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家长对孩子说谎不可取

家长对孩子说谎不可取

知识型的谎言不能说。

如“我从哪里来?”,父母常会感到尴尬而随便应付“捡来的”、“抱来的”……这类回答会让孩子有较多猜测,产生不安全感。面对此类问题的最佳做法是根据孩子的年龄适当普及基本生理常识。其实,孩子集中注意力的时间非常短,家长所讲的内容他也不需全部明白,可以告诉孩子,等他长大后就会知道更多。家长不是万能的,承认自己不知道的同时也给了孩子探索的机会。

吓唬型的谎言不能说。

孩子哭个不停,无奈的家长常会说“再哭就让警察叔叔把你带走”,孩子剩饭、不睡觉,也常用警察叔叔、大灰狼、大鬼小鬼来吓唬,这不仅会让孩子对周围事物的认知产生偏差,也会影响孩子心理健康。孩子剩饭,也许是饭盛多了,下次少些,同时告诉他节约的重要性,而非简单粗暴的要求孩子按指令做事。孩子不睡觉,可能是之前的活动过于激烈,可调整下睡前活动,放些舒缓的音乐,多陪陪孩子。对孩子多一些引导,往往比简单的命令更有效。

情感型的谎言不能说。

“再哭妈妈不爱你了”,“再闹就把你送人”……这不仅无益于解决孩子当前的情绪问题,更会加剧不良情绪积累。孩子哭闹本是为了寻求关注和爱,父母却威胁不要他,只会让孩子哭闹得更厉害,甚至在成长过程中,因始终担心自己不被爱而缺少归属感。所以家长要温柔地坚持自己的观点,不发脾气、安静的陪伴,等孩子想明白了再进行下一步的活动。

人之初性本善 你是否打造了说谎的孩子

有 专家 说:“说谎作为一种性格因素,对孩子的成长过程有着不可估量的影响。也许,很多家长都认为说谎不是件好事,但从心理学角度讲,撒谎的孩子在心智上比不会撒谎的孩子更高。孩子说谎,作为家长要正确理解并加以引导。”――

事实证明,无论你如何教孩子,他们迟早会对你说谎。孩子愈大,谎话越多也越高明。那么,孩子为何要说谎呢――

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害怕惩罚

孩子对周围的一切都感到好奇,所以也就特别容易做错事,这时孩子内心紧张而恐惧,害怕家长的训斥和打骂,内心会受到一种压迫,担心受罚而诱发其说谎。

家长的错误所导致

家长的行为对孩子的成长有直接而深刻的影响。如孩子不愿去 幼儿园 ,有些家长总喜欢说,今天去一次,明天不去了。时间长了,孩子就会认为说谎很正常,无形中从家长那里学会了说谎。

家长对孩子及其他人说谎的态度影响孩子

孩子说谎,家长没有及时指出并给予批评教育,对其他人类似的情况也不表示反对,没有表明正确的态度,令孩子习惯于接受家长的态度,认为说谎没有什么不对。

自卑

有些孩子因学习成绩方面的原因得不到老师的表扬,在同学中也不引人注目,孩子会有不如别人的自卑心理。所以,孩子有意识地说谎带有恐惧和企求获得表扬的心理。

如此看来,说谎对于孩子来说不是一个问题,而是一个解决问题的办法。根据这种理论,可把说谎者分为三类:

偶尔说谎者

这类孩子在一般情况下可以很诚实,但碰到个别情况可能会不讲真话,有时甚至并无明确动机,只是不想让家长知道真相,就随口编出谎言。这类孩子不经常说谎,说谎时或说谎后往往都显得表情不自然,嗓音不正常,甚至出现眨眼、摇头、颤抖、口吃等反常动作。他们的心理活动很易被人看穿,也往往易引起家长的怀疑。。……>>>进入 论坛 讨论区

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病态说谎者

比起第一类来,这一类孩子所占比例要小得多。他们往往是从第一类中进化而来的。他们出于某种原因,对自己不甚满意,想在别人面前展现另一种较为满意的形象,最后可逐步升级至弄虚作假的地步。不过,这类孩子撒谎大多并没有什么目的,只是为了掩饰、标榜、美化自己而信口开河。

