脑瘫儿流口水要怎么治疗才好
脑瘫儿流口水要怎么治疗才好
首先，要有正确的吸吮方法，通过对脑瘫宝宝吮吸的训练可以减轻口水的现象。
其次，可喉抬高训练：患儿将手指置于指导者甲状软骨的上缘。在指导者吞咽时，感觉甲状软骨向上运动。然后让患儿面对镜子。模仿同样感觉。将手指置于自己的甲状软骨上，模仿操作者的动作。
再次，可以进行咽部冷刺激：用冷冻的棉棒蘸少量的水，轻轻刺激软颚、舌根、咽后壁。使其傲吞咽动作，每天可以训练两次。
最后，进行综合康复医疗。如运动(体育)疗法，包括粗大运动、精细运动、平衡能力和协调能力训练;如爬行、有目的的指认(鼻、耳等)、训练抓物、持物、起坐、摇摆、扶行(背靠墙、面朝墙)、原地运动(弯腰拾物、抬脚训练、单脚独立、原地起跳)、行、跑;再如物理疗法，包括神经电刺激疗法、温热疗法、水疗法;还有作业疗法即能力训练，但疗效一般。现代医学治疗方法如下：
①手术;
②矫形器;
③水、电、光、声疗法;
④语言、交流的治疗;
⑤运动功能的治疗;
⑥ADL训练。
宝宝一睡觉流口水是怎么回事
一般6个月～3岁流口水较常见，大部分是正常现象。新生儿流口水是很少见的。因为新生儿的唾液腺不发达，唾液分泌很少，3～4个月开始唾液分泌增多，6个月后由于饮食转变，刺激神经引起唾液分泌增加，才开始发生流口水现象。且婴儿口腔浅，不会调节口内过多的液体，因而就发生流口水现象。随着年龄的增长，牙齿萌出，口腔深度增加，婴幼儿逐渐学会以吞咽来凋节过多的唾液，这种流口水现象就逐渐消失。以上流口水是正常现象。但有的小儿流口水同时哭闹不安，拒食，进食时哭闹加重，或伴有发热现象，这时应仔细检查一下口腔粘膜即舌尖部，颊部、唇部有无溃疡。溃疡可引起疼痛及唾液分泌增加以致流口水，应抓紧治疗。有的流口水是由脑炎后遗症、面神经麻痹及呆小病而致调节唾液分泌功能、吞咽功能失调引起的，则应去医院明确诊断进行治疗。
小儿脑瘫有哪些症状
运动功能障碍、姿势障碍、牙齿发育障、语言工两侧障碍、视听觉功能障碍以及智力障碍是脑瘫儿童将面临的众多危害，会对患儿将来的生活、学习、工作造成极大的影响。
所谓的运动功能障碍就是指脑瘫患儿运动自我控制能力差，严重者双手不会抓东西，双脚不会行走，有的甚至不会翻身、坐起，不会站立，不会正常的咀嚼和吞咽。
姿势障碍是指脑瘫儿童的各种姿势异常，姿势的稳定性差。如3个月仍不能头部竖直，习惯于偏向一侧，或者左右前后摇晃等，洗手时不易将拳头掰开等。
牙齿发育障碍表现在牙齿质地疏松、易折，口面功能障碍，脸部肌肉和舌部肌肉有时痉挛或不协调收缩，咀嚼和吞咽困难，口腔闭合困难以及流口水等。
语言功能障碍是指脑瘫儿童的语言表达困难，发音不清或口吃等症状。
视听觉障碍以内斜视及对声音的节奏辨别困难最为多见。
智力障碍主要表现在智力正常的脑瘫孩子约占有1/4，智力轻度、中度不足的约占1/2，重度智力不足脑瘫儿童约占1/4。
小儿流口水是什么原因
流口水医学上称为流涎或唾液增多。引起流涎的原因很多。一般6个月至3岁流口水较常见，大部分是正常现象。
新生儿流口水是较少见的。因新生儿唾液不发达，唾液分泌很少，3―4个月开始唾液分泌增多，6个月以后由于饮食转变，刺激神经引起唾液分泌增加，才开始发生流口水现象。
