远视加弱视怎么办
远视加弱视怎么办
1、遮盖法、压抑疗法、光栅疗法
传统的弱视治疗方法很多,包括遮盖法、压抑疗法、光栅疗法、后像法及红色滤光疗法、精细作业训练及同视机训练等等,根据不同的弱视类型选择一种或数种方法。然而弱视的病因来自于眼底细胞的发育抑制,因此康复弱视实际上就是帮助眼底细胞发育的过程。想要身体发育得好,除了需要坚持做好训练外,还应当注重营养,这就是为什么在青春期的时候,家长们会把最营养的都给孩子。同理,眼底细胞的发育无论是训练还是营养都是不可忽略的。
2、别忽视营养
而经过简单的了解就能知道,传统弱视治疗方法中,包括遮盖法、压抑疗法、光栅疗法、后像法及红色滤光疗法、精细作业训练及同视机训练等,无一例外地都是通过光线刺激眼底发育的方法,却偏偏忽略了营养,这就好比是一个运动员一味训练却不给予营养,不仅无法提高成绩,甚至可能引起其他负面的影响。
远视性弱视怎么治疗好
1、高度远视性弱视的治疗要点:
(1)早治疗,最早可1~2岁开始,6岁以后效果较差,需4~5代强化增视弱视仪。(2)戴2/3远视度数眼镜,
(3)早用第3代以上有双焦飞点或双焦飞光等强化增视功能的弱视仪治疗,3次以上/日。(4)视力<0.3,多用色光功能。可定制高度远视低视力专用视标,加用“辅助镜”训练,视力升到0.3以上后多做“飞点、飞光”训练。(5)双眼视力达0.5以上后,早作立体视训练。
2、高度远视伴有内斜视治疗要点
(1)戴全度数矫正眼镜3个月矫正斜视:如斜视矫正了,减少150度后用第三代以上复合仪治疗,3次/日。如斜视不能矫正,戴2/3远视度数眼镜后优先治愈无斜眼,然后盖无斜眼治斜眼。
(2)视力<0.3,多用色光功能。可定制高度远视低视力专用视标,加用“辅助镜”训练,视力升到0.3以上后多做“飞点、飞光”训练。
成人斜视加弱视做手术改善外观
斜视的治疗是一个非常复杂的问题,包括屈光不正的矫正、弱视的治疗、双眼单视功能的训练及眼位矫正。临床上除了完全由远视眼调节过度、辐辏过强引起的调节性内斜视、戴镜可以使斜视全部矫正外,其他各类斜视基本都需要手术矫正,
(一)手术疗法乃以手术的方法调整外眼肌的强度与附着点的位置,使眼位趋于正常。先天性内斜视与上下斜视大多需要手术治疗,非调节性而且斜度大的斜视通常亦需要借着手术的方法来矫正。
(二)非手术疗法:并非所有的斜视都需要手术治疗,如果是调节性内斜视,只要戴上适当的远视眼镜或双光镜就可以矫正。如果并有中高屈光异常,亦常需配戴眼镜来矫正.
先天性远视加弱视可以手术吗
1远视是能看清远处的东西,而近处的东西看不清,远视是因为眼球的晶状体和视网膜间距过短,或者是因为晶状体折光力过弱所导致的,像一般的婴幼儿和新生儿80%都属于远视,所以说七岁以下的儿童轻度远视,属于正常的现象。
2弱视是一个很严重的疾病,它严重影响视觉的功能,并且是不能矫正的,如果要是想要治疗,必须散瞳验光,弱视是可以治疗的,并且若是年龄越小矫正的效果越好,如果治疗弱视是一个长期的过程,需要做好心理准备。
3目前的医学研究应该是无法通过手术来治疗弱视,不过不超过12岁的弱视孩子,通过正常的训练和一定的时间的坚持,在国内都有健康的希望,所以建议您到正规的医院做一下正规的检查,然后带孩子进行治疗。
注意事项:
需要注意的事项:远视加弱视的患者,需要进行长期的恢复治疗,一定要坚持下去,在平时的生活中也要让孩子保护好眼睛,祝您的孩子早日恢复健康。
什么是弱视
弱视,是指单眼或两眼视力低于正常,又无内外眼器质性改变,经配戴眼镜仍低于0.9。弱视发病率占正常儿的3%,且半数以上与斜视有关。
弱视形成的原因很多,有先天性弱视,有在婴幼儿时期由于某种原因,如多病、头部外伤或因某种原因长期包扎眼睛引起的弱视,但大多数是由斜视、远视、近视、散光引起的弱视。
