早恋有什么好处 完善自己的个性

早恋有什么好处 完善自己的个性

青春期的男孩一般都是性格比较外向，机敏好动，而显得不太沉稳，而女生一般比较文静，情感细腻，通过男女间的交往，可以相互学习，完善自己的性格。

青少年八成“早恋”问题源自家长责任

目前80%有“早恋”行为的青少年都与家长教育不当或父母 关系出现问题有关，因此，防止孩子出现真正的“早恋”应先从家长做起。

据北京晨报报道，在去年青苹果热线接到的9000余个因“早恋”、“性冷淡”等问题进行咨询的电话中，反映家 长不能与自己沟通而产生逆反心理或报复心理出现“早恋”，

或因家庭出现问题而寻求异性温暖的电话达7000余个。其中 ，因家庭破裂、父母关系不和、父母长期不在身边等情况出现“早恋”的情况占大多数。

中国性学会青少年性健康教育信息中心主任陈一筠说，对异性产生好感是处于青春期的青少年正常的生理、心理反应 ，“很多家长认为一旦孩子与某个异性频繁接触就是‘早恋’，必须打散，这样反而容易让孩子产生逆反心理而发生真正的‘ 早恋’。如果不出现过分的行为，家长应该鼓励孩子经常与异性进行开放式的接触，如一起去春游、做功课等，以使孩子尽早 学会如何与异性交往。”

早恋有什么坏处 形成不正确的价值观

青少年会认为穿名牌，花钱大手大脚等行为是很酷的行为，能够吸引异性的注意，甚至还会为出风头，与人打斗。长期以往，容易走上犯罪的道路。

网恋的优点

网恋虽然是虚幻的，但是网恋也有好处，网恋有如下的优点：

第一、真实：这里的“真实”已经是包括独立的、存在的、定型、稳固、全面的真实性，真实就是说网络是千真万确的、上网的人也是真人的。在某个时候人的思想、行为、语言、微笑、声音、表情等都是真实的，这是毋庸质疑的。

当上网者在“茫茫人网”上早不来迟不到的遇见上网者所要苦苦觅觅寻找的人的时候，上网者就会在网上毫无保留说出自己的所有“真实情感。”真实不是那种真实的谎话，也不是那种真实的欺诈，更不是那种真实的傀儡。而是这种胸无城府、怦然心跳的礼尚往来、真诚无邪的和睦相处、助人为乐的款待。

第二、坦率：坦率是网恋的基石。研究表明，在现实生活中性格脾性都比较坦率的人，那么在网上他们一样是坦率的毫无置疑。在你们进行友好的交往过程中彼此都能够真心实意的和盘托出，袒露彼此的喜怒哀乐、释放彼此的热情温和。

坦率可以使得网恋双方收集光明磊落的思想闪光;坦率可以使得网恋双方收获五谷丰登的习惯颗粒;坦率可以使得网恋双方收拾退避三舍的行为种子;坦率可以使得网恋双方收取博学好问的情愫果实。

第三、虔诚：网恋不是“三天打鱼，两天晒网” 的有头无尾、有始无终，而是有头有尾、善始善终的坚持不懈。虔诚是网恋的常青藤，没有虔诚就没有网恋的继续可言，更没有走向现实生活的可能。人与人之间是虔诚的就会心甘情愿的为对方着想，为对方无私的付出与奉献。

虔诚不但让人直情径行，而且让人高步阔视;虔诚不但让人胆大心细，而且让人乘风破浪;虔诚不但让人卧薪尝胆，而且让人运筹帷幄;虔诚不但让人居安思危，而且让人集思广益。

第四，自然：在网上没有视频、见面、通电话、信息等的之前，网恋双方的聊天一定是非常的自然而然的，没有矫饰掩盖彼此的害羞与腼腆。而更多的是网恋双方都表现得潇洒自如，网恋双方的谈吐举止、风度偏偏、温文尔雅、幽默风趣、放肆调侃等等，在网上都一一淋漓至尽的挥洒酣畅。

