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宝宝说话快发音不清楚怎么办

宝宝说话快发音不清楚怎么办

这种情况是幼儿在发育方面常见的语病。其表现是说话含混不清或某些音发不准。它在2岁前的宝宝中比较普遍,这是因为发音器官尚未发育完善所致,为正常现象。3岁以后如仍有此现象,即属异常情况。有的是因为舌系带短,舌头运动不自如,有的则是由于听音不准,导致模仿上的错误。前者可去医院将舌系带剪一下,然后辅以练习,“大舌头”现象不久就可以消失。后者则需要有意识地训练,可让他们看着成人口形模仿发他发不准的音。这时示范的速度要慢,音可适当拉长。

怎么看宝宝聪明不聪明 表现一:说话发音比较早

一般宝宝大概1岁左右会对说产生比较浓厚的兴趣,不管能不能说清楚,他们都会很喜欢发出声音。如果你的宝宝很早就学会发声和说话,并且进步非常快,在2岁之前就能掌握比其他宝宝多的词汇,并且发音清晰、喜欢问,就像一个小小的“十万个为什么”,并且偶尔可以说出一些于年龄不太相称的复杂句子,那么恭喜你,你有一个非常聪明的宝宝。

宝宝说话学的快妈妈要做四件事

1.多多鼓励他

宝宝在刚刚学习说话的时候,妈妈不要打断宝宝说话。这个时候宝宝说话可能是断断续续的,妈妈们也要及时鼓励宝宝,夸下宝宝说的不错啊,真好这类的话,同时用缓慢清晰的语言同宝宝对话。

例如宝宝要某个东西的时候,可能会说话比较断断续续的,妈妈不要立即拿给宝宝,要鼓励宝宝说完,这样可以锻炼宝宝说话的能力。

2.不要嘲笑他

宝宝在刚刚说话的时候一般语言都会比较的不清晰,比如会把爷爷说成噎噎,姑姑说成猪猪,或者把姑姑说成嘟嘟等等。关于宝宝语言培养,护理以及喂养关山老师在微信有讲过,妈妈们可以来询问。

这个时候妈妈要及时纠正宝宝的发音,要缓慢清晰,这样宝宝就会学的比较的快,同时在纠正宝宝发音的同时,不要着急,更不能嘲笑宝宝,这会打断宝宝学习语言的积极性。

3.妈妈要引导好

妈妈教宝宝说话的时候要及时的引导,不要教孩子一些不好的语言习惯。例如吃饭饭,睡觉觉等等,当家里的老人教孩子这样说话的时候,要及时的制止。

在教宝宝说话的时候要做到语言简洁有力,这样会让宝宝发音正确。同时多做表情,夸状的动作与宝宝互动,这样还培养了孩子的观察以及模仿的能力,让孩子爱上说话。

4.妈妈要配合好

宝宝开始说话要及时的配合,多多给宝宝一些赞扬和鼓励,给宝宝一些积极的暗示。同时多做示范,可以用实物,图片,动作,表情,文字,声音,动画等等多方面的引导宝宝对语言的兴趣。

在家里要为孩子创造一个良好的语言环境,宝爸宝妈要多说话,这样会引起孩子的模仿和学习,让宝宝不仅说话学的快,还有助于智力的提升。

宝宝说话发音是舌系带过短

舌系带是位于舌底部正中的黏膜皱折处。舌系带过短主要是先天发育不良所引起,个别儿童是由于局部慢性刺激、感染或外伤后疤痕形成的结果。在下颌乳切牙已经长出的幼儿,假若舌系带过短,会使接触牙切端的部分形成褥疮性溃疡,影响吸吮动作,容易发生流涎及拒奶现象。

在小儿开始学讲话时,不能准确地发出卷舌音和舌腭音。倘若令小儿抬舌或用手指抬舌,可看到短粗与舌尖腹侧相联的舌系带,限制着舌尖的上抬。我们每个人在生活中不可缺少语言交流,耳、鼻、腔、喉、舌、唇、齿等和语言相关的器官健全与否是很重要的,而舌系带过短影响发音,必须做舌系带延长术。

