宝宝不喜欢和同伴玩怎么办
宝宝不喜欢和同伴玩怎么办
(1)宝宝没有与同伴交往的意愿时，怎么办?
【情境描述】有些宝宝不愿意与同伴交往，即使在外边，也只和大人在一起，不主动去找小朋友玩。有的甚至当同伴主动找到他时，他也采取“回避政策”。
【分析与建议】这类宝宝不愿交往的原因可能有以下三点。
首先是缺乏交往动机，有些家庭以孩子为中心，对孩子的各种需要几乎是无条件满足，而且总有人陪着玩游戏。当宝宝总有人陪伴在身边时，他们难以产生找同伴游戏的动机。还有些宝宝只愿意与成人交往，是因为成人总让着他，要知道孩子与成人之间是“垂直关系”，而与同伴之间则是“平行关系”，因此在与同伴交往，儿童需要协调、商量，甚至还要想办法解决冲突，因此为了“省事”，孩子往往喜欢与成人交往。
对于这类宝宝，父母应及早对其进行“心理断乳”。要求家庭不要以宝宝为中心，当宝宝有了一定的独立能力时，就应给他一个简单的时间表，让他明白，家庭成员有聚在一起的时候，也有各自工作、游戏的时候，彼此之间不能互相干扰。这样不仅有助于他们产生同伴交往的动机，而且能更好的促进其独立性发展。同时实践研究证明，及早进行这种训练，也有助于缩短宝宝刚入幼儿园时产生的“分离焦虑”时间。
其次是有过交往失败的经历。有些宝宝由于有过负面的交往经历，比如被同伴欺负过，而不愿意再与同伴交往。他们采取回避的方法，目的是为了保护自己免受伤害。对于这类问题，父母应细心观察，找出问题的症结，然后“对症下药”。孩子若是被同伴欺负过，父母不妨直接带领孩子与同伴交往两三次，为宝宝“壮壮胆”，当宝宝学习到交往技能，体会到交往的乐趣后，父母就可以撤了。
最后可能是宝宝个性的原因。有些宝宝由于受遗传或自身个性特点影响，比较内向，不愿与人打交道，而只喜欢与物打交道。对于这类宝宝父母可以引导，但不要指望一蹴而就。父母要尽可能引导宝宝与同伴多一些交往，否则孩子就失去了一个很重要的学习途径。年龄较小的宝宝(大约在3岁以下)不愿交往是正常现象，因为这时他们还处在“单独游戏时期”或“平行游戏时期”。但3岁以后，宝宝应表现出逐渐增强的交往需要，如若不是，父母应从以上方面寻找原因。
(2)宝宝没有与同伴交往的胆量时，怎么办?
有些宝宝害羞、胆小，想与小朋友交往却不敢交往。比如想交换玩具却不敢说，让父母带着交往等。
【分析与建议】造成宝宝不敢交往的原因可能有以下两点。
首先是宝宝缺乏交往经历和经验，宝宝对于没有经历或经历少的事情总怀有恐惧心理;其次是不自信。
因此，除了多带宝宝进行同伴交往外，比如经常带孩子到楼下院子里玩，到有孩子的邻居家串门，与朋友一起带着孩子出门游玩等，还要重点培养孩子的自信心。
可以首先让孩子与比他们年幼的同伴交往，因为年龄的优势会为他们带来能力的优势。当孩子在与较小宝宝交往过程中积累起丰富的交往经验、建立起自信时，他们就逐渐敢于交往了。
宝宝在3岁左右出现不敢交往的情况比较多，因为这时他们正处于想交往又不会交往的阶段。但随着交往经验的丰富，他们会变得乐于交往，如果还不敢交往，那多是自信心不足所致。
(3)“自闭症”的可能
除此之外，父母应考虑“自闭症”的可能，不要讳病忌医，要及早带孩子到专业机构去治疗。
关于自闭症有以下一些外在表现，家长可以作为参考：
* 冷漠而孤独,很难与其他人混在一起,玩在一起;
* 重复自己的话或别人的话;
* 不知危险，有时自伤自残;
* 对疼痛的知觉弱;
* 无缘无故大哭或大笑;
* 不喜欢被人触摸或拥抱;
* 反复机械玩同一物品;
* 用手势或含糊单音表达需要;
* 听而不闻或视而不见;
* 没有视线接触;
* 反抗一般性教学方法;
* 对特定物品有特殊偏好，喜欢旋转物件;
