宝宝语言发育迟缓怎么办

宝宝语言发育迟缓怎么办

首先来看看影响宝宝语言发育迟缓的原因有哪些?

一、“开口”的时间比较晚

一般宝宝1岁左右开始说话，喊"爸爸、妈妈"，但语言发展迟缓的宝宝可能要到二三岁才开始开口说话，确实，由于语言学习需要较好的注意，而一些活泼、好动的孩子难以在一件事情上注意较长时间，因此“开口”的时间相对要晚。民间也常有这样的说法：如果孩子先会走路，那么说话就晚;而先学会说话的，学会走路则要晚。所以每个宝宝的发育不一致，做完妈妈不要太着急，让宝宝自己慢慢来。

二、接触的语种太多，太杂

有些宝宝由不同的家长带，听着家乡话，普通话，甚至还有英语。一下子，宝宝接触的语言种类太多了，他不知道他该选择说那种话了，所以就表现出语言发展缓慢了。

还有些家长望子成龙，望女成凤，以为早早让宝宝接触各种语言，会有助于他以后的发展。其实不然，现在小孩子从幼儿园开始就学英语了，家长们切勿太着急，以后给孩子找个好一点的幼儿园学校，他们同样可以早早学会多种语言。

三、语言发展的速度很慢

有的宝宝开始说话比较早，但是词汇量发展比较慢。有些宝宝，7个月会叫爸爸，8个月会叫妈妈，1岁会叫奶奶。但是到2岁半了，词汇量也还是不多，经常说单字，一句话不超过5个字。所以每个宝宝的发展不一样。不能认为这样的宝宝，就有问题，他只是对语言的发展比较迟缓，尤其是男宝宝，普遍说话晚些。

四、跟环境有关系

宝宝词汇量的发展，跟带宝宝的人有非常大的关系，如果妈妈经常跟宝宝说话，聊天，跟他互动，那么这个宝宝肯定说话会早一点，而且，掌握的词汇量也会多一些。而如果带宝宝的人，比较内向，不爱说话，那么宝宝接触到，听到的语言有限，所以就极大的限制了宝宝的语言发展，人为的影响到了宝宝的语言发展。

五、身体原因

通常，语言发展迟缓是伴随其他问题出现的，如颅脑损伤、智力落后、听觉障碍或聋、情绪困扰及呼吸器官、发声器官的运动机能障碍等，因此，在检查时，应尽量确定造成儿童语言发展迟缓的原因，因为原因不同，语言干预的措施也不同。

了解了以上的原因，我们再来看看宝宝语言发育迟缓怎么办?

一、倾听宝宝，让宝宝自由表达

应仔细倾听宝宝所说的话，不能有丝毫的不耐烦，语言发展迟缓的宝宝往往需要鼓足勇气才会说话，因此，不管宝宝说什么，怎么难以理解，爸爸妈妈却应表现出极大的兴趣仔细地倾听。教宝宝如何表达自己的想法，与其他小朋友相处。宝宝有时可能不知道如何表达自己的想法，因此妈妈可教给宝宝一些打招呼的，交朋友的词汇。

二、经常跟孩子说话

随时随地要有耐心地与宝宝说话，不管自己有多忙，尽量与孩子谈生活中、身边能见到的事情。每天尽量抽时间给孩子念童话故事，选择宝宝喜欢的童话或故事，对于宝宝要求反复讲相同的童话与故事，则应尽量地满足?

三、专家指导

如果孩子到了两三岁还不会说话，父母最好还是带孩子去专门的机构做一些检查，请专家的指导。虽然针对不同原因语言干预的措施有所不同，但有些原则却是相同的。

语言发育迟缓怎么办

1、语言发育迟缓怎么办

帮助宝宝发音准确,家长应该充分发挥成人语言的榜样作用,尽量做到发音正确,吐字清晰,语言规范。对于宝宝语音中的错误和缺点,不要加以讪笑,不要故意重复他的错误和缺点,而要加以正确的示范。除了直接发音给他听之外,还可以解释我们是怎么做才发出这些音的原理让他明白。发音的时候故意夸张一点,可以使他注意你发音时的脸部动作。