眼球无明显器质性病变,而单眼或双眼矫正视力仍达不到0.8者称为弱视。目前,我国弱视标准为矫正视力≤0.8或两眼视力差≥2行。弱视是一种严重危害儿童视功能的眼病,如不及时治疗可引起弱视加重,甚至失明。
什么是远视性弱视
什么是远视性弱视?或者很多朋友都觉得这是一个很矛盾的问题,又远视又弱视,这怎么可能。其实视性弱视不能从字面上来理解,它属于弱视中的一种,多发生于新生儿。那么,远视性弱视到底是什么呢?有什么因素引起?该如何诊断和治疗?接下来将一一为你道来。
1、何为远视性弱视
指在离观察物较远的情况下,眼球内外经过检查未见有器质性病变,而视力不能矫正到正常者。多见于早产儿,以及有吸氧经历的其他新生儿群体之中。弱视眼的视力在0.3以下。
2、远视性弱视的病因及危害
我们知道,婴儿出生时,视力不及人的1%,随着年龄的不断增长,双眼视细胞不断发育和完善。由于儿童患有远视(一般是先天性的),从小无法为眼底获得足够的图像刺激,造成眼睛缺乏锻炼,引起弱视症状。远视性弱视可以发生于双眼也可发生于单眼。
远视性弱视给患儿的身心健康及日常生活是会造成较大的影响的:单眼弱视患儿,由于容易遭受其他小朋友的嘲笑和排挤,所以往往不愿意佩戴遮光眼罩,而已经上学的病童,则因为佩戴眼罩后无法看清黑板和课本,往往导致成绩下降,损害自尊心。此外,远视性弱视患者远视通常是天生的,看东西一直模糊,没有比较更难察觉和发现。更重要的是患者双眼没有单视功能,无立体视,将来无法从事驾驶、测绘及精细型工作,严重影响工作前途和生活质量。
3、远视性弱视诊断方法
做视力检查和眼底检查。最精确可靠的检查方法是,用视觉诱发电位或诱发反应检查。即大脑皮质枕叶区对视刺激发生的电反应,是代表视网膜接受刺激,经视路传导至枕叶皮层而引起的电位变化。视觉诱发电位(VEP)是了解从视网膜到视觉皮层,即整个视觉通路功能完整性检测。通过特定的棋盘格翻转模式分别刺激左、右眼在视觉皮层记录诱发电位(P100)。依据P100潜伏期和波幅分析通路损害在视网膜、视交叉前或视交叉后的水平,对损害程度、治疗效果及预后做出客观评估。
4、远视性弱视的治疗
对于远视性弱视,一旦弱视的诊断确立,治疗的目的是消除或减轻导致弱视的原因。有以下几个方法:
1)对于屈光不正性弱视,首要治疗是完全矫正屈光不正,弱视的治疗年龄越小,愈后越好,3-9岁是立体视觉建立的敏感期,屈光不正是影响立体视觉建立的最主要原因,立体视的建立对孩子很重要,关系到就业及生活,建议配镜。
2)遮盖法。在遮盖的同时做一些精目训练例如:穿针、描图、穿珠子、刺绣等以刺激视觉,促进视力提高。
3)中医穴位按摩。远端取穴综合改善眼睛发育状态。
4)如果是高度远视性弱视鼓励多看电视,如果是小于200度的远视性弱视,在精目训练的基础上配戴回归镜防止远视由于近距离作业引起近视。
5)加强锻炼,认真做好眼保健操。
6)定期复查。
7)合理饮食和营养搭配,选择富含蛋白质、钙质、维生素类食物。
阅读了本文相关内容的介绍后,相信各位朋友对远视性弱视也有了进一步的认识,为了降低远视性弱视给患儿以后的生活造成的影响,各位家长应多关注新生儿的视力问题,尤其是父母双方近视很严重的,一旦发现孩子视力异常要及时来院检查和治疗。
远视性弱视要如何训练
远视性弱视如何训练
1、遮盖疗法(遮住一只,用另一只来看)
是古老而有效的弱视治疗方法,它是治疗儿童弱视最简单、最经济、最有效的方法之一。
2、精细目力训练
是对弱视眼的一种特别应用训练,有利于视觉发育和提高视力。精细目力训练方法很多,应根据弱视患儿的年龄、智力和视力等情况选用,也可经常变更训练方法。
3、矫正屈光不正
