逆商的重要性
逆商的重要性
心理学家认为,一个人事业成功必须具备高智商、高情商和高挫折商这三个因素。在智商都跟别人相差不大的情况下,挫折商对一个人的事业成功起着决定性的作用。
高AQ可以帮助产生一流的成绩、生产力、创造力,可以帮助人们保持健康、活力和愉快的心情。有研究显示,AQ高的人手术后康复快,销售业绩也远远超过AQ低的人,在公司中升迁的速度也快得多。高AQ是可以培养的,并且最好是从小培养,所以许多教育机构都在提倡挫折教育。
在挫折商的测验中,一般考察以下四个关键因素——控制(Control)、归属(Ownership)、延伸(Reach)和忍耐(Endurance),简称为CORE。控制指自己对逆境有多大的控制能力;归属是指逆境发生的原因和愿意承担责任、改善后果的情况;延伸是对问题影响工作生活其它方面的评估;忍耐是指认识到问题的持久性以及它对个人的影响会持续多久。。
逆商来源
逆商AQ来自英文AdversityQuotient,全称逆境商数,一般被译为挫折商或逆境商。它是指人们面对逆境时的反应方式,即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。
逆商是美国职业培训师保罗·斯托茨提出的概念,它是指人们面对逆境时的反应方式,即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。大量资料显示,在市场经济日趋激烈的今日,大学生创业成功与否,不仅取决于其是否有强烈的创业意识、娴熟的专业技能和卓越的管理才华,而且在更大程度上取决于其面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。
因此,高校教育工作者在实施创业教育的过程中,应该把大学生的逆商培养作为着力点。积极进行大学生的逆商培养,使其在逆境面前,形成良好的思维反应方式,增强意志力和摆脱困境的能力。从而提高大学生创业的成功率。
AQ不只是衡量一个人超越工作挫折的能力,它还是衡量一个人超越任何挫折的能力。同样的打击,AQ高的人产生的挫折感低,而AQ低的人就会产生强烈的挫折感。
情商教育的重要性
从某种意义上讲,情商甚至比智商更重要,随着未来社会的多元化和融合度日益提高,较高的情商将有助于一个人获得成功。家长太重视孩子的智商发展,而忽略了孩子的情商发展,其实早期的情商教育尤为重要,也就是心理上的一种塑造,如果一个孩子从小性格孤僻、不易合作;自卑、脆弱,不能面对挫折急躁、固执、自负,情绪不稳定,那么他智商再高,也很难取得成就。而情商应该从小培养。
反之情商高的孩子会有很好的自我认知,积极探索,从探索中建立自信心,对自我情绪的控制,抗挫折能力,喜欢与人交往,愿意分享、合作,为日后成功做准备。婴幼儿早期情商的发展与父母的教养方式有密切关联,父母的教养方式又与父母是怎样正确辨识自己孩子的自身气质有关联,只有正确建立亲子依恋关系才能正确辨识自己孩子的自身气质。
水的重要性
一、水的重要性起来的。如果人体的水损失20%,就无法进行氧化、还原、分解、合成等生理活动。如果你还能享用水,说明生命还在继续,如果连水也不能喝了那么生命即将结束。 孕育人类的地球水约占70%,水在人体中的比重大约也是70%,水乃生命之源。 1、水与人体的关系
民以食为天,食以水为先。人类的生命都离不开水,一个成年人体内水份约占体重的70%,新生儿高达80%以上。阳光、空气和水构成了生命的三大要素,水是人体物质的基础。古语称:“药补不如食补,食补不如水补。百药水为王,百食水为先”,水,乃人体健康之本!
