准确诊断小儿口吃的四种方法

准确诊断小儿口吃的四种方法

小儿口吃就是我们通常所说的结巴，是常见的语言障碍疾病。如何诊断小儿口吃?小儿口吃简单的讲就是宝宝说话能力的缺陷，说话的时候失去正常的说话节律，呈现出特殊的断续性。那么，如何诊断小儿口吃呢?

诊断小儿口吃一、确定孩子状况

在儿童口吃类型的判断中，最重要的就是孩子的年龄。这直接决定了他口吃的类型和矫正的方法。

诊断小儿口吃二、用实际行动提高孩子的语言能力

在矫正孩子口吃之外，您还可以通过一些实际的练习提高孩子的语言能力，其中最为简单易行的方法就是背书，还可以学习朗读富有韵律和节奏的儿歌或诗歌。

诊断小儿口吃三、学习正确的矫正口吃方法

由于我国目前的口吃矫正治疗水平较低，碎玉儿童口吃矫正，都没有形成系统的方法，所采用的方法都是零星的、破碎的，就是在正规的医院中也是一样。

在现在国际上流行的儿童口吃矫正方法中，无论是哪一种方法，都强调了几个要素的重要性，它们是：一个好的说话环境 父母正确的态度 以及父母正确的说话榜样。

诊断小儿口吃四、根据具体情况分析治疗

在学习了上述矫正方法之后，您需要根据孩子和家庭的具体情况制定矫正计划。它不但会帮助您的孩子，更会帮助您的整个家庭树立起正确的口吃矫正观念和心态，为孩子创造一个良好的语言和生活环境。

如何诊断小儿口吃?通常情况下孩子因为环境造成的心理负担久之就会形成小儿口吃，所以营造一个好的学习与成长环境对预防小儿口吃有着重要的联系。

儿童口吃怎么回事

儿童口吃怎么回事?

口吃是语音节律障碍的一种，是由于不同原因引起字音重复或语流中断的语音节律障碍，当言语表达涩阴时常伴躯体抽搐样动作和面部异常的表情。口吃多发生于儿童，一般随着年龄的增长逐渐改善或消失，少数可持续至成年。

一般来说，孩子在2~7岁整个学说话的阶段都会出现口吃现象，这与口吃病是两回事。口吃的孩子说话时，可伴有跺脚，摆手，挤眼，歪嘴，口唇颤抖，躯干摇晃等动作，并易因口吃影响产生孤僻，自卑，羞怯等性格，部分患儿常易兴奋或激惹，并伴有情绪不稳和睡眠障碍等。

儿童口吃怎么办?

1、对孩子的口吃现象，不要刻意去矫正它，千万不要轻率地给孩子贴上口吃的标签。这样只会把孩子的口吃现象，引到口吃病上去，而成为真正的口吃患者。

2、儿童日常生活要有规律，要按照规定的时间吃饭，保证足够的睡眠和休息。

3、家长可让孩子学习一些有节奏的唱歌、朗诵，对儿童语言训练有一定的帮助。不要强迫3～7岁的儿童牢记各种长篇故事或不适应他们语言能力的诗歌。每次时间不要过长，时间长了容易使患口吃的儿童感到精神疲倦，一般20～30分钟即可。

4、采取平静地缓慢讲话，逐步掌握流利讲话的规律。

5、周围的人不要戏弄、嘲笑或故意模仿儿童的口吃。

6、口吃严重者可服用小剂量氟哌啶醇治疗，剂量0.5～2mg，每日1～2次，或服用抗焦虑药治疗。

7、用和蔼温柔的表情和态度，从容不迫地说出一句话，让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好，切忌急躁，应耐心引导。孩子稍有进步，马上赞扬鼓励。

8、让孩子多听声音优美、表达流畅、内容活泼的儿歌。如儿童故事、幼儿诗歌等，听熟练后，让孩子跟着一起读，一起念。

9、有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌，使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话，一点点地过渡。

10、耐心倾听，不要忙于插话，不要用插话代替孩子要说的话。孩子说完话时，过一两秒，您再做反应，用慢节奏回答孩子，并尽量用孩子刚才用过的词语。

11、尽量避免与口吃儿童的接触，以免相互影响。

12、对于惯用左手的孩子，不要强迫孩子改用右手。

如何判断小儿口吃?