* 不能接受日常习惯之变化;
* 运动感觉统合功能失调，普遍智力偏底;
* 语言障碍，口吃或吐音不准，吐字用词简单，语言破碎;
* 羞涩怕陌生人，逃避不愿见人，不愿说话。
小孩不爱吃饭怎么办 让孩子受点约束
孩子不肯好好吃饭，放任她肯定不行，喂她也不行，实践表明，强制一点对这些幼儿有帮助，办法是限时制，吃中饭和晚饭时，饭后有孩子喜欢看的动画片VCD，规定幼儿，在放VCD前5分钟必须吃完，否则不能看。孩子们为了自己喜欢看的动画片，一般都会按时吃完，有时候没有动画片，就利用她喜欢的一个玩具或一本书，她为了自己喜欢的东西，还是肯配合的。这个办法既然带有强制性，所以执法一定要严。在没有道理可讲的时候，让孩子受点约束是应该的。
培养良好的用餐习惯。定时、定量给宝宝进食，减少两餐之间的零食、点心，培养宝宝养成不挑食、不偏食的习惯。吃饭时不要逗宝宝玩，也不要让宝宝一边看电视一边吃饭，这样会影响其胃肠蠕动和消化腺的分泌，可引起消化不良
逗小孩开心的小妙招
1.羽毛
对于一个不喜欢抓痒的宝宝，你可以用一根羽毛来尝试一下。(先要把羽毛冷冻一晚上，以杀死可能存在的细菌。呃，或者不用羽毛，可以用根棉球来逗逗她。)
2.瞧瞧这是谁?
你那巨大的令人惊奇的脸庞从任何东西后面突然冒出来，注意到这个的宝宝都会发出笑声来。警告：一旦他们觉得这个很好玩，他们会要求你重复10,000次。
3.其他宝宝
我儿子第一次见到其他同龄的孩子的时候，他高兴得要死。如果你的周围没有适合孩子的玩伴，宝宝们通常也会喜欢其他宝宝的照片。《穆斯塔德夫人的宝宝图鉴》我孩子一岁的时候成为了让全家高兴起来的工具。
4.装扮得诡异一点
有的时候，你需要改变一下那下屡试不爽的办法，寻找一些独特的可以逗笑宝宝的办法。对于我们来说，我们发现轻轻地敲打儿子的胸骨会让他笑到脸红。他现在还是这样，他都已经十岁了。至于为什么会这样，我也说不上原因。
5.狗狗!
没有什么能比一个满脸笑容的宝宝跟一群小狗挤在一起更有爱的了。如果你没有八周大的小拉布拉多犬，任何其他友好的家养宠物都可以达到同样的效果。要保证宝宝的胳膊和腿都没有暴露出来(抓伤了可就不好玩了)，还要保证有大人看护。
6.吃树苺
我的意思是说用树苺盖住你的宝宝，边吃边亲吻他的脸颊，掰掰他的脚趾，这样继续下去，直到把身上的树苺全都吃光。
7.做你在做的事情
每个人的笑点都不尽相同，宝宝们也不例外。或许你的宝宝感觉你打喷嚏的时候裤子掉下来的样子很好笑;或者猫咪想要从沙发跳到电视上的时候不小心摔下来也会让宝宝忍俊不禁。YouTube上有许多这种偶然发现让宝宝们笑个不停的瞬间。珍惜这样的瞬间，因为它们往往可遇不可求。
宝贝为什么会不受欢迎
有些宝宝不愿意与同伴交往，即使在外边，也只和大人在一起，不主动去找小朋友玩。有的甚至当同伴主动找到他时，他也采取“回避政策”。
有一项研究把儿童按社交地位分成5种类型：受欢迎的儿童、被拒绝的儿童、矛盾的儿童、被忽略的儿童、一般的儿童，并把“被拒绝的儿童”和“被忽略的儿童”统称为“不受欢迎的儿童”。相比其他宝宝而言，这些“不受欢迎的儿童”在成年以后，偏离社会的行为也比较多：“被拒绝的”宝宝容易发展成反社会人格，而“被忽略的”宝宝容易发展成神经质的人格。这项研究给予我们这样一个启示：对儿童的交往问题，父母不能等闲视之，必须及早干预。父母要针对儿童不同的交往问题，采取适宜有效的教育策略，帮助宝宝克服交往障碍，使其成为受欢迎的人。
不愿与同龄孩子交往的宝宝
不会与人交往的宝宝
有些宝宝不愿意与同伴交往，即使在外边，也只和大人在一起，不主动去找小朋友玩。有的甚至当同伴主动找到他时，他也采取“回避政策”。这类宝宝不愿交往的原因可能有以下三种情况：
