幼儿园里的调皮大王
幼儿园里的调皮大王
小调皮入园了，老师会怎么应对他过境后的“鸡飞狗跳”?总给老师惹麻烦，会有怎样的“待遇”呢?身为“麻烦制造者”的父母，老师希望我做些什么?问题一箩筐，答案请看
汉汉是老师眼中典型的调皮孩子，看看他在幼儿园里的调皮“业绩”：
早晨：大家都在做早操，汉汉突然跑去玩滑梯了。
手工课：汉汉突然站起来满屋子跑，还动手破坏其他孩子的作品。
午觉：静悄悄的寝室，汉汉突然一个人唱起国歌。
迪迪带来一个悠悠球：汉汉想玩，就伸出手一把抢过来，结果把迪迪弄哭了。
汉汉的“业绩单”以每天添上几笔的速度逐渐拉长，妈妈的担心也与日俱增。我们把她的问题收集了起来，分别请几位有经验的老师给予解答，一起来看看吧。
问：老师如何看待调皮好动的孩子?
A：总的来说，调皮孩子注意力容易分散，集体活动时小动作多一些，遇到事情时情绪波动大一些，自我控制能力差一些;但另一方面，这样的孩子思维相对比较活跃，比较聪明，遇事有很高的热情，好奇心强，优点也很明显。
问：我的孩子特别好动，老师又很忙，会不会照顾不到我的孩子?
A：我也是个母亲，特别能理解汉汉妈妈的这种担忧。冷静时，我们都会说，调皮好动的孩子聪明、有个性，可是现实是幼儿园每天都有活动要求和纪律要求，老师精力有限，对他们的确有照顾不到的地方。拿我们班来说，我要同时面对46个孩子，好动的孩子活动的需求大，如果要完全满足这一点，我就要投入大量的精力以保证他的安全，其他的孩子就无法顾及，这是无法想象的。另一方面，好动的孩子在参加集体活动的时候精力容易分散，老师提问的时候他也不知道你在说什么，机会可能就会相对少一些。这些问题老师们一般都知道，但是有时候确实做不到理想的状态，所以我们希望好动孩子的家长能够多理解一些，多和老师沟通，在家里能够多陪伴孩子。
问：老师在园里是怎样对待好动的孩子的?有什么好的办法?
A：有几个原则：理解孩子，发现孩子的兴趣，让孩子承担责任。理解孩子是指尊重他好动的个性，同时给予关注。比如集体活动时孩子乱走，保育员就会过去轻声问孩子：“你上哪儿?是喝水还是上厕所?”既不影响大多数孩子，又让孩子感觉到有人在帮助他，老师没有忽略他。发现孩子的兴趣是指发现孩子喜欢的活动，给孩子多从事这种活动的机会，在这个过程中鼓励他，让他觉得自己做得不错，老师喜欢他。另外，让调皮好动的孩子承担一定的责任也是一个好的办法。从简单的任务入手，比如做老师的小助手，孩子会觉得要让小朋友信服自己，就要做一个表率。
问：调皮孩子的家长应该怎样和老师沟通?
A：带这样的孩子要比带那些乖巧的孩子费心得多。如果家长能经常和老师沟通，告诉老师孩子在家的表现，对老师说“我的孩子比较淘气，给您添麻烦了”等这些礼貌的话，老师会觉得没有白费心，家长能够理解她，看到了她的努力，会宽慰很多。
常憋臭臭的宝宝易感冒
对于刚进入幼儿园的孩子来说，通过几周的熟悉，该适应的也都适应了，可是近日育儿群里，有家长反映，自己的宝宝从不在幼儿园拉“臭臭”。
这样的情况，你的孩子有过吗?
