青春期的性心理必知常识

青春期的性心理必知常识

青春前期介于10-13岁，是人生长发育最快的阶段;2、性征发育期约为13-17岁，以生殖器官和第二性征明显发育为特征，少女出现月经，男孩则发生遗精;3、青春后期在17-20岁，生理上变化逐渐缓慢下来，性器官和第二性征已发育成熟，体骼变化已不明显。

一些少年对自己的生理发育速度，对自己生殖器(阴茎或阴唇)的大小和形态感到忧虑，这是来源于对青春期发育知识缺乏了解。随着性腺活动的变化，少年人除出现月经和遗精外，也可发生其他方面的正性心理表现，如强烈的性感受和性幻想，男孩阴茎自动勃起的次数增加，少女阴道分泌液增加，自慰行为的频率上升。

青春期不仅出现生理和心理变化，同时也面对社会生活需求的挑战，如恋爱和择偶，婚前性行为等。生理的发育并不必然伴发心理的趋于成熟，在内环境，特别是内分泌剧烈变动的青春期，正是青少年最容易发生过失并出现悔恨终生的阶段，如少年早恋，少年犯罪，少女怀孕，酒精中毒，药物滥用等。

多数年轻人可顺利渡过青春期，有的则会经历不同的困扰。青春期少年常因自己的外表所苦，他们努力表现自己的心理特质，并开始对异性产生兴趣，包括扩大性活动的范围，如对异性拥抱、接吻、爱抚，甚至发生性交关系。

青少年人群应要理性面对性幻想

青少年都会有性幻想，但青春期的少男少女，无论身体还是心理，都还远未成熟，亦不能如成年人一样，通过合法的夫妻关系满足自己的性欲望，于是，常常在性的刺激下产生与之有关的联想，我们称之为“性幻想”。

到了青春期，许多人都会对性有高度的敏感度：看到有关两性内容的书或电视，自己会产生莫明的冲动和兴奋，男孩甚至会阴茎不有自主地勃起，女孩阴道分泌物增多;看到漂亮的异性时，脑于里时常情不自禁地想入非非。于是，有的人会认为自己变坏了，脑子变复杂了，为此很懊悔自责。

这都是青春期惹的“祸”。这是发育过程中正常的性生理和性心理现象。人的性腺在出生后基本处于沉睡状态，因此，儿童期不会产生性兴奋。只有到了青春期，少男少女的性腺开始发育并逐渐趋于成熟，于是在它的作用下，会产生性激素，男性主要为雄激素，女性主要为雌激素。在激素的作用下，人就会产生性意识，就会对与性有关的东西产生好奇探究的心理。并且时时产生性冲动，这是青春发育中再正常不过的现象。

对进入青春期的孩子来说，性幻想是正常的性生理和性心理现象。但是，这决不是说可以沉湎其中，要学会正确面对性幻想。青春期是人一生中的黄金时期，要做的事实在是太多了，还有更多有意义的事需要专注。

新生儿护理必知常识

夏日护理新生儿的禁忌

夏季来临，炎热高温，有关孩子健康微恙的新闻也多了起来，真的让人触目惊心，如果父母稍微疏忽，给孩子造成的伤害有可能是一生的。

如何让娇嫩可爱的孩子们安全度过夏天，一些生活上的禁忌对于身为新手的爹妈来说，要不得不知，不得不防。下面写写近期出现的一些恶性事情以及我想到的生活事宜，算给大家提个醒吧。

一不能当面吹风扇

半岁大的妞妞熟睡时，一只眼睛竟然微睁，吓坏家里大人。经医院确诊后为面瘫。这是怎么回事呢?原来天热长时间吹空调、吹电扇的人多了，神经内科门诊的"面具脸"也多了。而妞妞的面瘫，吹冷风是重要诱因。

记得小时候上学我就在电扇下面，吹久了头痛头晕，结果长大后有后遗症了，从来不敢久吹电扇。所以这里也提醒大家，夏季，无论使用风扇还是空调，都不要对着面部直吹，也不要长时间吹，尤其是对孩子们。