中国的“饮食”文化包涵着两层含意:一为饮,二为食,食以饮为先。医圣李时珍在《本草纲目》中,就把“水”列为各篇之首。 2、人体内的三大营养物质
第一类:媒体营养物质——水。水是人体的第一要素。
第二类:结构营养物质——蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐及常量矿物质等。 第三类:调控营养物质——微量元素、维生素等。
人体是由水、蛋白质、脂肪、无机盐及矿物质微量元素、维生素和碳水化合物等六大要素组成。在人体组成中水的比例最高,约占人体体重的70%左右,人的生命是由体内无数根水柱托起的,从这个意义上讲,可以说人是水做的。 3、水对人体的功能
人体的新陈代谢,系统平衡都必须依赖水,水是构成生命细胞的基础。食物的消化、吸收、营养的输送、血液的循环、体温的调节、废物的排泄、每一个生理活动都离不开水,生命的每一个细胞都是先靠水支撑 过去的营养学家主要研究人体内30%的固形物质(蛋白质,碳水化合物和维生素)忽视占人体70%水物质的研究。最新的研究结果表明:水不仅担负着体内物质的输送与媒体作用,而且直接参与生物大分子结构。水与体内的生物大分子共同完成人体的物质代谢,能量代谢和信息代谢,DNA的持续不断的重整、复制、转录以至形成相应的蛋白质合成有密切的关系,没有水就没有生命。没有食物人可以活几周,但没有水生命只能维持几天。正是因为水在生命中的重要地位,专家们才得出了“水质决定体质”的结论,所以喝好水是健康长寿的最有效的办法。 二、水资源现状严重影响人的健康
随着人口的不断增长,资源过度的开采,工农业化程度不断提高,生物污染、物理污染、化学污染成为对水源、水质造成污染的三大根原。
生物污染主要是由植物腐烂、动物尸体腐殖质、细菌、病毒等微生物类引起的,是各种传染病的温床;物理污染主要是泥沙、铁锈、有害辐射等,将人体变成了一个大垃圾场;农药、氯气、铅、汞、锰、铜等重金属对水源水质所产生的化学污染更是极易导致人体中毒,据世界水组织的调查资料显示:在南极洲,企鹅和北极熊的身上都有农药的残留物。水的污染日趋严重。国际自来水协会统计:每年有2500万儿童因饮用污染的水而生病、致死,在发展中国家每年因饮用不卫生的水而致病,死亡的达1240万人。这些数据表明,养育着人类的水反过来又成了人类最隐蔽最无形的杀手,人类的生存面临着空前的挑战。
我国是一个淡水资源相当匮乏的国家,而水质的污染却达到了触目惊心的程度,七十年代全国日排放废水量为3000万吨,而目前已过亿吨以上,其中80%未经任何处理直接排入水域,人工合成的化学污物也由从前的数百种增至现在的数万种,对地下、水库、江河湖泊都造成严重污染。全国十七大江河流域,流经15大城市的河段中,有13个河段的水质严重污染。长江以北的地区竟找不到一条未被污染的河流,加之环境的破坏,水自然净化的能力几乎为零。受国家财政的限制,延用至今的混凝、沉淀、过滤、氯化消毒的传统水处理工艺面对当今的水源污染显得无能为力。加之,由于输水管道的老化、腐蚀、剥落,给自来水带来进一步的二次污染;由于多数高楼水箱无专人护理,长期得不到清洗,密封条件又不好,各种沉淀物越
来越多,植物腐烂物、动物尸体、微生物等造成的三次污染,使现在的饮用水已大大不同于十几年前,更不同于几十年前了。
人体自身就是一部设计完美的净化系统。饮用含杂质的水通过自身的净化系统的过滤得到自身所需的生命水,这些过滤器官主要有胃肠粘膜、血管壁、肝胆、肾脏、细胞壁等。从医学的观点来看,人类所患疾病都与人体种种渠道的堵塞有关,目前已发现由于饮用水水质不符合卫生要求而导致的疾病有:消化系统疾病,泌尿系统疾病,传染病,癌症,结核病,肾炎,皮肤病,贫血,脱发,氟骨病,心血管疾病和妇科炎症等五十多种疾病。我国近年来伤寒,细菌性痢疾,肝炎,传染病,腹泻等疫情多有大面积的发生均与水污染有关。
