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孩子玩游戏也是一种成长

孩子玩游戏也是一种成长

学龄前儿童是玩着成长的,那该如何指导孩子玩呢?专业人士给出具体方法——

■在“头大游戏俱乐部”里,儿童们玩得不亦乐乎。别小看这搭积木游戏,其实也是很有讲究的。

1-2岁

可以由父母搭给宝宝看,然后启发和帮助宝宝自己用积木来搭高楼或搭火车,同时教宝宝认识积木的形状、数字和颜色。

3-4岁

一方面要教宝宝搭积木的基本方法,另一方面要教宝宝按照已有的图样搭积木,培养宝宝的观察能力。

5-6岁

应注意引导宝宝发挥想象,按照自己的愿望搭建作品,不论这个作品在大人看来多么幼稚,也应予以肯定和鼓励,培养宝宝做事的目的性和创造性。

■在虹许路上的陈爷爷水墨画室,孩子们一边玩一边学着画画,潜移默化中懂得了布局、分层、色彩、浓重和意境。五十年代毕业于行知艺术学校与已故画家陈逸飞是师兄弟的陈有群老师,拥有50余年的美术专业教龄的他建议家长要让小朋友玩得快乐,学得开心,不要只盯着“画得像不像”,而要重点开发孩子的想象力与创造能力——

2-3岁

通过雕刻、绘画、讲故事、欣赏国际大师作品等各种游戏来发现宝宝的艺术创造能力。

3-5岁

通过各种有趣简单的小故事,让孩子把各种形状和颜色巧妙地结合表达在作品中。

5-6岁

可以尝试让孩子在已有的绘画基础上,开始原创作品。家长要多鼓励,创造条件让孩子自由发挥。

多动症和好动的区别 集中注意力方面

多动症:多动症患儿的注意力很容易受环境的影响而分散,很难集中注意力于某一件事情,不仅仅是上课,就连玩游戏也是一样。家长叮嘱过的事情也很快就会忘,就像从没有用心听进去过,和人说话也明显失神。

好动:好动的孩子在需要集中注意力时,还是可以集中注意力的,虽然会有一些小动作,也是与心里想着玩耍有关,在看动画片、玩游戏等活动时,好动的孩子会非常投入,不会乱动。

如何开发幼儿智力

幼儿智力开发游戏

1.分类游戏。当孩子处于2到3岁的时候,孩子对于外界的认识还是很局限的,很多事物对于孩子来说,都是非常新鲜的。在益智游戏选择上不能过于复杂,选择分类游戏很适合这个年龄段的孩子们。爸爸妈妈们可以准备不同类别的东西,让孩子进行分类。孩子会通过思考找出不同物品的特征,从而正确进行分类。

2.猜谜游戏。当幼儿处于3到6岁的时候,孩子的理解能力也逐步提高。在益智游戏选择上,建议为孩子准备猜谜游戏。猜谜游戏的选择,激发孩子对于语言的剖析能力。根据谜语的难度,爸爸妈妈们要准备好提示语,让孩子更有信心的参与到猜谜游戏中。

3.扮演游戏。在众多益智游戏中,家长们最常常选择的应该是扮演游戏。家长和孩子一起玩耍,通过角色扮演,让孩子更为深刻的认识不同形象的物品或者是任务。比如可以扮演医生和病人的角色等等。

4.和想象有关的游戏。在游戏选择上,我们也可以选择能够激发幼儿想象力的游戏。比如家长们可以和孩子进行画画游戏,让孩子将自己的想象通过画画的形式表现出来。不过家长们要先选择好主题,让孩子有一个想象的方向。很多人都觉得孩子们非常可爱,关键还是在于幼儿想象力丰富,在思考问题上更为异想天开,没有太多的束缚,这也是更值得爸爸妈妈们激发的幼儿想象力潜能。

5.接龙游戏。当家里的宝宝已经是学龄前儿童,在对于动物以及其他事物都有了一定的认识,那么爸爸妈妈们就可以选择和孩子们一起玩接龙游戏。和往常的成语接龙不同,当我们和幼儿玩接龙游戏的时候,可以选择动物接龙方式。比如家长和孩子用接龙的方式说出四条腿的动物。看谁接得最好。