1、缺乏交往动机有些家庭以孩子为中心，对孩子的各种需要几乎是无条件满足，而且总有人陪儿童游戏。当宝宝总有人陪伴在身边时，他们难以产生找同伴游戏的动机。还有些宝宝只愿意与成人交往，是因为成人总让着他，与同伴交往，他就需要协调、商量，甚至还要想办法解决冲突，为了“省事”，他宁可与成人交往。对于这类宝宝，父母应及早对其进行“心理断乳”。也就是说，家庭不要以宝宝为中心，而应“人人平等”。当宝宝长到3岁左右，有了一定的独立能力时，就应给他一个简单的时间表，让他明白，家庭成员有聚在一起的时候，也有各自工作、游戏的时候，彼此之间不能互相干扰。宝宝“心理断乳”的及早进行，不仅有助于他们产生和同伴交往的动机，而且是促进其独立性发展的“关键策略”。实践证明，及早进行“心理断乳”，也有助于缩短宝宝刚入幼儿园时产生的“分离焦虑”时间。
2、有过失败的交往经历有些宝宝由于有过负面的交往经历，比如被同伴欺负过，而不愿意再与同伴交往。他们采取回避的方法，目的在于保护自己免受伤害。对于这类问题，父母应细心观察，找出问题的症结，然后“对症下药”。孩子若是被同伴欺负过，父母不妨直接带领孩子与同伴交往两三次，为宝宝“壮壮胆”，当宝宝学习到交往技能，体会到交往的乐趣后，父母就可以撤了。
3、个性原因有些宝宝由于受遗传或自身个性特点影响，比较内向，不愿与人打交道，而只喜欢与物打交道。对于这类宝宝父母可以引导，但不要指望一蹴而就。父母要尽可能引导宝宝与同伴多一些交往，否则孩子就失去了一个很重要的学习途径。
有些宝宝愿意交往，也敢于交往，却由于采取了不适宜的交往行为而在交往过程中经常出现问题。这大致有以下两种情况：被欺负和以自我为中心。
1、被欺负有些宝宝总被一个或几个孩子欺负，他们不敢反抗，只有回到家里向父母诉说，父母既心疼又生气，但常常不知怎么办才好。此消彼长是一些事物存在的规律，这个规律也同样存在于人与人之间的交往上。其实，宝宝最初的欺负行为都是尝试性的，当这种行为遭到反抗时，他一定会收敛一些。因此，当宝宝第一次回家报告被欺负时，父母在搞清楚纯属欺负行为时，一定要告诉孩子应勇敢地反击。有些宝宝由于性格懦弱或别的原因不敢反击，父母则可以陪伴在孩子的身边，但切记一定要让孩子自己处理，父母不能包办代替，也不要给孩子形成仗势欺人的印象，要让孩子以理服人，在反击过程中积累交往经验、增强交往技能才是最根本的目的。家长可以教孩子几个“绝活”提高宝宝社交地位。
2、自我为中心有些宝宝比较自我，在游戏过程中，不愿意把自己喜欢的玩具给同伴，总希望别人都听他的，好拔尖，总要占据“好事”……这种宝宝由于其行为不符合“游戏规则”而常常成为不受欢迎的人。其实，对这类孩子的教育使用“自然结果法”就很好。宝宝的“乐群性”使他们这时很容易接受父母的建议。轮流、分享、协商等都是宝宝应该学习的重要的社交技能，或曰“游戏规则”，在交往过程中，要让宝宝逐渐熟悉这些技能从而逐渐成为受欢迎的人。
最不受欢迎的五类宝宝
1、神秘的独行侠
有时候听老师反映，别的小朋友在嘻嘻哈哈一起玩老鹰捉小鸡的游戏的时候，宝宝却不喜欢参与，只是喜欢一个人在墙边推积木。不合群的宝宝往往容易被别的小朋友忽略，但他们并不是有什么性格的缺陷，不合群的宝宝或许只是在这个小圈子中找不到“志同道合”的人，或者不喜欢他们的游戏方式。
每个孩子的性格特点不同，一些孩子喜欢安静，一些孩子好动不已，家长尝试从孩子的性格、兴趣出发，帮助孩子找到合适的小伙伴。
2、园里的小霸王
有些小朋友他喜欢跟别人一起玩，但是只要认定这个玩具是他的，他就绝不给别人碰它，更不要说是和别人分享了。孩子如果养成自私、霸道的行为习惯，别的小朋友都不会喜欢和他一起玩呢!