语言表情技巧是指恰当地运用声音的高低、强弱、大小、快慢和停顿等语气和声调的变化,使之更生动,更有感染力。宝宝由于理解力差,就会难掌握语气、语调的变化。

发音问题最主要的表现是吐字不清,在宝宝中比较常见。例如,一个两岁的宝宝把“姥姥”说成“脑脑”。但是如果一个4岁多的宝宝,甚至一个已经上学的宝宝仍说不清“了、哥、鸡、七、西”等音,那就是问题了。老百姓一般称之为大舌头,医学上则称之为构音障碍。出现这种情况,家长应及时带宝宝就医或到正规的专业机构进行语言训练。

2、什么是语言发育迟缓

语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓现象,应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象,则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。

3、语言发育迟缓的治疗

主要对语言进行特殊训练。表达型语言障碍者预后良好。不经治疗也能随年龄增长逐渐获得语言能力,但早期干预仍然是必要的。语言训练的重点是模仿他人讲话,父母最好也参与训练。感受性语言障碍者,重点在于训练患儿对语言的理解、听觉记忆及听觉知觉等方面的能力,专门训练后语言能力可有不同程度的恢复,但预后仍较差。对伴有心理行为障碍者要采用行为疗法矫治,伴以支持性心理治疗。无特效治疗药物,对伴有注意力障碍者可给予中枢兴奋剂以改善注意力。

日常培养孩子说话能力的方法

幼儿语言发展关键期

3岁多的小颖因为家长的过度保护和溺爱，要什么东西只需手一指就能得到，而错失了语言发育的机会，连一个完整的词语也说不来!经过医生检查，小颖的听力和神经系统都正常，但词汇量严重缺乏，已经属于严重的语言发育迟缓。专家指出，2～3岁是儿童语言发展的关键期和敏感期，错过了这个阶段，宝宝学说话将会变得迟缓。

宝宝从出生起，大人就要多跟他讲话，形成一种语言环境，1岁以内都是宝宝的语言发育准备期。1岁以后，父母要有意识地培养宝宝说话，在做每个动作时都结合语言，更利于宝宝语言表达能力的提高。比如，抱宝宝去睡觉时，对宝宝说：现在要睡觉了。这个过程是教会孩子理解动作，最终内化成语言表达出来的重要方式。

日常生活中，父母要多刺激宝宝讲话。比如，宝宝指着橘子，表达出了要的意思。妈妈把橘子拿过来的时候，最好蹲下来让宝宝看到橘子，然后对宝宝说：给你，橘子。这样，宝宝既听到了声音也看到了大人的口形，模仿起来就比较容易。妈妈最好卖个关子，对宝宝说：橘子。当宝宝说出橘子这两个字后，妈妈就可以把橘子给宝宝了。

当宝宝对着玩具等物品自言自语的时候，妈妈应该高兴才对，因为宝宝在练习说话呢!6岁前，是宝宝语言发展的关键期。而2—3岁是宝宝口头语言发展的关键期，在这一阶段，宝宝对语言的听觉和模仿能力都非常强。错过了这个时期，大脑左半球掌管语言的区域没有获得充分发育，会造成宝宝语言发展能力缓慢或者停滞，有的一生都将难以弥补。

科学研究表明：一旦错过了关键期，就会造成宝宝心理上的某种缺陷，使脑部发育出现障碍。

进人口头语言发展敏感期的宝宝，无论是语言理解能力方面还是语言表达能力方面，都有了爆炸式的发展，能说出大量三词句，到了3岁，已基本上掌握了母语的语法规则系统，成为一个语言理解与语言表达能力已具相当水平的语言交流者。

宝宝特别想跟人沟通时，如果找不到合适的人，就会对着玩具说话。在宝宝的心里，身边的所有事物，都和自己一样是有生命的，能听懂他在说什么。所以，他才会跟玩具说得滔滔不绝。当宝宝开始跟玩具说话的时候，妈妈可以附和宝宝几句，从而把交流引导过来，尽可能地多向宝宝传递一些正面信息。

宝宝跟玩具说话，也暴露了一个问题，那就是父母跟宝宝沟通的时间不够。对着玩具说话的宝宝，常会发展成不愿或不会和他人交流。虽然进入青春期后，这种情况会有所好转，但长大后仍然容易形成以自我为中心的性格。

