父母的语气会影响宝宝一生
父母的语气会影响宝宝一生
信任的语气
孩子希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。如孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：“我相信你只要努力学，一定能学会打球的。”这无形中就给了孩子一份自信，相信自己能够成功。
尊重的语气
从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长，这种自我意识会愈发强烈。当他提出自己的看法和要求时，不要认为是他不听你的话，跟你对着干。比如，你要求孩子学英语，可他还想再跟小伙伴玩一会儿，这时如果你发脾气只会让孩子更加厌恶学习。应该用尊重的语气：“那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语。”这样孩子就比较乐于接受了。
商量的语气
每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白你是尊重他的。比如，你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下，可以这么说：“宝贝，跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗?”千万不要用命令的语气，否则孩子心里就会产生反感，即使按你的要求去做，也是不开心的。
赞赏的语气
孩子都有表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。比如，孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿是最可贵的。当孩子把画捧给你看时，应该用赞赏的语气肯定他的作品：“想不到我的宝宝画得这么好!”孩子的表现欲便得到了满足，有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。
鼓励的语气
当孩子做错了事，不要一味地责备，而应帮助他在过失中总结教训，鼓励他再次获得成功。比如，孩子帮妈妈端饭时，失手将碗打碎了，父母不要责备他，不要打击孩子尝试新事物的信心和勇气。应该用鼓励的语气：“没关系，以后先用手指试试烫不烫再去端。”这样既教给他实践的方法，又给了孩子再次尝试的信心。
不同环境中的孩子造就不同的性格!无论是在学校教育以及家庭教育，请给孩子多一点宽容和鼓励!
批评中长大的孩子，喜欢责难他人!
诚实中长大的孩子，勇于奋斗!
嘲笑中长大的孩子，个性羞涩!
宽容中长大的孩子，懂得容忍!
鼓励中长大的孩子，深具自信!
公正中长大的孩子，极富正义!
赞许中长大的孩子，懂得自爱!
婴儿语言发育的早期启蒙
婴儿语言发育是从什么时候开始的?婴儿早期语言的启蒙要从哪些方面入手?是否可以有一个具体的、明确的发展的时间可以让父母参考，以便应对婴儿早期语言发育的各种情况，进而在给宝宝健康的语言发展环境的同时，可以适当有效的促进婴儿语言的早期启蒙?以下通过某个妈妈抚养孩子的历程中的一些记录和应对方式，可以作为简单的参考。
婴儿语言发育实例分析
1.刚出生的宝宝其实是很喜欢有人跟他说话的，如果碰到宝宝饿了或者其他情况造成的哭闹，父母或者身边的人在他身旁跟他说说话就可以有效对安抚宝宝的情绪，从而使宝宝平静下来。讲话的内容没有限制，只要控制好语气就可以了。
2.宝宝还没有学会如何用具体的语言来表达自己的意愿，但是在40天之后，基本上会学会用发音来提醒自己有某种需要，这也是他们在平时的“胡言乱语”的目的。例如他们一些意味不明的呀语，其实是引起父母关注的体现，所以父母可以积极回应他们的“胡言乱语”。
3.一岁这么大点的宝宝虽然还没有具备完全的语言能力，但是已经开始接触和学习语言。但是面对陌生的知识，需要父母耐心的解释和传授才更有可能让宝宝懂。在日常生活中做一些事情的时候，可以适当配合语言描述自己正在干什么事，或者正在发生什么事，例如有风刮过，而宝宝是能够感受到这一变化的，那么父母这时候就可以柔声跟宝宝说“起风了”，他们会在这个过程中慢慢认识到如何用语言表达自己遭遇的一切。
