宝宝打人怎么教育 不要过多评价宝宝的行为

宝宝打人怎么教育 不要过多评价宝宝的行为

过多的关注反而会起到强化的作用，所以，平时避免让宝宝过多地听到大家对他“打人”“咬人”行为的谈论，也不要因此给宝宝冠上“小霸王”之类的绰号。要多关注宝宝的细微变化，当他有“打人”“咬人”的倾向时，就要及时干预制止。如果宝宝4、5岁以后还是有明显持续的攻击行为，可以带着他拜访心理医生。

如何纠正宝宝攻击行为

1.以身作则

家长要注意自己的言行，不要总表现出攻击行为。此外宝宝的小伙伴要自信甄选，选择那些品行优良的孩子一起玩耍，消除不良影响。

2.道理灌输

平常要借用典故、儿歌等，向宝宝传输道德行为标准，让他逐渐了解，哪些行为是对的，哪些是错的。

3.冷静教导

当孩子出现攻击行为时，不要激动要冷静下来，并及时好好教导孩子。比如先严肃地告诉孩子这么做不对;然后和他讲道理;最后带这孩子向别人道歉，承认错误并且保证以后不再打人。

4.适当惩罚

如果宝宝屡教不改，那么可以采取一些惩罚手段，比如不让其玩游戏、吃零食，或者没收玩具等等。让他认识到这是错误的行为，只有不再打人，别人才愿意和他玩耍。

5.给予鼓励

如果宝宝逐渐纠正自己打人习惯，那么大人就要多给予赞扬和鼓励。让他知道打人这种行为是不对的，而且知错能改才能得到大人的青睐。

6.日常教育

生活中就要找各种机会教孩子讲文明懂礼貌，此外多多和孩子聊天，让其说出自己的烦恼并加以引导。最后就是在别的孩子打自家宝宝时，也要给予一定批评，让宝宝知道这种行为是不对的。

7.注意倾听

放下身段，去了解宝宝需要什么，以发现宝宝为什么要攻击别人，而不是单纯的想要知道他为什么会有攻击行为。

8.冷处理

当宝宝有攻击行为时，不妨采用一些冷处理的方法，比如教他站在角落，让他冷静一下。之后再和他讲道理，并教会他正确的处理方法。

0~3岁宝宝早期发展指导模式

0~3岁宝宝的早期发展指导，是从宝宝出生开始为宝宝建立健康档案，对宝宝进行月月跟踪--阶段评估--个性化的干预措施--再评估--再干预 等早期教育指导模式。其中，跟踪的内容覆盖了喂养护理、体格测评、健康检查、心理行为发育跟踪、运动发育跟踪等等;评估包括量表评估，如智力测评、社会生 活能力测评等;另外还有观察性评估如宝宝和父母的沟通、在和宝宝做游戏时的观察等。这形成了一个全方位、立体、系统的测评、干预、指导模式，能让新手妈 妈、爸爸及时掌握宝贝的各种变化，发现问题的缘由所在。这些方式包括：

1.健康检查：通过系统全面的健康查体，防疾病于未然;制定个性化健康指导方案，使宝宝健康成长。

2.体格测评：生长发育曲线图，动态记录宝宝生长发育情况;利用身长体重比的数据，能衡量宝宝的生长是否均衡，指导父母及时调整喂养，及早预防肥胖及营养不良。

3.行为心理：观察游戏中的宝宝，发现他的认知、语言及社会交往等方面的表现，对宝宝的神经系统发育做综合评价，并指导家长随时调整自身及和宝宝的交往方式，顺应宝宝心理发育需要，使宝宝心理健康，人格健全，社会适应性强。

4.运动发育：通过运动中宝宝的反射、姿势以及不同体位，手及手眼协调的表现，发现是否有环境剥夺了宝宝的正常运动能力。

5.发育评估：通过大运动、精细运动、语言、适应能力和社会行为的量表评估，及时发现宝宝发育是否均衡，并发现不足，及时调整干预措施，使宝宝平衡发展。

6.社会成熟度：通过独立生活、运动、作业操作、交往、参加集体活动及自我管理的量表评估，及时了解宝宝的社会生活能力，尊重宝宝个性发展的同时，使得宝宝获得更强的社会生存能力。