水污染已成为人类疾病之源。养育了人类的水反过来成了人类最无形最隐蔽的杀手,人们不禁大声疾呼“还我健康水”。
幼儿的情商比智商更重要
相当多的“新贵”们,从自己的成功经验中,体会到了良好的人际关系给事业带来的巨大帮助。所以,他们很担心自己的孩子从小在优越环境中成长,自我意识过强,将来会孤傲独行,不能接好他们的班。为了防止这种情况的出现,他们从童年起就有意识地培养孩子的社交能力和群体意识,从小就给孩子灌输关心人、尊重人的观念,甚至在生活中刻意培养他们的协调力、组织力和号召力。
在教育选择上,小学首先要挑选懂得关怀孩子心灵的学校。 他们认为,关怀孩子的心灵,对培养孩子良好的性格、健全孩子的人格非常重要;其次,再考虑学校的教学质量和英文教学水平。中学选择教学质量一流的学校。他们视名牌中学和有名望的私立中英文学校为自己的“子弟学校”。
在教育目标上,他们认为,孩子一定要到国外名牌大学深造,但不一定很小就送出去。很多家长主张孩子先在国内名牌大学读本科或大学一二年级,然后再出国,为的是先建立起国内的大学同学圈子,以便孩子将来有更完善的人际关系网。
白开水重要性
对于人来说,水是仅次于氧气的重要物质。在成人体内,60%的重量是水。儿童体内水的比重更大,可达近80%。如果一个人不吃饭,只靠自己体内贮存的营养物质或消耗自体组织,可以存活7天。但是如果不喝水,连一周时间也很难度过。体内失水10%就威胁健康,如失水20%,就有生命危险,足可见水对生命的重要意义。
水不仅是构成身体的主要成分,而且还有许多生理功能。水的溶解力很强,许多物质都能溶于水,并解离为离子状态,发挥重要的作用。不溶于水的蛋白质和脂肪可悬浮在水中形成胶体或乳液,便于消化、吸收和利用;水在人体内直接参加氧化还原反应,促进各种生理活动和生化反应的进行;没有水就无法维持血液循环、呼吸、消化、吸收、分泌、排泄等生理活动,体内新陈代谢也无法进行;水的比热大,可以调节体温,保持恒定。
当外界温度高或体内产热多时,水的蒸发及出汗可帮助散热。天气冷时、山于水储备热量的潜力很大,人体不致因外界寒冷而使体温降低,水的流动性大。一方面可以运送氧气、营养物质、激素等,一方而又可通过大便、小便、出汗把代谢产物及有毒物质排泄掉。
水还是体内自备的润滑剂,如皮肤的滋润及眼泪、唾液,关节囊和浆膜腔液都是相应器官的润滑剂。
孩子情商培养的重要性
所谓情商就是控制自己以及他人的情绪。我们常说可怜天下父母心,而父母心表达得最淋漓尽致的莫过于——望子成龙、望女成凤,具体的表达方法往往只把目光放在孩子的学习成绩和特长能力培养上。家长们不惜血本花钱进重点学校、请家教、去各种培训班,只想让孩子健康成长,以后能有个幸福的人生,但是,许多人都忽略了对孩子心理素质的培养和孩子情商的提升。
现在的孩子大多觉得不快乐,觉得课业负担和压力重。特别是孩子的青春期,由于面临着生理上、心理上的急剧变化,还有学业上的日益加重的压力,都会使孩子心理失衡和复杂的心理矛盾,甚至产生种种不良的后果。
据一份22个城市的调查报告显示,实际上我国中学生中有各种心理问题者达15%-20%,表现形式以亲子矛盾、伙伴关系紧张、厌学和学习困难、考试焦虑等现象为多。这些问题的发生,大多与学生的自我控制能力有关,多是源于其心中常涌出的各种非理性情绪。确实,十四、五岁的孩子处于令许多家长和老师头痛的叛逆期。张博士说,这也是一个人形成高情商的最佳年龄。因为青春期是一个人的黄金时代,是一个人走向成人的关键时期。
专家说,情商并不是天生的,主要是在后天的人际互动中培养起来的,最快捷、最有效的方法就是心理训练。近年来,专家在暑假推出的情商夏令营就是旨在开发孩子的非智力因素,提高自我心理觉察能力和认知水平,学会自我情绪控制,改善不适当的情绪行为,让孩子学会“做自己情绪的主人”。从而树立良好的价值观及具理性信念的人生观,增强心理适应能力,让孩子找回失却的欢笑,健康快乐地学习、生活,积极主动地获取优良的学习成绩和技能,以积极的心态应对各种压力和挑战,促进身心健康发展。