年龄已大于1岁，还只能发元音。

超过1岁半，小儿发音还不正确，在大多数话中有音节区分不清的。

超过2岁半还不会说话。

超过3岁，说话还不能连成句子。

超过5岁，还把难发音换成易发音，还有不少造句错误，语言还不流利，语言的节律、速度和抑扬都表现得异常。

另外，患儿说话吃力，感到为难，并能自我意识到。声音过大或过小，或过度嘶哑者。声音的强度和小儿的年龄、性别不相称，声音带鼻音，也需要警惕口吃。

小儿先心病的诊断方法有哪几项

1.心电图检查诊断小儿先心病

心电图是反映心脏活动时，电生理变化的图形。心电图检查是临床诊断小儿先心病的重要手段之一，对诊断心律失常非常重要。心电图所提示的心电轴、心房、心室扩大，以及特殊的心电图改变对先天性心脏病的诊断，也起到重要辅助作用。如房间隔缺损，可出现右心容量负荷增加所致的右束支传导阻滞的图形。室间隔缺损、动脉导管未闭，为左心容量负荷增加的左心室肥厚或左心室高电压图形。

2.胸部X-线检查诊断小儿先心病

胸部X线检查所显示的肺血多少，也是判断小儿先心病的一个重要因素。如室间隔缺损、房间隔缺损、动脉导管未闭，因左向右分流使肺血增多，平片示肺纹理增多。即使青紫型小儿先心病患儿，亦有肺血多及肺血少之分。如青紫伴肺血多，则为完全性大动脉错位。完全性肺静脉畸形引流。完全性心内膜垫缺损。永存共同动脉干。右心室双出口。单心室等，但均不伴有肺动脉狭窄为前题;如青紫伴肺血少，则考虑为法乐氏四联症(TOF)。

3.三维CT检查诊断小儿先心病

三维CT检查是应用计算机将一系列的二维超声图像进行三维重建，能以立体形式显示心腔、心内结构等，可以直观地观察缺损的部位、大小、毗邻关系、及瓣膜形态、大血管畸形等，对复杂小儿先心病的诊断有重要价值。

5.心导管及心血管造影检查诊断小儿先心病

心导管及心血管造影检查目前采用经皮穿刺，大多在股静脉或股动脉处，插入导引钢丝和扩张器，将导管经扩张器送入所需检查的心腔及肺动脉、主动脉位置，取血测血氧含量，并可观察压力变化，可检测分流方向、分流量、分流位置，辅以导管经过的途径，判断小儿先心病的类型。

小孩口吃如何治疗 心理治疗

家长要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境，消除其思想负担，减少患儿的口吃。当孩子有口吃时，不要模仿、嘲笑孩子，不要使周围人过分注意孩子说话的缺陷，不能表现出急躁情绪和粗暴地中断小儿讲话，父母应多给予安慰和鼓励，指导孩子说话时放慢速度，降低音量，从容不迫地讲，引导孩子树立克服口吃的自信心。

准确诊断小儿口吃的四种方法

诊断小儿口吃一、确定孩子状况

在儿童口吃类型的判断中，最重要的就是孩子的年龄。这直接决定了他口吃的类型和矫正的方法。

诊断小儿口吃二、用实际行动提高孩子的语言能力

在矫正孩子口吃之外，您还可以通过一些实际的练习提高孩子的语言能力，其中最为简单易行的方法就是背书，还可以学习朗读富有韵律和节奏的儿歌或诗歌。

诊断小儿口吃三、学习正确的矫正口吃方法

由于我国目前的口吃矫正治疗水平较低，碎玉儿童口吃矫正，都没有形成系统的方法，所采用的方法都是零星的、破碎的，就是在正规的医院中也是一样。

在现在国际上流行的儿童口吃矫正方法中，无论是哪一种方法，都强调了几个要素的重要性，它们是：一个好的说话环境 父母正确的态度 以及父母正确的说话榜样。

诊断小儿口吃四、根据具体情况分析治疗

在学习了上述矫正方法之后，您需要根据孩子和家庭的具体情况制定矫正计划。它不但会帮助您的孩子，更会帮助您的整个家庭树立起正确的口吃矫正观念和心态，为孩子创造一个良好的语言和生活环境。

小儿口吃怎么办

小儿口吃怎么办?

