母婴交流也有关键期

母婴交流也有关键期

关键期内多接触的宝宝智商高他们进行了试验：两组刚出生的婴儿，一组与母亲接触时间短，一组与母亲接触时间长。结果，在关键期内长时间接触婴儿的母亲对孩子关心较多，抱孩子的时间和次数更多，她们时常抚摸孩子，并与之交流目光，较少把孩子留给他人照料。在关键期内与母亲接触较多的孩子，在5岁时表现的智商也较接触少的孩子高。

关键期理论是奥地利习性学家劳伦茨提出来的。有一阵，劳伦茨身后老是寸步不离地跟着一队摇摇摆摆的小鸭子，因为这群小鸭子在出生后见到的第一个移动的物体就是劳伦茨。别小看这群鸭子，它们使劳伦茨获得了诺贝尔奖--分据此提出了关键期理论，即小鸭子的这种先天学习(他称之为“印刻”现象)只在其出生后一个短暂的关键期内发生，一旦形成就不会改变，并形成永久性依恋。如果错过这一时期，就不再出现这么好的学习时机。

过来妈妈谈母婴交流关键期我为自己能住进这个妇产科医院感到庆幸，因为它实行母婴同房，这对母婴关键期内的接触很重要，既能够帮助我加深对宝宝的感情和了解，又能帮助宝宝形成对母亲的依恋。刚刚从妈妈“宫殿”中来到人世的宝宝，一出生就被放到我温暖的胸怀中，这不仅能帮助她更好地应付全新的环境：温度的变化、自由的呼吸、与母体的脱离等，在那里，她还能一如既往地听到妈妈熟悉的心跳，她感到安全。有些不知所措的女儿就这样渐渐安静下来，香甜地吸吮着乳汁。

怎样利用“关键年龄”发展孩子的智力

家长可以根据儿童的关键年龄，把它作为教育依据，稍微提前给儿童以不同的侧重教育。

如4岁前，可以让儿童多看一些彩色图片，以利手他们形象视觉的发展;准备让孩子学外语的家长，可以在孩子3、4岁时教他外语口语;想让孩子向文学方面发展的爸爸妈妈，可以在他5、6岁时多给他讲点故事、背些古诗词等等。

总之，智力的各个因素在发展过程中不是同步的，有的智力因素发展得早些、快些，有的则迟些、慢些，有的智力因素发展还呈快慢交替的波浪型。智力 发展的这种不平衡性是由各智力因素存在着不同的关键年龄决定的。错过关键年龄，就会对智力发展带来严重的消极影响。因此，家长应适时地不失时机地让儿童接 受早期教育，以便取得事半功倍的教育效果。

如何开发0-6个月宝宝智力?

现在大部分母亲都比较注重给婴儿进行早期音乐教育。据统计，有80%的母亲给婴儿听录音带或CD，然而，很多母亲都没有意识到，要在听的同时， 给宝宝看美好的图画以配合所听到的音乐。这个时期，关键的做法是要使婴儿的视觉和听觉共同作用起来，所以要一边给婴儿看图片，一边对他唱歌、念诗、说话、 律动，父母的这种意识非常重要。

如何正确的进行母婴交流

1.眼睛——注视

刚出生的宝宝是有视力的，只不过看见的距离比较近而已，大约40cm左右。所以喂奶的时候妈妈可以和宝宝进行视觉交流，可以安抚宝宝。宝宝大多数时间闭眼的是因为他之前在妈妈肚子里没有使用过眼睛，但是宝宝出生后会就会掌握这项技能。

处在这个阶段的妈妈，应该经常贴近宝宝，用以吸引宝宝的注意力，有意识的锻炼宝宝的神经发展，促进宝宝的成长发育。比如：宝宝不睡觉的时候，妈妈可以贴近宝宝，宝宝注意到妈妈的面孔会很专心地看妈妈。妈妈可以一边温柔和小朋友说话，一边慢慢的移动，引领着他的目光跟着妈妈一起走，这样可以促进脑部发育。

2.耳朵——听觉

宝宝在哭闹时，妈妈的声音对宝宝有种安抚的魔力。因为宝宝在妈妈肚子里待了十个月，最熟悉妈妈的声音。

确实宝宝不会说话，但这并不意味这家长就无需和他说话，忽略和宝宝的交流。实际上，爸爸妈妈和宝宝说话是一种语言上的交流，会对宝宝懵懂的大脑产生刺激，这种刺激开始的越早，宝宝大脑发育的就越早。