故事1:天天是个很乖的小男孩，今年已经上大班了，在幼儿园一直很受老师和小朋友喜欢。
但天天有个奇怪的毛病，就是从不在幼儿园大便。据他妈咪说，在幼儿园3年多他几乎从不在幼儿园大便。只有一次，在幼儿园拉臭臭，还拉了一裤子。
妈咪对此百思不得其解，每次问他，他也说不出个原因。刚开始，天天妈咪以为只有天天才这样，后来和别的孩子家长交流，才发现很多孩子都存在这样的情况。
遇到这事儿，还是请听听专家意见
常憋大便，孩子易感冒、发烧、食欲不振
这样时间长了对孩子健康有影响吗?郑州市中医院儿科主任王晓燕介绍，在门诊上，经常会有家长问类似的问题。
“大便该排的时候一定要排，如果总是让其停留在肠道里，不但会使大便干燥，引起便秘，还会形成毒素，造成孩子内热。”
王晓燕表示，从中医角度讲，肺与大肠相表里。因此，如果大肠经常不通畅，就会引起肺热等一系列不良症状。比如孩子会很容易上火、感冒、发烧、食欲不振、睡眠不好等。
曾经就有这样一个孩子，因为老是憋大便，不但一直食欲不振，还动不动就感冒、咳嗽。当然，憋大便或许并非是导致这些疾病的直接原因，但确实会增加孩子生病的几率。
什么样的幼儿园是好幼儿园
当孩子从一个软弱无能的个体发展到会走路，会初步地游戏，会与周围的人简单地交谈后，便开始进入了幼儿期。这个年龄的孩子已不再只满足于家庭的小天地，局限于同家庭中的成员打交道，而开始产生了参加社会生活与活动的需要，这就具备了进入幼儿园的能力与条件。
3岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄，家长应及时地送孩子进幼儿园，让他们在幼儿园过集体生活，接受 全面发展教育。习惯集体生活，这对幼儿身心发展大有益处。当孩子跨进幼儿园大门时，就迈出了走上社会的第一步，因为幼儿园是孩子的世界，为孩子提供了丰富多彩的集体生活环境，孩子在这们的生活环境中可以积累初步的经验，初步形成与人分享、合作、尊重他人等一些品质，有利于培养集体意识，形成合群、开朗的性格，并且可以弥补现实生活中独生子女缺乏伙伴、“孤独”的缺陷，促进幼儿成为一个能够适应社会生活的人。
孩子进入幼儿园时面临着双重任务：
第一，他必须乐意来园，愿意和幼儿园里的人来往，并喜欢使用那里的物质材料;
第二，他必须克服一些矛盾心理，减少对父母或其他抚养者的依赖，愉快地在幼儿园为他提供的新天地里生活，并在那里追求可能得到的新的满足。
他必须适应与亲人分离，能够自由行动，高高兴兴地去探索那些可能成为他新的快乐源泉的新的人和与他们之间的关系。幼儿离开家庭进入幼儿园，是他成长过程中跨出的一大步，如果幼儿能地幼儿园的新环境，他对自己的自信心就会增强，对大多数孩子来说，上幼儿园可以巩固他们在家庭和邻里中已经培养起来的信任感。而对少数孩子来说，入园也为他们提供了一个宝贵的机会，可以使他们通过设法解决以前的难题，而逐步重建对他人的信任感。
除此之外，更何况幼儿园还有受过专门训练的老师，还有幼儿教学课程，分健康、自然、社会、语言和艺术五大类，采用的教学方式都是寓教于乐的游戏课程，相信宝宝们在快乐的游戏中一定能健康成长的。
幼儿园可否纳入义务教育
“都是一个小区的幼儿，读一所幼儿园，为何有3种收费标准，每年收费竟相差5000元。”昨日，本报《幼儿园“涨价风”吹乱家长心》见报后，多名家长向本报热线投诉：反映一些幼儿园有“变相涨价”之嫌。
其中，家住汉口古田某小区的郑女士说，女儿今年刚满3岁。为让孩子不受“奔波之苦”，她选了所住小区的一所民办幼儿园。“本月初报名，幼儿园收费除了2600元的保教费和杂费，还有2500元的‘加收保教费’，以及每月200元的伙食费。”
“在这所幼儿园，即使是同一个班的小孩，也有3种不同的收费标准。”郑女士介绍，从另一所幼儿园转来的幼儿，只用交2600元的保教费和杂费。而上半年入园的小孩，要另交“1500元的加收保教费”。“都是同样的老师，上同样的课程，为何晚一点入园的收费就高?这不是属于变相涨价吗?民办幼儿园收费到底有没有谱?”郑女士愤愤不平。
家住东湖开发区佛祖岭社区的黄先生则反映，他儿子所读的幼儿园，去年收费标准为每学期约500元，另加每月50元伙食费。今年，收费标准一下子提高至2800元/学期，伙食费涨至每月100元。“家里收入主要靠打工和务农，收费一下涨了几倍，如何承受得起?”
昨日，记者翻阅本报热线记录发现，家长反映的问题主要集中在：幼儿园收费标准上涨过快，“兴趣班”收费过多过滥，等等。
物价“备案”支撑着涨价?
按规定，武汉市所有民办幼儿园的收费都要到物价部门备案，并经物价部门核准。那么，这些幼儿园涨价，都经过物价部门核准了吗?