孩子爱撒谎的原因会是什么

原因1、不明就里

小于3岁的幼儿,对时间、空间、数量、人物关系等概念比较模糊,经常说了“假话”自己不知道,比如他们可能把以前统称“昨天”。这种情况不必过于担忧,问明情况后,耐心教育即可。

原因2、逃避惩罚

多数情况下,孩子说谎是为了逃避惩罚,比如考试成绩不理想、淘气惹祸了怕家长责罚。一旦发现这种情况,需讲明利害关系,果断制止。若一次达到目的,不良行为就可能得到强化。

原因3、模仿大人

孩子有时会看到父母、周围的大人,或者电视上有撒谎的镜头,他们抑制不住好奇心,跟着学。因此,当着孩子的面时,家长一定要谨言慎行。

原因4、表示对抗

还有的孩子说谎,与父母干涉过多有关,比如孩子做作业时,一会叫他喝水,一会叫他吃点心,孩子很不耐烦,随口说“不渴、不饿”,以表示对抗。这种情况下,需从改善亲子关系入手,既不过度溺爱,也不过于纵容。

原因5、获得成就

有的孩子想象力丰富,描述事情时,常常参杂着自己想象的场景、人物,说得绘声绘色,炫耀自己。此时,在纠正的同时,要肯定他们的能力,不可粗暴制止,以免伤害孩子的自尊心。

孩子爱撒谎的五个原因

逃避惩罚

多数情况下,孩子说谎是为了逃避惩罚,比如考试成绩不理想、淘气惹祸了怕家长责罚。一旦发现这种情况,需讲明利害关系,果断制止健康。若一次达到目的,不良行为就可能得到强化。

2模仿大人

孩子有时会看到父母、周围的大人,或者电视上有撒谎的镜头,他们抑制不住好奇心,跟着学。因此,当着孩子的面时,家长一定要谨言慎行。

3获得成就

有的孩子想象力丰富,描述事情时,常常参杂着自己想象的场景、人物,说得绘声绘色,炫耀自己。此时,在纠正的同时,要肯定他们的能力,不可粗暴制止,以免伤害孩子的自尊心。

4表示对抗

还有的孩子说谎,与父母干涉过多有关,比如孩子做作业时,一会叫他喝水,一会叫他吃点心,孩子很不耐烦,随口说“不渴、不饿”,以表示对抗。这种情况下,需从改善亲子关系入手,既不过度溺爱,也不过于纵容。

5不明事里

小于3岁的幼儿,对时间、空间、数量、人物关系等概念比较模糊,经常说了“假话”自己不知道,比如他们可能把以前统称“昨天”。这种情况不必过于担忧,问明情况后,耐心教育即可。

孩子说谎的原因

宝宝为什么要说谎呢?很多家长不理解,认为孩子小小年纪就学会说谎了,长大了还得了,不严厉教育是不行的。其实,如果家长们真正深入了解孩子说谎的原因,说不定就愤怒不起来了。

小明一直都是爸爸妈妈眼中的骄傲,在外人面前,爸爸妈妈也是把小明夸上天了呢。有一天,妈妈问小明:“亲爱的宝贝,作业都做完了吗?妈妈猜我的宝贝一定早早就做好了,而且比别人做得更好”,听到妈妈这样说,小明立刻回答道:“是的,妈妈,我早就做完了”,其实,小明就没有做完作业,其中有的题目正是小明不会做的。小明对妈妈说了慌,他说谎的原因是不想爸爸妈妈失望,小小年纪也是很懂事哦,可说谎始终是不对的,久而久之,会让孩子养成说谎骗人的坏习惯。那么,家长们不应对孩子抱有过高的期望,把自己过高的期望加注在孩子身上,也是导致孩子爱说谎的原因之一,并不利于孩子的健康心理成长。

除此之外,孩子还可能因为害怕家长们的责罚、不敢承担责任等原因而说谎,避免孩子养成说谎的坏习惯,家长们首先要告诉孩子说谎的行为是不对的,其次要间接阻止孩子说谎,不要向责罚犯人一样责罚孩子,这样他们的心理会更恐惧,说谎行为也会越来越严重。睿智的家长们,会究其原因,用对方法,让孩子不再有说谎的念头。