但是,对小儿舌系带过短的判断应持慎重态度。由于婴儿时期的舌系带发育尚不完善,70%的舌系带位置偏前。一般说来,小儿在出生5个月以后,随着乳牙的——萌出,舌系带的附着会逐渐向口底下移,并变得单薄而松弛,舌系带就不会显得短了。要是小儿在6个月以后舌系带仍然短粗,那就说明是舌系带过短。

舌系带延长术是一种很容易、简单的手术,一般医院的口腔科均可以做。对3岁以下的幼儿,因舌系带的血管发育不全,术中出血少,只需将系带提起,横行剪断后用纱布加压止血即可,可以不做缝合。一般儿童做手术最好在学龄前去做,因为经过舌系带矫正术后可为卷舌音及腭舌音的正确语言训练创造有利条件。

宝宝翘舌音说不清楚

首先要到医院仔细检查一下,排除舌系带过短等影响因素。如果一切正常,在教宝宝发音时,应该有意识地加强翘舌音的训练。首先要给宝宝创造一个温馨、和谐的家庭环境,让宝宝开心快乐的成长。其次爸爸妈妈要做一个好的榜样,对宝宝说话时一定要吐字清晰,语速缓慢,让宝宝听清楚你发的每一个音。爸爸妈妈多次重复地教,宝宝多次重复地学。正确的翘舌音发音方法是舌向上卷,呈勺状,有悬空感,爸爸妈妈正确发音时可以让宝宝模仿。但要注意一点,一定不能呵斥宝宝,要多表扬多鼓励,这样宝宝才能有信心学好如何发音。

宝宝说话晚是智力发育不好吗

对物质探索比较感兴趣型的孩子说话会晚一些,如果你的孩子成天忙着工作,那她说话会比别的孩子晚一些;如果周围语言坏境不好,如方言过多或者多种语言或身边的成人不善言谈,都会造成孩子说话晚,一般来说,孩子如果有表达欲望,无论用什么方式,如用手势或者是其他发音代替都不是智力上的问题。

其实宝宝说话的早晚没有很明显的规律,有的宝宝说话就很早,有的宝宝说话就会稍微晚一些,说话晚的宝宝当然会影响到日后的发音,可以去检查一下宝宝的语言器官是不是有问题,如果没有问题就智能耐心等待了。

宝宝说话晚的原因 5种原因大解析

一、宝宝说话晚的原因,5种原因大解析

1、智力低下

语言发育迟缓最常见的原因是智力低下。智力和语言能力有着密切的关系。语言更能反映小孩的智力。最明显的表现是,智力低下的小孩不能注意到别人对他说什么,精神也不能集中,模仿别人的语言能力也比较差。有时也会有重复语言,一句话重复多次。

2、家族遗传病

有些家族遗传病也会影响语言能力导致宝宝说话晚。一些孩子智力发育正常,听力也没有障碍,也找不到其他疾病,这个时候最好看看是否有家族遗传病。

3、听力有缺陷

听力有缺陷的宝宝说话晚。因为听力受到影响,从而让他们无法模仿和学习说话。如果听力丧失得不是太严重,还可以看着别人口唇来发音。

4、环境影响

环境因素对宝宝说话和发育都有很大影响。有研究发现,慈善机构抚养成长的孩子语言发育都比一般家庭的孩子要晚。父母在孩子学说话的时候,要尽量创造环境,多和孩子沟通,让宝宝模仿自己说话,并且引导他们说话。

5、父母的教育方式

宝宝说话晚也可能是父母教育方式存在问题。一些父母对孩子过分担心,或者很少于孩子说话,嘲笑孩子不正确的发音等都会影响孩子说话的积极性,不利于孩子语言发育。有些家长看到别人家孩子很早就学会说话,于是就强迫自家小孩也要马上学会说话,也是不行的。