武昌一所幼儿园园长说，该幼儿园是民办幼儿园，“不仅仅是我们一个幼儿园涨价了，周边的几个民办园今年都涨了。我们涨价也是到物价局备过案、批准了的，都有手续。”记者以家长身份通过电话又咨询了几所幼儿园，园方工作人员都表示，“都到物价部门备案过，可以涨价”。
昨日，记者来到武昌区物价局，从这里得知，幼儿园理直气壮说的所谓“备案”，实际上仅仅是递交了部分材料。“必须说明涨价理由，向物价局申报。物价局再依幼儿园的实际收支情况，确认合理，才可审批通过。”该区物价局价格科王科长说，“备案后，幼儿园还要把涨价的收费标准做成牌子，下面标有物价部门的监督电话，在幼儿园门口公示，然后拍张照片提交给物价部门，才算备案程序走完。”
王科长表示，民办园收费虽不像公办园那样严格，但收费应是合理回报，而不能是暴利。但近几年民办幼儿园“遍地开花”，许多幼儿园取得办学资格后，并未到物价部门备案，造成监管出现“盲区”。“现在，民办幼儿园太多，有的是打一枪换个地方，物价部门人力有限，没法挨家去查。”王科长无奈地说。
贵的上不起便宜的“挤不进”
目前，政府办、教育办等公办幼儿园学费一般在每月300元至500元。这个价位是一般家庭可以承受的。然而，记者调查发现，这类口碑较好的公办幼儿园一般每年只招生一次，且招收的人数十分有限。
省实验幼儿园负责人说，今秋9月，该园总共只能招收80名新生，而早在年初，就有20多名家长来报名。“因名额已满，昨天，有名想插班的家长甚至提出自己带床到幼儿园。”
常青花园某公办幼儿园，今年2月份，就有70多名家长前来报名。该园负责人介绍，实际上，该园6月份才开始招生，家长提前来报名，是担心孩子“挤”不进来。
而家住武昌友谊社区的陈先生则颇感无奈：“好点的民办幼儿园频频涨价，咱上不起。公办园中，那些口碑好的排不上队。只能送到差一点的民办幼儿园，又怕耽误了孩子。还没上学就落在人家后头了，这可咋办?”
昨日，记者从武汉市教育局了解到，目前，该市教育局正针对幼儿园教育进行整体调研，其中也包括收费现状，并鼓励各区加大对幼教投入，尽量多开设一些公办幼儿园，满足幼儿入园需求，就是希望让收费能降下来。
把幼儿园纳入义务教育?
“政府能否多扶持一下民办幼儿园?”汉口一家民办幼儿园负责人说，民办幼儿园要涨价，也是生存压力导致，“自收自支，做企业谁不想盈利?”从事幼教多年的赵女士则称：“如果政府增加投入，把幼儿园教育纳入义务教育范围内，幼儿园也可能会甩掉想尽办法收钱的坏名声。”
“能不能把幼儿园纳入义务教育，政府增加投入，加大公办园的建设。”一名家长呼吁，幼儿教育是教育基础中的基础，“雷人”入园费的出现，既败坏了教育的名声，又增加了家长的负担，有百害而无一利。因此，对于“雷人”入园费，政府部门一方面要加大财政投入，尽快将幼教列入公共服务范畴，另一方面，还要规范幼儿园收费项目和标准，严惩违规者。
武汉市教科院幼教专家陈红梅也认为，从整体上看，国家对幼教的投入不够，幼教的从业人员以及幼教人才不足，可能是幼儿园收费逐年上涨的一个原因。若想要改变幼儿园收费高的现状，最好把幼教纳入义务教育范畴，以公办幼儿园为主导，适当开设民办幼儿园以满足差异的需求。
据了解，由于幼儿教育并未纳入义务教育，在收费上相对特殊一些。目前，教育部也很重视这个问题，也在不同地方定点调研，希望为下一步的工作收集足够资料。而这些工作最终的目的，就是要逐步改变幼儿园收费高昂的问题，建立一个新的体系。
幼儿园孩子该做作业吗
“减负”的口号喊了十几年，但现在不仅中小学生的作业越减越多，连幼儿园的孩子也开始为作业喊累。幼儿园的孩子究竟该不该做作业，究竟该做哪些作业?幼教专家认为，既不能拔苗助长，也不能什么也不教，浪费了幼儿记忆的黄金年龄。
家长投诉：
大班孩子怕做作业不肯上幼儿园
家长阿凤自从孩子上了大班就非常苦恼：儿子每天的作业都要写一个多小时，甚至更长时间，5岁的孩子直喊累，当妈的心疼孩子却不敢违抗老师命令。“我觉得让5岁小孩写‘学’‘汽车’这样的字太难了，他认都认不全，这超过他的学习能力了，”阿凤说，“自从有了写字作业，他每天的笑容都没有了，这么小就让孩子感到痛苦，我觉得很残忍。”
