8个月宝宝玩什么玩具 带图文的书籍

8个月宝宝玩什么玩具 带图文的书籍

家长可以准备一两本结构坚固、插图颜色鲜明、内容简单的书，在宝宝情绪好的时候进行亲子阅读，这对宝宝今后的语言和认知能力的发育都有帮助。

宝宝不会和小朋友相处怎么办

培养宝宝的社会交往能力，爸爸妈妈一定要放开手脚，多带宝宝出门参加社交活动。可以经常带宝宝走亲访友，或把邻居小朋友请到家中，拿出玩具、糖果、图书、画报，让宝宝和小朋友们一起看图书、玩玩具、吃糖果。在小朋友的群体中，拥有众多伙伴的宝宝，当然是那些有着广泛兴趣，能把食物、玩具和别人一起分享，善于照顾其他小朋友。爸爸妈妈要注意培养活泼、开朗的性格以及多方面的兴趣与知识，培养他们遇到熟人主动打招呼，对小朋友能礼让的习惯，逐步把宝宝培养成为讲文明、有礼貌、存爱心、善宽容的人。

宝宝玩具如何选择

第一阶段：1-3个月

1、黑白卡片：起初的第一个月，是宝宝刚刚来到这个世界上的一个时间节点，她的眼睛对于色彩的辨识度还是没有的。所以这个时候需要准备一些色彩冲击力大的玩具，比如说黑白卡片，来锻炼宝宝的眼力。

2、安抚玩具：因为宝宝刚刚离开妈妈的母体，对这个世界充满了未知，会产生极大的不安全感。这个时候就需要一些安抚玩具来安抚他们的情绪。

3、咬胶：这个是必备的玩具，在第2个月开始会频繁的使用到。所以家长们一定要备上几个颜色鲜艳，材质健康的咬胶。

4、音乐类玩具：钢琴健身毯和摇铃鼓是非常适合这个阶段的宝宝，可以培养他们的乐感和平衡力。

第二阶段：4-7个月

1、彩色画报和卡片：单纯的黑白卡已经不能满足好奇宝宝了，这个时候就需要一些彩色的卡通书来转移宝宝的注意力。

2、触感类玩具：摇铃鼓已经不适合这个阶段的宝宝了，需要一些有触感的玩具，比如说触摸球、小镜子、响纸、布料等等，可以很好的锻炼宝宝的触觉。

3、不倒翁：不倒翁十分适合这个阶段的宝宝，宝宝对于这个怎么都推不倒的玩具会产生极大的好奇心，还能协调宝宝的平衡力。

第三阶段：8-12个月

1、布书：布书是现在很流行的益智书籍，很适合这个时候智力开始发育的宝宝。家长们需要选择一些有故事性的布书来给宝宝阅读，能提升宝宝智力。

2、各种球类玩具：是时候轮到球类玩具上场了，不同材质的球类能帮助宝宝发展不同的能力。像滚球能练习宝宝的爬行，布球能练习宝宝的抓取能力，海洋球会激起宝宝浓厚的兴趣。

3、积木：益智类法宝积木在这个阶段可以登场了，当不同颜色的积木出现时，让宝宝自行搭出各种形状，是不是很棒呢?

