童故事、幼儿诗歌等,听熟练后,让孩子跟着一起读,一起念。您可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌,使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话,一点点地过渡。

口吃,学名是复杂的语言失调症,也可以算得上是一种疾病。儿童时期是学习和改善功能最强的时期。如果孩子在此时就有口吃的话,应该及时的做好矫正,避免永久性口吃。当然,如果经过一段时间的调整还是不能有所好转的话,就只能寻求专业治疗的帮助。

怎样才能有效矫正口吃

针对口吃矫正这个问题一定要得到重视,关于口吃矫正为你解答如下:

口吃病主要是两方面的问题,一个是不良的说话习惯,另一个是心理障碍。我觉得你的主要问题在心理方面。你必须对口吃有一个正确的认识,能够正确对待口吃。其实口吃,人人都有,只是正常人的口吃比口吃患者的口吃现象少而已。那么我们同样的发音器官没有任何生理问题,为什么口吃的次数比正常人多呢。正常人一旦在受到刺激口吃之后,他并不会在意,口吃完这件事也就过去了。而我们呢,一次口吃之后我们就会为此难过纠结,认为丢脸,再接着下次说话之前就特别恐惧。

治口吃方法:其实口吃的人都会有你这种现象,时有时无、时轻时重。你可以在讲话的时候适当的减缓语速,心理调整的比较平静,这样会对你的讲话有所帮助,如果还没有改善的话,建议你去专门矫治口吃的学校矫治一下吧,毕竟口吃方面的心理问题和语言问题还需要专业的矫正更为有效。

其实口吃不是什么严重的疾病,你们要调整好心态慢慢来不用急也不用害怕不用怕有人会笑话你。口吃就是你自己要有自信相信自己可以做到那么你会随着自己慢慢的调整过来哦。这样时间久了你会发现你的口吃已经慢慢远离你了,你的生活也就从此开始改变了,你也就有了自信。

口吃矫正法

1、认识口吃

口吃不是先天性的,它是后天出现的。它不是生理上的一种病,而是后天一种不好的习惯。习惯是生活中培养出来的。不要怪父母,不要埋怨自己。有口吃的人好比染上了一种不好的习惯,比如说,抽烟,酗酒等。只要有针对性的采取对策,这种习惯是可以慢慢地矫正的。

2、了解自己口吃的现状

弄清楚自己口吃的主要症状是十分必要的。就好比父母要了解自己的孩子才能更好地引导,教师要清楚自己学生的个性才能因材施教。但你又好吃的时候一定要正确的认识自己的现状。

3、良好的心里暗示

你是不是还在担心别人会笑话自己?会不会被某些不了解自己的人一声嘲笑而悲伤好久,或者会自暴自弃,为什么别人没有口吃而自己有?记住了,“金无足赤,人无完人”。我有口吃,可能只是我一个很明显地缺点而已,克服之后,我会进步很多的。所以,大胆地去面对自己吧!

4、找出自己容易口吃的字词

找出自己容易口吃的字词,这是一个漫长的过程。所以,当你决定改变的那一刻起,就要养成这种好习惯。只有找到自己最终地病根所在,才能彻底的治愈。所以,平常在生活中,要学会给自己积累,慢慢地你会爱上自己。不在是抱怨了。因为你知道,你现在在慢慢在矫正口吃而努力了。每天记得把自己容易口吃的字词朗诵几遍,这个要根据个人喜好了,这就是有目的性的克服了。

5、大胆地秀出你自己,说话时不要急不要怕

做到这一点,对于很多人来说,已经成功了很多。不论你口吃的程度如何,最后帮助你解决它的还是去和别人沟通,只有通过沟通你才知道自己口吃的程度和克服的现状。说话时,不要着急,心平气和。可能一时半会养成不了,慢慢来。

6、寻求相关培训班的帮助。

如果你矫正口吃的方法不能让自己满意,或者你为自己制定的矫正口吃的方法总是不能坚持……你还是可以去专门帮你克服掉口吃的培训班或者机构,寻求他们的帮助。

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口吃矫正:其中影响力比较大的是发音法、呼吸法、森田疗法、突破法、药物治疗方法。 发音法: 就是要在每句话的开始轻柔地发音,改变口吃者首字发音经常很急很重的特点。说话的速度要降到很慢的程度,一开始时一分钟60-100字,而人们平时说话的速度要达到每分钟200字。这样有两个效果,一是慢速让人心态平静,二是有一种节奏感。这两点都能有效地减少口吃口吃者在朗诵和唱歌的时候不口吃,就是因为有一种稳定的节奏感在里面。(诱导发音法):二十世纪上海著名口吃矫正专家、“中国口吃矫正之父”张景晖先生首先提出,所有的口吃发音