另一个大班孩子晨晨每天的作业更多：30道珠心算数学题、汉字抄写、手工制作。“作业又难又啰嗦，”晨晨妈认为，“难的比如珠心算，5岁居然已经开始学乘除，加减法也是几百几百的，啰嗦的是要孩子抄写阿拉伯数字，孩子早就会用数字了，却要把一个8写上好几张纸，我儿子算聪明的，每天也要写一个多小时才能完成。有时候孩子困得睁不开眼，我只好替他写。”而晨晨的不少同学，则因为恐惧作业，哭着不肯上幼儿园。
幼儿园园长叫屈：
不教计数写字就会流失生源
虽然不少家长认为幼儿做作业不妥，但另一些家长的错误观念却导致了幼儿园作业越留越多。“小学的作业又多课程又难，幼儿园不提前准备怎么行?”家长彭先生认为，“听说现在小学一年级，拼音只学一个星期就过了，就是因为大家都会了，到时候如果只有我的孩子不会，岂不是一开始就落后!”更多的家长担心的是孩子上了小学会不习惯，希望能让孩子“提前进入状态”。
家长的需求会影响市场，”一位民办幼儿园园长说，“现在竞争激烈，家长想方设法让自己的孩子多点优势，以前幼儿园会突出艺术、英语之类的特色，但现在有更多的家长认为计数、写字这些基本技能更实在。如果有一家幼儿园教了，我们不教，就可能会流失生源。”
■专家观点
3-6岁不宜学过多“死知识”
广州市东方红幼儿园园长王致青明确表示自己是反对者。“让我告诉你害处在哪里，”王致青说，“对于学不会的孩子，过早灌输过难的知识会使他产生挫败感;当时学会的孩子，上了小学又要重复学习，容易心态浮躁，上课不认真，导致厌学;就算是很聪明的孩子，像海绵一样教什么会什么，家长也不能一个劲地灌，因为在3-6岁阶段，孩子如果学习太多‘死知识’，这些条条框框会束缚他的创造力想像力发展，学得越多，思维定式越明显，孩子会感到自己容易犯错，胆子越来越小，这样的孩子将来发展后劲不足。”
幼儿学习可看图书认地图
阿凤、晨晨妈等家长都是“玩乐派”的主张者，认为幼儿的任务就是玩，什么作业也不要做。华南师大附中的退休教师、多年致力于推广儿童经典教育的郑千一对此并不赞同：“0-6岁是记忆的黄金年龄，正是开始认识这个世界的重要阶段，幼儿的作业可以不用写的，看图书、听磁带、认地图、做拼图都可以，还可以进行有表情的朗读和背诵，不用长，每天十分钟就够了，原则就是不强迫、不超负荷、家长要一起学。”
王致青则建议，从幼儿园回家后，孩子应该多与家长做游戏，或进行亲子活动和社会活动。“对于入学前的准备，只需要教会孩子正确的坐姿、握笔姿势，锻炼小手肌肉，进行适应性的‘写前准备’就够了，更重要的是要让孩子进行坚持性练习、注意力持久性练习，这些练习不一定是要读书写字，但要让孩子习惯专注地做一件事，到一定的时间再休息。”对于数学，老师们建议只进行20以内的加减法练习，而且最好是在和家长一起买东西或生活中进行。“总之知识性教育其实是很简单的，家长不要操之过急，对于幼儿来说，良好的行为习惯、个性培养及拥有一个身心愉快的童年更加重要。”
幼儿园是孩子的幼儿园
我认为，幼儿园是孩子的幼儿园，做父母的不应多加干预。可能我这个观点和很多父母有分歧，甚至是唱反调的。我儿子鲁鲁上幼儿园后，我就从来不过问幼儿园里发生了什么。
记得，鲁鲁上幼儿园后第一次家长会，会上老师表扬了一部分孩子，也点评了一部分孩子的不足之处，弄得家长们“几家欢笑几家愁”，而我则一脸的泰然。会后我想泰然地离开，却被老师叫住，我仍泰然地笑着看着那位年轻的老师。“你不想问问鲁鲁的表现吗?”因为在表扬和批评中都没有鲁鲁，我的表现应该是很不正常的，所以令徐老师很吃惊。“我为什么要了解呢?”我笑着反问。听到我这样的回答，很多家长也很吃惊地看着我，我不得不阐述自己的想法:“幼儿园是鲁鲁的幼儿园，不是我的，鲁鲁在幼儿园里要学会接受管理、学会生存能力和生活技巧，学会管理自己和融合别人，这一切都需要他自己去体会、去摸索、去犯错误和改正错误。鲁鲁只有在不断的摸索中才能知道对和错。对孩子来说，摸索虽是一种痛苦，但却是必须的。我不可能陪鲁鲁走完一生，对于将来的社会，鲁鲁必须要独立去面对所有的压力、困惑和痛苦，那就从他三岁开始吧!”我还没有说完，就遭到在旁家长的“怒斥”，于是我笑着和老师告别，转身走了。