6.玩积木。我们发现很多孩子都喜欢玩积木。积木可以被组合成不同的形状,让孩子的想象力以及创造力得到体现。爸爸妈妈们可以为孩子准备一套积木。和孩子一起玩积木,开发孩子的智力吧。

幼儿智力开发游戏很多,根据孩子的年龄,选择适合幼儿的游戏吧,陪伴孩子在玩中成长。

孩子十岁了经常玩游戏,最近眼睛疼痛怎么办

你好,孩子玩游戏已经影响到眼睛了,那么就必须让孩子停止玩游戏了;在孩子读书、写字、画图画时,应保持正确的姿势。在孩子看电视时,室内最好亮一盏灯。孩子与电视屏幕的距离一般应在3米以上,且应注意电视画面的亮度适中,并不要连续较长时间地给孩子看电视。此外,保证每天适量的户外活动,认真做好眼保健操,多看看远处。

家庭如何开展亲子游戏

凡是新奇的事物、奇特的东西都会使幼儿产生好奇心。幼儿受好奇心的驱使就会通过游戏活动来学习、成长。因此,首先家长应该创设一个良好的游戏环境。家长创设的亲子环境要让孩子可看、可听、可触摸,能充分的感知和体验。如家长可为孩子腾出一个角落,用布隔开,或利用废旧材料为孩子布置一个特殊的游戏环境。

幼儿在亲子游戏时需要良好的物质环境,更需要一个温馨、和谐、民主、平等的心理环境。调查发现,仍有不少家长把自己的意愿强加于孩子,往往会在游戏中对幼儿提过高的要求,强迫孩子玩不喜欢的游戏;又如对孩子大声恐吓、责罚,或把孩子当玩具逗乐等,这种所谓的“游戏”,会让幼儿对“游戏”失去兴趣,更不会主动地提出玩游戏的愿望了。在与幼儿进行亲子游戏时,家长应该摆平心态,只有这样,家长才会对孩子有一个正确的期望值,从而科学地玩亲子游戏。

游戏内容需精益求精,亲子游戏的内容要适合幼儿的年龄发展水平、兴趣倾向,要从幼儿的生活中挖掘游戏。不同的幼儿具有不同的年龄特点,如小班幼儿大肌肉的控制和应用能力发展迅速,逐渐能控制小肌肉的精细动作;正处在语言发展的敏感期,好奇,好“自己动手”,家长要根据幼儿的这些特点,来设计亲子游戏。如“卷春卷”、“身体变变变”等。如中、大班幼儿可适度地进行一些促进幼儿小肌肉发展的游戏,如:“兜兜乐”、“摘果子”等。

亲子游戏时,家长要特别尊重幼儿自发生成的游戏内容,珍惜幼儿具有创造力的表现。如带孩子到公园,家长预设的游戏是“捉迷藏”,但孩子发现了地上的树叶,并很感兴趣,这时家长可以顺着孩子的意愿,引导他玩“拣树叶”的游戏。孩子的创意被承认,增强了孩子自信心以及对亲子游戏的兴趣。

孩子闯祸也是一种成长

据报道,一少年用砖头将伙伴打伤后,害怕父母责怪,连夜从家中逃到绵阳,准备在亲戚家躲避。哪知,亲戚到外省打工去了。11日上午,该少年在绵阳流浪街头9天后被巡逻民警发现。

因害怕父母责怪,闯了祸后,离家出走、躲藏起来,这些有些偏激的做法是不少孩子的选择。其实,小恶作剧、闯祸是每个孩子成长过程中都会发生的状况,如何善后处理可是对父母的一大考验,因为这直接关系着孩子的心理健康和成长方向。