如果发现宝宝经常对着小玩具、小动物说悄悄话，家长应该意识到他们有交流的需要，要多和宝宝说说话。多带他们外出活动，多去有同龄孩子的亲戚朋友家串门，让宝宝自己去沟通，享受交友的乐趣。

宝宝发育迟缓怎么办 早教治疗

有的宝宝语言、动作、反应等发育迟缓，家长可给宝宝上早教班，有系统地开发、训练宝宝的各种能力，在专业老师帮助下，能够改善宝宝发育迟缓的问题。

怎样判断宝宝语言发育迟缓

语言发展的速度很慢

正常的孩子在学习语言的年龄，一年里能够掌握的词汇很多，特别是在3～5岁这一年龄段，掌握的词汇量是呈几何数增加的。但语言发展迟缓的孩子可能在一年里只能掌握四五个词，且需要很大的努力。

语言发展的程度比正常儿童的水平要低，常出现各种错误

一些专家列举了一些常见的语言发展迟缓现象，比如：

不会说话或者说话令人费解;只说一个音，如语首音或语尾音;说话有前后颠倒、混淆或省略的现象;

词汇少、说话很幼稚，没有组织，没有头绪;

常常使用娃娃语或拟声语如用"汪汪"代替"狗"，用"喵喵"代替"猫"等;

说话断断续续，语句不连贯，只有单字，不成句子;

从某一时候开始不再开始学习说话;发音含糊不清，令人难以理解;

说话不合语法，没有助词、连词、形容词、副词等修饰词;

没有时间概念，无法区分句子中的昨天、今天、明天的含义等。

语言发展的起步年龄较晚

一般正常儿童1岁左右开始说话，喊"爸爸、妈妈"，但语言发展迟缓的儿童可能要到二三岁才开始开口说话，有的甚至到了四五岁还一句话都不会说。有些父母可能会认为自己的孩子开口晚。确实，由于语言学习需要较好的注意，而一些活泼、好动的孩子难以在一件事情上注意较长时间，因此"开口"的时间相对要晚。民间也常有这样的说法：如果孩子先会走路，那么说话就晚;而先学会说话的，学会走路则要晚。但如果孩子到了两三岁还不会说话，父母最好还是带孩子去专门的机构做一些检查。

当然，判断一个孩子是否存在语言发展迟缓还必须结合其生理年龄，并进行详细的检查与评估。对于学龄前的孩子，即使存在上述一些语言症状，父母也不要盲目地认定他存在语言发展迟缓，最好送他到专门机构进行检查。

通常，语言发展迟缓是伴随其他问题出现的，如颅脑损伤、智力落后、听觉障碍或聋、情绪困扰及呼吸器官、发声器官的运动机能障碍等，因此，在检查时，应尽量确定造成儿童语言发展迟缓的原因，因为原因不同，语言干预的措施也不同。

如果孩子确实存在语言发展迟缓，家长应在专家的指导下尽可能地消除或减少造成语言发展迟缓的原因。虽然针对不同原因语言干预的措施有所不同，但有些原则却是相同的。

如何判断宝宝语言发育迟缓

1、一两岁了还不怎么说话，严重的孩子三岁以后也不说话，有的孩子偶尔会叫爸爸妈妈，有的孩子会说话但是不愿意说话，和家长缺乏语言交流;

2、不愿意学说话，常常自己玩自己的，家长教说话不理睬甚至发脾气;

3、无法用正确的语言回答家长的提问，也无法用语言来表达自己的需求，常用拉手的方式请求帮助;

4、说话发音不准确，或者发音不清楚，说话声音小，旁人难以听清楚

宝宝语言发育迟缓

在医院，有时可以见到一些年轻的爸爸妈妈带着孩子来咨询：“我的宝宝都两岁了，为什么只会喊爸爸妈妈，问他什么他都明白，就是不肯开口说话，只是用手比划。”“我的宝宝平时看上去挺机灵的，听力和智力测试都没什么问题，就是不怎么会说话，只会叫爸爸妈妈爷爷奶奶。”……

语言是后天在生活实践中反复学习和练习而获得的一种与人们进行交流思想、表达心灵及情感的工具。儿童语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同年龄同性别正常儿童的发育水平。语言迟缓不仅会影响到儿童认知发展，而且还会影响儿童情绪、个性及人际关系的发展，甚至会导致儿童心理异常。那么，究竟有哪些什么原因，会让这些宝宝的语言发育比同龄的小朋友要落后了呢?