但不问不等于不管，我的管是配合幼儿园和老师管理，譬如幼儿园有很多“通知”、“计划”、“教学纲要”等等，我会很认真地看，并很认真地执行和配合，甚至在这些要求之外，结合鲁鲁的兴趣偷偷给他更多的生存技巧。三年了，我知道鲁鲁在幼儿园打过架并被别人打过、与老师顶过嘴，但更多的是和老师和小朋友友善相处。虽然我没有为他处理过一件幼儿园的事物，但我给他的是最充分的信任和鼓励，现在他已经不需要我，听老师反馈，他做得很好。
让孩子适应幼儿园家长必须做到这5点
一般来说，造成孩子初入幼儿园时这种分离性焦虑产生的原因主要有以下几点：
一是跟宝宝的性格气质特点有关：外向型宝宝能很快跟其他小朋友玩到一块去，因此入园后能很快地适应幼儿园生活，而内向型的宝宝则因胆子较小，社会交往能力较差，不敢主动参与到集体活动中，对集体生活不适应而出现恐惧、害怕、大哭大闹等。
二是与孩子的生活经验及对环境改变的适应能力有关：有些孩子在家的时候是衣来伸手、饭来张口，生活技能较低，再加上环境转变时宝宝对陌生环境的一种本能的不安全感与不适应，因此容易产生焦虑情绪。
三是跟家庭的教养方式及与亲密抚养者之间的密切依恋程度有关：太过于依恋亲密抚养者的宝宝，在与依恋对象分离时，宝宝会因过度担忧与依恋对象再也不能相见而表现出焦虑行为。此外，有些父母在宝宝做错事时会恐吓他们“再调皮的话就送到幼儿园让老师去管教”，让孩子觉得幼儿园是一个很恐怖的地方，爸爸妈妈是因为不喜欢自己了，才把自己扔到这里而走了。
在了解宝宝初入园时出现分离性焦虑的原因后，我们就可以采取有针对性的措施，来帮助其尽快适应幼儿园的生活：
1.培养孩子生活自理的能力：在上幼儿园之前，家长就要有意识地培养孩子在固定时间固定地点自己吃饭，训练他们自己尿尿等各种生活自理的能力，并将宝宝的作息时间尽可能地调整到与幼儿园作息相一致，这样可以减少宝宝在入园后的焦虑与自卑。
2.入园前与宝宝一起准备上学的用品：宝宝在上幼儿园之前，可以跟他一起购置上学的用品，如书包、文具、衣服等，以增强他们对上幼儿园的期待。条件允许的话，还可以提前带他参观一下即将要去的幼儿园，并告诉他：“宝宝即将也要在这里跟其他小朋友一起上学、玩耍了。”从而消除他们对环境的陌生感。
3.培养孩子的社会交往能力：鼓励孩子多与其他小朋友一起玩耍，特别是一些比较内向的孩子，父母可以鼓励他们先在小区里与其他同龄小朋友一起玩耍，邀请小朋友到家里来做客等。另外，也要教宝宝在幼儿园当遇到有需要老师帮忙的地方时，一定要敢于表达，如还不会自己尿尿的孩子在有尿意时要告诉老师，身体不舒服时要跟老师讲等等。
怎么呵护孩子那颗敏感的心
培训教师，用隐形无痕的方式传递爱
“幼儿园教师作为儿童成长过程中的‘重要他人’，应该深刻认识到，留守幼儿需要的不仅是可口的饭菜，温暖的衣服，更需要亲情的关注和心灵的呵护。”西北师范大学副教授王冬兰说。
过去几年来，王冬兰一直关注着教师如何对留守幼儿心理健康问题进行干预。“没有对心灵的疼爱是残缺的爱，而探究留守幼儿心理秘密、关注留守幼儿心理健康发展是需要科学的。”王冬兰认为，幼儿园教师一般都接受过较为专业的培养和培训，了解3—6岁儿童心理发展的特点和规律，加上和孩子有较多时间一起生活、学习和游戏，因此，与祖辈和其他监护人相比，有突出的专业优势。他们可以通过专业的努力，把关爱以科学的途径送到孩子们的心田。
在参与农村留守幼儿心理健康促进项目的过程中，王惠然发现，发挥幼儿园教育干预与补偿作用，以幼儿为核心，进而辐射到家长和社会，是一条可行的路径。“我们持续地培训教师，帮助教师以亲情图书角、10个教学活动、集体生日会、亲情家书以及拓展性活动等，持续地支持和帮助留守幼儿与家长。”
王惠然在接触留守幼儿时深深感到，“留守儿童”对他们来说是敏感词汇，会在无意中伤害孩子。“我们的共识是，补偿、促进、不作秀、不伤害，力求不当众强化这个群体的留守弱势，以免造成家长的反感，更重要的是避免对孩子的心理伤害，尽量在隐形、无痕的活动中传达关爱和帮助。”
多方合力，强化家长的监护责任