婴儿口腔浅，不会调节口腔内过多的液体，因而就会发生流口水现象。随着年龄的增长，牙齿萌出，口腔深度增加，婴幼儿逐渐学会用吞咽来调节过多的液体，这种流口水现象逐渐消失。以上流口水现象是正常的。
但有的小儿流口水同时哭闹不安，拒食，进食时哭闹加重或伴有发热现象。这时应仔细检查一下口腔黏膜及舌尖部、颊部有无溃疡。溃疡可引起疼痛及唾液分泌增加以致流口水，应尽早治疗溃疡。
有的流口水是由脑炎后遗症，面部神经功能不良及呆小病而致调节唾液分泌功能、吞咽功能失调而引起的，则应去医院明确诊断进行治疗。
3个月的宝宝流口水怎么了
流口水，一般属于正常生理表现，不需医治。
流口水异常的，称流涎症或唾液增多，常见于婴儿时期。少数属溃疡或唾液调节和分泌功能失调。异常流口水的原因：口腔溃疡、咬伤、喉咙发炎、神经障碍。
一般6个月～3岁流口水较常见，大部分是正常现象。新生儿流口水是很少见的。因为新生儿的唾液腺不发达，唾液分泌很少，3～4个月开始唾液分泌增多，6个月后由于饮食转变，刺激神经引起唾液分泌增加，才开始发生流口水现象。且婴儿口腔浅，不会调节口内过多的液体，因而就发生流口水现象。随着年龄的增长，牙齿萌出，口腔深度增加，婴幼儿逐渐学会以吞咽来凋节过多的唾液，这种流口水现象就逐渐消失。
以上流口水是正常现象。但有的小儿流口水同时哭闹不安，拒食，进食时哭闹加重，或伴有发热现象，这时应仔细检查一下口腔粘膜即舌尖部，颊部、唇部有无溃疡。溃疡可引起疼痛及唾液分泌增加以致流口水，应抓紧治疗。有的流口水是由脑炎后遗症、面神经麻痹及呆小病而致调节唾液分泌功能、吞咽功能失调引起的，则应去医院明确诊断进行治疗
脑瘫孩子流口水怎么办呢
脑瘫孩子流口水是因为运动功能障碍导致的。同样咀嚼功能需要口部肌肉运动实现，因此，脑瘫儿童会不自主的流口水。
脑瘫孩子流口水怎么办才能止住?家长朋友可以试试下面的方法：
首先，应该加强咀嚼、吸允训练。可以训练小儿脑瘫患者吸允手指，并且有意识的训练孩子的吞咽功能，或者让小儿脑瘫患者每天吸吮空奶嘴十分钟，每日两三次次，对已懂事听话的孩子要及时教他怎样下咽口水、吹气球，反复多次练习使局部肌肉产生收缩运动面肌痉挛，有利于吞咽功能的恢复。
其次，家长朋友可以用手指经常按压患儿的鼻唇之间的部位，同时给予“咽”的口令，如此久而久之，就会时患儿学会闭嘴、吞咽的动作，自己把口水咽下去。
最后，家长朋友可以在患儿脖子处围一个软毛巾，多擦拭。
在帮助脑瘫孩子进行康复训练时，医生建议家庭的康复训练需要和医生指导相结合，脑瘫的医治和康复是个长期的过程，短期住院医治不能够取得良好的疗效，许多医治需要在家庭里完成，家长和医生密切配合，共同制定训练计划，评估训练疗效，在医生指导下纠正不合理的训练办法。
以上就是关于脑瘫孩子流口水怎么办才能止住的相关介绍。上面为大家介绍的这些能止住脑瘫孩子流口水这种情况的方法都是比较简单的，家长朋友们在帮助孩子使用这些方法时，一定要有耐心，这样才有效果哦!除此之外，家长朋友一定要积极配合医生，帮孩子做正确的康复训练，这样才能有助于患儿的康复哦!