听觉器官是否异常

小儿学话， 首先必须要能听到外界的声音， 才能逐渐模仿并学会说话。如果听觉器官异常， 听不到外界的声音， 那就无法模仿说话了， 最终也就不会说话了，这就成为所谓的聋哑儿。

很多聋宝宝在刚出生时都是看起来很健康的，但其实很可能在妈妈肚子里就已经存在有听力障碍的问题了，这些宝宝多数到了2~3岁还不会说话，才引起家长的注意，但这个时候已经错过了早期干预的最佳时期。

因此，做好新生儿听力筛查是非常重要的，新生儿听力筛查可以早期发现聋宝宝，发现后如果能给予早期干预和康复，就可以在一定程度上减少对语言和认知发育的影响，甚至可使语言的发展接近正常儿童。新生儿听力筛查是一种通过简单、客观、快捷的方法，将可能有听力障碍的新生宝宝筛查出来，并进一步确诊和追踪观察。按规定，新生儿初筛未通过者，42天内均应进行双耳复筛，复筛未通过者，出生3个月龄内转至省级卫生行政部门指定的听力障碍诊治机构接受进一步诊断。但是当告知宝宝听力筛查没有通过时，家长也不必太过于慌乱阵脚，应该积极配合医生，做好复筛、转诊和干预治疗。

除了先天耳聋外，后天的一些因素如药物损伤(链霉素)、炎症(中耳炎)等，也有可能会导致宝宝听力障碍，最终妨碍儿童早期的语言发育。

大脑发育是否正常

由于各种原因导致的非进行性脑损伤，如脑瘫，主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常， 常伴有语言和智能障碍。过去认为脑瘫是不治之症，随着康复医学的不断发展， 发现其实脑瘫是可治的， 尤其是早期诊断、早期干预及治疗可使很多脑瘫患儿正常化。小儿在3岁前的脑组织发育还不完全， 还处于迅速发展的时期， 大脑的可塑性极强， 恢复能力快，在这一时期如能及时应用早期康复及早期干预的方法， 促进可能发展为脑损伤后遗症的高危新生儿的潜能发挥， 预防或减轻其伤残的发生， 使其发育赶上正常儿童。

而早产、低出生体重、窒息、高胆红素血症、多胎、高龄产妇初产、先兆流产、感染、新生儿惊厥、颅内出血等是引起脑组织损伤的高危因素。因此， 要积极做好母亲孕期、围生期保健， 预防早产、难产、窒息，是减少小儿脑部损伤的重要措施。

是否有良好的语言学习环境

一个人会说话， 不是生来就有的。语言的形成，还需要有一个良好的语言环境---语言刺激，这是儿童语言发育的重要条件。小儿缺乏真正有效的语言刺激， 或没有反复的语言强化，学说话自然就会比别人慢一步了，因此家长要把握好宝宝语言刺激的几个重要环节：

首先， 在婴儿2 、3 个月“咿呀学语”时期，一开始，婴儿会无意识地发出“咿咿呀呀”的声音， 如果大人们也能给他一点回应， 婴儿就会感到兴奋， 就会重复发音，这些声音的刺激， 可以锻炼婴儿的语言听觉能力。

在婴儿7、8个月时，婴儿已经能够听懂大人说的某些词的声音。因此父母一定要不失时机地在与婴儿交流的同时， 把说话中的某个词和具体事物联系在一起，由于大人用词时总是伴随自己的动作， 婴儿也就随着模仿大人动作而逐步开始模仿大人的词音， 在经过不断强化、刺激后， 婴儿就会从单纯的模仿性发音， 逐步学会自己能够说出词音。

最后， 在1周岁后， 宝宝就开始进入正式的语言学习阶段了，在这个时期父母应多点创造给孩子学习训练的机会，特别是要让孩子多接触生活， 多接触社会，见多识广了， 自然就有想表达意思和有说话的要求，且乐意同父母、家人、同伴说话， 交流他们的所见所闻。另外，父母在倾听时， 还要不失时机地帮助他掌握语言词汇和语言表达技巧，在这个交流过程中， 孩子的语言表达能力就能得到很快的发展了。