在王冬兰看来，留守幼儿问题，不仅仅是教育问题，主要还是社会问题，依赖教育能解决的不是很多。“教师的关爱只是一方面，促进孩子心理真正发生变化的，还是源自家庭中父母态度的变化。”
“关爱和保护留守幼儿是‘咱们’共同的工作，是全社会共同的职责。因为‘他们’的今天如何，关乎‘咱们’的明天。”王冬兰说，留守幼儿的援助体系建立是政府的职责，但更多的是要强化父母监护责任，有条件的幼儿园应会同有关部门建立家庭责任监督制度，减少父母同时长期外出务工的情况，督促父母定期回家探望，同时组建家长委员会，遴选热心家长或监护人参加，引导留守幼儿家长给孩子有质量的陪伴和关爱。
重庆市教育科学研究院学前教育研究中心主任徐宇认为，可以通过建立留守幼儿成长记录档案，包括联系档案、关爱档案和个案档案等，收集他们学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料，记录他们成长过程中的有关评价，实施动态跟踪、及时归档、分类管理、定期分析，准确把握留守幼儿的成长脉搏，有针对性地实施关爱。
“要从根本上解决留守幼儿的问题，必须加快新农村建设进程，这就需要家庭、幼儿园、社会乃至政府等各方面形成合力，共同来做留守幼儿的掌灯人，为留守幼儿的成长保驾护航。”徐宇说。
孩子多大上幼儿园合适 上幼儿园的最佳年龄
按照心理发展规律，孩子上幼儿园的最佳年龄是3岁半。而且《幼儿园工作规程》中也明确规定：幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，属学校教育的预备阶段。因为，此时宝宝的自我意识有了一定发展、学习能力与适应能力逐步增强；同时度过了叛逆期，和妈妈的亲子关系也趋于稳定亲密；此时送宝宝去幼儿园会比较顺利。只要孩子能分清人的称呼；能够辨认方向；可以掌握基本日常生活用语的表达；掌握简单的生活自理能力，那就是时候入园了。
孩子多大上幼儿园合适 上幼儿园前的准备
孩子在上幼儿园前，家长必须教会孩子基本的生活自理能力。如学会脱衣服、脱鞋子、自己吃饭、学会自己大小便等。要让孩子学会用语言表达愿望，要告诉宝宝在幼儿园有什么需求要主动跟老师说。提前带孩子熟悉幼儿园环境，消除恐惧感。在家帮助幼儿进一步认识、了解幼儿园，多给孩子讲述一些有关幼儿园的趣事，这样可以减少幼儿入园后的焦虑感。
妈妈们应该这样帮孩子选择幼儿园
我市3700余所幼儿园中，84%是民办园。幼儿园的收费合理吗?如何给孩子选一个放心的幼儿园?这些问题曾让无数家长心存疑惑。在3·15即将来临之际，昨日上午10点到11点，医师张高东，教育学博士李传英，原重庆市教科院教研员、给读者答疑解惑。
短短一个小时内，热线持续火爆，其中有20多位幸运家长，向专家提出了他们关心的问题。
选园时看资质看环境看理念
张女士：我家附近有两三所幼儿园，我该如何做选择呢?
李传英：选择民办幼儿园第一步是看办园资质，是否合格、达标。目前重庆市的幼儿园按照其硬件、软件分了不同等级，最高级别是示范园，而后有一级园、二级园、三级园等。当然，不同级别的收费有差距。这是首要参考标准。
其次，家长要走进幼儿园，观察环境，看教室的布局是否合理，图书、玩具、功能室是否丰富，园长妈妈的教育理念和幼教老师的精神面貌都很重要。而后，根据家庭情况，孩子的喜好来选择。
家长没必要太纠结是否双语
王女士：有的民办园标榜“双语幼儿园”、“外教”等，是不是这样的幼儿园级别就高?
李传英：这是误区。幼儿园的评级跟是不是“双语”没多大的关系。这只是一种特色。我们不提倡小学化办园，幼儿园的主要功能不是传授知识，因此我建议家长不必过分纠结这些因素。
民办园价格标准没有硬性规定
钱女士：民办园都是同一等级的，但收费各不相同，有的2000多元一个月，有的1600元一个月，我们怎么知道收费合理吗?
申毅：公办幼儿园的收费有政府出台的价格标准，民办园参照执行，但没有硬性规定，目前采取的是备案制，而非审批制。不同民办园根据自己的投入成本核算不同，其收费有差别是存在的。
早教既能教孩子也能教家长
苏女士：现在早教的收费相当高。上幼儿园之前，孩子有必要早教吗?