小儿为什么爱流口水
流口水医学上称流涎症或唾液增多。引起流涎症的原因很多。一般6个月～3岁流口水较常见，大部分是正常现象。新生儿流口水是很少见的。因为新生儿的唾液腺不发达，唾液分泌很少，3～4个月开始唾液分泌增多，6个月后由于饮食转变，刺激神经引起唾液分泌增加，才开始发生流口水现象。且婴儿口腔浅，不会调节口内过多的液体，因而就发生流口水现象。随着年龄的增长，牙齿萌出，口腔深度增加，婴幼儿逐渐学会以吞咽来凋节过多的唾液，这种流口水现象就逐渐消失。
以上流口水是正常现象。但有的小儿流口水同时哭闹不安，拒食，进食时哭闹加重，或伴有发热现象，这时应仔细检查一下口腔粘膜即舌尖部，颊部、唇部有无溃疡。溃疡可引起疼痛及唾液分泌增加以致流口水，应抓紧治疗。有的流口水是由脑炎后遗症、面神经麻痹及呆小病而致调节唾液分泌功能、吞咽功能失调引起的，则应去医院明确诊断进行治疗。
脑瘫儿流口水要怎么治疗
小儿脑性瘫痪又称小儿大脑性瘫痪，俗称脑瘫。是指从出生后一个月内脑发育尚未成熟阶段，由于非进行性脑损伤所致的以姿势各运动功能障碍为主的综合征。是小儿时期常见的中枢神经障碍综合征，病变部位在脑，累及四肢，常伴有智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状。
脑瘫儿流口水要怎么治疗?
首先，要有正确的吸吮方法，通过对脑瘫宝宝吮吸的训练可以减轻口水的现象。
其次，可喉抬高训练：患儿将手指置于指导者甲状软骨的上缘。在指导者吞咽时，感觉甲状软骨向上运动。然后让患儿面对镜子。模仿同样感觉。将手指置于自己的甲状软骨上，模仿操作者的动作。
再次，可以进行咽部冷刺激：用冷冻的棉棒蘸少量的水，轻轻刺激软颚、舌根、咽后壁。使其傲吞咽动作，每天可以训练两次。
最后，进行综合康复医疗。如运动(体育)疗法，包括粗大运动、精细运动、平衡能力和协调能力训练;如爬行、有目的的指认(鼻、耳等)、训练抓物、持物、起坐、摇摆、扶行(背靠墙、面朝墙)、原地运动(弯腰拾物、抬脚训练、单脚独立、原地起跳)、行、跑;再如物理疗法，包括神经电刺激疗法、温热疗法、水疗法;还有作业疗法即能力训练，但疗效一般。现代医学治疗方法如下：
①手术;
②矫形器;
③水、电、光、声疗法;
④语言、交流的治疗;
⑤运动功能的治疗;
⑥ADL训练。
以上就是关于脑瘫儿流口水要怎么治疗的相关介绍。相信大家看了上面的介绍之后，对脑瘫儿流口水的相关治疗方法有所了解了，其实，家长们可以通过相关的康复训练来帮助孩子治疗脑瘫儿流口水这种情况，只要家长们长期坚持使用这些方法，治疗效果还是很显著的。
小儿脑瘫会出现哪些身体障碍呢
语言障碍：大多数的小儿脑瘫儿童可能伴有不同程度的语言障碍，有的表现为语言表达困难或构语困难，有的表现为发音不清或口吃，有的还表现为失语症，即能理解别人的语言，但自己无法讲话，我们了解了小儿脑瘫的症状有哪些后，知道这种情况尤其以手中徐动型的小儿脑瘫占比例为大。