孩子不说真话就是撒谎吗

孩子说谎分有意和无意两种

无意说谎发生在儿童想象发展的时期,他们常常对未来事物产生一种不自觉的幻想,有时把幻想当现实,把某事物夸张到不真实的程度。这年龄的儿童记忆也不是很精确的,对抽象概念,如时间、方位等往往容易产生混淆,把将来当过去。也可能由于对事物的不理解,而无意中说了谎。

如一个小朋友的爷爷因病住进了医院,他却告诉别人说,他爷爷死了。这是一种想当然,以为住医院就是死了。显然,这是一种无意说谎。>>推荐阅读:为何宝宝爱撒谎?

有意说谎往往是成人不正确的做法所造成的孩子的被动行为。如孩子无意中碰坏了一件精美的工艺品,孩子承认了事实,但父母并不罢休,又是骂又是打,使孩子形成说谎可以逃脱责备或打骂的错误经验。

也有一种说谎是模仿成人行为的结果。成人有两类说谎:一是为应付某种生活情景而不得已为之的,如某人得了不治之症,却对高龄老母隐瞒病情。

这对一个学前儿童来讲,是很难理解的。成人自己说谎,却要求孩子别说谎,这会造成孩子心理上失去平衡,行为上失去标准,时间长了,孩子也会模仿着说谎。二是父母对孩子言而无信,也会造成孩子说谎。如有些父母经常漫不经心地向该子许下诺言,事后又没兑现,使孩子感到父母是在欺骗自己,于是他也欺骗父母或别人。

各年龄段宝宝说谎的特点

2-3岁幼儿的“说谎”特点

“说谎”在3岁以下的幼儿中是一种极为常见的现象。这时孩子基本上不可能分辨出自己是在说谎还是在说实话。孩子的那些无伤大雅的谎言可能源于活跃的想象力、健忘等原因。>>推荐阅读:谨慎对待孩子的谎言

3-4岁幼儿的说谎特点

这时的孩子,说话时会不加思索地脱口而出,讲不符合实际的假话。经研究,这些多半是为了实现某些愿望所致。初次说假话,经教育后一般就不会再发生。但如果处理不当也会引起孩子继续说假话。

4-6岁幼儿的说谎特点

这个时期的孩子因害怕受罚而试图欺骗,谎话成了保护伞。父母与其发怒,还不如利用这个极恰当的机会跟孩子一起讨论撒谎行为及由此引起的后果。这是帮助孩子分辨真实和想像的最佳时期,比较容易养成诚实的好习惯,并将影响他的一生。

由以上可知,家长在对待孩子的撒谎行为时也不能一概而论,要视年龄而论,视具体情况而论。

​父母打孩子容易产生五大危害



经常被打骂的孩子容易自卑

家长打骂孩子之后,表面上看,孩子似乎是听从了家长的“教导”,实际上,他的自尊心受到损害,产生自卑,极容易走上自暴自弃之路。

经常被打骂的孩子容易脾气暴躁

由于孩子模仿性很强,在家里父母打他,到外面他就打别的孩子,。这种粗暴的性格一旦形成,长大以后,孩子就会有暴力倾向。导致本来性格倔犟的孩子产生抵抗意识、对立情绪,进而变得性情暴躁,行为粗野,甚至形成攻击型人格,对别人施暴。

经常被打骂的孩子容易撒谎

有的家长一旦发现孩子做错事就打,久而久之,孩子为了避免皮肉之苦,开始说谎欺骗家长,因为对孩子来说,骗过了一次,就可以减少一次皮肉之苦。可是孩子说的谎话被家长发现,为了惩罚孩子说谎,家长的态度会更加强硬;而为了逃避挨打,孩子下一次做错事后更会说谎,这样就构成了一个恶性循环。

经常被打骂的孩子容易性格懦弱

如果孩子经常挨打,时间长了,孩子一看到家长,就会感到害怕,不敢接近。因此,不管父母要他做什么,也不管父母的话是对是错,他都只会乖乖服从。在这种不良的绝对服从的环境下成长的孩子,常常容易自卑、懦弱。