另外有的宝宝开口说话迟，这让很多家长都呈现“心急火燎”的架势，但是其实并不会有很大的影响，只要后来慢慢跟上就好，家长不要施行“强迫主义”。
促进大脑发育 1-3岁宝宝需补充的营养
一、宝宝1-2周岁时多引导他说话
1、少对宝宝说不可以
1岁以后宝宝开始能走路，希望去尝试各种各样的事情，家长这时候千万别一味的担心宝宝安全而每天对宝宝说这“不可以”，那也“不可以”，这会磨灭宝宝探索世界的积极性，阻碍宝宝开朗性格的养成，缺乏自信心。宝宝要做的事情如果真的有危险性或对行为塑造、性格养成等有不良影响时，父母再说“不可以”。
2、怎么给宝宝玩具
给宝宝玩具是一件很正常的事情，但是怎么给也有讲究，要想着宝宝能从玩具中学到某些东西，比如给宝宝训练发声、拓展想象力的玩具;给宝宝玩具不要一次给太多，那样会影响宝注意力集中，对培养宝宝稳定性情和专注精神很不利;而且给宝宝玩具后家长也要跟宝宝一起玩，帮助宝宝增长智慧。
3、多和宝宝说说话
宝宝学会走路后，语言理解能力也极速发展，能很快理解父母所说的话，前提是父母每天能多引导宝宝说话，教宝宝说正确的语言。
4、阅读文字
想要发展宝宝语言能力还可以给宝宝阅读简单的图画书，扩大宝宝的词汇量，培养宝宝情感。宝宝在2周岁的词汇量应该达到250个左右。所以，父母每天和宝宝一起阅读半小时，能有效促进宝宝对文字的兴趣，如果父母讲得更生动，宝宝更能建立起口头语言和书面文字之间的练习。
二、2-3周岁时要规范宝宝语言，让宝宝亲近文字
1、每天带宝宝散步
散步不仅有强身健体的功效，还有创造优秀大脑的功能，所以，每天带宝宝去散步应该成为一项课程。此外，散步的地方也要多样化，不止是平地，还可以是上下楼梯、走坡道、过独木桥、走走跳跳等训练。
2、引导宝宝接触文字
想要让宝宝喜欢文字，父母可以有意识的念书上的封面文字、商品标签上的文字等给宝宝听，引起宝宝注意，并且教宝宝这些字的读音。平时和宝宝散步时也可以多留意附近的各种广告招牌、商店招牌文字、汽车牌好吗等，当宝宝学会一个字的时候，可以让宝宝从书里找出来，增强宝宝对文字的兴趣。
3、规范宝宝正确的语言
宝宝2岁以后语言能力逐渐发达，就不必再使用婴儿语言了，应尽量用规范的语言和宝宝说话，给宝宝多买一些图书，然后念给宝宝听，也可以念诗歌、讲故事让宝宝听。
4、训练宝宝生活技能
宝宝逐渐长大，有独立意识，很多事情都希望能自己做，比如系鞋带、洗手、扣纽扣、脱衣服等。这时候父母只需耐心的教宝宝做他想做的事情就可以了。当宝宝对生活技能的学习很感兴趣，并且将任务完成得很好，父母可以给予表扬，让宝宝对自己做的事情更有自信。
影响宝宝一生的四句话
1. “这像是你这么大的孩子做的事儿吗!”
当一个5岁的孩子因为得不到自己想要的东西而哭，或者一个4岁的孩子拒绝在公共汽车上老老实实地坐着的时候，他其实就是在做他这个年龄的孩子“应该”做的事儿。当然，如果孩子表现得更加地成熟、懂事、得体，父母会十分满意和高兴，但当你要求他“合理”时，你实际上是在没有弄清楚为什么他会出现这样“不合理”的行为的原因之前，就说出了这样带有责备性质的话。这时，你真正关心的，其实是孩子带给你的影响(让你尴尬或者难堪)。真正地去关心他的感受，理解他并给他以足够的体恤和同情——他是不是因为觉得呆在这里很烦闷?或者他饿了?
2. “你真是个没用的孩子!”
和孩子开玩笑，看起来是一个不错的开发他幽默能力的好方法，但是诸如“你又忘记了拧紧瓶盖，你是不是没脑子啊!”这样的“玩笑”，却很可能让孩子感到受伤或者气馁。尽管有些父母想，这样嘲笑一下孩子，也许会对他将来承受更多人际关系的复杂会有帮助——他会因为有过这样的“训练”而变得“坚强”!这是错误的。作为孩子的父母，你的任务是爱他、支持他、帮助他、教导他，而不是应该把这种装腔作势的“挫折训练”隐藏在“玩笑”里。如果心里并不是真心觉得他很蠢很没用，那就请你不要那么说。
3. “你怎么就不能像人家家孩子一样啊!”
这种把孩子与别人比较的方式，最直接能达到的效果就是，让孩子自己觉得像个二等公民，同时加剧他与其他人的对立情绪。也许父母是想通过这种比较让孩子能更听话或者更努力地学习，但它除了会降低孩子的自信之外，不会有更好的效果了。你越是说他不行，他就会越觉得自己不行。父母要相信孩子的力量，同时也要正视孩子的弱点。引导孩子关注自己的行为，发扬或改进，才是正确之道。
4. “别跑!你会摔跟头的!”
