多动症不治的后果 人际交往困难
多动症不治的后果 人际交往困难
多动症患儿爱发脾气，急躁，无纪律性，常给人不讲礼貌、言语粗鲁、行为鲁莽暴躁的印象，如果多动症不治疗，长时间这种性格会导致人际交往困难，令优秀的人逐渐远离患者。
多动症都有什么治疗误区呢
1、多动症不是病，成年自会消失，这是许多多动症患者家长非常错误的认识，而且这种错误还相当普遍。一项调查显示，40%至50%的多动症患童成年后留有不同程度的多动症状，致接受教育、就业、人际交往及婚恋困难，甚至10%出现严重的精神疾病及反社会行为。
2、治疗多动症单纯靠药物，由于诱发多动症的病因是由生理、心理、社会等多方面的原因所引起，因此单纯用药很难治愈。
3、“调皮好动+成绩差”的孩子有多动症，一项调查显示，近百分之30的家长在看到自己孩子顽皮好动、成绩不佳的嘶吼就盲目认为孩子患上了多动症。这类家长容易轻信一些非医疗机构的广告忽悠，因此自行买药，擅自治疗。
4、聪明、活动不多的孩子与多动症绝缘，多动症儿童临床表现往往不一样，有的孩子“多动”并不太明显，而是以注意力不集中表现为主。这类患儿课堂上很是老实，其实是心不在焉，经常“走神”。做作业、考试的时候也丢三落四，出错率较高。
阿斯伯格综合征多被误诊为多动症
几乎在每个学校都会有这么几个让老师和家长头痛不已的孩子，注意力很不集中，兴奋、多动、话多，课堂纪律差;做事我行我素，极其“自我为中心”;对于老师和家长的指令听而不闻，有时会在上课时离开座位，走出教室;人际关系差，不合群，不会考虑别人的感受，经常和同学发生冲突，受同学排挤;行为较同龄孩子幼稚，显得过于单纯，不懂迂回;情绪波动、易发脾气;喜欢重复问问题，有打破沙锅问到底的劲头;说话滔滔不绝，不考虑对方是否感兴趣;不怕羞，不怕陌生人，很容易与陌生人混熟……总体来说，这种孩子给老师和家长的感觉是：自我中心、不合群、行为幼稚、注意力分散、聪明古怪。
阿斯伯格综合征≠多动症
在当前的教育制度下，可能老师和家长关注更多的是孩子“多动、注意分散、课堂纪律差”的表现而去就诊，而在儿童心理行为门诊上，这类孩子也往往由于“多动、注意分散、不合群、交流差”的首诊主诉而被误诊为“注意缺陷多动障碍”，即是俗称的多动症。其实，这是与多动症截然不同的病症，它被称为“阿斯伯格综合征”。
专家表示，仔细观察和详细询问病史，这类孩子也有他们的“特点”甚至是“优点”，他们往往机械记忆能力很好，如认路、记忆火车时刻表，地铁站/ 公交站牌等;他们可能对某些领域或学科如生物、地理、自然等有较深入的了解;他们的智力和语言能力是正常的，有时甚至会使用一些成语、典故或者说出一些让大人感到“吃惊”的话，显得文绉绉，像个“小大人”;虽然他们和小朋友的相处常常有冲突，但是他们却是有交流和交往愿望的，只是缺乏人际交往技巧，不懂得如何和别人打交道，从而容易受同龄人排斥。另外，他们可能行为比较刻板、固执、思考问题直来直去，显得不是那么灵活，还存在手眼协调能力以及精细动作能力差，动作显得有些笨拙，比较讨厌书写作业，可以口若悬河般地说出某件事情，却不能将所说的写在作业本上。当然，这些表现在每一个孩子身上不尽相同，程度也各不一样，但他们有着共同的核心障碍：社交困难。
阿斯伯格综合征漏诊误诊多