7.妈妈沙龙：别人的优秀宝宝是怎么教的?自己的宝宝应该怎么管?听更多妈妈讲育儿经验，听儿科专家的科学育儿知识，针对妈妈们关注的话题及育儿过程中的疑惑开展讲座及交流，帮助父母更好地读懂宝宝，并通过专家现场答疑解惑，给予专业指导。

8.亲子活动：儿童早期发展并非单纯知识、技能的教育，重要的是宝宝的能力培养和性格引导。让孩子多和其他宝宝交往接触，能培养宝宝对外在事物的感触能力、交流能力和审美能力。类似“宝宝交友会”这类的亲子活动，能为同龄宝宝的交流创造必要的条件和更为宽广的环境。

从这些方式来看，年轻的妈妈不难发现，其实0~3岁宝宝的早期发展指导不仅仅只针对宝宝，另外一个指导的对象就是父母自身，而且这里涉及的不仅 仅是宝宝的健康问题，还有宝宝的心理、性格、交往能力、与父母及外人的沟通能力等等。这种母婴指导模式通过妇婴医院专业人员的指导，帮助孩子的同时，也为 父母提供具体、精准、个性的解决方案。

宝宝爱打人该怎么办

孩子教育方法：多点关心拒绝冷漠

当父母对孩子经常无视他的合理要求，而且也不会理会孩子经常出现的暴力倾向，并对孩子冷淡，那么这样的父母容易培养出带有攻击向的孩子。因为他们总是在挫伤宝宝的需求，在宝宝幼小的心灵中埋下莫不关心的种子。

在平时要多关心关心宝宝，尽可能地满足宝宝的合理要求。生病、不适、伤心、疲惫、饥饿等生理问题尽量替宝宝解决好。还要在日常生活中不断地提高他的能力。由于能力差，做不好一件事，比如：拼图拼不上、踢球踢不准等。这时可以帮助他做好这些事情。并在以后着意训练。他能力强了，事情做好了，高兴了，自信心强了，也就不会去打人了。

孩子教育方法：不将孩子和别的宝宝相比

孩子并非是圣人，总是会有期不足的地方，父母不宜将他的劣势和别的孩子的长处相比较。多从孩子的角度出发，了解他的需求，让宝宝建立自己的自信心。让孩子独立做一些事情，让他承担一定的责任，让他想相信自己能力，经常说一些鼓励他的话，以此来打开宝宝的心扉，提高他的自信心，让他感到自己是被人爱的，被注意到的，来帮助他成长。

孩子教育方法：不将孩子和别的宝宝相比

父母不要以为孩子的攻击行为会逐渐消失，如果宝宝的攻击行为一旦被默认的话，那么宝宝就会逐渐习惯通过大人来表达自己的不满情绪或者是发泄自己心中的愤懑。母不要对孩子的“暴力行为”视而不见，要立规矩，这并不是一两天就有效的，但早立早好。还要告诉宝宝，打人是不对的，爸爸妈妈不喜欢打人的宝宝，而且当爸爸妈妈反复的的讲，那么会有一定的效果。

如果孩子出现大人的情况，那么烦父母可以采取一些小措施，例如惩罚他，但是不要大声的训斥宝宝，或者是打骂宝宝，并且在孩子打人的时候也不要笑或作出夸张的动作，避免孩子误认为好玩儿强化这种行为。

如果包阿伯已经具有这种情况，那么爸爸妈妈就要询问宝宝为什么要打人。也许他会说的不清楚，那么爸爸妈妈就要帮助他表达清楚，帮他分析。弄明白他为什么打人后，就要帮他改正这种状况。

孩子打客人怎么办?