正确的口吃矫正方法

(1)认真分析孩子口吃的原因,搞清楚孩子口吃究竟是什么因素造成的,造成孩子口吃的环境因素是什么,并设法消除。如果孩子口吃与其内向、自卑、怯懦的性格有关,就要从优化孩子的性格入手;同时要注意当孩子表现出语言不清时,不要显得太在意,更不要挖苦、讽刺。如果孩子口吃是由于年龄太小、言语功能发育还不完善所致,不要忙于纠正孩子,更不要反复打断孩子、让孩子重说。与处于这种情况的孩子讲话时,不妨说得慢一点,尽量说短句子。 (2)对于大一点的孩子,要告诉他们口吃是不能学的。如果孩子还比较小,还不懂事,则要把他们与其他口吃

口吃究竟是不是病

很多人,尤其是口吃的朋友,都认为口吃是病。所以,他们总是千方百计的想要治好口吃。那么,口吃到底是不是病呢?如果错误的评价了口吃,那么治疗上一定会出现偏差。所以,搞清楚口吃到底是不是病,是治疗口吃的关键。郑州焕锦口吃矫正中心的汪立彬老师,将为大家讲解这个问题。 其实啊,口吃本身不是病。 口吃是正常的生理现象,口吃本身不具有疾病意义。象劳动时疲劳,赛跑时心跳加快一样,都是正常的生理现象。 那么,脑部功能健全,智力发育正常,发音器官完整无缺的人为什么说话会发生口吃呢? 我们知道,说话是一个非常复杂的过程。它包括

儿童口吃的原因和矫正方法

造成小儿口吃的原因有以下几点: (1)在孩子刚刚开始学说话时,如果经常模仿口吃儿童或口吃成人的说话,久而久之,他也会成为口吃。 (2)父母对小儿说话的要求过严过急,或是周围的人对其说话方式经常嘲笑,致使小儿说话时十分紧张,害怕说错,日久也会形 成口吃。 (3)有人认为,左撇子的孩子,如父母强迫他改用右手,常会出现口吃现象。 (4)有的口吃有家族遗传史。 儿童口吃矫正方法 让孩子多听声音优美、表达流畅、内容合适的语言,如儿童故事、幼儿诗歌等,听熟后,让孩子跟着一起讲,一起念。 父母一定要耐心、细心地多与孩子

怎样治儿童口吃效果好

儿童口吃:指说话的节律异常与重复,因此说话不流利。大多数发生于学龄前期儿童,男孩多见。口吃发生率约为l%~2%。 口吃是语音节律障碍的一种是由于不同原因引起字音重复或语流中断的语音节律障碍,当言语表达涩阴时常伴躯体抽搐样动作和面部异常的表情。口吃多发生于儿童一般随着年龄的增长逐渐改善或消失,少数可持续至成年。 首先要帮助患儿克服因口吃而引起的自卑、紧张的情绪,可采取平静地缓慢讲话,逐步掌握流利讲话的规律。家长应正确对待口吃儿童,不要过分纠正讲话,避免惩罚或歧视。及时采取口吃矫正训练治疗。鼓励患儿参与集体活

怎样治孩子口吃

口吃不是一种疾病,而是一种习惯或语言障碍,研究表明口吃患者的发声器官、大脑监测都与正常人没有区别。引起口吃的原因目前也不是很清楚,不过可能和遗传有关,也可能是孩子在学习语言时模仿了口吃人的说话等,才会导致口吃口吃是指正常的语言节律被阻断,表现为不自主的语言重复,发音的延长或停止。也就是反复不断地重复某一个字或堵塞在某一个音节上。50%的口吃患者于5岁前发病,而1~3岁的小儿在情绪紧张时出现一时性的口吃是比较多见的。 口吃的病因大致有:①突然的精神刺激,如惊吓、恐惧、变换环境等。②儿童学话时,父母要求过

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一般来说,孩子在2~7岁整个学说话的阶段都会出现口吃现象,这与口吃病是两回事。对孩子的口吃现象,不要刻意去矫正它,千万不要轻率地给孩子贴上“口吃”的标签。这样只会把孩子的口吃现象,引到口吃病上去,而成为真正的口吃患者。对儿童的口吃矫正,主要是通过家长和亲人的指导,从解除口吃的原因与不良语言习惯入手来引导。具体的方法有以下几种,您可以根据孩子的具体情况来选用:1正确示范法:您用一种和蔼温柔的表情和态度,从容不迫地说出一句话,让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好,切忌急躁,应耐心引导。孩子稍有进步,马上赞扬鼓

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