视、听觉障碍：不少小儿脑瘫儿童伴有近视或斜视，其中以内斜视为多见，听力减退以徐动型小儿脑瘫较为多见。小儿脑瘫儿童往往对声音的节奏辨别存在困难。
生长发育障碍：一部分轻型小儿脑瘫儿童生长发育可以基本或接近正常，但大多数的小儿脑瘫儿童都比同年龄的正常孩子个子长得矮小，生长发育显得落后。
牙齿发育障碍：小儿脑瘫儿童牙齿多数发育不良，牙齿质地疏松、易蛀，各种牙病的发生率较正常孩子为高。要警惕是小儿脑瘫的症状，应及时的治疗。
口、面功能障碍：一部分小儿脑瘫儿童脸部肌肉和舌部肌肉均出现明显痉挛或不协调收缩。从而导致孩子咀嚼和吞咽困难，口腔闭合困难以及流口水。
情绪和行为障碍：不少小儿脑瘫儿童特别是手足徐动型和孩子性格比较固执、任性，情绪波动变化大，善感受易怒，有的甚至孤僻，不合群。
脑瘫疾病容易引起哪些并发症
一、视、听觉障碍
不少脑瘫儿童伴有近视或斜视，其中以内斜视为多见，听力减退以徐动型脑瘫较为多见。脑瘫儿童往往对声音的节奏辨别存在困难。
二、姿势障碍
脑瘫儿童身体的各种姿势异常，姿势的稳定性差，在运动时或静止时姿势别扭，左右两侧不对称，有些严重的病例头常不能像正常的孩子那样处于竖直正中位置，而是习惯于偏向一侧，或者左右前后摇晃。
三、语言障碍
大多数的脑瘫儿童可能伴有不同程度的语言障碍，有的表现为语言表达困难或构语困难，有的表现为发音不清或口吃，有的还表现为失语症，即能理解别人的语言，但自己无法讲话，这种情况尤其以手中徐动型的脑瘫占比例为大。
四、智力障碍
在所有的脑瘫儿童中，智力正常的孩子约有1/4，智力轻度、中度不足的约占1/2，重度智力不足的约占有一席之地/4。
五、口、面功能障碍
一部分脑瘫儿童脸部肌肉和舌部肌肉均出现明显痉挛或不协调收缩。从而导致孩子咀嚼和吞咽困难，口腔闭合困难以及流口水。
六、运动发育迟缓
有些小儿的运动发育稍比正常同龄儿落后，特别是早产儿。但其不伴异常的肌张力和姿势反射，无异常的运动模式，无其他神经系统异常反射。运动发育落后的症状随小儿年龄增长和着重运动训练后，症状可在短期内消失。
七、进行性脊髓肌萎缩症
进行性脊髓肌萎缩症于婴儿期起病，多于3～6个月后出现症状，少数脑瘫病人生后即有异常，表现为上下肢呈对称性无力，肌无力呈进行性加重，肌萎缩明显，腱反射减退或消失，常因呼吸肌功能不全而反复患呼吸道感染，患儿哭声低微，咳嗽无力，肌肉活组织检查可助确诊，本病不合并智力低下，面部表情机敏，眼球运动灵活。
脑瘫流口水怎么治疗才有用
当一个婴儿降生之后，常会出现流口水现象。因为其唾液腺分泌旺盛，口腔空间较狭小，而且吞咽功能发育不完善，流口水是正常的生理现象。然后，当一个孩子长到一岁以后，还经常出现流口水现象，家长就要注意了，因为这正是小儿脑瘫的一大表现，比如手足徐动型脑瘫患儿多存在这种症状。.