如果宝宝大来访的客人，那又该怎么办呢??除了马上制止，抓住他打人的手外，还要让宝宝明确地知道你因他的行为而生气、难过，这样做的目的是要孩子了解打人是不对的，但是一定要小心，不能用力过大，不要弄伤宝宝的手。

宝宝打客人有可能是希望获得关注的一种表现。在客人来临时，父母可以促成宝宝和客人间的互动：让客人和孩子聊天玩耍，观赏他的积木城堡和涂鸦画作等等。让他感觉到，客人的到来爸爸妈妈不但没让她受冷落，还提升了他的被关注的程度。同样，在接待客人时，父母一定要随时要让孩子知道你在关注着他。

三个月宝宝体检项目都有什么

测身高及体重，体重：反映宝宝近期营养状况、评价生长发育的一项重要指标。身高：反映宝宝长期营养状况和骨骼发育最合适的指标。男宝宝身高62.1—66.9cm，体重6.56—8.16kg;女宝宝60.8—65.4cm，体重6.03—7.53kg。

头围，反映宝宝的脑和颅骨发育情况，脑容量的大小，也是评价宝宝生长发育的一项重要指标。男：40.8—43.2cm，女：39.7—42.1cm。视力，检查宝宝视力发育程度，查看有无异常。头可以随着声音的方向转动，双眼追随运动的物体。

听力，检查宝宝听力发育程度，查看有无异常。会留神倾听，对人们的谈话特别感兴趣。动作发育，检查宝宝动作发育是否正常。俯卧时，能把头抬起并和肩胛成90度。扶立时两腿能支撑身体。验血，评价是否贫血。1—4月时血红蛋白(Hb)<90g/L，4—6个月时Hb<100g/L为贫血。骨强度测定：评价宝宝骨质中含钙情况的一项测试，可以较为直观准确的了解宝宝体内是否缺钙。

评价发育智能：一般，三个月的宝宝可以主动翻身，俯卧抬头可以达到90度并可以抬胸，拉坐时可以较好地配合医生，可以很好地竖头，具有主动抓握意识，追视图片或玩具可以达到180度，听到声音会转头寻找声源，逗笑能发声，偶尔还可以发“b、p、m”音。医生会通过上述几个方面测试宝宝的神经行为能力，如果出现问题可进一步进行gesell智力测试对宝宝的智能发育作全面评估。

上文中对三个月宝宝体检项目都有什么也都很清楚了，孩子的发育状况还是不能有丝毫疏忽的，更何况孩子现在还很小，身体各个方面都在发育阶段，必须要补充足够的营养，纯母乳喂养是必须的，同时也要保障各种维生素及钙的摄入。

父母是最好的早教老师

家庭是最好的早教学校

很多家长认为，在孩子智力萌芽的初级阶段，为孩子选择最好的老师与最好的学校，将有助于孩子一生的发展。因此，各种早教中心、特色幼儿园对学龄前儿童家长特别具有吸引力。其实，最好的老师和最好的学校，就是自己和自己的家庭。

教育的目的是教孩子学好，育孩子成人。晏红认为，每个家长都是孩子观察和学习的榜样，不管家长是否有目的和有意识地教孩子，孩子都在跟家长学习，听家长的教导。所以，当孩子的启蒙老师是每个家长必然的角色，影响孩子终身发展的教育首先发生于家长和家庭，并不是老师或早教中心。

培养聪明宝宝始于评估

现在，不少年轻父母倾注大量心血、寻找各种机会培养宝宝。只有了解宝宝才能更好地培养宝宝，也就是说，首先应该请专业人士为宝宝作生长发育的评估，知道宝宝所处的发育水平，然后才能进行有针对性的能力培养。

调查中发现，有些父母对评估不甚了解，误以为是智力测验;还有些父母认为评估时“孩子太小，不听指令，即使测了也不准”。其实，对3岁以前的宝宝，不能把其基本能力称为智力，评估是建立在专业人员与孩子亲善关系基础之上、用孩子所喜爱的游戏方式进行的，能准确反映其发展水平。经过评估，父母知道孩子的能力后，才能听从专业人士的预见性指导，制定客观的培养目标，聪明宝宝训练计划才有针对性。

3岁前学做人，3岁后学做事

针对现在社会上很流行的一种说法——“3岁以前是一生中智力发展的关键时期”，父母更应该记住的是——“3岁以前是形成人生基本能力的重要时期”。3岁以前学做人，父母应该帮宝宝学做一个会吃、会睡、会走、会说的独立人，学做一个适应环境的社会人，让宝宝有更多的机会主动探索环境，而不是强迫宝宝学这学那，让他们失去天真与烂漫。