青春期性心理发展特点

(一)性心理的朦胧性和神秘感。

青少年的性心理起初缺乏深刻的社会内容，基本上还是一种生理急剧变化带来的本能作用，好象鬼使神差似的对异性发生兴趣、好感与爱慕。

但是这种性爱的萌动，似乎披着一层朦胧的轻纱，其中不少男女青年并不了解多少有关性的知识，只是对性有较浓厚的神秘感。

这时他(她)们对异性的兴趣、好感和爱慕，主要由于异性的吸引，正是在此基础上，在朦胧纷乱的心理变化中，性意识会逐渐强烈和成熟起来。

(二)性意识的强烈性和表现上的文饰性。

青春期心理上显著的特点是它的闭锁性和强烈的求理解性，这也导致了他们性心理外显方式的文饰性。

一方面他们十分重视自己在异性心目中的印象与评价，另一方面却又表现得拘谨、羞涩和冷淡;他们内心对某异性很感兴趣，但表面上却又有意无意地表现得好像无动于衷，不屑一顾，或作出回避的样子;

他们有时表现得十分讨厌那种男女亲昵的动作，但有时实际上又很希望自己能体验体验……。这些矛盾心理的表现，使他(她)们往往产生种种冲突与苦恼。

(三)性心理的动荡性和压抑性。

青春期是人一生中性能量最旺盛的时期。但由于这时不少青年的心理不够成熟，还没有形成稳固的性道德观和恋爱观，加上自我控制的能力很弱，因而很容易受到外界因素的影响而动荡不安。

现实生活丰富多采，五花八门的性信息，不良的影视镜头，黄色的淫秽书刊，特别是西方资产阶级的“性解放”和“性自由”的思想影响，极易使个别青年的性意识受到错误的强化而沉醉于谈情说爱之中，甚至发生性过失，性犯罪。

与此相反，另一部分青年由于性的能量得不到合理的疏导、升华而导致过分的压抑，有少数人还可能以扭曲的方式、变态行为表现出来，如“厕所文学”、同性恋、窥视或恋物等。

(四)男女性心理的差异性。

青春期的性心理由于不同的性别也有明显的差异。在对异性感情的流露上，男性表现得较为明显和热烈，女性表现得含蓄和深沉;在内心体验上，男性更多的是新奇、喜悦和神秘。

女性则常常是惊慌、羞涩和不知所措;在表达方式上，男性一般较主动，女性往往采取暗示的方式。

青春期男女心理特点

1、对性知识表现出浓厚兴趣

男人和女人的身体为什么不一样?阴茎为什么会勃起?手淫有害吗?为什么会做性梦?……处在青春期的同学们对性知识表现出浓厚兴趣，渴望从父母或老师那里得到科学而正确的答案，解除由“性”引起的迷惘和困惑。

2、喜欢接近异性

歌德说：“哪个少年不钟情，哪个少女不怀春。”在性激素作用下，青少年这种向往或爱慕异性的心理是合情合理的。但由于青少年的性心理远远不如性生理成熟得快，很容易产生迷茫。青春期少男少女的交往多半是性心理合理的满足，是神秘感和好奇心的释放，是向往异性的潜意识流露，是对个人魅力和异性反应的试探，是进入异性世界的初步体验，与真正意义上的恋爱相去甚远。

3、具有性欲望和性冲动

只要青少年的生理发育正常，到了青春期定会对性感兴趣，包括爱看言情小说，做有性内容的梦，出现性的幻想和憧憬，性欲强烈时还会有自慰行为，这都是正常的。同学们既不能把性欲望和性冲动看做是心理不健康或低级下流，也不能让欲望支配自己的言行，任意突破道德规范甚至法律界限。这就需要学习性知识，训练自我控制的能力，自尊自重，做个健康文明、积极向上的青少年。

4、性心理成熟

性心理成熟的标志是具备了正确的性道德观念，能够理性地控制由性生理本能导致的性欲望和性冲动，使之不造成对他人的骚扰和对社会公德的破坏。

女性青春期性心理特征

1.性意识朦胧觉醒，向往与异性的交往，有的少女为了吸引异性的注意，一日三换衣服，处处表现出与众不同。

2.梦幻与自慰，想入非非，白日作梦，进一步就是手淫自慰。过去人们认为自慰只存在于男孩子中，事实上女孩子也有自慰的现象。

3.模仿与尝试，房事的大胆实践。

在少女性心理发展的每个阶段，都呈现出一种非常复杂与矛盾的心境：既关注异性的举止神态，希望得到异性的青睐，而又把这种愿望埋在心底，表现出拘谨与淡漠、矜持与羞怯。她们手淫以自慰，往往是在罪恶与快感的交织中进行的。