妈妈应该在平时抓住每一个和宝宝交流的好机会，经常和宝宝进行对话。比如可以时不时的逗弄宝宝：“这是谁家宝宝?这么漂亮呀~”宝宝一般都能够听得懂并且回以笑容。

3.皮肤——触摸

温柔的抚摸对宝宝来说可以满足心理上的安慰，尤其是妈妈对宝宝进行抚摸时，宝宝那些焦躁不安的负面情绪都会随着妈妈的抚摸而消失的一干二净。

经常抚摸宝宝，能使得宝宝开心，还能促进宝宝的大脑发展。

建议妈妈在宝宝不睡觉时候多和他玩游戏，增加一些肢体接触，给宝宝喂奶的时候轻轻抚摸或者拍拍宝宝。

4.面部——表情

宝宝天生是超强的模仿家，当人们做出许多夸张的表情，宝宝就会直直的盯着这些不同的表情看，并且不自觉地把自己面部表情调整成大人的样子。但是经过数据统计，宝宝最喜欢的是妈妈的微笑，说明他知道这是幸福的象征。

和宝宝玩耍的时候，多做一些夸张的表情，能够吸引宝宝的注意力，从而模仿。

5.鼻子——嗅觉

宝宝可以通过鼻子嗅出妈妈的味道，在妈妈肚子待了十个月的宝宝，对妈妈的味道还是很敏感的。妈妈的味道可以安抚烦躁的宝宝。在用奶瓶喂奶的初期，宝宝很有可能拒绝奶瓶，可以用妈妈穿过的衣服包裹住奶瓶，宝宝闻到了熟悉的气味，自然就吃奶了。

妈妈一定要记得不要用味道很大的化妆品，宝宝嗅觉比较脆弱，味道过大的化妆品会对宝宝造成不良影响。

妈妈不要使用有味道的化妆品，尽量不用香水，保持自己身上有宝宝熟悉的味道。小朋友有时会抵触人工喂奶，可以用妈妈常穿的衣服把奶瓶包裹起来，让他闻到熟悉的味道，促使宝宝吃奶，安抚宝宝的情绪。在喂奶前，建议妈妈不要换衣服，否则会让小朋友感到不安，不肯喝奶入睡。

6.语言——哭

哭声是宝宝刚刚出生的时候唯一会的语言，所以宝宝不论干什么事情都会用哭声来代替。宝宝的哭往往代表着宝宝不同的期望，因此，要学会分辨宝宝各种哭声之间的区别，才能更好的和宝宝进行交流。

早期教育从母婴交流开始

触觉交流：母婴间的触觉交流，最常见的是母亲为婴儿授乳。因为，授乳已不单是为婴儿提供生长发育的营养，而且为婴儿大脑的触觉产生和发展提供条件。婴儿以其最为敏感的口角、唇边和脸蛋，依偎着母亲温暖的乳房，能在大脑中产生安全、甜蜜的信息刺激，这对其智力发育起催化作用。母亲经常抚摸、拥抱压儿所产生的肌肤接触，也会获得同样的效果。高桥的研究发现，一生下来就失去上述交流的婴儿，在成长过程中会表情冷淡，发育迟缓，性格孤僻而难与同龄儿和睦相处。

视觉交流：婴儿出生一月左右，视网膜已经形成，但中心凹尚未发育成熟，故其可见距离不会超过40厘米，可见区限于45度，几乎只能见到眼睛正前方。不过，此时他们对于人脸，特别是人眼已有识别能力。母亲在授乳时，总会发现婴儿边吃边用眼睛直视着自己的眼睛，这是婴儿情感发育过程中的视觉需要。因此，婴儿可在吃奶速度和进奶量上，达到所需要的标准;失去这种交流，其吃乳时会频繁转身摇头，甚至烦躁不安。当然，除授乳以外，平时多与婴儿作对视交流，大多会得到晏儿甜蜜的微笑，从而有益于其心理健康发育。对于人工喂养的婴儿，母亲在使用奶瓶授乳时，更应有这种视觉交流。

嗅觉交流：生物学研究证实，人类在视觉相当发达后，嗅觉便开始退化了。但是，婴儿的嗅觉却相当灵敏。刚出生几天的婴儿，便能闻出气味的好坏。在试验中，如果把浸过母乳的布片靠近婴儿异端，婴儿会顿时止哭而做出寻乳的姿态。由于婴儿能嗅出是不是母亲，故日本学者高桥提出，婴儿期由母亲陪睡可产生良性刺激，有利于其智力发育。他指出，那种不停更换陪睡者的婴儿，心理常处于紧张状态，睡眠时间和质量均大幅度下降。这对其心身发育不利，严重者可导致婴儿发育迟缓和幼儿期心理障碍。