蹊跷,女儿打手电写作业

记得女儿上小学六年级时,我叮嘱她放学先自己回家写作业,父母到家了,才能看电视、玩电脑。后来发现她的作业越来越多,有时写到很晚。一次,我有事提前回家,发现女儿神色慌张,人坐在书桌前,可书本却没打开。我警觉地一摸电脑和电视,都是热的!我立刻变了脸,声色俱厉地训斥了一番。这好像很见效,女儿的作业完成得很快,但常打电话问我什么时候回家,支支吾吾地说是有难题要问;另外睡得也不晚,白天却常瞌睡。

直到有一天,我突然接到眼镜店的回访电话,才真相大白。原来电视的少儿节目一般在晚上六点至八点间,起初她是想偷偷看一小会儿,无奈人小自制力差,看了电视又玩游戏,把作业荒废了。后来被我发现后,就谎称作业写完了先睡觉,等家人睡了,再悄悄起来打手电写作业,没多久视力下降了,居然悄悄攒钱配了个眼镜!

这件事让我反省,孩子犯错时,家长绝不能简单粗暴处理,单纯地打骂、训斥会让孩子更加紧张和害怕,采取隐瞒对策,甚至导致更严重的错误发生。家长对孩子要细心,有了问题一定要保持冷静,耐心细致地和孩子沟通交流,了解孩子的真实想法,才能循循善诱地引导孩子。

这次,我打了儿子

儿子5岁时,跟爸爸到学校去,爸爸去上课了,调皮的儿子烧红了煤夹,烫了学校的塑料盆。当爸爸发现盆被烫了,就猜到是儿子,可怎么问儿子都不承认。我们做了很认真的分析,又看了儿子的表情,知道肯定是他干的,而他一副死不承认的态度,让我和爸爸很生气。我们绝不希望他从小养成撒谎的毛病。我们两个苦口婆心,耐心说服,儿子终于放下害怕被校长抓走的思想包袱,承认了自己的过错……我们始终没有骂也没打,因为他太小,还分不太清是非,对于这个年龄只能跟他讲道理,引导他懂得什么是对什么是错。

现在儿子已是12岁的少年,今年暑假得知他三次偷偷去网吧的时候,我疯狂地举起手……这次决定打他,是因为我曾经反复告诫他不要去网吧玩游戏,而他自己也一再表示决不去网吧,可是……我知道犯错误是儿子成长道路上必不可少的一课,可是我还是决定打他,想让他记得这痛,让他知道什么事做得,什么事做不得。

感人故事:不该要的奖励

日本著名的文化人类学学者高桥敷先生在秘鲁一所大学任客座教授时,曾与一对美国夫妇比邻。有一天,这对夫妇的小儿子不小心将足球踢到了高桥先生的家门上,一块玻璃被打碎了。可是,那对美国教授夫妇在儿子闯祸之后,竟就没有上门道歉。

第二天一大早,是那个孩子自己在出租车司机的帮助下,送来了一块玻璃。小家伙彬彬有礼地说:“叔叔,对不起。昨天因为商店已经关门了,所以没能及时赔偿。今天商店一开门,我就去买了这块玻璃,请您收下它,也希望您能原谅我的过失。这种事情再也不会发生了,请您相信我。”理所当然地,高桥夫妇不仅原谅,而且喜欢上了这个通情达理的孩子,他们款待孩子吃了早饭,还送他一袋日本糖果。

原以为事情画上了“句号”。出人意料的是,当孩子拿着那袋糖果回家之后,那对美国夫妇却出面了。他们将那袋还没有开封的糖果还给了高桥夫妇,并且解释了不能接受的理由:一个孩子在闯了祸的时候,不应该得到奖励。

在他们看来,这个小“男子汉”当学会对自己的行为后果负责任,这孩子打碎了邻居家的玻璃,为了赔偿这块玻璃,他几乎花掉了自己存折上所有的零花钱。但是,他决不会因此得到父母一分钱的“财政补贴”,如果钱不够的话,父母可以考虑借钱给他,但他必须有自己的还款计划。之所以这样做,是让他为自己的过失付出代价。只有付出这种代价之后,他才能接受这个宝贵的人生教训。