分享其实是建立友谊的基础，0～3岁是宝宝分享能力发展的关键期，家长要抓住这个时期，在日常生活中加以引导。比如，家长可以将宝宝的玩具 “借走”10分钟，然后还给他。这样来回重复借走几次后，宝宝暂时失去的东西，所有权还是自己的，被拿走了但终究还是会回来，这样宝宝就产生了一种物权安全感。
3、自尊心强的失败者
有些宝宝的好胜心很强，即使是在玩游戏的时候都很较真。如果在集体游戏里输了，他就会赌气说不要玩了。宝宝这样“输不起”会让别的小朋友感觉很没劲，久而久之就不愿意和他一起玩游戏了。
小皇帝在家里和爸妈游戏从没有输过，孩子的家人对孩子百般迁就使得孩子难免有点自我中心，孩子娇惯成性，容不得自己失败，为我独尊的心理使得孩子的受挫承受力更低。
4、老师的小跟班
一些宝宝很黏人，他们在家里经常黏着爸妈，在幼儿园就只能在老师身上找到安全感了，因此他们就想小跟屁虫一样，时时刻刻都黏住老师，还经常撒娇，搞到其他小朋友都很不是滋味。
老师可以说是孩子们的“共有财产”了，因此谁都想要在老师身上得到家长般的关爱和照顾，因此谁要是独占老师的爱，难免会使得其他小朋友“侧目”。你家宝宝很爱黏人，归根结底是因为宝宝只有在成人身上才能找到这种特别的安全感。
5、爱炫耀的公主
一些宝宝总是喜欢把爸爸新给他买的小玩具车，或者穿着妈妈给她买的新衣服在别的小朋友面前炫耀。成人的世界充满拜金、物质的味道，使得小朋友也逐渐受到物质意识的影响，变得喜欢“炫富”，小朋友自然不喜欢和这种人成为好朋友呢!
家长要培养好宝宝正确的物质意识，家长自身要以身作则的同时，要多与孩子交心谈心，走进他们的内心世界，了解他们思想。同时家长不能对孩子用钱放任自流，对物质有求必应，避免让孩子过分地“阔绰”。
学会这几招爸爸也能哄孩子
1.搞怪表情逗笑宝宝
爸爸们最拿手的哄孩子开心的妙招莫过于搞怪表情啦!大家都很喜欢憨豆先生吧!爸爸们经常在妈妈不在的情况下模仿憨豆先生，哄得孩子们开怀大笑。有些时候，有为了把孩子哄好，爸爸们是不惜牺牲自己的形象的，他们尽量做各种各样的搞怪表情，而后发出奇怪的声音，引起孩子们注意。有些一边跳着奇怪的舞蹈，一边脱掉一只鞋子，总之爸爸们有的是办法来搞怪。
2.我们一起找点吃的
看爸爸们手忙脚乱地给孩子泡牛奶，就不难发现，宝宝哭了的时候，爸爸们真的不知道应该怎么办?找点吃的来哄宝宝开心吧!如果家里没有牛奶，那可真糟糕透了，实在不行把手指头伸进宝宝的嘴巴里，看着宝宝津津有味地添起手指头来，爸爸自己像个孩子一样地笑了，估计给妈妈回来了，非得一顿骂不可。
3.一起跳过舞吧
爸爸们在不知道怎么哄宝宝的时候，常常把宝宝抱在怀里，然后转着圈跳舞，孩子似乎也很享受音乐所带来的快乐，开心地和爸爸玩着。可只要爸爸一停脚，他们就会哇哇大哭，经常见到累得倒在地上喘气的宝宝们。在爸爸的眼里，小家伙就是一个小怪物，太厉害了，真要命。不过爸爸们可没这么轻易放弃，他们依然会在下次又这样哄宝宝开心。
4.和宝宝玩游戏
宝宝们最喜欢和爸爸玩游戏了，玩积木爸爸可是不一个不错的积木高手，他们总是令孩子睁大了惊讶的眼睛，简直不敢相信。不过爸爸们的耐心还需要加强一点，当积木倒下N次以后，爸爸们也差不多要晕倒在地了。爸爸们还喜欢和宝宝玩一个飞机的游戏，就是将宝宝抱在怀里，然后扔高，这个游戏很刺激，宝宝们都喜欢玩，但最糟糕的是一不小心“飞机”就会真的飞起来，太可怕了!要是给妈妈知道了，非一顿臭骂不可。
5.和宝宝捉迷藏
爸爸们自己躲进被子里，或是其他角落，然后和宝宝玩捉迷藏，这时候的爸爸们就像一个大男孩，和孩子玩得很疯狂。最后，孩子躺在被子里睡着了，爸爸们还想自己再藏多一次，好玩吧!