宝宝语言发育迟缓的原因

民间有说法：如果孩子先会走路，那么说话就晚。先学会说话的，学会走路则要晚。一般宝宝1岁左右开始说话喊爸爸妈妈，但语言发展迟缓的宝宝可能要到二三岁才开始开口说话，要帮助宝宝解决语言发育迟缓的问题，首先就要了解宝宝语言发育迟缓的原因。

1、先天原因

智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。也可能是遗传因素所致，如脑损伤或脑功能不足等。

2、后天原因

父母工作忙，孩子由老人或小保姆照看，对孩子缺乏语言训练，特别是在口语学习关键期1-3岁时未进行适时语言训练。

父母对子女过于溺爱，孩子不用开口只用手一指就立即给予满足。比如，孩子想吃苹果用手一指或看一下，就立即把苹果送到孩子手上。

父母缺乏科学育儿知识，只管吃饱喝足或不生病，很少与孩子用语言进行感情交流，使孩子失去了语言学习的机会。

当发现孩子比同龄孩子语言发育慢及早带去医院检查，如果仅是由于个体差异而说话晚一点，2岁以后才慢慢说话，智力发育及其它方面均正常，父母就不必惊慌。只要及时加强语言训练，随着年龄增长孩子逐渐会获得语言能力。但如果是因孤独症、选择性缄默症、精神发育迟滞、聋哑症等疾病引起，应在医生指导下进行治疗。

宝宝发育迟缓有哪些迹象 怎么预防宝宝语言发育迟缓

孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此，成人要多和小儿说话，训练小儿模仿成人的语言发音，要鼓励小儿敢说话，学会用语言表达自己的要求。

比如，开始要孩子喊“妈妈”，如孩子不喊妈妈，妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，最后，孩子突然喊“妈妈”了，就应热情地拥抱或亲吻孩子。这样，就会使孩子体验到喊“妈妈”得到的疼爱，调动起说话的兴趣和积极性。

让孩子多接触社会和大自然:多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来，眼界开阔了，见识广了，自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练，孩子的语言能力就会相应地得到很好发展。

宝宝语言发育迟缓怎么办

1、激起孩子说话的欲望

让宝宝开口说话的最有效的办法是父母营造一个谈话和交流的气氛，运用可能的任何机会不停的和宝宝说话，用轻柔富有感情的语言给他讲故事，即便在多数情况下只是父母的“自言自语”也要坚持。和宝宝说话的时候，爸爸妈妈不妨见机行事，诱导宝宝表达自己的想法。如果他对你的努力有回应，能够“咿咿呀呀”加上肢体语言来表达他的意思，你可以及时送上你的拥抱作为鼓励。对于这些宝宝，父母先不要在意他说得好不好，也别急于纠正他语言中的毛病，培养起来他说话的自信心、使之体验到表达的喜悦比什么都重要。

2、个性化训练循序渐进

对孩子的言语和阅读训练是一对一的，如对感受性语言障碍者，重点在于训练对语音的理解、听觉记忆及听觉知觉等。对表达性语言障碍者，重点在于训练他模仿别人讲话。无论对哪一种语言发育迟缓儿童的教育训练，父母都应积极主动地参与其中。具体的做法是将拟订的教育计划分成几个小单元，分段进行，以便容易学会，增强孩子学习的信心。对那些语言表达和阅读上有困难的孩子，爸爸妈妈可以借助讲故事书的方式或设置一个特定的情景，反复教孩子认读笔画、发音简单的字、词，让他们慢慢地辨认、熟悉、理解、记住这些词的发音和含义;随后过渡到比较难的字、词语;然后再开始给他讲解一个个短句、长句的意思及相应的故事内容。如此一步步地训练是一个比较漫长的过程，父母的贪多图快和急躁情绪只能是欲速则不达。

3、迂回的“战术”可能更有效

对于那些说话或朗读总是不顺畅、经过多次训练效果终不明显的孩子，父母的反应最好是冷静、再冷静。因为此时你丝毫的激动和不满，都会为孩子的语言学习带来挫败感和恐惧感，结果很可能适得其反。对于这类孩子，与其教他说话读书，不如先唱儿歌、童谣、歌曲给他听;只要他不反感，你就反复为他唱。为了方便，父母不妨选择那些孩子百听不厌的儿歌作为孩子学习的教材。爸爸妈妈也可以把孩子喜欢听的内容拷贝在数码产品中，以便他随时被声音包围着，由听而说，实现从量变到质变。