对孩子说——犯错也是一种成长

在我们成长的道路上,由于我们认知能力不够、有些问题我们不理解、不知道应该怎么做,也或者由于我们的疏忽,或者由于我们着急、冲动,难免会犯这样那样的错误,偶尔闯祸也很正常。但是犯了错不要试图掩盖、逃避自己应该承担的责任。生活中,人们更愿意宽容一个勇敢承认错误的人,而并不欣赏遇到问题就百般为自己辩解的人。

所以,我们要做一个诚实的孩子,犯了错就要勇于承认错误、改正错误,这才是一个孩子成长起来的标志。

对家长说——考验家长执教能力

作为家长,应该如何对待孩子闯祸呢?我觉得应当针对不同的阶段、不同的情形采取不同的应对办法。

首先是宽容。孩子把你心爱的花瓶摔碎了,你大声训斥孩子的时候,孩子“哇”地一声大哭起来。其实,因为孩子的年龄还比较小,他的生理机能发育还不是很成熟,因此做错事是不可避免的。这个时候,孩子更需要家长的宽容。因为一只花瓶的价值加上你的一点时间成本,相对于孩子的成长来说,实在是微不足道的。如果你特别在意孩子无意之中的错误,动辄对孩子施以“好心”的纠正,往往会扼杀掉孩子的想象力和创造性。

其次是帮助。孩子渐渐地长大了,突然有一天,你接到老师打来的电话,告诉你孩子的作业没有做完,上课也不认真听讲,做小动作,和同学打架……当你气愤地批评孩子时,孩子居然不肯认错!对孩子类似的行为,家长要分析原因。有的孩子是自制力差,很难管住自己;有的孩子做错事后怕受惩罚,所以不敢认错。对此,家长要给予正确的引导,说明其错误的危害,让孩子勇于承认错误,改正缺点。

小孩爱玩手机怎么办 家长要以身作则

如果不想让孩子玩手机和iPad,自己也要树立好的榜样,建议你不要在家里的时候,当着孩子的面疯狂地玩掌上游戏,你在玩游戏的时候,无疑会引起他的注意力和好奇心,他自然也会模仿你,学你。

夏季孩子几点睡你造吗

孩子晚睡的坏处

1.晚睡打乱孩子的生物钟

晚睡的孩子一般来说早上起来的比较晚。而且孩子们因为晚睡缺眠,所以白天小憩的时间增加。晚睡导致孩子们晚上该睡觉时不睡,而白天不该睡觉时却哈欠连天。

2.晚睡影响孩子的身高

一般来说,孩子们在晚上十一点左右会分泌生长激素。如果孩子在此时还在打游戏或看电影,那么孩子们又怎么长高呢?

3.晚睡影响孩子的皮肤

人的皮肤在晚上需要时间修养,如果孩子们晚睡,那么孩子的皮肤不能够获得足够的休憩时间。这样孩子们的皮肤会越来越粗糙。所以孩子晚睡会影响孩子的容颜。爸妈们如果想孩子变漂亮,也要让孩子早睡。

4.晚睡影响孩子的脾气

晚睡的孩子因为睡眠不足,第二天起来会无精打采,睡眠不足孩子们心情容易变差,这个时候孩子们喜欢发脾气,喜欢哭闹。

如何让孩子早睡

既然孩子们晚睡有这么多坏处,爸妈们就该让孩子们早睡。具体该怎么做?