申毅：早教有它的好处，有条件的家长，可以送孩子去。目前50%的家长缺乏科学的育儿知识，早教不仅是“教”孩子，也是“教”家长，指导家长怎么陪孩子玩，碰到孩子成长的问题有哪些可行的操作方法。在早教的过程中，家长还可以接触到跟自己孩子年纪相当的不同家庭，大家彼此沟通、交流，形成很好的“成长共同体”。当然对孩子来说，他们也交到了“小伙伴”。而且，一般家庭不会给孩子买大型玩具，一两岁的孩子却充满冒险精神，喜欢荡秋千、滑滑梯，在早教园里就有这些玩具。
能公布膳食调查结果更好
朱先生：我们每个月都要缴500元左右的伙食费，但不知道孩子到底吃到有营养的食物没得，反正我总觉得一上幼儿园娃儿就瘦了。
张高东：你是唯一一个打进电话的父亲。很高兴跟你分享我的经验。不同年龄的娃儿有不同的身高、体重达标线。不能拿自己的孩子跟别人的孩子比，也不建议把孩子的过去和现在比，只要孩子在这个年龄段能达标，生长发育就没什么大问题。
当然，幼儿园的饮食问题是家长最担心的问题。一所好幼儿园，它的厨房必定是干净整洁、分区布局合理的。一般每个区的妇幼保健院都要指导幼儿园的保育工作，合理膳食搭配是重点，幼儿园的菜谱是要被专家经常抽查的。
目前存在的问题主要有两点：幼儿的伙食跟老师的伙食没有分开，因此家长势必会担心，老师是不是“抢”了孩子的饭吃;另外很多幼儿园只向家长公示了一周菜谱，而不是“膳食调查结果”，里面包含有采购情况、消耗情况、热量、蛋白质、维生素等分析。
远离小学化的幼儿园
熊女士：重庆晨报去年评选了民办放心幼儿园，今年还会再评选吗?能否分区域为老百姓推荐价位既合理，服务质量又不错的幼儿园呢?
李传英：我是上届的评审专家。听说今年还要继续评比。在我看来，放心幼儿园有三“好”，孩子吃得好、玩得好、活动好。
申毅：家长在帮孩子选幼儿园的时候，首先自己要先搞清楚一个问题，“送孩子到幼儿园去做什么?”这样你就会自然而然地远离那些“小学化”的幼儿园，损害孩子的身心健康，远离有安全隐患的幼儿园，远离没有爱心的幼儿园。我也是重庆晨报去年“民办放心幼儿园”评审专家，我想我们会科学地细分标准，为家长评出一份“放心榜单”来。
张高东：我也参加过重庆晨报“民办放心幼儿园”评审，膳食看厨房、保育看管理。细节做得好的，品质一定不会差，能开门办园的，一定是有底气的。
让人怀念的幼儿园时光
让人怀念的幼儿园时光
“我想上幼儿园!”“我想我们班的老师!”这是女儿阿璇上大黄班后最爱说的两句话。每每听到孩子发自肺腑的话语，我的心里总是涌起感动。作为家长，能听到孩子这样评价老师，这样评价幼儿园，的确是一种幸福!
女儿是个天性胆小、文静的孩子。我曾经为给女儿选择幼儿园而煞费苦心;曾经为看到她满心欢喜却又怯懦地站在小朋友的身后等待圣诞老人的礼物时而心急;也曾经担忧她在班级中年纪小会跟不上身边的哥哥、姐姐们而忧虑……如今，当我看到女儿兴高采烈地跑进幼儿园却又依依不舍离开的身影时;当我得知她在升旗仪式上勇敢、洪亮、自信地面对全园的小朋友介绍自己是护旗手的消息时;当听到孩子兴奋地告诉我她被评为班上的“学习之星”时……我的喜悦难以言表，不仅为女儿的变化与进步而欣慰，更为能为女儿选择这样一所幼儿园、能遇到这样的老师而庆幸!
可以说，在孩子成长的道路上，她的一只手被家长牵着随风而行，另一只手也被紧紧地握在大黄班老师们的手中。
“成长的故事”、“名字的由来”、“我的标志”、“我和小朋友比不同”……班主任王老师组织的一系列班级主题活动让孩子们在快乐参与的同时认识自己。“妈妈，我知道我现在是大班的大姐姐了，我长大了!”当我和孩子把共同制作的成长故事交给王老师时，我看到了女儿脸上的那种自豪与兴奋，因为她体会到自己在成长、在进步，对自己充满了信心。王老师总是用她的微笑、她的细语，她“润物细无声”的方法轻叩着孩子们的心。女儿生病了，却着急地想上幼儿园，一问才知道，她是想老师，不愿休息。古人云“亲其师而信其道”，意思是说与自己喜欢的老师在一起，才能得到更深的教诲和更多的益处。“阿璇，回家多听听英语磁带!”女儿牢牢地记住了英语吴老师的话。回家的路上，总能听到孩子快活地唱着英文歌曲，背着刚学过的英语儿歌。女儿爱上英语课，更爱她的吴老师。女儿中午睡觉一直是件头疼的事，经常是别的小朋友都睡着了，她还在睁着眼睛。上了大班，学习的知识多了，午睡时间比以前缩短了，为了能让孩子下午保持充沛的精力，李老师费尽了心思，经常像妈妈一样抚摸着孩子的额头陪伴孩子入睡，女儿也在不知不觉中进入了梦乡。年轻的纪老师是孩子们的大姐姐、好朋友，她每日将孩子们的活动场所、玩具、餐具等擦拭得一尘不染，洗晒孩子们的被褥、衣物，每次去幼儿园接送女儿，总能看到她忙碌的身影。
女儿变了，变得开朗了，变得自信了，变得更加快乐了。她能大胆地发言，她会回家主动地学知识，她爱参与班级的活动展示自我，她会帮助老师、小朋友坚持做她力所能及的事情……大黄班的老师们用爱感动着孩子，也感动着我!