脑瘫流口水怎么治疗才有用?脑瘫儿经常流口水，家长可以用手指经常按压患儿的鼻唇之间的部位，同时给予“咽”的口令，如此久而久之，就会时患儿学会闭嘴、吞咽的动作，自己把口水咽下去。如果无法见效的话，就必须借助手术来帮忙，彻底解决脑瘫患儿流口水的这个问题了。
目前在临床运用颈总动脉外膜交感神经网剥脱术来治疗脑瘫儿流口水现象，取得显著效果。该手术治疗脑瘫儿童流口水症状的原理基于以下两个方面：
1、颈总动脉外膜交感神经网剥离后，可使脑部血管扩张，脑供血增加，脑组织缺血缺氧症状得到改善，侧支循环建立，使部分临界状态下的神经元细胞功能得到恢复，改善脑组织的代偿功能，从而通过中枢调节使吞咽运动及口腔括约肌协调功能改善而减少流涎。
2、唾液腺由交感神经和舌咽神经支配，支配唾液腺的交感神经发自脊髓胸段灰质侧角，在颈上神经节交换神经后发出节后纤维，攀附在颈总动脉外膜上，向上分布至唾液腺。手术剥离了颈总动脉外膜，阻断了交感神经的传导，交感神经的直接支配效应减弱，唾液的分泌量减少。
小儿脑瘫的十大症状
小儿脑瘫的症状有运动障碍、姿势障碍、语言障碍、视听觉障碍、生长发育障碍、牙齿发育障碍、口面功能障碍、情绪和行为障碍、癫痫等。
(1)运动障碍：脑瘫儿童的运动能力低于同年龄的正常孩子，运动自我控制能力差，障碍程度轻的只是手、脚动作稍显得不灵活或笨拙，严重的则双手不会抓东西，双脚不会行走，有的甚至不会翻身，不会坐起，不会站立，不会正常的咀嚼和吞咽。
(2)、姿势障碍：脑瘫儿童身体的各种姿势异常，姿势的稳定性差，在运动时或静止时姿势别扭，左右两侧不对称，有些严重的病例头常不能像正常的孩子那样处于竖直正中位置，而是习惯于偏向一侧，或者左右前后摇晃。
(3)、智力障碍：在所有的脑瘫儿童中，智力正常的孩子约有1/4，智力轻度、中度不足的约占1/2，重度智力不足的约占1/4。
(4)、语言障碍：大多数的脑瘫儿童可能伴有不同程度的语言障碍，有的表现为语言表达困难或构语困难，有的表现为发音不清或口吃，有的还表现为失语症，即能理解别人的语言，但自己无法讲话，这种情况尤其以手中徐动型的脑瘫占比例为大。
(5)、视、听觉障碍：不少脑瘫儿童伴有近视或斜视，其中以内斜视为多见，听力减退以徐动型脑瘫较为多见。脑瘫儿童往往对声音的节奏辨别存在困难。
(6)、生长发育障碍：一部分轻型脑瘫儿童生长发育可以基本或接近正常，但大多数的脑瘫儿童都比同年龄的正常孩子个子长得矮小，生长发育显得落后。
(7)、牙齿发育障碍：脑瘫儿童牙齿多数发育不良，牙齿质地疏松、易蛀，各种牙病的发生率较正常孩子为高。
(8)、口、面功能障碍：一部分脑瘫儿童脸部肌肉和舌部肌肉均出现明显痉挛或不协调收缩。从而导致孩子咀嚼和吞咽困难，口腔闭合困难以及流口水。
(9)、情绪和行为障碍：不少脑瘫儿童特别是手足徐动型和孩子性格比较固执、任性，情绪波动变化大，善感受易怒，有的甚至孤僻，不合群。异常行为表现为
1)强迫行为：自己强制自己作某一动作。
2)自伤行为：自己打自己或用头不停地撞墙。
3)侵袭行为：欧打他人，但较少见。
(10)、癫痫：约有39%---50%的脑瘫儿童由于大脑内的固定病灶而诱发癫痫，智力重度低下的孩子癫痫的发生率尤其突出。
六个月宝宝脑瘫症状有哪些
1、吞咽困难：一部分脑瘫儿童脸部肌肉和舌部肌肉均出现明显痉挛或不协调收缩。从而导致孩子咀嚼和吞咽困难，口腔闭合困难以及流口水。
2、运动障碍，脑瘫儿童的运动能力低于同年龄的正常孩子，运动自我控制能力差，障碍程度轻的只是手、脚动作稍显得不灵活或笨拙，严重的则双手不会抓东西，双脚不会行走，有的甚至不会翻身，不会坐起，不会站立，不会正常的咀嚼和吞咽。