发现孩子说话不清楚怎么办

发现孩子说话不清楚办法:发现孩子说话不清首先要排查中枢神经发育不良及智力障碍、听力障碍以及精神心理问题。这需要去相关专科做一些检查。

怎么培养孩子语言表达能力

1、早教。

孕育小宝宝的时候,就应该时常听听音乐,不时摸摸肚子和宝宝轻声慢语。

2、强化。

宝宝出生后,妈妈不管干什么,都要边说边做,让宝宝听到看到。比如:“宝宝乖,换尿布了。“"看,气球多漂亮!“”来,妈妈抱。“日复一日,耳濡目染,为宝宝说话打下基础。

3、丰富词汇。

睁眼看世界的小宝宝,自然感觉什么都新奇。那么好了,不断转移他的视线,看到什么就告诉他什么,只说单词,如:灯、奶瓶、铃铛、手机......

4、练习发音。

宝宝咿呀学语后,家长要用简短明了的词句和他说话,尽量发音清楚标准。要教他怎么发音,难度大的字词可适当配合口型。反复絮叨。

5、训练孩子学说话。

孩子会说话后,家长就要有目的有计划地训练了。看图说话、讲故事(复述故事)、念儿歌、做游戏等都是不错的选择方式。

6、让孩子学会倾听。

这一点很重要,会听才会说,家长一定要让孩子学会倾听。

7、鼓励孩子多说话。

平时与孩子多交流,鼓励他们多说话,即使说错了也不要紧,你把对的告诉他,重复。

8、多与人交往。

多与小伙伴一同玩耍,最能打开话匣子。

9、积极参加各种语言类的活动。

是提高语言表达能力的好机会,多参加 。

教宝宝说话的误区

误区一:认为宝宝听不懂。

对于刚出生的宝宝确实是听不懂大人的话,但是宝宝的学习能力是很强的,如果家长长时间的向宝宝重复一句话,那么这句话的语言信息就会存在宝宝的头脑里,等宝宝的智力发育了,那么再重复几次,宝宝就会明白了这句话的意思,到12个月左右就可能会叫爸爸妈妈,也能理解别人的意思,比如叫宝宝拿什么东西,宝宝可能已经能明白那意思了。

误区二:过分满足宝宝的需要。

很多时候宝宝已经明白了大人的话,但是只是还不会说。而大人很多时候也可以从宝宝的行为中知道宝宝想要什么。比如宝宝指着某样东西,比如水壶,就证明宝宝想喝水。如果家长就直接把水壶递给宝宝,而没有让宝宝说出自己的想法,那么就会使宝宝的语言发展缓慢,所以家长应该想着引导宝宝说出要水的想法,这样才能锻炼宝宝的语言能力。

误区三:用儿语和宝宝说话。

孩子的语言发展是有一定的阶段性的,一般显示单词句然后发展为多词句,最后是完整的句子,家长在教宝宝学说话的时候要注意了解这一规律,正确引导孩子的语言能力。很多宝宝在单词句阶段常常会说一些重叠的音,比如抱抱等,等到再大一点就会说两三个词的,比如吃饭饭,喝水水。在这个发展的阶段中,孩子说重叠词是因为语言的局限,而有些家长却没有进一步引导孩子正确说话,还跟着宝宝一起说重叠词,这样拖延孩子过多到说一句完整话的阶段。

误区四:重复宝宝的错误语音。

很多刚学说话的宝宝虽然可以基本的用语言来表达自己的愿望和要求,但是有不少宝宝还是会发音不准,这是因为宝宝的发音器官发育不够完善,调节能力较弱,不能正确的掌握某些发音方法。这个时候家长不要学孩子的发音,而要用正确的语言来和宝宝说话,这样就可以将孩子的发音调整过来。

宝宝说话晚的原因都有哪些

1、听力障碍:因为听不到周围的声音,宝宝不具备学习发音的生理条件,也就不可能理解特定声音所代表的意义,因而无法用语言交流。如果宝宝听力异常发现台湾,就会对宝宝智力,情绪能力的发展造成严重影响。