口吃的矫正疗法一般包括心理治疗和语言矫正训练。

⒈心理治疗：

家长要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境，消除其思想负担，减少患儿的口吃。当孩子有口吃时，不要模仿、嘲笑孩子，不要使周围人过分注意孩子说话的缺陷，不能表现出急躁情绪和粗暴地中断小儿讲话，父母应多给予安慰和鼓励，要只当没那回事，指导孩子说话时放慢速度，降低音量，从容不迫地讲，引导孩子树立克服口吃的自信心。

⒉语言矫正训练：

在心理治疗的基础上，使小儿有信心，自在地呼吸和运用语言器官，才能获得语言矫正训练的成功。可采取以下几种方法：

① 让孩子说话时降低音量，因为轻柔地说话能防止口吃;

②让孩子减慢讲话的速度，既可减少口吃，又可使人听得清楚，当孩子不再有口吃时，再慢慢提高说话速度;

③多讲多练，在日常生活中利用一切机会与口吃的孩子交谈和练习，不要间断或半途而废，让孩子多唱歌、念儿歌、讲故事或复述其个人愉快的事，锻炼说话连贯以利纠正口吃;

④对于每一个短语的第一个字要缓慢地、轻轻地诱导其发出音速，然后向第二个字轻轻地滑动，因为口吃小孩大多对短语的第一个字发音感到困难，如果发音过急过重，口吃势必发生，因此这是一个关键。

小儿口吃怎么办?口吃就是平常所谓的结巴，是一种心因性疾患，是正常言语说话障碍，并非生理缺陷或发音器官的疾玻它是由于大脑对发音器官失去应有的支配与调节，以及呼吸和发音方法不 对而引起的。

预防小儿口吃三点注意事项

如何预防小儿口吃的发生?由于小儿口吃是一种很常见的语言障碍，所以家长们担心孩子从小口吃，为了预防小儿口吃费尽心思，从日常生活到培养良好习惯每个环节都十分用心。

预防一、消除宝宝紧张情绪

宝宝一紧张说话便会结结巴巴，易形成口吃。父母不要在生人面前勉强宝宝说话，如叫“叔叔”、“阿姨”等，以免造成宝宝的紧张，进而造成口吃，此外大家跟宝宝说话时要慢条斯理，不要太快太突然，否则也容易形戍宝宝紧张。

预防二、让宝宝慢慢说话

要告诉宝宝在开口说第一句话时要先想好，然后慢慢说出来;如果发第一个字的声不口吃，后面的话也就能说得流畅。

预防三、不要让宝宝模仿口吃

若发现宝宝口吃后，可暂停宝宝学话，把注意力转移到游戏活动来，这样就会淡化口吃的影响，让宝宝在心平气和时不知不觉说出流利的句子来。有的宝宝说话很流利，但由于模仿别人口吃，而形成了自己的口吃。一般过了两岁后，宝宝说话流畅了便不易形成口吃。若两岁内不能矫正口吃，就易形成习惯，长期口吃，必要时应找专业医生加以矫正。

小儿口吃的症状表现

小儿口吃主要表现为言语节律失调，语音或字句的重复、中断、阻滞而不流利，可伴有言语助动的动作，如跺脚、拍腿等。口吃患儿常表现胆小。退缩、自卑心理或其他情绪障碍。

须符合下列三项：

①经常出现语音或音节的重复或延长，影响说话的流畅性;

②无表达内容障碍;

③排除抽动症及其他神经系统疾病。

因发音-呼吸器官的紧张性痉挛，导致语言节奏失调，在激动、恐惧或情绪激动时更易发生。可表现为第一字发音时发不出，第一字重复，话语中途某字发音障碍，或无意义地重复发音等不同形式。患儿说话时，可伴有跺脚、摆手、挤眼、歪嘴、口唇颤抖、躯干摇晃等动作。并易因口吃影响产生孤僻、自卑、羞怯等性格，部分患儿常易兴奋或激惹，并伴有情绪不稳和睡眠障碍等。

为了防止小儿口吃, 安排好儿童的日常生活和培养良好的卫生习惯是很重要的。

小儿口吃的临床症状有哪些

小儿口吃临床症状有哪些?

症状一、神经系统疾病。小儿口吃患者说话时，有可能伴有挤眼、歪嘴、跺脚、摆手、口唇颤抖、躯干晃动等动作。部分患儿常易兴奋或激惹，并伴有情绪不稳和睡眠障碍等。

症状二、无表达内容障碍。因发音-呼吸器官的紧张性痉挛，导致语言节奏失调。

症状三、首字难发型。表现为第一字发音时发不出，第一字反复，话语中途某字发音障碍。

症状四、语词反复型。经常出现语音或音节的反复或延长，影响说话的流利性。

以上内容就是小儿口吃的早期症状介绍，希望家长在了解之后千万不可任其发展，能够采取正确的方式来帮助孩子改正，避免口吃影响孩子的成长。

小儿口吃的家庭护理

小儿口吃护理之一：

幼儿时期的宝宝试图用自己的语言去描述周围的世界的时候，家长千万不要催促他：“快点说”、“再重新说一次”;而应耐心地引导他：“别着急，想好了再说”，千万不要表现出不耐烦的样子，更不要突然打断宝宝的话。