使物体在视网膜上清晰成像是治疗弱视的关键第一步。配镜前必须用阿托品散瞳验光,取得准确的验光度数后,再予以合理的治疗性配镜。每隔六个月复验一次。
4、光刷训练
进一步刺激黄斑部位,尤其对旁中心注视效果明显。
5、红光闪烁训练
采用波长为630纳米红光,针对刺激眼底黄斑中心区域细胞。该区域为眼底最敏感区,通过刺激可加速细胞生长,提高孩子视力。
6、光栅训练
采用电脑多媒体形式,对视功能进行精细目力训练,逐步提高孩子视力和视功能。
7、后像增视疗法
如弱视为旁中心注射可进行后像疗法。利用弱视治疗仪进行治疗,一般每天做1~2次;每种功能每次做5分钟;根据弱视情况可采取戴镜或不戴镜做。
远视性弱视的病因及危害
我们知道,婴儿出生时,视力不及人的1%,随着年龄的不断增长,双眼视细胞不断发育和完善。由于儿童患有远视(一般是先天性的),从小无法为眼底获得足够的图像刺激,造成眼睛缺乏锻炼,引起弱视症状。远视性弱视可以发生于双眼也可发生于单眼。
远视性弱视给患儿的身心健康及日常生活是会造成较大的影响的:单眼弱视患儿,由于容易遭受其他小朋友的嘲笑和排挤,所以往往不愿意佩戴遮光眼罩,而已经上学的病童,则因为佩戴眼罩后无法看清黑板和课本,往往导致成绩下降,损害自尊心。此外,远视性弱视患者远视通常是天生的,看东西一直模糊,没有比较更难察觉和发现。更重要的是患者双眼没有单视功能,无立体视,将来无法从事驾驶、测绘及精细型工作,严重影响工作前途和生活质量。
先天性弱视远视怎么办?
中医自古就有不治已病治未病的学术思想,防患于未然,将疾病消灭在萌芽状态。中医治疗近视、弱视、远视、散光、高度近视并发症。从儿童做起,早发现早治疗,12岁以前是儿童发育眼球的关键性时期,及时纠正脏腑功能,通过调腑通络,平衡脑神经、视神经,使人体处于正常免疫状态,眼球得到正常的发育,缓解眼睛疲劳,提高视力,经过一段时间的治疗,基本能达到正常视力。
超过12岁,能控制病情发展,视力有所提高,总比它慢慢发展下去要好的多。对于高度近视的患者找出具体病因而针对原发病或眼底病入手,采用中医药治疗原发病或眼底病,通过调腑通络治疗,疗效确切。
弱视和远视是一种发育性眼病,治疗的过程就是促进视觉发育的过程,所以弱视的疗程比较长。有些学者的临床研究显示:弱视治愈平均需要16个月左右。病情较轻的,数月便能够治愈;重度弱视,或者不能积极配合医生治疗的患儿,治愈需要的时间就比较长,有的2~3年,有的5~6年,有的甚至不能治愈。只要患儿、家长与医生积极配合,在一定时期内,弱视就能够治愈。
眼睛如此重要,它帮助我们看清身边的事物。爱护眼睛是我们人人都必须做的事情。每天用眼必须要适当休息,揉一揉,做一做眼保健操之类的。放松好眼睛。若已患有先天性弱视或者远视,请尽快求医治疗,以免耽误最佳的就医时间。
弱视可以看电视吗
1、如果是远视所引起的弱视,看电视并不是绝对禁忌;相反,适当用眼(包括适当看电视、看书等),对弱视治疗是有好处的。
2、如果是近视引起的弱视,过度用眼则可能导致近视加深,抵消弱视的治疗效果。所以,患有近视性弱视的孩子,最好少看电视。此时的弱视训练,并非强度越大越好。
儿童近视、远视和弱视区别
看到这个题目,我想大多数读者都能得出正确答案。然而,如果要进一步区分三者之间的差异,却不免有些困难。
“近视”这个名词对我们来说最熟悉不过了。简单地说,近视 就是看近物清楚,看远物模糊。专业上将它定义为“远处物体经眼球折光后聚焦于视网膜前,而不时在视网膜上形成清晰的物像”。
那么,“远视”是否也可以简单推断为看远物清楚,看近物模糊呢?其实不然。所谓远视,即远处物体经眼球折光后聚焦于视网膜后,而在视网膜上形成模糊的虚像。因此,远视眼患者看远看近均不清楚。