2、智力发育障碍:智力发育有障碍的宝宝语言发展也比同龄人差。

3、发音器官发育异常:在确认宝宝听力完全正常之外,还需要进一步检查宝宝的发音器官是否正常,以确定是否需要对其进行专门的发音与说话训练。

除生理原因之外,宝宝说话晚还可能存在以下心理或教养环境方面的原因

1、父母少言寡语,宝宝缺乏学习与模仿语言的环境。

2、父母对宝宝说话的要求高,一旦宝宝出现错误,父母总是急于纠正他的发音,或催促宝宝赶紧改正,父母的这种行为导致适得其反的结果,无形中抑制了宝宝的表达欲望。

3、父母说话速度偏快、偏长、偏于复杂,以致宝宝模仿困难。

4、父母喜欢包办宝宝的一切,对宝宝照顾极为细致,常常在宝宝发出需求信号之前就已经满足了宝宝的需求,或者习惯替宝宝表达需要,因此,宝宝无需通过语言来表达自己,他学说话的动机受到抑制。"

教宝宝学说话注意事项

教宝宝学说话注意事项:

1、不要太着急。比如宝宝指着水瓶,家长马上明白这是宝宝想喝水了,于是马上把水瓶递给他,这样使宝宝失去了说话的机会。可以引导孩子说出来她想干什么,就算仅仅说一个“水”字,你就应该鼓励他,因为这是不小的进步。他懂得用语言表达自己的要求了。

2、不要经常用儿语。简单地说就是不说不完整的话,例如,吃饭说成饭饭。长期用这样的语言与宝宝讲话,会拖延了孩子过渡到说完整话的时间。

3、不要重复错误发音。刚学会说话的宝宝存在着发音不准的现象,如把“苹果”说成“苹朵”等等。父母不要学孩子的发音,而应当用正确的语言来与宝宝说话,时间一长,在正确语音的指导下,发音就会逐渐正确。

4、避免语言混乱。有些家庭中父母、爷爷奶奶、保姆各有各的方言,语言环境复杂,多种方言并存,这会使正处于模仿成人语言的小宝宝产生困惑,其结果是导致宝宝说话晚。因此,在0.5-2岁这个学习语言的关键期,家人应着重教他正确的语言,最好都说普通话,避免语言环境过于混乱。

教宝宝说话的误区

1、一般当宝宝发育到3个月大的时候,妈妈就可以为宝宝选择一套颜色鲜艳的布书或纸板书,开始和宝宝的第一次亲子共读了。刚开始的时候,妈妈不要给宝宝讲过于复杂的故事情节,只是告诉宝宝画面上的物品分别都是什么就可以了呃,这时候,简单明了的语言更能吸引宝宝的注意力,也更有利于宝宝学习简单的发音。

首先,父母对宝宝的要求不要反应太快,比如宝宝指着水瓶,家长马上明白这是宝宝想喝水了,于是马上把水瓶递给他,这样使宝宝失去了说话的机会。正确的做法应该是,当宝宝指着水瓶,你可以引导孩子说出来她想干什么,就算仅仅说一个“水”字,你就应该鼓励他,因为这是不小的进步。他懂得用语言表达自己的要求了。

2、不要经常用儿语和宝宝说话,简单地说就是不说不完整的话,例如,吃饭说成饭饭。长期用这样的语言与宝宝讲话,会拖延了孩子过渡到说完整话的时间。

3、不要老是重复宝宝的错误发音。刚学会说话的宝宝存在着发音不准的现象,如把“苹果”说成“苹朵”等等。成人可能会觉得好玩,可爱,在不经意间重复错误的发音,父母不要学孩子的发音,而应当用正确的语言来与宝宝说话,时间一长,在正确语音的指导下,发音就会逐渐正确。

4、别让宝宝置身于语言复杂的环境当中,有些家庭中父母、爷爷奶奶、保姆各有各的方言,语言环境复杂,多种方言并存,这会使正处于模仿成人语言的小宝宝产生困惑,其结果是导致宝宝说话晚。因此在0.5-2岁这个学习语言的关键期,家人应着重教他正确的语言,最好都说普通话,避免语言环境过于混乱。