4、学步车：基本上这个阶段的宝宝要开始学走路了，那学步车是一定要的，它可以帮助宝宝尽早学会行走。

好了，关于各个阶段宝宝需要的玩具就介绍到这里，希望对家长们有所帮助。

让宝宝脑瓜变灵的经典玩具

响环、哗啷棒

这些玩具可以让宝宝很方便地抓握，同时还能发出声音，很容易引起宝宝的兴趣。特别适合2～4个月的宝宝玩。

积木

颜色鲜艳，形状各异，可以随意地堆积和拆解，变出很多花样来。积木最好小一点，便于宝宝抓握和操作。6个月以上的宝宝都喜欢玩。

图画书

对宝宝来说，图书也是玩具。从大把抓书，到一页一页地翻书，你可以看到宝宝小手精细动作发展的全过程。6个月以上的宝宝会坐以后就可以看书了。

球

能滚动的、彩色的小球特别能够引起宝宝兴趣。宝宝可以用手去抓、推、拍等。7个月以上会爬的宝宝就可以玩了。

套环、套杯

可以单个玩，也可以按大小不同的顺序套在一起。对1～2岁的宝宝来说，这是一种可以变幻无穷的好玩具。

橡皮泥

宝宝可以随意揉、捏、挤、压，做出自己所喜欢的东西。这是锻炼小手指精细动作不可缺少的玩具之一，几乎所有宝宝都喜欢。1岁左右的宝宝就可以玩。

镶嵌盒

需要把形状对好，才能将零件放进去。这可以让宝宝在活动小手的同时认识不同的形状。特别适合1岁半到2岁的宝宝玩。

穿珠

将一根绳子穿过一个一个小孔，这不仅需要手眼很好地协调运作，而且还需要集中注意力。宝宝2岁左右就能玩了。

画笔

从1岁左右的涂涂点点，到3岁以后能画出像模像样的画面，哪个宝宝能缺少画笔呢?抓笔、握笔、运笔，对手指和手腕都是很好的锻炼。

积塑

和积木一样，积塑具有鲜艳的颜色和不同的形状。在操作中，宝宝的手部小肌肉可以得到很好的锻炼。适合3岁以上宝宝玩。

训练宝宝自我认知能力的方法

1个月： 眼跟红球过中线;耳边轻唤会转头;一般每次视、听训练约10分钟。

2个月：父母常用慈爱目光俯视宝宝;宝宝俯卧位，可在上面20-30厘米处，悬挂彩色环、铃和气球等其看(这些布置要经常变换位置，不断吸引婴儿的视线)。

3个月：视线转移;喂奶时多与宝宝交流;创造良好环境，每天最好有2小时以上户外活动;拍打、够取、脚蹬玩具。

4个月：注视(红、绿、蓝色);头转动自如;看人脸听人声;变换玩具花样(红衣扣、绿豆);经常到户外活动;看图片和画报;听婴幼儿录音带;练习手抓握;看滚球、追视手电光。

5个月：父母陪宝宝玩耍;应控制玩耍步调(自己伸手拿东西);适应宝宝性格(刺激适度，感到兴趣);选择合适玩具;准确抓握;学习自己玩;观察环境;藏猫猫;寻找掉下的东西;拉线团;一手抓一个方木。

6个月：积木传手;抓取小东西;记忆看灯。

7-8个月：拿起放下;寻找东西游戏;捏取;外出欣赏大自然;让宝宝自己玩;指拨玩具。

9-10个月：投物进容器;双手配合玩;照镜子意识到自我存在;拉布找玩具;学玩乐器;翻书页、看画册。

11-12个月：认识五官;教宝宝丢、抛、滚、投和拍球，玩"套筒"玩具;找到不在眼前的物品;宝宝觉醒状态，选择适合年龄的刺激物;六面盒找小猫;认"红色"。

13-15个月：动手游戏(如叠积木、叠小"套筒");自发涂画。

16-18个月：玩生活摸仿游戏;看书翻书。

19-21个月：认识物体大小、位置上下;有意识地记一些东西;教握笔，画出一定的笔道，学折横红、竖线、斜线等。

22-24个月：动手串珠;识别颜色(红、黄、绿)。

25-30个月：摸仿画画;识别简单图形( ○ 、 △ 、□ );分辩大小;小丸入瓶;细绳穿球;拼大车、高房;

31-36个月：分辩长短;学画画;懂得上、下、里、外等;学数数。

8个月宝宝玩什么玩具 能滚动带颜色的玩具

8个月大的宝宝各项大运动能力有了很大地提升，家长可以根据宝宝的发育情况，给她准备一些能滚动的、色彩鲜艳的球类玩具，这不仅能够激发宝宝的玩耍兴趣，还可以引导宝宝多多爬行。宝宝可以用手去抓、推、拍等，等她长大一些，还可以踢。

什么是布书

布书是用棉布缝制的:棉布上既可以印刷文字、图案，又不像毛绒玩具那样会产生静电、沾染灰尘，减少宝宝的尘埃过敏机率;中间填充棉花或海绵:给宝宝带来柔软、舒适的感觉，增强学习、玩耍乐趣;配有玩偶、摇铃、BB器、搭扣、魔术贴、安全的玩具镜、多种触觉训练材质等等，这是根据学习功能的需要，结合布书的内容而精心安排的;内有多种活动件，给宝宝提供了主动感知、探知的空间。

布书有近100年的历史了，最近20余年在发达国家非常普及，并受到婴幼儿教育专家的广泛推崇，被公认为“小宝宝最好的软性益智读物”;因受到国内开发设计能力与消费意识、消费能力的制约，中国一直处于空白。2002年11月，LALABABY布书面世了，掀开了中国布书的发展史。龙门书局少儿分社的乖乖布书系列更是将布书在中国的发展推到了一个巅峰的时期。

8个月宝宝玩什么玩具 玩具不要给的太多

需要提醒的是，家长切记不要一次给宝宝准备太多的玩具，这很可能会导致宝宝对玩具快速失去兴趣，还会影响她的专注力。

与宝宝一起学小小拼图怎么玩

拼图的另一大特点是需要动手玩。两三岁的孩子玩拼图，一拿一放会使手指的肌肉得到较多的活动，还可以充分锻炼孩子的上臂肌肉，让小手变得灵活起来,从而提高孩子的动手能力。有教育专家认为，孩子的动手能力始于孩子有兴趣的游戏。如果孩子在3岁到8岁期间这个能力没有得到有效的训练，就错过了培养动手能力的最佳时期。

那么，小小拼图可以怎样玩呢?