1.爸妈做好榜样

孩子们晚睡很大程度上是因为爸妈晚睡的关系。为了自己孩子的健康,爸妈们晚上应该少玩游戏,少看电视,养成早睡的习惯。爸妈早睡,孩子们也会早睡。

2.养成好的睡眠习惯

从小就该让孩子养成好的睡眠习惯。到了晚上九点左右就该让孩子上床睡觉。白天孩子小憩的时间不能太长。如果孩子养成了好的睡眠习惯,自然就不会晚睡。

3.晚上别让孩子太兴奋

晚上如果孩子太兴奋,那么孩子们就会无法安静下来睡觉。因此到了晚上九点,就不要和孩子玩游戏,也不要让孩子做运动,而应该给孩子一个安静的环境,让孩子睡觉。

老年人喜欢上网的原因是什么

为什么老年人喜欢上网

专家提醒中老年人应该远离网络游戏。在乌鲁木齐一些网吧,有些中老年人目不转睛地注视着电脑显示屏,还不时地朝麦克风喊话,双手在键盘上忙个不停。据了解,中老年人玩网络游戏有两种情况:第一种是为了发泄情绪,缓解生活压力。网龄已有半年的顾先生说,他以前讨厌电脑游戏,也反对儿子玩电脑游戏,但当同事们开始玩的时候,他终于经不住诱惑,也玩起网络游戏,并且一发不可收拾。他说:“中年人的生活压力很大,经常遇到一些不顺心的事,却没有发泄的地方。网络游戏虽然是虚拟世界,但是可以找到成就感,还可以与‘战友’聊天,不见面就能倾诉苦衷。”

另一种情况是出于兴趣和爱好,这部分人大多文化素质较高,或者有某种特殊经历。程先生是一位自由撰稿人,喜欢中国古典文学和古代文化。他说,很多古代的东西已经消失了,只能借助虚拟世界来满足愿望。今年63岁的李老先生当过兵,对枪很有感情,前段时间听孙子介绍,他也玩上了网络游戏,让自己又过了把枪瘾。

专家提醒中老年人,电脑屏幕的辐射会导致各种眼科疾病,长时间上网更易促发心脑血管疾病,还有关节酸痛、耳鸣头晕等症状,长时间憋尿,还会导致尿毒症。他建议,中老年人上网了解信息和娱乐是可以的,但要有节制,应尽量避免刺激惊险的内容,最好远离网络游戏。

以上分析了老年人喜欢上网的原因。很多老人为了排遣寂寞,也为了打发时间,就会去选择上网打游戏。小编提示老人的体质差,如果经常坐着上网玩游戏,就会容易诱发疾病,例如心脑血管疾病等等。所以,我们建议老人可以上网玩游戏,但要控制好时间,不能长时间的上网。

帮助宝宝进行智力开发

帮助宝宝智力开发是一个系统的工作,首先对孩子要充满爱心,其次是语言的训练,第三个就是跟孩子玩游戏,如一些益智类的魔方游戏,还可以带到早教机构或儿保科进行就诊。

帮助宝宝智力开发这是一个系统的工作,家长是孩子最好的老师,就是说在家庭教育和学校教育相结合早期的话,我建议从如下几个方面,第一个对孩子要有充满着爱心,就是说你关心他,经常带他游戏、看书、尊重他、跟他交流,第二个就是说语言的训练,他受语言的训练,就包括陪他一起读书、讲故事、播放一些音乐或者故事给他听,第三个就是跟孩子玩游戏,如果有时间的话,抽空陪陪孩子,周末、晚上和孩子一起做游戏,包括打扑克,玩一些益智类的魔方游戏,现在早教,在日常生活,在社会上也比较流行,可以尝试着就是自己父母的话,如果在这方面还觉得自己还不够专业的话,也可以带到早教机构,或者到我们儿科,儿科我们也有专门的儿保门诊,或者是儿童儿科,咨询我们都是可以的,或者是就诊什么的。

幼儿智力开发游戏

1.分类游戏。当孩子处于2到3岁的时候,孩子对于外界的认识还是很局限的,很多事物对于孩子来说,都是非常新鲜的。在益智游戏选择上不能过于复杂,选择分类游戏很适合这个年龄段的孩子们。爸爸妈妈们可以准备不同类别的东西,让孩子进行分类。孩子会通过思考找出不同物品的特征,从而正确进行分类。

2.猜谜游戏。当幼儿处于3到6岁的时候,孩子的理解能力也逐步提高。在益智游戏选择上,建议为孩子准备猜谜游戏。猜谜游戏的选择,激发孩子对于语言的剖析能力。根据谜语的难度,爸爸妈妈们要准备好提示语,让孩子更有信心的参与到猜谜游戏中。