家长是孩子的情商教授
当家长们明白了情商的重要,并听说了张博士开的情商夏令营时,都很迫切地想让自己的孩子能参加,希望张博士能把孩子教成高情商的人。但专家却告诉大家,其实,每一位家长都可以是孩子的情商教练。她举办的情商夏令营不仅仅是和孩子们互动,也和每一位家长互动。在每一次开营仪式上,她让每一位小营员向父母颁发“情商教授”聘书——不能辞职、不能退休,做终生的教授。
“有高情商的父母,才有高情商的孩子”,是张博士的鲜明主张。所以,她在对孩子的情商培训中,每天都会布置一项亲子作业。比如,她教会孩子们怎样区分幽默、自嘲和讽刺、嘲笑、挖苦,让他们用形体、动作和语言来演绎幽默,然后,回到家中让孩子再对家长进行培训,把家长那张严肃,甚至于“凶巴巴”的苦脸,变得幽默、诙谐起来。专家发现,许多父母都只是想要把孩子带大,把他们培养成人,但常常忽略情商教育,他们很少考虑,怎么幸福快乐地把孩子带大,怎么让孩子开开心心地成人。
专家特别告诫父母,别带着情绪管孩子。比如,某天放学回家,孩子说:“我数学考了59分。”做父母的如果开口就骂:“考这么差,还有脸回来说?”这样,一定让孩子很逆反:这么凶,她到底是不是我亲妈?其中的危机是孩子被骂得狗血喷头,一点学习兴趣都没了。其实在这种情况下,最重要的是当孩子的顾问,帮孩子分析问题,并鼓励孩子的学习积极性,让孩子重新恢复自信。
只要学习兴趣还在,分数是可以补回来的。她曾经在一群孩子中看到过这样的一个小男生:成绩一塌糊涂,也没有任何的特长。是老师眼中的“差生”、“落后生”。他的妈妈也对他很失望:你这么不争气,我的心都要碎了……男生赶紧过去揉着妈妈的胸口,说:“妈妈,我拿胶布把你碎了的心粘起来。”
专家说,这是一个高情商的孩子,如果让她投资的话,这个孩子最值得投资。专家说,为人父母,除了关心孩子的学习成绩和特长能力之外,“做孩子的情商教练”也是天赋的神圣职责。
逆商的组成要素
保罗·史托兹教授将逆商划分为四个部分,即:
Control:控制感
Origin & Ownership:起因和责任归属
Reach:影响范围
Endurance:持续时间
控制感
“C”(控制感)
控制感是指人们对周围环境的信念控制能力。面对逆境或挫折时,控制感弱的人只会逆来顺受,信天由命;而控制感强的人则会凭借一己之力能动地改变所处环境,相信人定胜天。
控制感弱的人经常说:我无能为力、我能力不及;
控制感强的人则会说:虽然很难,但这算什么、一定有办法。
起因和责任归属
“O&O”(起因和责任归属):造成我们陷入逆境的起因大致可以分成两类:
第一类属内因:因为自己的疏忽、无能、未尽全力、亦或宿命论。往往表现为过度自责,意志消沉、自怨自艾、自暴自弃;
第二类属外因:合作伙伴配合不利、时机尚未成熟、或者外界不可抗力。
因内因陷入逆境的人会说:都是我的错、我注定要失败,因外因陷入逆境的人会说:都是因为时机不成熟、事前怎么就没想到会发生这样的情况呢?
高逆商者,往往能够清楚地认识到使自己陷入逆境的起因,并甘愿承担一切责任,能够及时地采取有效行动,痛定思痛,在跌倒处再次爬起。影响范围
“R”(影响范围)
高逆商者,往往能够将在某一范围内陷入逆境所带来的负面影响仅限于这一范围,并能够将其负面影响程度降至最小。
身陷学习中的逆境,就仅限于此,而不会影响自己的工作和家庭生活;与家人吵架,就仅限于此,而不会因此失去家庭;对事争执,就仅限于此,而不致对人也有看法。高逆商者能够将逆境所产生的负面影响限制在一定范围,不至扩大到其他层面。越能够把握逆境的影响范围,就越可以把挫折视为特定事件,越觉得自己有能力处理,不致惊惶失措。
持续时间
“E”(持续时间):逆境所带来的负面影响既有影响范围问题,又有影响时间问题。逆境将持续多久?造成逆境的起因因素将持续多久?而逆商低的人,则往往会认为逆境将长时间持续,事实便会如他们所想。