自然的东西是最纯真、透明、迷人的东西。在日常中胆小如鼠、生性害怕的人到了网恋也会自然的东西南北的神侃疯聊，这就是自然的致使。

第五、放松：在网上放松是最好的情感流露，往日的别扭僵持都在这里得到肆意的体现。两个正聊得如火如荼的人是最放松的。放松了就可以让网恋双方“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”放松不仅是手脚的放松，还有心情的放松、神经的放松、血脉的放松。放松使网恋双方大胆地揭开彼此的“神秘面纱”，并相互共享“语言、声音、表情”的感官刺激与抚慰。放松了网恋双方就会不可思议的分享彼此的精神大餐、精神粮食。

第六、交友：开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息;可以毫无顾忌地与网友聊天，既能倾吐心事，减轻课业负担，又能缓解压力;可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，觉得很有成就感;可以提高自己某项业余爱好的水平;

自己动手做主页已成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些帖子，和大家交流、网络交友可以发泄心中的压抑,可以不看别人的脸色,可以打破自己生活周围的小圈子,可以和网上志同道和的朋友侃天说地,可以把自己置身于一个虚幻的美好的环境中!

网络和现实是完全不同的两个世界，在现实中不敢说的话，不好意思说的话，在虚幻的网络世界里完全可以畅所欲言。然而网络毕竟是网络，在网上交友、聊天只当作精神的放松与倾诉吧，切不可全信。网络是现代社会不可缺少的一种工具，一种情怀，我们要用，我们更要慎用!

两个人性格不合的表现 没有“老朋友”的感觉

两个性格不合的人，即使在一起，也觉得没有什么话题好聊的，还不如早点回家，打一把王者荣耀，这就明显代表两个人性格不是那么的合适。但是这并不是代表，两个人从朋友发展到恋人就一定合适，因为作为朋友和作为恋人的角色是完全不同的。我们对对方的要求也是不同的。

青少年八成“早恋”问题源自家长责任

中新网9月23日电从北京市教育心理学研究会获悉，目前80%有“早恋”行为的青少年都与家长教育不当或父母 关系出现问题有关，因此，防止孩子出现真正的“早恋”应先从家长做起。

据北京晨报报道，在去年青苹果热线接到的9000余个因“早恋”、“性冷淡”等问题进行咨询的电话中，反映家 长不能与自己沟通而产生逆反心理或报复心理出现“早恋”，

或因家庭出现问题而寻求异性温暖的电话达7000余个。其中 ，因家庭破裂、父母关系不和、父母长期不在身边等情况出现“早恋”的情况占大多数。

中国性学会青少年性健康教育信息中心主任陈一筠说，对异性产生好感是处于青春期的青少年正常的生理、心理反应 ，“很多家长认为一旦孩子与某个异性频繁接触就是‘早恋’，必须打散，这样反而容易让孩子产生逆反心理而发生真正的‘ 早恋’。如果不出现过分的行为，家长应该鼓励孩子经常与异性进行开放式的接触，如一起去春游、做功课等，以使孩子尽早 学会如何与异性交往。”

当孩子遭遇早恋家长该怎么办

孩子早恋是让家长最操心最头痛的事情，有的家长对孩子处处提防，事事禁止，采取跟踪、限制孩子自由来制止孩子早恋;有的家长则把孩子骂得狗血喷头，甚至想用武力来降服孩子。那么当孩子遭遇早恋时，家长该怎么办呢?

宝妈：儿子上小学五年级，最近发现他跟班上一个女同学很暧昧。经常一起上学，偶尔还去公园偷偷约会。有一次，正好被邻居看到。他不主动跟我说，我也不好意思问他，怕误会儿子。我该咋办呢?