3-6岁是人的一生中接受教育的黄金时期。这段时期的教育必须围绕四个基本学习目标——学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存设计。因此，在这个阶段，家长不应该把重点放在对孩子技能、技巧的特色培训上，不要过早“定向”，而是应该充分发掘儿童各方面潜能，引导儿童去学习。

智能开发不能牺牲健康

在调查中，有家长说到，让患有哮喘的4岁孩子学游泳，因为听说游泳能对改善哮喘有帮助，但是没学几次孩子就感冒，反而引发了哮喘。还有家长说到，为了赶上早教中心下午3点的课，3岁的孩子每到上课这天就睡不成午觉。这样的例子在现代社会中很常见。

身体健康才能聪明，心理健康才有智慧，智能开发不能以牺牲健康为代价。如果只重视智能开发，忽视体能和良好情绪的培养，将会导致孩子出现躯体和心理上的问题。

三餐均衡比保健品更益智

谈到益智保健品，专家表示，除非孩子的每日膳食中缺少某种营养素，才应该给予额外补充。她指出，儿童健脑的最好营养，来自于日常的健康食品。现在有些家长天天只惦记着给孩子补钙、铁、锌、脑黄金、dha……却忽视孩子一日三餐的均衡营养，忽略了最基本的蛋白质、脂肪和碳水化合物的摄入，实际上是本末倒置了。专家强调，在均衡营养的条件下，聪明的大脑是靠动脑筋动出来的!

两岁宝宝的教育

第一：两岁的宝宝是不可能乖乖听父母的话的，他们经常会哭，也会闹，但是作为宝宝的父母一定要耐心的教育宝宝，不要因为他的苦恼而感到不耐 烦，甚至有一种想打孩子的冲动。要慢慢的教育好宝宝，但对于孩子过分的要求也不可以完全顺着宝宝。

第二：尊重宝宝，正确引导宝宝，理性对待宝宝的错误，不要过分干涉，少拿自己的宝宝和别家的宝宝做比较，我们所做的应该是培养宝宝的自信、 自爱、自立、自尊，而不是给他们规划好道路，限制孩子必须走什么样的人生。我们应当做到：赏识有度，批评有方。赏识为主，批评为辅。

第三：不要过分宠溺孩子，要培养宝宝独立自主的个性。

第四：为人父母者，要多审视自己的言行举止，为宝宝做好榜样。我们做父母的，只要让孩子身心都向着健康的方向发展，将来能自力更生就足够了 ，孩子没有完全照着我们期望的那样去做，这是很自然的事，大方向对了就行，不必拘泥于小节，这一点在教育中很重要。

第五：教育宝宝的事要千变万化的，不同的小孩要用不同的方法。但一定要记得多表扬孩子和鼓励孩子。表扬孩子要表扬到位，不要经常说同一句话来表扬孩子。在宝宝疲惫和饥饿的时候，就该让他们休息或者吃一些平常喜欢的零食，有助于缓解紧张的情绪，而不是教他学习新东西或做事情。

有了以上方法你还担心您的宝宝会教育不好吗!总之，作为宝宝的父母一定要从小教育好孩子，给宝宝塑造一个良好的环境让宝宝从小德智体美全面发展，健康的成长与生活， 让您的孩子从小赢在起跑线上。

小孩子生气打人怎么教育

1、小孩子生气打人教育之正确引导

孩子喜欢打人,家长应正确引导。杜绝自身暴力小朋友的想法就跟小动物一样,他并不知道什么是恰当的行为,需要家长用正确的方式来引导,教会孩子们“有情绪的时候应该怎样表达”。

当孩子打大人的脸或是踢打小朋友的时候,你要平静而严肃的告诉他,这样会打痛妈妈,会让妈妈不开心,小妹妹痛了会哭;并且握住他的手,轻轻的抚摸,一边强调:“轻轻的,轻轻的”,让孩子感受到:轻轻的抚摸,才令人舒服。这样的引导,你可能需要做很多很多次,孩子才能真正理解。

2、小孩子生气打人教育之给予关注

孩子喜欢打人,家长平时应多关注宝宝给孩子足够的关注,确保他不是单纯想要引起注意才调皮捣蛋。孩子天生就有被爱被关注的需求,如果爸爸妈妈们太忙,孩子觉得被冷落,就会想法获取大人的注意力,“打人的时候,妈妈就会来管我”。