孩子胆小怎么教育
很多孩子的性格是比较胆小的，对于这类孩子，家乡的教育需要更加用心。至于孩子胆小应该怎样教育的问题，是需要父母沟通与陪伴的，可以制定一个完整的练胆训练，帮助孩子拜托胆小。
一、树立同伴榜样
让幼儿观看同龄伙伴坐摇摇车，然后鼓励孩子说：“宝宝，你看他(她)玩得多开心啊，妈妈相信你也是个勇敢的乖宝宝!”观看别人玩得挺开心，孩子就会心里痒痒的，要跃跃欲试，妈妈的鼓励可以使宝宝变得更大胆、更勇敢、更自信。
二、讲解相关知识
妈妈可以让幼儿先坐上摇摇车，问宝宝喜不喜欢玩摇摇车，宝宝肯定回答很喜欢玩摇摇车。妈妈调动了宝宝玩摇摇车的兴趣之后，可以告诉宝宝：“宝宝，你知道这个车叫什么名字吗?它叫摇摇车。为什么叫它摇摇车呢?因为它是可以摇动的车。这个车可以摇动，玩起来就更有趣了。宝宝要不要试试?”如果宝宝自己喜欢玩摇摇车，知道了摇摇车的名称，了解了摇摇车的一些知识，可以增加坐摇摇车的安全感，就会想要坐摇摇车试试看。
三、示范具体方法
妈妈可以先让幼儿坐上摇摇车，然后对宝宝说：“宝宝，妈妈陪你一起坐摇摇车好不好?”宝宝爱妈妈，依恋妈妈，当然希望妈妈陪同玩摇摇车了。这时，妈妈可以用手扶着宝宝的双肩，让宝宝感觉到妈妈的帮助与温暖，减少害怕的感觉，增强安全感，并教给孩子具体的方法，增强掌控能力。等宝宝适应了坐摇摇车，不再害怕时，就会要求妈妈松开手，自己玩摇摇车了。或者妈妈等宝宝适应了就悄悄地松开双手。 只要家长给孩子树立同伴榜样，鼓励孩子勇敢些，告诉孩子一些相关的知识，增进了解，教给孩子一些方法，学会、增强掌控能力，克服胆小害怕的心理，就会变得胆大、勇敢起来。
不同年龄宝宝游戏特点
不同年龄的宝宝在游戏方式、内容上都有所不同，一般都经历了独自玩耍、两三个人一起游戏到多个宝宝集体游戏这一过程。父母可以根据宝宝不同年龄阶段的游戏特征，有针对性地给予宝宝指导。
1岁多的宝宝多数喜欢自己一个人玩，有时尽管几个年纪相仿的宝宝在同一个花园玩，但他们往往得各玩各的，互不相干，除非别人手里的玩具吸引了他，他会上前去“抢夺”，否则宝宝之间很少会有交流。这时父母可以鼓励宝宝把自己的玩具和别的小朋友交换，这时的宝宝总是眼馋别人的东西，一般比较乐于交换玩具，这会让他感受到与人相处的乐趣，也培养宝宝的社会适应能力。
2岁以后的宝宝仍是以各自玩耍为主，但是宝宝会表现出更愿意在小朋友集中的地方玩，也表现出对别的宝宝所做游戏的兴趣。比如宝宝看到那些比他大些的小哥哥、小姐姐在玩游戏，他会专注地看，看到有趣的事也会开心地笑，但是一般不会主动地加入游戏中去。
这时宝宝一般也有了几个较为熟悉的、他能叫出名字来的小朋友，他也能根据自己的好恶和平时的接触对每个小朋友做出自己的评价，他会告诉你，他喜欢谁不喜欢谁。自己不喜欢的小朋友就不愿意和人家玩，但一般不会有争吵和冲突发生。最坏的情况就是有的宝宝爱打人，对这样的宝宝只能先躲他远一点而已。而且，这时的宝宝似乎更加“小气”，自己喜欢的玩具不肯给别人玩，而别人的玩具拿来却像自己的一样不肯还。这些都是宝宝自我意识增强的正常表现，需要父母加以积极引导。