小儿口吃护理之二：

首先家长要给予孩子信心，当他们出现口吃的时候要积极的帮助他们改正错误而不是一味的责怪;孩子要练习慢慢的说话，说话的时候多重复几遍，更好的掌握字句;孩子是十分的敏感的，我们要积极的鼓励他们，与他们一起努力。

小儿口吃护理之三：

家长在面对小儿口吃的时候一定要宽容，通过小儿自身的努力来帮助他们克服困难，重新走向美好的人生。小儿口吃带来的不仅仅是孩子身体的伤害，对小儿心理的打击也是不可小觑的，需要家长积极的进行疏导，尽最大的可能去帮助他们走出去，去拥有以后的美好人生。

小儿口吃护理之四：

语言学习阶段，是宝宝模仿能力最强的时期，这个时候家长应尽量避免宝宝与口吃患者接触，避免因强烈的好奇心导模仿别人导致的口吃。对于宝宝已经习惯性的模仿口吃，切勿急躁，更不应该责骂，而是要耐心地疏导。

小儿先天性心脏病的孕期诊断十分重要

小儿先心病半数活不过3岁

在新生儿出生缺陷中，最多的就是小儿先心病。小儿先心病患病率大概为千分之八点二七，光是广东省，粗略统计下来，每年出生的新生儿就有1万人之多，全国每年出生的小儿先心病患儿之多可想而知。小儿先心病是影响新生儿期和儿童期病人死亡的重要原因。复杂小儿先心病即使活下来，若不积极治疗，肺炎、肺动脉高压、心衰等一系列问题都会接踵而来，长期缺氧对孩子全身器官特别是大脑的生长发育也会产生不利影响。

诊断小儿先心病可提早到孕20周

小儿先心病的病因至今不明确，但早期诊断、早期干预可达到治愈目标，远期效果很好。目前通过超声心动图检查，复杂小儿先心病最早可以在孕20周左右确诊。这和小孩出生后才诊断小儿先心病相比具有明显的优势：

1、如果是严重复杂的治疗效果差的小儿先心病，根据母婴保健法要求，医生应提早告知家长，使家长拥有自由选择是否继续妊娠的权利。

2、干预计划在产前可以制定和实施，比如让孕妇提前转到技术好的医院待产，孩子出生不用和妈妈分离，亦有利于医生和患者家属的沟通，同时，医护人员可以提早准备，在孩子一出生便给予呼吸支持、心脏支持等干预手段，无需等待再做检查和确认，治疗会更为及时。当然，并不是所有小儿先心病都能在产前发现，一些简单的小儿先心病反而要等到孩子出生后才能确诊，可表现为心脏杂音、心率明显快、紫绀、皮肤发黑等症状。

四类妈妈要早期诊断小儿先心病

1、35岁以上的高龄孕妇

2、以前生过先心病孩子的孕妇

3、怀孕期有病毒性风疹病史的孕妇

4、怀孕前或怀孕期接触过化学有毒物品及药物的孕妇

小儿口吃的治疗

小儿口吃被医学界认为是世界上最奇怪、最复杂的疾病之一。目前病因尚未明确， 对小儿口吃的治疗也不够重视。

据资料统计，我国有1300多万名小儿口吃患者，患病率高达1%。其中，幼儿口吃的发病率更高，达到5%-15%，青春期发病率在1%左右，成人为0.1%。小儿口吃患者中80%为男性。

专家提示，目前不少家长以为小儿口吃会随着年龄的增长被克服，最新研究表明，很少有儿童能在不治疗的情况下克服口吃。4岁以后，小儿口吃随年龄增长而消失的可能性明显下降。治疗越晚，小儿口吃将越严重。

为此，专家建议，当孩子出现以下情况时，家长应立即带他去见专业治疗师：

1、努力说出词汇，音调升高，气流中断或舌突出。

2、不能表达时表情沮丧，出现眨眼、点头或面部歪扭等症状。

3、害怕与人交谈或逃避特定的单词或声音。

4、多次重复或部分单词的重复。

准确判断小儿脑瘫疾病的辅助检查有哪些

(1)脑电图是准确判断小儿脑瘫的主要措施之一：约有80%的脑瘫患儿有脑电波异常，其中脑瘫的脑电图异常率高，也有可能正常，也可表现异常背景活动，伴有性放电波者应注意合并的可能性。