创意一：立体书

尝试让平面的阅读材料变得立体，满足宝宝动手操作的愿望吧!这样宝宝不但能看“书”，还能玩“书”。

立体书1：垒高书

用废旧的餐巾纸盒，在盒子上贴宝宝熟悉的城市建筑、汽车、房子、花朵、宝宝照片等，做成立体拼图。拼图纸盒的块数为2～6块，可根据不同水平的 宝宝加减数量。由于每套拼板可以变换6面，且完成后都是一幅完整的图案，这样宝宝既学习拼图，开阔眼界，又发展宝宝的观察力和空间思维能力，同时让宝宝学 习关注细节。

玩法一：

当宝宝看到立体的垒高材料(纸盒)，可以拿着纸盒开心地说话。比如：当垒到汽车拼图的一面，说“宝宝开车了!”——当垒到花拼图的一面，说“宝宝看花了”——当垒到骑马拼图的一面，说“宝宝骑马了”。

玩法二：

在做垒高(垒纸盒)游戏时，可以由爸爸妈妈一边讲宝宝熟悉的故事，一边将故事的角色和背景贴在纸盒上。

立体书2：围裙书

细心的妈妈可以在漂亮的围裙上DIY，比如贴上草地、海洋、天空等背景，在围裙的袋子里放宝宝喜欢的卡通形象图。爸爸妈妈可以穿上围裙，让宝宝自由地从围裙中拿出不同的卡通形象，粘贴在围裙的背景上，讲述着相同背景上不同主角的故事。

故事小搭档——《快乐的一天》：

“星期天的天气真好!小猫高高兴兴地到公园去玩。小猫玩了翻斗乐……”

爱心提示：当宝宝熟悉故事后，可适当增加故事的难度。让宝宝改变星期几、动物和玩的内容，比如：“星期一，小羊高高兴兴地到公园去了，小羊玩了滑滑梯。”

创意二：墙面书

给呆板的墙面和橱面，加入立体化的材料，一定增添不少生气。色彩鲜艳、有声响、会动的墙面能引起宝宝的注意，并带给宝宝强烈的视觉冲击，让宝宝主动去认识环境并和环境积极互动!

墙面书1：卡通乐园

首先选好宝宝熟悉的卡通形象，这些形象可以是近期宝宝热衷观看的动画片的卡通形象。然后在绳子的两头分别拴两个卡通玩具，悬挂在橱面的吊钩上， 接着在橱面上贴上宝宝熟悉的滑滑梯、转椅、小树、小花等照片，让宝宝通过拉绳子，让卡通玩具移动起来，这仿佛让宝宝置身于欢乐的卡通乐园，由于有了游戏的 情景，大大激发宝宝说话的兴趣。

墙面书2：拉拉玩玩

爸爸妈妈可以为宝宝找来不同颜色、不同声响、不同软硬度的玩具，并用不同长短、不同颜色、不同弹性的绳子将这些玩具挂在橱门或墙面上。

在选择玩 具时，应为宝宝选择生活中较熟悉的动物、实物，这样可以给宝宝的活动带来亲近感。绳子可选有弹性的，也可选没弹性的，可以满足宝宝探索的要求。宝宝在拉 拉、摸摸、玩玩的互动中可以积累经验，探索并体验到不同材质、不同声响和不同软硬度的玩具。

5岁宝宝的教育方法

1、玩游戏。并不是网络上的游戏，可以跟宝宝玩一些家庭游戏，如给出两幅相同的图案，但是图案上其实有细微差别的，让宝宝在短时间内说出不同之处。

2、阅读。给宝宝说书，或者买一些书籍，交给他们识字的同时，也培养他们学习的兴趣。

3、言传身教。生活中遇见一些新奇有趣的事情可分析讲解，给宝宝提问题，吸引了宝宝还能锻炼他们的观察思考分析能力。

4、自己的事情自己做。玩过的玩具叫宝宝自己收拾，宝宝能做的爸妈坚决不插手，锻炼他们的动手能力以及不事事依赖父母。

5、教会宝宝这个世界的美，拒绝丑陋。教给他们要乐于助人，谦让，同时也交给他们不要相信陌生人，要懂得保护自己。

6、较宝宝学数学。要求宝宝在规定的时间内找出两个三角形摆出正方形、长方形或菱形;教宝宝加减乘除，妈妈买菜的时候带上宝宝，教宝宝学算术轻而易举。