3岁以后的宝宝多数上了幼儿园，进入了集体生活，开始喜欢和别的小朋友一起，做一些模仿性的角色扮演游戏。这时的宝宝往往有了一两个关系更为密切的好朋友，更愿意和好朋友一起玩。这时的宝宝喜欢玩的游戏的内容增加了，想象和模仿能力增强了，逆反心理也有所增强，听不进不同意见，在游戏中还不太会进行分工合作，喜欢按自己的意志行事，解决矛盾的办法也很简单。小朋友之间的争吵也开始出现了，一般是因为争玩具、游戏意见不和或是谁不和自己好了等等，这是宝宝社会性增强的表现，与宝宝这个年龄的思维方式有关。
4、5岁以后的宝宝逐渐开始懂事，自我控制的能力也增强了，在和小朋友做游戏时也能够表现出协作和谦让。这时宝宝们所玩的游戏内容就更为丰富，并能够自己设计游戏步骤和情节。如果发生争执，可能会有一些宝宝出来调解，解决矛盾的方法也有所进步，是非观念在宝宝头脑中已初步形成。常常看到在玩角色游戏时，宝宝都愿意当“好人”，少有人愿意当“坏蛋”，即使当“坏蛋”也得当一个本事特别大的“坏蛋”。这时，在宝宝所玩游戏的内容上，父母应予以关注，引导宝宝玩健康向上的游戏
高智商的几种表现
一、会描述声响会听故事
1、善于用语言描述所听到的各种声响。
2、常给孩子朗读的故事，要是你更换了里面的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正。
3、喜欢对人讲故事，而且讲得绘声绘色。
温馨小提示：当发现自己的宝宝比较话多，喜欢和人交流，而且总能滔滔不绝的，证明宝宝具有很好的语言智能，爸爸妈妈可以培养宝宝成为一个口齿伶俐的小可爱!
二、喜欢提古怪的问题
4、喜欢提些怪问题，如人为什么不会飞等等。
5、喜欢把玩具分门别类，按大小或颜色放在一起。
温馨小提示：当自己的宝宝成为“十万个为什么”的时候，爸爸妈妈不要嫌弃宝宝烦。应该觉得高兴，宝宝有很强的好知欲，而且总能发散思维。这同时证明宝宝有很好的逻辑能力，说明有逻辑-数理方面的天赋。
2喜欢伴着音乐跳舞
三、喜欢伴着音乐跳舞
6、喜欢伴随乐器的弹奏唱歌。
7、喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响准确地判断出是什么乐器。
8、能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲。
温馨小提示：当宝宝喜欢跟着音乐哼起歌时;当宝宝喜欢闻歌起舞时;当宝宝能听声响辨乐器时，证明宝宝很喜欢音乐，对因为有一种特殊的爱好，可能是个音乐苗子。爸爸妈妈好好培养说不定能成为一名音乐家!
四、喜欢自己动手
12、喜欢自己动手，很多东西都一学就会。
13、特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或道白。
温馨小提示：如果宝宝的动手能力强，可以给宝宝多玩橡皮泥、多做小手工等等。这样可以让宝宝有一双灵巧的小手哦。如果是喜欢模仿电视的动作或者道白，说不定好好培养就能成为一名小小童星呢!