传统观念认为自慰是不正经的事情，这种观念使她们对自己的行为感到羞耻，但是性的躁动又使她们处在难以抑制的状态。她们需要倾诉而又找不到知音，依赖性较强的少女此时更需要学校和家庭的关怀和帮助。

青春期性心理是很多网友关注的话题，怎样正确对待性心理的萌动，从而健康的度过青春期的这段时期，也是所有的青少年们需要学习的知识喔。

女性青春期性心理特征，相信很多的青春期女性，包括家长，已经充分了解了以上介绍的内容，在了解以后，对于青春期的女性，对于家长，要正确的对待女性青春期的性心理，相信通过正确的对待，家长的正确引导，都会让很多的青春期的女性，能平稳的度过。

​青春期少年的性心理解析

家长会谈

A：我家孩子到了叛逆期该怎么办，她已经十二岁了，开始对异性有好感。她们同学建了个微信群，无意之间看到她们聊天，一个小姑娘竟然说啪啪啪这样的敏感露骨的词，不知道该怎么处理这件事。

B：我弟弟是内向型的，正处于青春期,那天晚上我爸爸让他洗澡，他就是不去，我爸爸拿棍子打他，他不跑也不躲就是很气愤，甚至还捶墙。后来我去看他，他已经准备带零钱离家出走了。就连我问问他，他也难受地叫我滚。这两天也一直没和我爸说话，让他吃饭有时候也不理睬。以前他是很听话的，可能是青春期，我爸从小到大都没怎么打过他，这几天也气不过打了两次。和他沟通也什么都不说，不愿意表达出来，只知道发火，不知道该怎么教育他。

分析应策

一、青春期觉醒的概念

以上这两个案例的关键点不是在于言辞或者行为过激，而是小孩青春期的心理发育。通常来讲，我们以为凡是跟青春期性意识有关的问题，都是两性问题。

但其实并非如此。

两性问题仅仅是性意识当中非常本能的一个部分，而性意识在人类社会当中还有更加重要的社会化意义，那就是社会角色的意义。

说到社会角色，孩子第一次开始融入社会，是在3岁左右，叫做生理自我的觉醒。青春期早起，性意识的觉醒一般叫做心理断乳期，是第二次自我意识的觉醒，也就是社会人格的觉醒。

小孩子在3岁的时候，是通过模仿大人的行动，来承担家庭工作和学习社会的责任;到了青春期以后，就有第二次自我觉醒，特点是孩子要脱离父母进入社会化的状态来寻找自己的定位，这其中连带着性意识觉醒以后，对自己性别的理解问题。

一般这个阶段的孩子都特别的自我，还都喜欢吹牛，只要你跟他说，成熟的男人是咋回事，成熟的女人是咋回事，就特别得聚精会神。这是都是孩子性心理发育的自然表现。

二、A案例的应对方法

A案例当中，女生微信群里八卦，这就是属于女性在学习性角色时候的方法，互相八卦，比比看谁懂得词汇与知识多。一般也有人是为了在圈子里有话题装老司机，故意学习大尺度的词汇与知识，用来吹牛，就是为了获取群体内的威望。

这个年级的小女生、小男生一般都还是普遍崇拜知识懂得多的老司机的。有需求就有供给。假如真要出事的话，你们要关注群里有没有男生，还有就是有没有一对一私聊。

假如就一群女生聚在一起八卦，那情况比较安全和谐，平时都在一起玩的通常就没问题。对于家长的建议，就是应该给孩子上点正确价值观的课程，比如什么是淑女，什么是审美。

三、B案例的应对方法

案例B里男生，是比较典型的青春自我觉醒，想要挑战父权。男人什么时候会感觉自己是个男人呢?在被需要和崇拜的时候。当一个青春期的小屁孩，在外人面前被训斥的时候，他首先想的不是恐惧，而是尊严。因为对于男人而言尊严是很要命的，所以，孩子就会表现出不畏强权，独立自主离家出走之类的。