听觉交流：研究表明，婴儿出生一周后，即能分辨出人声或物声。这是因为，婴儿自出生起，便有声响需求，并能从各种声响中产生诱发效应，从而很快以声音辨别是不是母亲。可别小看母亲与婴儿间毫无意义的对话，细心的母亲会发现，在对婴儿说话时，他会动手动足，一副满足的模样。更重要的是，多与婴儿对话，可使大脑正处在急剧发育中的婴儿，很快牙牙学语，为日后语言发展奠定良好的基础。事实上，缺乏母婴语言交流的婴儿，发语均迟于有母婴语言交流的同龄儿，且发语不清，表情不活泼。

孩子一生仅一次大脑发育高峰期

没有哪个父母不希望自己的宝宝健康聪明。在决定孩子智力水平的因素中，遗传因素你没办法改变。但是我们可以给宝宝提供大脑发育所需的充足营养，以及创造后天的学习环境!而孩子大脑发育的高峰期，一生仅有一次，错过永不可逆!

在孕晚期和婴儿时期，也就是说30周左右的胎儿到1周岁的婴儿期，是宝宝大脑发育最快的阶段。

70%的大脑重量和结构发育在胎儿期和婴儿期完成。从孕期晚期开始，大脑发育就进入了快速生长时期，在出生后12个月，脑部发育比起出生时增长175%，而18个月后比12个月时增长就只有18%了，大大减慢。

从出生到1岁，宝宝的脑重量几乎以平均每天1000毫克的速度增加，6个月内几乎每分钟增加脑细胞20万个。宝宝的大脑发育越早越快，越早越关键，所以宝宝聪明要趁早!

大脑发育的关键阶段：

阶段划分

大脑发育完成率

第一阶段：胎儿3个月-产后6个月

约50%-60%

第二阶段：产后6个月-3岁

约80%-90%

第三阶段：3岁-6岁

基本达到成人水平

所以说，想要让宝宝智力水平更高，一定要把握好3岁前的时光。

那么怎样才能让宝宝大脑更好地发育呢?1提供充足的营养1蛋白质

蛋白质用于婴幼儿维持各种组织的新陈代谢，促进新组织的生长与成熟。因此是宝宝大脑发育的关键营养物质。

如果婴幼儿缺乏蛋白质，不仅影响大脑发育，体重和身高也会增长缓慢，免疫力低下。但需要注意的是过量的蛋白质不仅无益还有害，因此要适当。

2DHA

所有脑细胞的发育都离不开DHA。它不仅可以促进大脑和视网膜发育，还能促进神经网络形成，增强记忆、提高智力。

3卵磷脂

卵磷脂含量越高，大脑神经系统传递速度也就越快，记忆力就越强。

而所有的这些营养物质母乳中的含量绝对比配方奶粉中的高，所以提倡母乳喂养。而且妈妈最好在孕后期就注意饮食搭配合理摄取，为宝宝胎儿时期和出生后的营养打下基础。

6个月后添加辅食时期，更要科学膳食，合理喂养。

2必不可少的亲子交流

从胎儿时期的胎教，妈妈摸着肚子对宝宝说话开始，就是亲子交流了。

再到宝宝出生后的抚触，父母和宝宝的游戏等，都能够很好地促进宝宝的大脑发育。

举个最简单的例子，我们的手可以完成近百种动作，宝宝从3个月的时候对手开始感兴趣，吃手，后面会练习抓握，然后捏取小东西锻炼精细动作。倘若每个发展阶段，父母都能更好地引导，那肯定对孩子的大脑发育是非常有利的。

3宝宝越说越聪明

其实这个也属于亲子交流，之所以单独列出来，是因为非常重要。

从宝宝最初听妈妈说，到模仿妈妈说，再到自己说，这个过程中大脑在飞速发育着。因为当婴儿听到父母有意识地跟他们说话的时候，大脑会变得更加活跃。

此外，与语言能力的发展并存着的是思维能力的发展，很多小孩子到2岁多了还是只会着急地指着东西“哦哦哦……”就是因为父母给孩子交流的太少，宝宝见的也太少。

触觉对于母婴交流的妙用

敏感的触觉

多数时候，我们对触感都有些无意识。一个杯子拿在手里就是拿在手里，并不会细想它握在掌心里是什么样的感觉。粗糙的？光滑的？玻璃与不锈钢之间的质感又有何区别？……

不过等你哪天有空了，可以慢慢去品味一番，或许会发现，原来在那些细微的触感中，竟有那么多以前从未察觉的东西。而且倘若你多试几次，便会发现生活变得有些不一样了……而这些几乎快被成人遗忘的触感，却是小宝贝们的最爱。