也许父母自己认为自己的关心和提醒简直是无微不至了，可你的这种警示其实在告诉他“我已经预见了你会摔跟头的”——这会让孩子觉得很沮丧，他越努力(想做得更好)越会遭遇失败(“跑了就会摔跟头”)!其实你可以叮嘱他“把鞋带系好了再出去玩儿”，这时你谈论的是他的鞋子，是装备的准备，而不是孩子的“无能”。而且，你越想警告不要发生什么事情，孩子往往越会忽视你的提醒，因为他觉得，你根本不知道自己在说什么!
幼教专家建议小宝宝学手语
日前，举办的一场宝宝手语展示活动现场，一些小宝宝学起手语来像模像样，却不知道在日常生活中会不会用上这些来表达自己的想法?
专家发现，一般来说，婴儿在12个月到1岁半间就会开始学说单个的字，而显然太小的婴儿不可能完成复杂的手语动作。这样看来，宝宝手语的施展空间十分有限。那么，宝宝手语应该从什么时候开始学习呢?苏珊·古德温博士对此给出了出人意料的回答：“宝宝从一生下来就可以开始学习手语!”只不过，在0-8个月的阶段，宝宝手语以父母的手语演示为主;到了8-12个月，宝宝就可以开始尝试使用一些手语，而父母也会从日常生活中逐渐观察到宝宝的自我表达。到了12 个月以上，宝宝就会开始混合使用手语和语言，并且随着发音能力的增强而逐步减少使用手语的频率。
专家告诉家长，手语学习要从少数几个单词开始。刚开始学习的时候，尽量从名词以及宝宝每天都会做或者接触到的词语下手，比如吃、喝、牛奶等。这是因为宝宝更容易接受常见的或对他们有帮助的手语。要灵活多变地使用手语。在教宝宝手语的时候，父母要灵活掌握，不要强求某个词必须要用某个特定的手势。只要父母能够明白，完全应该允许并且鼓励宝宝有自己独创的表达方式。需要提醒的是，每一个手语都需要父母重复演示并且同时要说出来。这样宝宝看到的和听到的次数越多，也就越容易掌握。
博士等一些幼教专家表示，经研究调查发现，学手语不会影响孩子的语言发展，“不必担心宝宝会手语了，将来就不愿意开口说话了。”他们认为，因为学手语的宝宝长到24个月大的时候，语言能力相当于27个月大的普通宝宝。
宝宝睡觉磨牙有什么影响吗 宝宝磨牙的影响可大可小
有的时候，尽管宝宝磨牙的习惯已经被根治，但是宝宝长期磨牙后会在宝宝的大脑皮层上形成的自然而言的条件反射，这种自然的条件反射是无法消除的，因而宝宝夜间仍然会有可能继续磨牙。所以宝宝磨牙如果不早点治疗，将会影响宝宝一生。
宝宝说话晚的原因都有哪些
1、听力障碍：因为听不到周围的声音，宝宝不具备学习发音的生理条件，也就不可能理解特定声音所代表的意义，因而无法用语言交流。如果宝宝听力异常发现台湾，就会对宝宝智力，情绪能力的发展造成严重影响。
2、智力发育障碍：智力发育有障碍的宝宝语言发展也比同龄人差。
3、发音器官发育异常：在确认宝宝听力完全正常之外，还需要进一步检查宝宝的发音器官是否正常，以确定是否需要对其进行专门的发音与说话训练。
除生理原因之外，宝宝说话晚还可能存在以下心理或教养环境方面的原因
1、父母少言寡语，宝宝缺乏学习与模仿语言的环境。
2、父母对宝宝说话的要求高，一旦宝宝出现错误，父母总是急于纠正他的发音，或催促宝宝赶紧改正，父母的这种行为导致适得其反的结果，无形中抑制了宝宝的表达欲望。
3、父母说话速度偏快、偏长、偏于复杂，以致宝宝模仿困难。
4、父母喜欢包办宝宝的一切，对宝宝照顾极为细致，常常在宝宝发出需求信号之前就已经满足了宝宝的需求，或者习惯替宝宝表达需要，因此，宝宝无需通过语言来表达自己，他学说话的动机受到抑制。"
宝宝说话晚的原因 5种原因大解析
一、宝宝说话晚的原因，5种原因大解析
1、智力低下
语言发育迟缓最常见的原因是智力低下。智力和语言能力有着密切的关系。语言更能反映小孩的智力。最明显的表现是，智力低下的小孩不能注意到别人对他说什么，精神也不能集中，模仿别人的语言能力也比较差。有时也会有重复语言，一句话重复多次。