宝宝说话不清楚的原因是什么

宝宝说话不清楚的原因主要是舌系带短,也有的是舌摆动不灵活。家长发现孩子说话不标准,应早期进行矫治,以免影响学习、生活。

教孩子学说话有哪些注意事项

教宝宝学说话注意事项:

1、不要太着急:比如宝宝指着水瓶,家长马上明白这是宝宝想喝水了,于是马上把水瓶递给他,这样使宝宝失去了说话的机会。

正确做法:当宝宝指着水瓶,你可以引导孩子说出来她想干什么,就算仅仅说一个“水”字,你就应该鼓励他,因为这是不小的进步。他懂得用语言表达自己的要求了。

2、不要经常用儿语:简单地说就是不说不完整的话,例如,吃饭说成饭饭。长期用这样的语言与宝宝讲话,会拖延了孩子过渡到说完整话的时间。

3、不要重复错误发音:刚学会说话的宝宝存在着发音不准的现象,如把“苹果”说成“苹朵”等等。成人可能会觉得好玩,可爱,在不经意间重复错误的发音,父母不要学孩子的发音,而应当用正确的语言来与宝宝说话,时间一长,在正确语音的指导下,发音就会逐渐正确。

4、避免语言混乱:有些家庭中父母、爷爷奶奶、保姆各有各的方言,语言环境复杂,多种方言并存,这会使正处于模仿成人语言的小宝宝产生困惑,其结果是导致宝宝说话晚。因此,在0.5-2岁这个学习语言的关键期,家人应着重教他正确的语言,最好都说普通话,避免语言环境过于混乱。

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家长若发现宝宝说话结巴时,不要严厉指责,以免加重孩子自我注意和暗示,反而加重口吃。精神紧张常常是诱发口吃的因素。家长要适当引领孩子,走向正常发音;平时和孩子交流,以身作则,放慢速度,从容不迫地说话说话时,降低音量;孩子说话结巴时,不打断,不插话,让孩子顺利讲完,慢慢克服结巴。

宝宝说话晚的原因 语言教育环境差

宝宝说话迟与所处的语言环境密切相关: 1、父母少言寡语,宝宝缺乏学习与模仿的语言环境。 2、父母对孩子说话要求高,一旦宝宝出现错误,父母总是急于纠正他的发音,或催促宝宝赶紧改正,无形中抑制了宝宝表达的意愿。 3、父母说话速度偏快、偏长、偏于复杂,以致宝宝模仿困难。 4、有的家长对孩子过于溺爱和迁就,总是根据孩子的手势、眼神来满足其要求,忽视了对孩子语言的训练,致使孩子养成用手势来代替说话的习惯,从而延缓了孩子语言的发展。

发现孩子口吃父母怎么

1. 当宝宝说话结巴时,千万不要大声训斥他,应当循循善诱,不要操之过急,要有信心和耐心。 2. 对宝宝进行语言训练。注意一定要在肌肉放松的情况下练习发音,让宝宝放慢说话速度,延长说话时间,反复进行训练。 3. 应暂时与其他患有口吃的宝宝分开,以免相互影响。 4. 对惯用左手的宝宝,不要强迫改用右手。

五个月的宝宝的学话能力

五个月的宝宝是连续发音阶段,此时教育宝宝说话时,家长应该把语速放慢,可以用稍微夸张点的嘴型和和肢体动作,来辅助孩子学说话;其次,此时宝宝开始学会翻身,家长们可以将宝宝仰卧,随后在身边放一下宝宝喜欢的玩具,促使宝宝主动翻身去取,同时在身边基于宝宝适当的辅助。