(2)脑电地形图是准确检测小儿脑瘫的重要标杆：检测囟门发育与脑波变化。

(3)脑磁图。

(4)诱发电位：视力减退或听力障碍者可分别给予视诱发电位和听诱发电位检查。

(5)肌电图是确诊小儿脑瘫不可缺少的一项检查：了解肌肉和神经的功能状态，小儿脑瘫合并肌萎缩者尽可能做此检查。

(6)脑阻抗血流图。

(7)头颅CT、MR睑查是确诊小儿脑瘫是否出现其他脑部伤害的重要凭证：1/2-2/3的患儿可有异常，但CT、MR呛查结果正常者不能否定小儿脑瘫的诊断，大多数脑瘫患者在脑损伤早期可发现缺氧缺血性脑病、颅内出血、脑水肿等;脑损伤急性期后可发现脑萎缩、外部性脑积水、脑软化或其他脑部损害。

(8)头颅超声波：对前囟门未闭合的脑瘫小儿，可以利用超声波检查，也可以有效发现缺氧缺血性脑病、颅内出血、脑水肿、脑萎缩、外部性脑积水、脑软化或其他畸形。

(9)准确判断小儿脑瘫疾病的辅助检查有哪些?智能测定是检测小儿脑瘫是否存在的主要项目：可发现脑瘫患儿是否合并智力低下。

(10)血尿氨基酸分析：尿气相色谱/质谱分析、肝肾功能、血糖、电解质、甲状腺功能等检查，可对不明原因的智力运动发育迟缓的婴幼儿进行遗传代谢病的筛查。

(11)TORCH筛查。

小孩子口吃怎么办呢

口吃是可以治疗的。首先应注意，在2岁多小儿学说话的高峰期，有时会出现语音的重复和句子的中断，这是儿童发育过程中的一个自然现象，一般称为“暂时性结巴”，随着小儿的发育成熟，多数能自然矫正。但父母要注意消除周围环境中有可能导致口吃的因素，并从以下几方面帮助小儿矫正口吃：首先，要寻找原因，如周围人中有口吃患者，应尽量让小儿避开。如父母对小儿口吃的态度有问题，应及时纠正，切不可急躁，因为越训斥、越禁止，使小儿越紧张，则口吃越加重。其次，可以采用转移方式，用游戏或其他话题分散小儿注意力;或者通过唱歌的方式，把小儿经常结巴的字音编成歌，用曲调唱出来，让小儿跟着学;也可以由父母带着小儿说歌谣。在此过程中，可对小儿取得的进步及时给予鼓励，以增加他纠正口吃的信心。

纠正小儿口吃的办法:

1.当孩子说话结巴时，家长不要大声训诉，更不要嘲笑，要善 于诱导，不可操之过急，要知道，在这种情况下，耐心是最为重要的。

2.想办法减少孩子的心理压力，保持良好的心理状态。如果 孩子口吃稍好一些，家长应及：寸给予鼓励，增强孩子战胜口吃的信心.

3.进行语言J1i练，一定要在肌肉放松时练习发音，让其放慢 说话速度，延长说话时间，进行反复训练。

4.尽量避免与口吃儿童的接触，以免相互影响。

步骤/方法

造成小儿口吃的原因有以下几点：

1.在孩子刚刚开始学说话时，如果经常模仿口吃儿童或口吃 成人的说话，久而久之，他也会成为口吃。

2.父母对小儿说话的要求过严过急，或是周围的人对其说话 方式经常嘲笑，致使小儿说话时十分紧张，害怕说错，日久也会形 成口吃。

3.有人认为，左撇子的孩子，如父母强迫他改用右手，常会出 现口吃现象。

4.有的口吃有家族遗传史。

当问题出现口吃的情况时候，应该及时的去找到原因和进行相应的治疗。因为每个儿童的症状都会是不同的但是一旦出现前兆的时候就必须去了解情况然后相对性的去治疗，一般出现这样情况多半是由于儿童排斥说话，在治疗这样的儿童时候需要有耐心的去一个一个放慢速度的去教学，这样才能够解决儿童口吃的问题。

小孩口吃是什么原因 受疾病影响

小儿口吃也可能是受疾病影响，如麻疹、咳嗽、百日咳、脑炎、猩红热等，影响到鼻、喉或呼吸道发生严重的症状，使幼儿在生病时发生反常的语言动作；而这种语言动作，使患儿在病时反而感到比较舒服，久而久之，待到病愈后却成为口吃习惯了。