3少迷路、会自己反省错误
二胎间隔几年有讲究
出生间隔不到2年。优点：省钱，大宝的衣服、玩具可以给小宝用。缺点：妈妈累，小宝出生时，大宝还离不开妈妈。
大宝可能会逐渐表现出不满情绪，因为他的小世界的一切都不再和以往一样。“1~2岁的孩子也许还不会用语言表达感受，甚至都不理解自己为什么生气。”这段时间，你在照顾小宝的同时，不要忘了大宝，不要让他产生“失宠”之感。“如果你想抱小宝，这时大宝也在屋里，你抱起小宝时可以这样说：‘咱们看看哥哥吧，他会做很多事情呢!’然后再把大宝的本事说说，比如搭积木或踢球，这样大宝就会更容易接受小宝，也能同时哄好两个孩子。”
出生间隔2~4年。优点：大宝白天去幼儿园，你省了一些事，而且两个孩子可以玩相同的玩具。缺点：白天照顾小宝，晚上要陪大宝，你要学会“连轴转”。
大宝可能需要一段时间才能适应小宝的存在，有时可能会把气撒在小宝身上。这时需要你做出回应，将大宝对小宝的怨恨化解在萌芽状态。“一味地和大宝说‘不许这样’只会加深他的嫉妒，因为你总是护着小宝。”你对任何攻击行为都应立即制止，但随后就可以教大宝换一种方式对待小宝，比如给大宝演示怎样抱小宝，怎么快乐地和小宝相处，大宝会更容易接纳弟弟或妹妹。
两个孩子的妈妈说：“我家大女儿喜欢为妹妹拿奶瓶、尿布、湿巾这些小物件。妹妹哭闹时，我会和大女儿一起唱歌给她听，我还会让大女儿当一会儿‘小保姆’，比如哄哄小妹、给小妹跳个舞，她有了当姐姐的自豪感，可高兴了。”
出生间隔5年以上。优点：大宝已懂事，你可以更多地照顾小宝。缺点：两个宝贝的要求落差较大，你要随时调整、适应。
大宝不会嫉妒，但可能有反感情绪。儿童成长专家说：“你可以利用怀孕时间，多和大宝讲讲小宝到来的各种好处，你们可能遇到的难处和解决的办法，化解大宝的焦虑。”小宝只要醒着就需要有人陪伴，这时要让大宝多亲近小宝。两个宝宝的妈妈古曼说：“我的大女儿艾比喜欢给她的小妹妹讲睡前故事，我们就允许她晚上比以前晚睡一会儿，她很喜欢和我们一起陪伴小宝。”让大宝陪伴小宝，既可以让你腾出时间来做做家务，大宝增强了责任感，又增进了两个宝贝的手足情，一举三得。
宝宝爱看电视妈妈3招应对
宝宝长时间看电视的危害
2岁以下的婴幼儿看电视的时间越长，语言表达能力越弱。每天看电视超过4个小时的婴幼儿，其语言发育程度和表达能力要大大低于不看电视的婴幼儿。即使婴幼儿不直接看电视，家庭成员特别是母亲看电视也同样影响婴幼儿的语言发育。婴幼儿是在同父母的情感交流中感受语言，学习语言的，家长看电视的时间过长，就会减少同孩子的直接交流和接触，影响他们的语言发育。
宝宝爱看电视怎么办
1.和宝宝一起阅读绘本
1岁左右的婴儿正在发育视觉和听觉器官和神经系统，所以他们格外喜欢电视里的丰富的颜色和声音;另外，广告的语言和音乐以及画面的节奏感都很快很强，让宝宝们感到非常兴奋，所以他们很喜欢看电视。可如果形成看电视的习惯，对宝宝的健康发育可是不利的。
建议妈妈们给宝宝养成睡觉前听故事的习惯，在充分享受温馨的亲子时光的同时，宝宝还学到了很多知识。还有更巧妙的方法，比如宝宝很喜欢看《天线宝宝》时，可以把相关内容的图画书拿来给他翻看，这样宝宝看电视的次数就会明显减少。另外妈妈可以买来一些小玩具小玩偶，把动画片里的故事活生生地演绎在宝宝面前，并且不时加上一些新的内容，这样就能锻炼宝宝全部的感知觉动作发展和表现力了!