3、语言障碍，大多数的脑瘫儿童可能伴有不同程度的语言障碍，有的表现为语言表达困难或构语困难，有的表现为发音不清或口吃，有的还表现为失语症。
4、手脚不灵活：脑瘫儿童的运动能力低于同年龄的正常孩子，运动自我控制能力差，障碍程度轻的只会出现手脚不灵活，障碍程度重的会无法坐起、站立、不会正常的咀嚼和吞咽。
小儿脑瘫的十大症状
(1)运动障碍：脑瘫儿童的运动能力低于同年龄的正常孩子，运动自我控制能力差，障碍程度轻的只是手、脚动作稍显得不灵活或笨拙，严重的则双手不会抓东西，双脚不会行走，有的甚至不会翻身，不会坐起，不会站立，不会正常的咀嚼和吞咽。
(2)、姿势障碍：脑瘫儿童身体的各种姿势异常，姿势的稳定性差，在运动时或静止时姿势别扭，左右两侧不对称，有些严重的病例头常不能像正常的孩子那样处于竖直正中位置，而是习惯于偏向一侧，或者左右前后摇晃。
(3)、智力障碍：在所有的脑瘫儿童中，智力正常的孩子约有1/4，智力轻度、中度不足的约占1/2，重度智力不足的约占有一席之地/4。
(4)、语言障碍：大多数的脑瘫儿童可能伴有不同程度的语言障碍，有的表现为语言表达困难或构语困难，有的表现为发音不清或口吃，有的还表现为失语症，即能理解别人的语言，但自己无法讲话，这种情况尤其以手中徐动型的脑瘫占比例为大。
(5)、视、听觉障碍：不少脑瘫儿童伴有近视或斜视，其中以内斜视为多见，听力减退以徐动型脑瘫较为多见。脑瘫儿童往往对声音的节奏辨别存在困难。
(6)、生长发育障碍：一部分轻型脑瘫儿童生长发育可以基本或接近正常，但大多数的脑瘫儿童都比同年龄的正常孩子个子长得矮小，生长发育显得落后。
(7)、牙齿发育障碍：脑瘫儿童牙齿多数发育不良，牙齿质地疏松、易蛀，各种牙病的发生率较正常孩子为高。
(8)、口、面功能障碍：一部分脑瘫儿童脸部肌肉和舌部肌肉均出现明显痉挛或不协调收缩。从而导致孩子咀嚼和吞咽困难，口腔闭合困难以及流口水。
(9)、情绪和行为障碍：不少脑瘫儿童特别是手足徐动型和孩子性格比较固执、任性，情绪波动变化大，善感受易怒，有的甚至孤僻，不合群。异常行为表现为
1)强迫行为：自己强制自己作某一动作。
2)自伤行为：自己打自己或用头不停地撞墙。
3)侵袭行为：欧打他人，但较少见。
(10)、癫痫：约有39%---50%的脑瘫儿童由于大脑内的固定病灶而诱发癫痫，智力重度低下的孩子癫痫的发生率尤其突出。
鉴别小儿脑瘫患者的流口水的症状
宝宝脑瘫流口水是生活中常见的疾病之一，严重的影响了患儿的健康学习和生活，如果不能及时得到治疗，极有可能造成患儿的终身残疾，及早进行宝宝脑瘫流口水的诊断，可是让患者及早发现疾病并及早的接受治疗，免受不必要的危害。那么，宝宝脑瘫流口水要怎么进行诊断呢?下面请专家为大家介绍一下。
宝宝脑瘫流口水的诊断
一、经常出现异常肌张力和异常的姿势和动作模式，运动发育落后。例如，3—4个月宝宝俯卧位不能竖头或竖壮举不稳。
二、宝宝出生不久经常少哭、少动、哭声低弱，过分安静。或多哭、易激惹、易惊吓或反复出现尺跳。
三、生后喂哺困难，如吸吮无力，吞咽困难，口腔闭合不佳;动作不协调、不对称、随意运动很少。
以上文章就是有关这方面问题的介绍，相信读者和患者朋友一定有所了解，对您肯定也能有所帮助。在此，专家建议患者和家属，病发原因还是要去医院进行科学规范的检查之后才能确定，建议尽快到正规医院就诊，以便查明原因后能够及时针对性的治疗，以免延误最佳治疗时机，给您的工作和生活带来更大的影响。当然如果您还有其他想要了解的问题，可以点击我们的在线咨询专家。