幼儿园孩子为什么总是爱打人

父母在一起打闹嬉戏，一边拍打一边嬉笑，宝宝会误认为“拍打”就是表达“高兴”和“喜欢”的方式。

宝宝经常看有打斗场面的动画片，以为会打斗的人才是英雄而加以模仿。

家长有打人、动作粗鲁等不良的习惯，或者有家庭暴力也会造成宝宝爱打人。

家长很少陪宝宝玩耍和沟通，宝宝内心孤独，缺乏安全感，以打斗来宣泄。

家长的教育方式出错，孩子没有与别人分享、合作的概念。

家长的应对措施

当得知宝宝打人时，家长当时的态度和处理方式相当重要，这对纠正孩子不良行为习惯有着巨大的作用。

家长应该以“平和”的态度来对待宝宝，既不要表示高兴，也不要严厉批评，更不要打孩子。

转移宝宝的注意力，等宝宝平静以后再跟宝宝讲道理。

问清楚孩子打人的缘由，和孩子一起分析打人的对错和需要负起的责任。

如果责任在自己的孩子，应主动让孩子向对方道歉。

如果责任在对方，应明确告诉孩子这是一种错误行为。

如事情较严重，应与老师和对方家长共同商量解决。

如果是涉及孩子根本利益的原则性问题，则要教育孩子学会适当的方法争取自己的利益。

如何预防孩子打人

培养宝宝的爱心，例如让宝宝养小动物，跟布娃娃玩耍，哄布娃娃睡觉，洗澡，盖被子等。或教会宝宝亲吻家长，轻轻抚摸家长，让宝宝学会表达别人的爱。

经常带宝宝与其他小朋友一起玩，学会与人交往，学习分享和互相游戏，团结协作。

要经常与宝宝交流沟通，培养宝宝乐观开朗的性格。

家长树立正确的榜样，注意自己的言行，不要在孩子面前打情骂俏。

给宝宝一个和谐的家庭氛围，有暴力倾向的家庭对宝宝的影响非常大。

少让孩子看暴力画面的电视节目或故事书。

让孩子变乖的四个暗示法

第1步言语暗示

言语暗示就是要学会采取一种迂回的赞扬或批评方式对孩子进行赞扬或批评，这样能让孩子在一种相对柔和的环境下接受到教育。对于宝宝没做好或做错的事，不要直接说出来，而要用言语暗示，让他潜移默化的接受。例如你家宝宝早上起来不喜欢叠被子，那么你要暗示他“宝宝很乖，每天总是自己叠被子”，在这种暗示下，宝宝就能知道叠被子会被赞赏，也是一种乖的表现，那么以后他就会逐渐自己叠被子了。

第2步动作暗示

你家的宝宝喜欢看电视吗，他会经常坐在电视机前看卡通、看动画片而忘记自己到时间去睡觉了吗?这时候，你最好的办法是走去宝宝的房间将他的被子打开，用这样的动作暗示他已经到时间睡觉了。又如，你家宝宝的写字坐姿不对，屡讲不改，那么你可以面对孩子做抬头挺胸之类的姿势，那么他就会跟着作出反应了。孩子做的好时，你也可以通过拥抱或竖起拇指等行为动作来表示赞赏。

第3步眼神教育

眼神的暗示是一种无声的教育，有时会比言语上的教育受到的效果更大，因为它的表达更为细腻，父母能通过眼神把要表示的态度暗示出来。例如，你在给你家的宝宝讲故事，但是他却没有认真的听，而是双手在下面不停的弄一些小动作，这时候，你就要用眼睛紧紧地盯着孩子的小手，他领会到了就自然会停下来了。

第4步表情暗示

表情极易传达出一个人的喜怒哀乐，而且它比眼神的传达更为明显，生动丰富的表情能够从不同反面去教导孩子。例如，你家的宝宝总是爱吵闹，而那时家里来了客人，他吵得更厉害了，这时，你只需对着他表现出一副生气的表情，他自然就知道你因为他的行为而动怒了，这时他就会安静下来了。你还可以通过表情对孩子传达出赞许、鼓励等。 undefined