在五种感官中，触觉器官所占面积最大，即使是一个刚刚出生的小婴儿，他的全身皮肤也早已布满了灵敏的触觉。所以，别看小家伙身形娇小，但是他对不同的温度、湿度、物体的质地和疼痛的触觉感受能力可是一点也不少。

弱视的治疗方法有哪些

弱视是较为常见的儿童眼病，发病率为3%左右。弱视仅发生在视觉尚未成熟的婴幼儿时期。因在视觉发育的关键期(3岁以前)和敏感期(6～8岁)是视觉发育的最快时期，同时也是视觉在遭受异常环境刺激最易产生永久性损害的时期。因此，在视觉发育的关键期和敏感期以内及时矫正屈光不正、屈光参差、斜视及去除视觉剥夺因素是预防弱视发生的根本办法。儿科及眼科医生应有相当强的预防弱视发生的意识，应注意观察婴幼儿是否有产生弱视的可能因素，并通过可行的检测手段早期发现，及时纠正。

自1984年全国弱视、斜视防治学组成立以来，全国各省、自治区也都相继成立了区域性的弱视、斜视防治组。截至目前，已召开多届全国弱视、斜视学术交流会及国际学术研讨会，在对弱视的基础理论、心理生理、电生理等诸方面的研究中也取得了长足的进步。一支庞大的弱视斜视防治网已经形成。但这还不够，还应当通过更多的宣传媒介来宣传弱视、斜视的有关知识及其危害，使更多的人了解有关弱视、斜视的基本知识，增强人们对弱视、斜视早发现、早治疗的观念。为配合计划生育这一基本国策的实施，提高我国儿童身体素质，眼科工作者肩负着重要的责任。

母婴四种交流可让宝宝更聪明

触觉交流

母婴间的触觉交流，最常见的是母亲为婴儿授乳。因为，授乳已不单是为婴儿提供生长发育的营养，而且为婴儿最初的触觉产生和发展提供条件。婴儿以其最为敏感的口角、唇边和脸蛋，依偎着温暖的乳房后，能在大脑中产生安全、甜蜜的信息刺激，这对其智力发育起催化作用。母亲经常抚摸、拥抱婴儿所产生的肌肤接触，也会获得同样的效果。高桥的研究发现，一生下来就失去上述交流的婴儿，在成长过程中会表情冷淡，发音迟缓，性格孤僻而难与同龄儿和睦相处。

视觉交流

婴儿出生一月左右，视网膜已经形成，但中心凹尚未发育成熟，故其可见距离不会超过40厘米，可见区限于45度，几乎只能见到眼睛正前方。不过，此时他们对于人脸，特别是人眼已有识别能力。母亲在喂奶时，总会发现婴儿边吃边用眼睛直视着自己的眼睛，这是婴儿情感发育过程中的视觉需要。因此，婴儿可在吃奶速度和进奶量上，达到所需要的标准;失去这种交流，婴儿吃乳时会频繁转身摇头，甚至烦躁不安。当然，除授乳以外，平时多与婴儿作对视交流，也有益于其心理健康发育。对于人工喂养的婴儿，母亲在使用奶瓶授乳时，更应有这种视觉交流。

嗅觉交流

生物学研究证实，人类在视觉相当发达后，嗅觉便开始退化了。但是，婴儿的嗅觉却相当灵敏。刚出生几天的婴儿，便能闻出气味的好坏。在试验中，如果把浸过母乳的布片靠近婴儿鼻端，婴儿会顿时止哭而做出寻乳的姿态。由于婴儿能嗅出是不是母亲，故高桥提出，婴儿期由母亲陪睡可产生良性刺激，有利于其智力发育。他指出，那种不停更换陪睡者的婴儿，心理常处于紧张状态，睡眠时间和质量均大幅度下降。这对其身心发育不利，严重者可导致婴儿发育迟缓和幼儿期心理障碍。

听觉交流

研究表明，婴儿出生一周后，即能分辨出人声或物声。这是因为，婴儿自出生起，便有声响需要，并能从各声响中产生“诱发效应”，从而很快以声音辨别是不是母亲。可别小看母亲与婴儿间的“对话”，细心的母亲会发现，在对婴儿说话时，他会动手动足，一副满足的模样。更重要的是，多与婴儿“对话”，可使大脑正处在急剧发育中的婴儿，很快牙牙学语，为日后语言发展奠定良好的基础。事实上，缺乏母婴语言交流的婴儿，发语均迟于有母婴语言交流的同龄儿，且发语不清，表情不活泼。

由此可见，年轻妈妈和婴儿的密切接触与交流多么重要。千万不要囿于快节奏生活等种种原因，忽视了身边的小宝贝。别忘记，婴儿需要母亲带他认识这个新鲜世界。