阿斯伯格综合征与孤独症同属于孤独症谱系障碍的疾病亚型，是一种较常见的儿童发育行为疾病，其发病率高于典型孤独症。在孤独症谱系障碍这一连续系统中，它是一种高端形式，属于一种高功能的自闭症。因为其语言及智力水平发育大多正常，其社交困难往往在早期不易被家长和老师察觉，加上国内对该症认识不足，造成其漏诊误诊较多。
阿斯伯格综合征患儿往往伴随注意力涣散、多动、课堂纪律服从性差的问题，故学龄期患儿往往因为以上表现而就诊于儿童心理行为门诊。这类患儿的社交困难主要表现在对他人情绪、面部表情等社交信息捕捉能力差，不能推测他人心理，不能换位思考，人际交往缺乏技巧，很难与他人产生情绪共鸣，融入集体困难。
家长别让孩子累出抽动症
小孩眨巴着眼睛，搞怪表情是活泼好动的可爱表现?儿科专家认为，挤眉弄眼的小孩有可能是儿童抽动症，孩子的内心正备受煎熬。
医师介绍说，儿童抽动症发病年龄以5～7岁为多见，男孩多于女孩。
多数小孩的表现症状为眨眼、挤眉、皱额、吸鼻，咂嘴、伸脖、摇头、咬唇和模仿怪相等。这类儿童多数具有敏感、羞涩、不合群、容易兴奋和激动等特点，有些儿童同时还伴有遗尿、夜惊、口吃、学习困难等表现。有研究证明，儿童抽动症不向精神衰退发展，智力一般也不受影响。而且有学者发现，部分抽动症患儿智商高于一般儿童。
医生说，症状较轻者，可自行缓解，一般不需服药治疗。如症状严重，应坚持药物治疗与心理治疗并重原则。家长、教师应对患儿的抽动和发声症状给予理解和宽容，鼓励患儿融入同龄人中。其次通过亲子的接触，缓解患儿恐惧与焦虑。研究表明，家长的打骂、歧视和情感上的忽视，会加重患儿的病情。
值得注意的是，家长要避免退化性培养和过分保护。医生说，临床上经常看到有些家长担心孩子在外受委屈，让患儿退学或限制他的各种活动，譬如让患儿学电脑，以回避人际交往。抽动症即使有所缓解，患儿仍会出现行为幼稚，社会适应不良、与人交往困难等问题。
中医认为抽动症分为四种症型：痰热内扰型、肝肾阴虚型、阴虚火旺型、脾气虚弱型，治疗侧重面有所不同，各有优势，需要明确诊断后对症治疗。平时患有该病的孩子最好减少吃煎炸类食品，也不宜多吃油腻香甜类食物和生冷食品。牛奶与含水和维生素多的天然食品，最适合患儿日常食用。
别让孩子累出抽动症
多数小孩的表现症状为眨眼、挤眉、皱额、吸鼻，咂嘴、伸脖、摇头、咬唇和模仿怪相等。这类儿童多数具有敏感、羞涩、不合群、容易兴奋和激动等特点，有些儿童同时还伴有遗尿、夜惊、口吃、学习困难等表现。有研究证明，儿童抽动症不向精神衰退发展，智力一般也不受影响。而且有学者发现，部分抽动症患儿智商高于一般儿童。
医生说，症状较轻者，可自行缓解，一般不需服药治疗。如症状严重，应坚持药物治疗与心理治疗并重原则。家长、教师应对患儿的抽动和发声症状给予理解和宽容，鼓励患儿融入同龄人中。其次通过亲子的接触，缓解患儿恐惧与焦虑。研究表明，家长的打骂、歧视和情感上的忽视，会加重患儿的病情。
值得注意的是，家长要避免退化性培养和过分保护。医生说，临床上经常看到有些家长担心孩子在外受委屈，让患儿退学或限制他的各种活动，譬如让患儿学电脑，以回避人际交往。抽动症即使有所缓解，患儿仍会出现行为幼稚，社会适应不良、与人交往困难等问题。
小儿多动症不治的危害
小儿多动症不治有什么危害?