5经常被打骂的孩子容易固执

有的家长动不动就打孩子,不但损害了孩子的自尊心,还使他们产生对立情绪和逆反心理。有的孩子用故意捣乱来表示无声的反抗,你要往东,他偏要往西,故意让家长生气。还有的孩子,父母越打越不认错,有的孩子则用离家出走、逃学来与家长对抗,变得越来越固执。

孩子说谎家长怎么办 冷静处理

孩子出现撒谎行为后,父母首先要冷静下来,认真听取孩子撒谎行为背后的真正原因,尊重孩子,认真听听他的辩解,即便错了,也不要采取任何偏激的方式来惩罚他、苛责挖苦他,这些处理方式只会逼迫他以更多的谎言来保护自己。只有理智面对孩子撒谎行为,跟孩子讲说谎的害处,“狼来了”的故事就非常生动,使孩子认识到说谎是不良行为,从小说谎得不到纠正,长大了可能发展成欺骗行为,甚至犯罪。取得孩子信任,孩子才会带家长敞开心扉,不再撒谎。

如何教育说谎的孩子

如何教育说谎的孩子

对于孩子说谎问题,最重要的是预防,家长们可以做到一下这几点,让孩子远离撒谎。

第一,让孩子表达自己的真实想法。有些时候,孩子之所以说谎是因为他们不敢表达自己的真实思想,所以,家长们应打消孩子这样的顾虑,让宝宝大胆地表达自己的想法,说想说的话,这样他们也就没有必要撒谎了。

第二,别把孩子捧得太高。家长们把孩子捧得太高,而孩子并没有达到父母的期望程度,他们就有可能选择说谎,因此,这是父母们需要改变的地方。

第三,用安慰代替惩罚。一般情况下,孩子并不是有意去说谎,当家长们发现孩子说谎时,应了解情况,并给孩子一定的心理安慰,而不是责怪惩罚,安慰孩子有什么情况可以跟爸爸妈妈好好说,不要选择说谎。在教育孩子方面,温柔的鼓励远胜于严厉的苛责!

孩子说谎的原因是什么

1.将想象和现实世界混淆

孩子的想象力是丰富的,很多时候会自己凭空想象一些不着边际的话,并说得和真事一样。这并不是孩子在说谎,而是孩子的想象。有时孩子把所想象的事物当成了现实,因为他还分不清想象的情景和现实之间的界限。有的父母往往把孩子的各种想象和说谎混为一谈,这样责怪孩子是很不公平的。

2.为了引起注意

孩子有通过别人的注意来肯定自己存在的特性,如果在孩子的经历中,说谎比较能引起成人的关切,孩子就能用这种方式来引起他人的注意。

3.父母的教育不当

有些孩子说谎,往往与成人的影响有关,特别是家长的说谎行为,常是造成孩子说谎的直接原因。父母是孩子心目中的权威人物,如果父母在孩子面前说了谎,就会使孩子产生“说谎不为错”的错觉,最起码也为他们的说谎壮了胆。

4.容易受别人的暗示

家长不能用暗示性的提问口气问孩子,例如:“你是不是把玻璃弹子吞进肚子里去了?”这种暗示性的提问,很多孩子会回答:“是的。”如果你耐心些问孩子:“弹子哪里去了?”孩子会指着桌子底下告诉你:“弹子滚进桌子底下去了。”

5.为了达成某种愿望

有时,小孩子常会把希望得到的东西当成已经得到的。这是由孩子心里活动和思维发展尚不完善,因而产生了“幻想”,并非真的说谎。

6.为了逃避某些事

有时孩子说谎是为了逃避某些事情,比如:孩子不愿去上学,就会说:“我肚子痛。”孩子的这类说谎,往往是恐惧心里所致。而滥施惩罚就是造成恐惧心里从而导致说谎的一个重要原因。孩子做错事或有行为过失时,为了开脱责任,逃避家长、老师的惩罚或打骂,便有意说谎。

孩子爱撒谎该怎么办

1、证实孩子是否在说谎

当家长怀疑自己的孩子说谎时,应该首先进行仔细的调查、了解,搞清楚孩子是不是真的在说谎,因为有的时候父母的判断不一定是正确的,如果没有搞清事情真相就鲁莽行事,可能会给孩子的心灵带来不利的影响,甚至会造成亲子关系的紧张。