口齿不清会影响智力吗

语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓现象,应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象,则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。

智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。

家长需要注意,一般语言发育迟缓的孩子都伴随听力障碍,甚至先天性耳聋。还需要注意的是,语言发育迟缓的孩子多有中枢神经系统方面的疾病,或者有发音器官结构以及功能方面的障碍,所以家长发现孩子学不会说话的时候,最好带孩子到医院做详细的检查。

宝宝说话晚的原因

"宝宝语言发育迟缓的生理原因主要有遗传因素，此外，通常还有以下生理因素

1、听力障碍：因为听不到周围的声音，宝宝不具备学习发音的生理条件，也就不可能理解特定声音所代表的意义，因而无法用语言交流。如果宝宝听力异常发现台湾，就会对宝宝智力，情绪能力的发展造成严重影响。

2、智力发育障碍：智力发育有障碍的宝宝语言发展也比同龄人差。

3、发音器官发育异常：在确认宝宝听力完全正常之外，还需要进一步检查宝宝的发音器官是否正常，以确定是否需要对其进行专门的发音与说话训练。

除生理原因之外，宝宝说话晚还可能存在以下心理或教养环境方面的原因

1、父母少言寡语，宝宝缺乏学习与模仿语言的环境。

2、父母对宝宝说话的要求高，一旦宝宝出现错误，父母总是急于纠正他的发音，或催促宝宝赶紧改正，父母的这种行为导致适得其反的结果，无形中抑制了宝宝的表达欲望。

3、父母说话速度偏快、偏长、偏于复杂，以致宝宝模仿困难。

4、父母喜欢包办宝宝的一切，对宝宝照顾极为细致，常常在宝宝发出需求信号之前就已经满足了宝宝的需求，或者习惯替宝宝表达需要，因此，宝宝无需通过语言来表达自己，他学说话的动机受到抑制。"

宝宝语言发育迟缓

1、语言迟缓的症状

  轻微暂时的语言迟缓会在一部分孩子上体现出来，一些孩子学习语言的速度比其他人快，一些则不然。如果你的孩子在18个月后还没有学会说话或者到了一周岁都不会说50个字，你就应该咨询医生了。因为所有被确诊为语言迟缓的孩子都需要接受听力测试。

  2、语言迟缓的原因

  你需要记住：许许多多的因素都在一定程度上决定了孩子的语言发展速度。对于一些常见的误区：一些人认为偷懒或者男女语言发展的不同导致了语言迟缓。即使其中确实会有一些这方面原因，但是他们并不是导致语言迟缓的只要原因。导致语言迟缓的真正原因是健康问题，比如：某些听力问题或者有语言迟缓的家族病史。

  3、语言迟缓的误区

  孩子在学习和掌握语言技能的时候，有时候会用不礼貌或者高难度的方式。这并不是孩子语言发展迟缓的原因。比如：当孩子想要某个玩具时他们可能会说“给我!”。通常，这种情况并不是他们刻意为之，真正的原因是孩子找不到他们能够表达的字和句子，或者他们只是简单的模仿周围人的说话方式。所以，当遇到这种情况，你需要纠正他的错误而不是盲目担心。

  很多孩子都会在语言的发展中犯一些错误，尤其是刚开始学习时。比如：孩子会把字的音读错，把“身”读成“生”等等。当孩子听别人说话时，他们会积极地纠正别人的错误。这个过程就是孩子通过练习来学习语言掌握语言的过程。

  4、正确判断语言迟缓

  曾经，大多数父母都想要知道孩子什么时候能够进入学校学习语言。还有一部分想要知道什么时候能让孩子读写。专家认为每个孩子的不同情况决定这个问题没有一个固定的答案，即每个孩子的最佳上学学习的时间都不一样。

  当着个判断有难度的情况下，家长通过一些症状及早发现语言迟缓对孩子来说至关重要，因为这能够早早排除其他方面的干扰来针对医治。最后，及早发现还能让医生的治疗更有效，更轻松。