2.享受快乐的亲子时光
一般性格内向的宝宝由于不喜欢和外界接触，他们喜欢静静地呆着，电视从而就成为了他的“好伙伴”。这个时候，爸爸妈妈可以多陪宝宝做些家务、手工游戏和室外活动。父母别因为无暇陪伴，就把宝宝丢给电视。相反的，可请孩子来分担一些家务，比如帮妈妈剥豆子、收拾碗筷、一起准备晚餐、收收拾玩具等，也可以和宝宝玩一些身体活动游戏如藏猫猫等。
3.定好看电视的时间
对于孩子来说，事先定好规则是必要的。先说好规则，可减少争执和赖皮的机会。比如说，周末就和孩子讨论下周可看哪些节目，还包括看的时间和次数。比如，约好吃饭时不能看电视，要什么节目看到几点，都要事先跟宝宝说好。一旦到了时间，妈妈就提醒宝宝该关电视了，提醒没有结果时，直接由妈妈关掉电视，如果宝宝失望大哭，妈妈事后可以简单安慰一下，然后让他自己安静下来。
宝宝爱看电视，最主要的原因是电视里面有很多自己没有见识过的东西，有时候是因为亲子之间缺少沟通交流，如果你家的宝宝喜欢看电视，那就要注意是不是家庭之间的交流太少了。平时放假的时候，最好带着宝宝出门玩一玩。
不喝奶粉怎么办
宝宝不喝奶粉可能是由于长时间的习惯了母乳的味道，不喜欢奶粉的味道，这时可以选择其它口味的接近母乳味道的奶粉，比如羊奶粉等。换了接近母乳味道的奶粉宝宝也许就会喝了。
宝宝不喝奶粉也能是奶瓶的原因，宝宝之前用惯了自己的奶瓶如果换了其它的奶瓶会不喜欢，这时可以把奶瓶换成以前宝宝的喜欢的奶瓶，或者是换成有特色点的卡通点的让宝宝喜欢的奶瓶，宝宝喜欢上了奶瓶就会喝了。
奶瓶上奶嘴不舒适也会导致宝宝不喝奶粉，这时可以选购一些仿真的奶嘴，奶嘴的材质不要太硬，选择柔软型的，宝宝感觉到舒适就会喝奶粉了。
再用奶瓶喂奶粉的时候如果宝宝就是不喝，那就换成宝宝喜欢喝的东西试试，如果还是不喝可能是宝宝不喜欢用奶瓶。这时可以选择用小勺一勺一勺的喂宝宝喝奶粉，这样宝宝也许就会喝了。
宝宝没有习惯奶粉的可以尝试用奶粉泡宝宝经常吃的小食品如小饼干，小馒头之类的，这样宝宝就会慢慢习惯奶粉的味道了，宝宝熟悉了奶粉味道以后再给宝宝喝奶粉就可以了。
宝宝在吃母乳的时候一般都会被妈妈抱着搂着，如果喂宝宝奶粉时没有抱着或者搂着，宝宝可能就会不吃奶粉的。只要把宝宝想喂母乳时的那样抱着搂着宝宝就会喝奶粉了。
最后就是一个比较残忍点的办法了，就是尝试饿一下宝宝了，这个是没有办法的办法了，让宝宝几个小时不吃东西，这个期间多陪宝宝玩玩，用玩具转一下宝宝的注意力，等宝宝饿了的时候就会不得不吃奶粉了。
婴儿不喝奶粉怎么办
对婴儿不喝奶粉怎么办呢，也是很多人不太了解的，而且在出现这样情况的时候，很多人都不知道该怎么办好，对有这样问题，也是可以进行很好解决。
婴儿不喝奶粉怎么办：
少喝多喂。
如果宝宝不喜欢喝奶粉，可以一次少给宝宝冲，等宝宝喝完了，再想喝时继续给他冲。不要一次冲太多，宝宝喝不了，喝的有些顶了，下次就不喜欢喝了。
等宝宝饥饿时喂奶粉
如果宝宝不喜欢喝奶粉，很可能是宝宝有些饱腹，肚子里没有多余的空间和奶粉了。这时不要硬让宝宝喝，最好等宝宝饿了再给他喝奶粉，宝宝会比较快的喝下奶粉。
小伙伴争抢法。
如果宝宝一二岁了，稍微懂事后，如果不想喝奶粉，可以找些小伙伴来，让他们争抢着喝奶粉，这时宝宝就会动心了，他也会抢着喝奶粉了。
物品奖励法。
宝宝不喝奶粉时，家长可以鼓励宝宝说“宝宝你喝完奶粉妈妈给你个玩具飞机玩，好不好?”如果宝宝不喜欢这个玩具，可以换成其它的，直到宝宝喝下奶粉。
通过以上介绍，对婴儿不喝奶粉怎么办呢，也是有着一些了解，在出现这样情况的时候，都是可以这样做，但是如果宝宝是身体不适的话，也是要及时的到医院进行检查，使得对宝宝身体，都是有着很好的保护，利于宝宝健康成长。