在这个年纪的小孩，光靠打是不行的了。建议家长采取赞美式教育措施，多夸孩子，夸他能干，以及行为像个男人，

而且这个年纪的男孩有一个特别重要的特点，就是喜欢自我为中心，以为自己天下无敌。这个特点有些时候是好事，但也是坏事。关键是家长要懂得孩子的这个心理，切勿针尖对麦芒。

青春期3个阶段的性心理

青春期性心理发育分为三个阶段：

疏远异性阶段(初期)：即使原来经常在一起的异性同学或邻居也变得疏远起来。初中学生表现得较为明显。这种现象有两种变异形式：一种是厌恶同龄的异性，在学校里男女同学互相攻击指责;另一种是喜欢接近年龄很大的异性，似乎是一种代偿。

接近异性阶段(中期)：对异性怀有好感，甚至欣赏，愿意跟异性彼此接近，倾向于在异性面前表现自己，女孩子特别注意打扮。这一阶段由于过分的害羞，还不会出现男女个别接触。

爱慕异性阶段(末期)：一般地认为初恋从这个时期开始发生，是值得重视的阶段。12-17岁是性知识教育的关键阶段，这个时期的青少年知识欲和好奇心十分强，她们希望了解性的奥秘，探究人类生殖的真谛，这是正常的性心理表现。作为家长学校和老师应该给她们讲解生殖系统的解剖与生理功能，使她们对自己身体出现的变化和现象有正确的认识，了解青春期保健知识及一些生理现象的对策，特别是不应回避的问题，如手淫早恋等。

正确对待青春期的性心理

青春期发育及性心理 青春期延展于10-20岁之间，通常分为3个阶段：1、青春前期介于10-13岁，是人生长发育最快的阶段;2、性征发育期约为13-17岁，以生殖器官和第二性征明显发育为特征，少女出现月经，男孩则发生遗精;3、青春后期在17-20岁，生理上变化逐渐缓慢下来，性器官和第二性征已发育成熟，体骼变化已不明显。一些少年对自己的生理发育速度，对自己生殖器(阴茎或阴唇)的大小和形态感到忧虑，这是来源于对青春期发育知识缺乏了解。

恋爱、择偶及心理 青春期性意识发展可有以下阶段，每一阶段的心理表现是不同的：1、疏远异性期。指青春期开始的半年至1年(11-12岁)期间内的两性疏远阶段，其时性功能尚未完全成熟，性别意识刚刚萌芽。他们发现彼此间性别的差异，便产生明显的性不安，如少女对日渐隆起的乳房感到羞怯，少男则害怕被人看到开始长出的阴毛。他们对两性间的接触持疏远和回避态度，如因学习或工作需要，双方接触时感到拘束和难为情。他们认为两性间亲近、恋爱是可耻的。

生理的发育并不必然伴发心理的趋于成熟，在内环境，特别是内分泌剧烈变动的青春期，正是青少年最容易发生过失并出现悔恨终生的阶段，如少年早恋，少年犯罪，少女怀孕，酒精中毒，药物滥用等。多数年轻人可顺利渡过青春期，有的则会经历不同的困扰。青春期少年常因自己的外表所苦，他们努力表现自己的心理特质，并开始对异性产生兴趣，包括扩大性活动的范围，如对异性拥抱、接吻、爱抚，甚至发生性交关系。

以上述说的心理很多孩子都会出现，我们只是希望处于青春期的孩子能够正确的认知自己的性心理，你们是祖国的未来，不能因为自己的一面认知而做出不好的事情，青春是个美丽的年纪，都应该要好好的把握，珍惜现在的每一点的美妙，好好的享受自己的青春吧少年们。

我们该如何应对孩子性早熟

首先，父母需要观察了解孩子身体发育的情况。

每个时期孩子的生理发育都有其规律和特点，父母需要了解孩子生长发育的常识，当孩子过多超过或低于这些发育指标时，就需要引起父母的警惕，及时带孩子到医院检查。特别是在饮食上避免孩子不适当的营养摄入，同时还需要让孩子加强体育锻炼等。

其次，父母需要对孩子进行必要的性教育。

性早熟对于孩子，特别是女孩会带来一系列的负面心理影响，特别是当孩子对性的认识不足，性教育知识缺乏，就会产生羞耻感和自卑感。这就需要父母及时对孩子进行性教育，除了让孩子了解性生理的构造和常识外，还需要对孩子进行性心理的教育，一方面让孩子明白性的发育是人成长的必经阶段，也是长大成人的标志，是值得喜悦和庆贺的，不要惊慌失措。另一方面，父母也需要对孩子随着性发育所带来的性好奇，对异性的好感，情感的萌动等心理，给予理解、共情和引导。避免孩子有过多的烦恼和负罪感，让孩子以接纳的心态来迎接自己青春期的到来。