2、先找出说谎的原因,搞清原因对症下药

孩子说谎的原因有许多:有的是因为自己做了错事但又害怕受到惩罚而说谎,有的是因为想通过说谎来让家长满足自己的某种愿望,有的是因为错误模仿大人的行为而说谎,有的是因为不愿意做自己不喜欢做的事情而说谎,有的是因为分不清想象与现实间的差异而说谎,有的是因为希望引起别人的注意而说谎,有的是因为想取悦家长而说谎,有的是因为想骗取自由而说谎,有的则是因为要故意刺激报复家长而说谎,如此等等。

在上述种种的说谎现象中,有些是孩子的无意说谎,有些是孩子的有意说谎;有些是孩子的偶尔性说谎,有些是孩子的经常性说谎。家长首先应当搞清楚孩子说谎的动机和性质,然后才能根据不同的说谎行为采取有效的措施,以使得对孩子的教育能够对症下药、有的放矢。比如,对于幼儿由于智力和知识水平较低而造成的无意识说谎,家长不必大惊小怪,只要帮助孩子分清想象与现实间的差异即可,因为随着孩子年龄的增长,这些说谎现象会自然消失;对于孩子的有意说谎,家长要及时地发现和揭穿其谎言,并让孩子明白说谎是要受批评和惩罚的,将孩子说谎的企图适时地化解掉;而如果是由于家长经常说谎造成孩子也跟着说谎,家长一定要认真检讨自己的行为,为孩子树立一个好的榜样。

3、多聆听并与孩子沟通

当孩子预期事情会有负面后果而说谎时,父母应了解孩子的需要,订立更实际的规则;假如是孩子可以做得到且愿意做的,他自然不用说谎了。另外,有些孩子会因为跟父母的接触机会少,所以用说谎的方法去争取父母的关注。换句话说,父母平日应加强与孩子沟通互动,多了解孩子的想法,让孩子感受到父母对他的关爱与注意。

4、要帮助孩子区分现实和想像

孩子说谎并非都是有意的,尤其是年龄小、想像力、创造力丰富的孩子更易进行想象型撒谎。父母在日常生活中要注意告诉孩子什么是发生的,什么是想像的,让孩子逐渐把现实和想像区分开来,并告诉孩子如何表达自己的想像,如,用“我想……”、“我希望……”等等。当孩子无意的撒谎给别人带来伤害时,一定要让孩子了解和认识自己这种行为产生的严重后果。

不要把"编故事",不讲实话的孩子都当成坏孩子。孩子有时不讲实话并不是坏。对即兴说,随便说谎(或编故事)的行为要善意地指出其错误之处,希望他以后认真说话,有进步时要表扬。

5、要满足孩子合理的要求和愿望。

如适时地给孩子添置玩具、图书及彩笔等。让孩子意识到自己需要的东西,只要是合理的,家庭又是力所能及的,是会得到满足的。这样可避免孩子因需要不能满足而把别人的东西随便拿回来而又不告诉家长和小朋友的情况。

6、不要随意给孩子“贴标签”

孩子的说谎往往并不是为了故意伤害他人,家长不要轻易将孩子的说谎行为与孩子的品质划等号,不能因为孩子的某一次谎言就给孩子定性,给孩子贴上“小骗子”、“谎话专家”、“吹牛大王”等标签。这样做不但对孩子改掉说谎的毛病没有任何帮助,反而对孩子的说谎行为起到了强化的坏作用,可能会促使孩子今后更加努力地说谎。因为如果孩子感觉到自己在父母眼里是个不诚实的、爱说谎的孩子,他的自尊心会受到伤害,他会家长产生逆反心理,既然父母都认为自己是骗子、说谎大王,那么我就做给你们看好了,反正谎话是不说白不说,就是到了该说真话的时候也不说真话。

孩子说谎的原因 逃避惩罚

多数情况下,孩子说谎是为了逃避失利的惩罚,比如考试成绩不理想、无意中惹了祸等情况,怕家长责罚,所以“趋利避害”的选择了最有利于自己的方式。

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