早恋一直被大多数家长视为洪水猛兽。但我们的围追堵截，往往又会把孩子内心正常流露的情感拦截成“偃塞湖”，终究不是一个长久之计。

身处一个十分开放的信息社会，如果我们还按照传统做法一味禁止，很难奏效。家长和老师都需要随着时代的变化和观念的进步，改变对早恋的看法，正确引导孩子对待。

“早恋”这个词，在我上学的九十年代，基本上跟品行不端、不学无术等贬义词一样。一旦有人胆敢冒犯，都会被家长和老师视为品德不好，同时遭致很多同学的嘲笑和讥讽。

他们最大的顾虑，其实并非谈恋爱这件事情，而是担心早恋会让孩子变坏，同时还可能影响学习和考试。

我还清楚地记得，我读本科时，高校里面都是不允许谈恋爱的。当我上到大二的时候，对于情窦早已初开的大小伙子来说，实在无法抗拒异性的魔力，开始跟现在的妻子谈恋爱。但我们在老师面前都是提心吊胆的，生怕被任何老师发现，更别说像现在的大学生那样大张旗鼓了。

不巧的是，有一次，我们俩手挽手走在路上，刚好被我的辅导员老师看到，吓得我们赶紧溜之大吉。虽然我们在大学谈了两三年恋爱，但被老师逮个正着却只有这一次。

可后来发生的一些事情，令我万万没有想到。本来按照我当时的在校表现和优异成绩，完全能够在大二或大三的时候入党，最终却拖到临近毕业的前两个月才如愿以偿。

早恋有什么好处 为以后做准备

建立一段稳定的感情和婚姻是需要磨练的。

没有人说，一开始感情与婚姻就完美了，我们需要不断的尝试，练习，失败，再练习，只有在不断的经历与失败中成长，我们才可能建立一份持久的爱情。

早恋的科学性

因为少年在青春期加速发育，第二性征出现后，逐渐性成熟，生理和心理都有成人化趋势。所以对异性产生好感或是发生恋爱行为是青春期的普遍情况，是生理与心理发育的必然。

在中国，经过几十年的调查表明，在中学阶段没有发生过感情的人很少。而大多数都是暗恋、单恋(单相思)。只有相互有好感，才能发展成为恋爱。

青春期恋爱行为是青少年在性生理发育的基础上，心理转化为行为的实践。然而，在中国，思想传统的长辈们与应试教育界一般认为青春期恋爱会带来很多问题，如影响青少年的应试能力和学业成绩等，或者是认为早恋常常以失败告终，很少出现早恋能够终身厮守的。但是，亦有教育学家和青少年家长认为早恋是青少年对男女关系的探索和学习，为将来的恋爱与婚姻作准备，不宜过份禁制或压抑，然而早恋不等于做爱，中高学生没有责任的概念早恋做爱后都会被抛弃，从而影响以后的心理性格的正常发展。

引起女生早恋行为的原因

引起少女早恋行为的原因是多方面的，其中步入青春期的生理，心理活动的变化是少女“早恋”的主导因素，除此以外，由调查可发现，引起少女早恋的原因还有以下几个方面：

1、贪玩、贪吃、爱慕虚荣，追求物质享受，有的易被有钱人玩弄。

2、受社会上一些不良风气的影响，以“早恋”为荣，随便发生两性关系。

3、年幼无知，缺乏青春期的生理，心理知识，遇到坏人容易受骗上当。

4、由于共同学习的关系，互相爱慕，产生了较纯真的感情，但未能理智地处事，产生极大的感情烦恼。

5、外界环境如黄色书刊、黄色录像、电视、电子游戏等不健康因素的刺激，引起心理的不平衡和感情冲动，陷入“早恋”的误区。

6、来自学校的压力如作业负担过重，学习成绩下降，同学关系紧张，教师的教育方法单一粗暴，学校生活枯燥无味，都使她们厌恶学校生活，抵触老师的教育。

7、缺乏家人的关心，如单亲、再婚家庭，或父母一方甚至双方在外地工作，或因家从本人素质差，或家庭不和等原因家长极少关心女儿的成长，使她们产生孤独、失落情绪，把精神寄托在家庭成员以外，沉迷于“早恋”之中。

8、家庭教育不当引起，如粗暴型的家庭容易使子女产生叛逆心理，苛求型的家庭使孩子承受的压力过大;溺爱型的家庭使孩子养成娇生惯养，追求享受，目中无人的恶习;这几种家庭教育不当的类型都会给教育孩子带来来极大不良的影响，导致她们离家出走，或做出“偏激”行为。