青春期女孩的性心理揭密

性意识朦胧觉醒，向往与异性的交往，有的少女为了吸引异性的注意，一日三换衣服，处处表现出与众不同。

梦幻与自慰，想入非非，白日作梦，进一步就是手淫自慰。过去人们认为手淫只存在于男孩子中，事实上女孩子也有手淫的现象。

模仿与尝试，性生活的大胆实践。 在少女性心理发展的每个阶段，都呈现出一种非常复杂与矛盾的心境：既关注异性的举止神态，希望得到异性的青睐，而又把这种愿望埋在心底，表现出拘谨与淡漠、矜持与羞怯。她们手淫以自慰，往往是在罪恶与快感的交织中进行的。

传统观念认为手淫是不正经的事情，这种观念使她们对自己的行为感到羞耻，但是性的躁动又使她们处在难以抑制的状态。她们需要倾诉而又找不到知音，依赖性较强的少女此时更需要学校和家庭的关怀和帮助。

性心理自发的发展，可能出现两种不良倾向：一是受性本能、性心理的驱使，出于无知和好奇，过早地进行性体验和性尝试。在青春期性萌发的初期发生性关系，它可以出现两种情况：

一是受封建贞操观的影响，认为自己已是不贞不洁的人，从此背上沉重的悔恨的包袱，抬不起头来，或者破罐破摔，糟贱自已;

二是性欲过早的启动，形成性欲的猛烈递增，出现性亢奋，陷入追求性享乐的状态。这是一些女孩子从性体验发展到性罪错所走过的路。性罪错容易形成动力定型，成为顽固的性癖恶习，要改变非常困难。这就是一些少女在逃夜与男流氓鬼混后，她们的父母无论用打、骂、关、求的办法，也难以使她们回头的原因。

第二种不良倾向是一些少女视青春期出现的性心理为丑恶，产生强烈的羞耻感和罪恶感，把自己看作下流的人，她们形成闭锁心理，孤僻，自卑，内向。今日一些四十上下的大龄未婚女性，她们的青春期是在文化大革命中度过的。她们的性心理受到严重的压抑，以至日后无法与异性进行正常的社会交往，进入婚姻生活。

人的性心理的成熟有赖于性生理的成熟，而性生理的成熟并不意味着性心理的成熟。性心理成熟的标志是性行为的发生是以性爱作为基础，灵与肉、性与爱的结合。因此，性心理的成熟与社会心理的成熟有着密切的关系。在我们的社会，人的性行为不仅具有自然性，而且具有社会性和精神性。

同什么样的人发生性关系，以及在性行为中的表现，都反映出一个人的社会感、责任感和人格特征。性心理的成熟需要有一个过程，需要两性间不断地调整适应，尤其是情感的不断升华，才能达到完美的境界。

青春期少女的性心理处在不成熟的状态，可塑性很大，对她们进行正面的教育，有可能培养塑造健康的性心理，如果任其自由发展，就有可能滑入性罪错的深渊。四川的调查表明，早期性生活是卖淫妇女的一个重要特征，她们有的人在12、13岁就发生性关系。

用中日友好医院曹兴午教授设计的性心理调查量表对这些卖淫妇女的性心理成熟度进行测量。测量结果，评分在15分以下(不成熟)435人(占70%)，15-25分(趋向成熟)185人(占29%)，25分以上(成熟)6人(占1%)。它说明这些卖淫妇女虽然性交频度高，但大多数性心理不成熟，她们的性行为主要受性欲的驱使，没有情爱作基础。

我国学者对性心理学的研究还处在开始的阶段，人数也比较少。性心理的健康与否，对人们性行为的作用，其重要性还鲜为人们所认识，因此，即使是一些青春期性教育开展得比较好的学校，对中学生也仅限于生理卫生知识的教育，很少涉及性心理问题。但是，性心理的教育对于塑造少女健康的人格，又是不可缺少的。这方面的教育应该不断创造条件，逐步开展。