真诚地感谢大黄班的老师们，感谢您们的辛勤付出，感谢您们给予孩子们的无私的爱!
妈妈们应该这样帮孩子选择幼儿园
选园时看资质看环境看理念
张女士：我家附近有两三所幼儿园，我该如何做选择呢?
李传英：选择民办幼儿园第一步是看办园资质，是否合格、达标。目前重庆市的幼儿园按照其硬件、软件分了不同等级，最高级别是示范园，而后有一级园、二级园、三级园等。当然，不同级别的收费有差距。这是首要参考标准。
其次，家长要走进幼儿园，观察环境，看教室的布局是否合理，图书、玩具、功能室是否丰富，园长妈妈的教育理念和幼教老师的精神面貌都很重要。而后，根据家庭情况，孩子的喜好来选择。
家长没必要太纠结是否双语
王女士：有的民办园标榜“双语幼儿园”、“外教”等，是不是这样的幼儿园级别就高?
李传英：这是误区。幼儿园的评级跟是不是“双语”没多大的关系。这只是一种特色。我们不提倡小学化办园，幼儿园的主要功能不是传授知识，因此我建议家长不必过分纠结这些因素。
民办园价格标准没有硬性规定
钱女士：民办园都是同一等级的，但收费各不相同，有的2000多元一个月，有的1600元一个月，我们怎么知道收费合理吗?
申毅：公办幼儿园的收费有政府出台的价格标准，民办园参照执行，但没有硬性规定，目前采取的是备案制，而非审批制。不同民办园根据自己的投入成本核算不同，其收费有差别是存在的。
早教既能教孩子也能教家长
苏女士：现在早教的收费相当高。上幼儿园之前，孩子有必要早教吗?
申毅：早教有它的好处，有条件的家长，可以送孩子去。目前50%的家长缺乏科学的育儿知识，早教不仅是“教”孩子，也是“教”家长，指导家长怎么陪孩子玩，碰到孩子成长的问题有哪些可行的操作方法。在早教的过程中，家长还可以接触到跟自己孩子年纪相当的不同家庭，大家彼此沟通、交流，形成很好的“成长共同体”。当然对孩子来说，他们也交到了“小伙伴”。而且，一般家庭不会给孩子买大型玩具，一两岁的孩子却充满冒险精神，喜欢荡秋千、滑滑梯，在早教园里就有这些玩具。
能公布膳食调查结果更好
朱先生：我们每个月都要缴500元左右的伙食费，但不知道孩子到底吃到有营养的食物没得，反正我总觉得一上幼儿园娃儿就瘦了。
张高东：你是唯一一个打进电话的父亲。很高兴跟你分享我的经验。不同年龄的娃儿有不同的身高、体重达标线。不能拿自己的孩子跟别人的孩子比，也不建议把孩子的过去和现在比，只要孩子在这个年龄段能达标，生长发育就没什么大问题。
当然，幼儿园的饮食问题是家长最担心的问题。一所好幼儿园，它的厨房必定是干净整洁、分区布局合理的。一般每个区的妇幼保健院都要指导幼儿园的保育工作，合理膳食搭配是重点，幼儿园的菜谱是要被专家经常抽查的。
目前存在的问题主要有两点：幼儿的伙食跟老师的伙食没有分开，因此家长势必会担心，老师是不是“抢”了孩子的饭吃;另外很多幼儿园只向家长公示了一周菜谱，而不是“膳食调查结果”，里面包含有采购情况、消耗情况、热量、蛋白质、维生素等分析。
远离小学化的幼儿园
熊女士：重庆晨报去年评选了民办放心幼儿园，今年还会再评选吗?能否分区域为老百姓推荐价位既合理，服务质量又不错的幼儿园呢?
李传英：我是上届的评审专家。听说今年还要继续评比。在我看来，放心幼儿园有三“好”，孩子吃得好、玩得好、活动好。
申毅：家长在帮孩子选幼儿园的时候，首先自己要先搞清楚一个问题，“送孩子到幼儿园去做什么?”这样你就会自然而然地远离那些“小学化”的幼儿园，损害孩子的身心健康，远离有安全隐患的幼儿园，远离没有爱心的幼儿园。我也是重庆晨报去年“民办放心幼儿园”评审专家，我想我们会科学地细分标准，为家长评出一份“放心榜单”来。
张高东：我也参加过重庆晨报“民办放心幼儿园”评审，膳食看厨房、保育看管理。细节做得好的，品质一定不会差，能开门办园的，一定是有底气的。