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生理原因导致宝宝不会说话 1、看看宝宝的舌息带是否有粘连? 2、带宝宝去医院检查听力? 3、其他病灶,比如脑瘫等。 如果宝宝是因为生理性的原因不会说话,您需要赶快给宝宝治疗了,千万不要错过治疗的黄金时间。如果这些原因都没有,就接着找其他原因。说话晚?舌系带手术最好等4岁后 语言环境导致宝宝不会说话 1、你偶尔才孩子说话,比较少和宝宝做语言交流。 2、除了你,和宝宝说话的其他人很少。 3、家人的口音很杂,方言,英文,普通话交错。 通常,处在以上三种不利语言环境下的宝宝开口说话会比较晚造。如果你给宝宝提供的语

宝宝说话早好不好 宝宝说话早晚和什么有关

宝宝开口说话早晚和两个因素的有关:一是先天性因素,如遗传、听觉等。二是外界因素,如良好的语言氛围、良好的互动对象和交流的机会等。不管怎样,都要积极鼓励宝宝开口,多给宝宝说话的机会。经常用清晰、准确、缓慢的发音宝宝谈话,说歌谣,讲故事等,有利于帮助孩子语言发育。

怎么做才能培养出一个好宝宝

1、不要用“儿语”和宝宝说话 许多家长都会觉得宝宝的奶声奶气很好玩,用宝宝说话的方法和他/她说话,其实这样做不利于宝宝发音和语言发育,反而会让他把错误的发音认为是正确的,将来也不易纠正。比如把“吃”说成“气”。 2、好宝宝夸出来 不要吝啬对宝宝的表扬,但要注意表扬的事情要具体,不要泛泛地表扬。比如宝宝今天饭吃得好,就要说:“宝宝今天饭吃得真快!妈妈真喜欢啊!”诸如此类的,而不是光说“宝宝是个好宝宝”,这样做有助于强化宝宝的好习惯好行为,知道自己什么地方做对了。 但是也不能只夸奖而不批评。 3、不要当着孩子

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一、怎么训练宝宝说话 语言是智力发展的基础,是接受知识的工具。要按顺序和规律培养教育,使小儿在提高语言能力的同时,也获得心理上的满足。语言能力是可以训练的,当小儿开口说话后,就可以根据小儿的年龄进行相应的语言训练了,包括婴幼儿语言能力训练、多字口头造句训练、表达相同内容的训练和语言寓意训练等。 创造一个能促使婴儿不断咿呀学语的愉快环境,以提高婴儿的发音质量。妈妈的爱抚、语言和笑声,最能鼓励婴儿做出咿呀反应。家长尽量多和婴儿交谈,长时间的沉默会使婴儿感到寂寞。 ①培养婴幼儿理解语言,要和小儿生活中的事物联系

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"宝宝语言发育迟缓的生理原因主要有遗传因素,此外,通常还有以下生理因素 1、听力障碍:因为听不到周围的声音,宝宝不具备学习发音的生理条件,也就不可能理解特定声音所代表的意义,因而无法用语言交流。如果宝宝听力异常发现台湾,就会对宝宝智力,情绪能力的发展造成严重影响。 2、智力发育障碍:智力发育有障碍的宝宝语言发展也比同龄人差。 3、发音器官发育异常:在确认宝宝听力完全正常之外,还需要进一步检查宝宝发音器官是否正常,以确定是否需要对其进行专门的发音说话训练。 除生理原因之外,宝宝说话晚还可能存在以下心理

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1孩子现才三岁,说话有结巴的现像,那孩子的父母就要多教教孩子慢慢说话,告诉孩子不要着急。平时父母之间说话时,也要注意语速要放慢。要让孩子多与同龄的孩子多多交流。没事时给孩子多念文章一类的,大一些孩子也就会好了 2有些孩子在二三岁时也会容易发生口吃,作为父母不要因出于好奇而去模仿口吃的成人说话.发现孩子口吃时,不要去责备孩子,否则孩子受到刺激后着急,又会张不开口,说话结结巴巴.作为家长应该鼓励孩子慢慢讲,把话说清楚,或者是换一句话,改变他的语言习惯,诱使他动脑筋去想好了再说.也可加强对孩子的口语训练,教孩子