2、家族遗传病
有些家族遗传病也会影响语言能力导致宝宝说话晚。一些孩子智力发育正常，听力也没有障碍，也找不到其他疾病，这个时候最好看看是否有家族遗传病。
3、听力有缺陷
听力有缺陷的宝宝说话晚。因为听力受到影响，从而让他们无法模仿和学习说话。如果听力丧失得不是太严重，还可以看着别人口唇来发音。
4、环境影响
环境因素对宝宝说话和发育都有很大影响。有研究发现，慈善机构抚养成长的孩子语言发育都比一般家庭的孩子要晚。父母在孩子学说话的时候，要尽量创造环境，多和孩子沟通，让宝宝模仿自己说话，并且引导他们说话。
5、父母的教育方式
宝宝说话晚也可能是父母教育方式存在问题。一些父母对孩子过分担心，或者很少于孩子说话，嘲笑孩子不正确的发音等都会影响孩子说话的积极性，不利于孩子语言发育。有些家长看到别人家孩子很早就学会说话，于是就强迫自家小孩也要马上学会说话，也是不行的。
那些年新爸新妈们会犯的错
1、咿咿呀呀的和宝宝说话
如果你在平时与你的宝宝交流时，使用咿咿呀呀的婴儿语的话，会让你的孩子说话较晚。大人们总是认为用婴儿语孩子能够听懂明白些，认为这样对孩子最好，可事实是，小孩子听不懂大人说话却能看懂大人的嘴型，他们会模仿大人说话，如果你一直使用咿咿呀呀的话语跟孩子交流，长此以往，反而使得宝宝不会说话，让他们很晚才能说话。平时父母应该跟宝宝用正常语言交流，也可以早早让孩子接触其他国家的语言，这可以让孩子更早的学习语言技巧，让你的宝宝更加聪明。
2、不给宝宝防晒
在夏季，或者太阳比较大的天气里，新爸新妈们也要注意给宝宝防晒。很多妈妈认为宝宝太小，不适合用防晒霜，其实这是错误的想法。宝宝的皮肤娇嫩，需要好好的护理，他们受不了紫外线的辐射，父母应该在出门的时候给孩子涂上防晒霜。这样可以防止孩子被晒黑，晒伤。
3、宝宝只需要妈妈
很多新生儿平日里只喜欢依赖妈妈，这正是由于父母在照顾孩子的时候，总是由妈妈照料的原因。这是个错误的做法，在生活中，爸爸也要参与到宝宝的照料中。爸爸们不要觉得自己不会照顾孩子就把宝宝退给妈妈，什么事情都是可以学的，父亲多多接触孩子对孩子有很大的益处。夫妻二人共同照顾孩子，才可以给孩子创造一个良好的环境。
4、过度紧张孩子
很多父母在照顾孩子的时候过度的紧张，宝宝一旦磕着碰着，就要立刻带他们去医院。若是宝宝生了什么病的话，父母更会紧张不已。其实这并不好，反而会影响到孩子的情绪，父母应该放松自己，否则会导致宝宝像温室的花朵一样，不能承受压力，不能经受困难。
宝宝说话晚的原因
"宝宝语言发育迟缓的生理原因主要有遗传因素，此外，通常还有以下生理因素
1、听力障碍：因为听不到周围的声音，宝宝不具备学习发音的生理条件，也就不可能理解特定声音所代表的意义，因而无法用语言交流。如果宝宝听力异常发现台湾，就会对宝宝智力，情绪能力的发展造成严重影响。
2、智力发育障碍：智力发育有障碍的宝宝语言发展也比同龄人差。
3、发音器官发育异常：在确认宝宝听力完全正常之外，还需要进一步检查宝宝的发音器官是否正常，以确定是否需要对其进行专门的发音与说话训练。
除生理原因之外，宝宝说话晚还可能存在以下心理或教养环境方面的原因
1、父母少言寡语，宝宝缺乏学习与模仿语言的环境。
2、父母对宝宝说话的要求高，一旦宝宝出现错误，父母总是急于纠正他的发音，或催促宝宝赶紧改正，父母的这种行为导致适得其反的结果，无形中抑制了宝宝的表达欲望。
3、父母说话速度偏快、偏长、偏于复杂，以致宝宝模仿困难。
4、父母喜欢包办宝宝的一切，对宝宝照顾极为细致，常常在宝宝发出需求信号之前就已经满足了宝宝的需求，或者习惯替宝宝表达需要，因此，宝宝无需通过语言来表达自己，他学说话的动机受到抑制。"