专家表示，多动症在不同的年龄阶段可表现为不同的症状。在学龄前期，可表现为行为紊乱，脾气暴躁，不合群;在学龄期的可能出现一些学习上的问题，比如不守课堂纪律，上课做小动作，擅自离开座位，冲动。多动症的孩子有些看起来似乎很安静，但是上课注意力不集中，一直走神，老师看他是在发呆、做白日梦似的。小儿多动症不治有什么危害?这些症候群可导致孩子在学业上的挫败，同时跟同学、老师关系也差，可造成孩子自信心方面的不足。
专家指出，小儿多动症要注意及时治疗。多动症青春期可能出现人际交往障碍;加上这个时期学业的难度越来越大了，也可能出现学业上的挫败。长此以往往往会影响孩子的个性的发展。专家表示，有部分孩子到了青春期以后有些症状，像冲动、多动的症状会逐步减轻，很多孩子甚至看不出来好动，但是仍然会出现一些其他问题。
小儿多动症不治有什么危害?多动症孩子比较冲动，做事比较少考虑，也比较鲁莽，所以容易受伤。而因为注意力不集中，这些孩子的学业成绩也一定是要受到影响的，长期下去，就会影响孩子的自信心。这个家长朋友需要引起重视。
小儿多动症不治有什么危害?通过以上专家的详细介绍，相信朋友们应该已经有所了解了吧?对于小儿多动症患者，家长朋友需要引起重视，在日常生活中多关心孩子，注意孩子的日常生活饮食、锻炼等等问题。
精神障碍的症状
1.人际交往困难
主要表现为两个极端，躁狂或是抑郁，前者是没有原因就特别高兴，处于一种亢奋状态，话多，爱动，精力特别充沛，人际交往特别活跃，但往往行事草率、鲁莽，有时脾气不好，很容易被激惹。后者表现正好相反，就是抑郁。
2.情绪变化明显
这类心理问题的患者主要表现有焦虑、抑郁，有的患者甚至还会出现强迫症症状。患有精神障碍的患者有的会出现紧张、心烦意乱、对未来很担心，对生活也会有不满情绪。
也有一些抑郁症的患者会出现心慌、憋气、缺乏活力、失眠等躯体上的表现症状。而出现强迫症的患者则会出现明知不能做的事情等还是控制不住自己等情况。
多动症不治疗导致的危害有哪些呢
多动症不治疗导致的危害有哪些呢?如果不进行治疗，多动症儿童的预后大多不好，在学习方面，造成学习成绩下降，有些难以完成义务教育。在个性方面，常以说谎、吹牛、怪动作、违拗、对抗等来平衡自己的心态。成人以后，他们文化程度不高，缺乏技能，对学习工作不认真，任性，冲动，人际关系不好，加上有些坏习惯，很难适应社会，也不受社会欢迎，不能成为一个有用的人，人格被扭曲，容易走上歧途。
多动症属于轻微脑功能失调性疾病，6-10岁正是儿童养成习惯，与周围人中间建立印象的时期，如果这时多动症孩子给别人的印象是负面的，孩子以后容易这样定位自己。
多动症儿童长大后，近一半儿童的多动现象会消失，但半数以上多动症儿童的一些症状，如注意力不集中，冲动任性可持续长久。青年时可表现为学业荒废，社会适应不良，情感幼稚，互相斗殴;成年时出现焦虑，自尊性差、人格障碍，人际关系紧张，缺乏成就，社会经济状况不良。故必须进行治疗，绝对不能掉以轻心。
多动症不治疗导致的危害有哪些呢?主要便是体现在在这些方面，儿童的身心健康都会受到影响。因此，作为家长，应该对儿童多动症治疗给予高度的重视，如果发现儿童有病症，就应及时治疗，且应该全力配合医生，彻底帮助儿童摆脱疾病困扰。
多动症不治疗会怎样 冲动暴躁
多动症患儿在儿童时期已经表现出很明显的冲动、易怒、暴躁，如果多动症不治疗，再往后除了会经常对身边的人发火外，还会做出偷窃、暴力、打架等不顾后果的行为。
精神障碍有哪些危害
一：影响人际交往能力。精神障碍患者不论在家庭或在社会中，也不论是工作或娱乐，他们程度不同地丧失了与他人正常交往的能力。一种情况是由于长期住院，使患者的社会交往能力退化，不会与人交往。另一种情况是由于精神疾病的影响，使之缺乏人际交往的动力，患者表现为不愿意活动或者是活动过多，在交往过程中注意力涣散，难以集中，所以导致人际交往困难及失败。
二：丧失工作学习能力。有的患者严重到不能进行正常的生活、工作、学习，由于病症导致失业，辞职，丧失生存技能，不能满足自己和家人生活底线，贫困潦倒，受到社会遗弃和歧视。患这类疾病不但影响患者自己，同时也影响周围的人。
三：语言、思维障碍。患者通常具有语言交流问题，主要表现为对语言理解困难，不能进行正确的思考活动，导致患者不能理解他人所讲的意思，言语表达困难，不能完整地向他人表达自己的想法及传达自己的知识，无法进行有效的语言交流。由于精神障碍症状的影响，患者常常不能言语清晰地进行表述，有时在人际交往过程中用一些近似的语言和符号来代替语言交流。患这类疾病的人群在表达能力上有一定的障碍，很难表达出自己的想法和思维。