在学校体检和门诊中,我们往往能发现不少视力不佳的儿童,家长和老师常常认为是近视所致,并顺理成章地将之归罪于看电视和打游戏机等。其实,造成小儿视力差的原因很复杂。学龄前儿童历史不佳多数是因为远视,而非近视。初生儿由于眼球长度较小,往往存在200—300度的远视。以后,随着年龄的增长,眼球长度逐步增加,远视度数就会减少,慢慢转为正视。不过,眼球的发育存在着个体差异,有的小孩3—4岁视力已达1.0,而有的上了小学视力仍达不到正常标准。
4—6周岁的儿童,一旦发现视力在0.6—0.8之间,甚至0.5,扩瞳验光存在100—200度的远视,家长和老师大可不必担心,如孩子无明显不适,也不必戴镜。但如果孩子存在弱视或内斜视,则应及时扩瞳验光、佩戴眼镜,以免病情加剧。
常常有家长来咨询:“我们的孩子患有远视(或近视),同时还有弱视,怎么办?”部分家长甚至将远视、近视与弱视混为一谈。这样,近年来所谓的“弱视儿童”数量呈增长趋势,就不足为奇了。事实上,弱视是经专科医生检查后,未发现眼部异常,准确验光配戴眼镜后的视力仍达不到0.9的病症。很多患有远视、近视或散光的儿童,虽然裸眼视力较差,但戴镜之后视力可得到矫正,这就不能称为弱视。当然,也有部分患儿戴镜后视力不能提高或提高不明显,排除验光误差的因素,则有患弱视的可能,特别在一些伴有斜视或眼球震颤的患儿中多见。在这种情况下,除给孩子戴镜治疗外,更重要的是,家长应在医生的指导下,督促孩子进行必要的弱视训练。
儿童远视弱视如何预防
首先是检查视力。对于3岁左右的宝宝,只要妈妈事先教一下,一般就能辨认e字视力表。如果不行的话,专科医师那儿有图形视力表,宝宝手里有块标有不同视标的板,有小苹果、房子、飞机等图形,宝宝只要用手指出和眼睛看到的视标一样的图形即可。对于没有语言表达能力的儿童,还可以借助选择性观看、视动性眼震、视觉脑干诱发电位等方法对幼儿的视力进行估测。
然后是眼位检查是否有斜视:裂隙灯和眼底检查排除眼部的器质性疾病;视镜检查注视性质;立体视或同视机检查双眼视觉功能。
屈光的检查是十分重要的。我们一般称之为验光。宝宝的验光以医生的客观检查为主,主要是睫状肌麻痹后检影结合插片法。宝宝在验光前三天需点用1%的阿托品眼药水或眼膏使睫状肌麻痹再由专业的医师进行检影和插片,就能看出宝宝是否有近视、远视和散光了。一般来说,引起弱视的因素,以远视和散光为多,度数越深,弱视程度一般也越重。由于儿童的特殊性,建议到专科医院进行。
小孩远视弱视怎么办呢?
远视性弱视,是指在离观察物较远的情况下,眼球内外经过检查未见有器质性病变,而视力不能矫正到正常者。多见于早产儿,以及有吸氧经历的其他新生儿群体之中。弱视眼的视力在0.3以下。
远视性弱视是弱视的一种,往往由于病患患有远视(一般是先天性的),导致病患从小无法为眼底获得足够的图像刺激,造成眼睛缺乏锻炼,引起弱视症状。本病既有双眼弱视的情况也有单眼弱视的情况。弱视治疗的最佳时期是在视觉发育期的1~5岁之间。而且弱视的治疗不是一朝一夕的事,是持久战,学龄前儿童有更多的时间配合治疗,上学后某些治疗会因为学习受到影响,往往给治疗带来困难而影响疗效。
远视性弱视的治疗箴言是“早发现,早治疗”。 病童7岁之前为治疗的最佳时期。如果能在3岁或更早发现症状并及时采取治疗手段,可以基本痊愈。弱视的治疗方法很多,包括遮盖法、压抑疗法、光栅疗法、后像法及红色滤光疗法、精细作业训练及同视机训练等等,根据不同的弱视类型选择一种或数种方法。
远视弱视的治疗过程比较缓慢,因此家长一定要能耐住性子,慢慢观察,不要着急,更不要上火,这种病短的一两年可以治愈,如果时间再长的话,可能就得三五年,因此家长要经常开导孩子,多和孩子交流,帮助孩子树立信心,这也是很重要的。