3.扮演游戏。在众多益智游戏中,家长们最常常选择的应该是扮演游戏。家长和孩子一起玩耍,通过角色扮演,让孩子更为深刻的认识不同形象的物品或者是任务。比如可以扮演医生和病人的角色等等。

4.和想象有关的游戏。在游戏选择上,我们也可以选择能够激发幼儿想象力的游戏。比如家长们可以和孩子进行画画游戏,让孩子将自己的想象通过画画的形式表现出来。不过家长们要先选择好主题,让孩子有一个想象的方向。很多人都觉得孩子们非常可爱,关键还是在于幼儿想象力丰富,在思考问题上更为异想天开,没有太多的束缚,这也是更值得爸爸妈妈们激发的幼儿想象力潜能。

5.接龙游戏。当家里的宝宝已经是学龄前儿童,在对于动物以及其他事物都有了一定的认识,那么爸爸妈妈们就可以选择和孩子们一起玩接龙游戏。和往常的成语接龙不同,当我们和幼儿玩接龙游戏的时候,可以选择动物接龙方式。比如家长和孩子用接龙的方式说出四条腿的动物。看谁接得最好。

6.玩积木。我们发现很多孩子都喜欢玩积木。积木可以被组合成不同的形状,让孩子的想象力以及创造力得到体现。爸爸妈妈们可以为孩子准备一套积木。和孩子一起玩积木,开发孩子的智力吧。

幼儿智力开发游戏很多,根据孩子的年龄,选择适合幼儿的游戏吧,陪伴孩子在玩中成长。

和孩子玩游戏要注意安全

人造秋千

实例再现:“爸爸妈妈悠我!”一出门散步,豆豆就提出这个要求。所谓悠他,就是他爸爸和我一人拽住他的一只胳膊,边走边用力前后悠他,赶上我“状态”好的时候,我们能边悠他边走出二三十米。豆豆喜欢得不得了,一吃完晚饭就催着我们出门散步。悠“人造秋千”也已经成了我们散步的保留节目。(豆豆妈)

医生点评:体验腾空的感觉很是刺激。家长一般也不会突然松手而摔了孩子,但父母要注意配合。在玩这个游戏时特别要注意以下几点:

注意孩子的胳膊。小孩子的关节韧带发育还不完全,不够强壮,用力过大或时间过长都有可能拉伤关节、韧带或肌肉。

尤其要小心肘关节。孩子的肘关节很容易发生半脱位,不要用力过猛。

注意活动场所。一定要在路面平整的地方玩,高低不平的路面会令父母站立不稳,从而殃及孩子。

难度系数:低

危险指数:低

新式摔跤

实例再现:伊伊最爱和爸爸玩摔跤的游戏,她站在床上,爸爸用一只手突然钩住她的双腿使劲一拉,伊伊因为双腿离地,会一下子仰面摔在床上。她一骨碌从床上爬起来,兴奋地说:“ 再来!” 每天都要玩上好几回。每次看到他们玩这个游戏我都心惊胆战的,劝他们别再玩了。可无奈两个人都玩得很开心,谁也不听我的,说多了他们还说我是“属唐僧的”,太啰嗦!(伊伊妈妈)

医生点评:突然的加速与减速非常刺激。两脚突然离地,摔在床上的感觉也很好玩,如果只在柔软的床上,问题不大。孩子越小,重心越低,落下的时候冲击力就越小,也越安全。不过,在玩的时候要注意:

防止磕伤。要在床中间玩,避免跌落的危险。

防止扭伤肩肘关节。不要在孩子双手背在身后的时候做这个动作,以防扭伤肩肘关节。

难度系数:低

危险指数:中

Tips

1. 在陪孩子玩这些有一定难度的游戏时,家长一定要全神贯注,你的一个不留神,也许就会使孩子受伤。

2.玩的时候,动作要先轻后重,先慢后快,让孩子有个适应的过程。

3.要注意观察孩子的感受,选择他精神状态好的时候玩。如果发现孩子有不适或兴致不高,要立即停止。

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