斜视有哪些危害 斜视使眼睛立体视觉丧失
斜视有哪些危害 斜视使眼睛立体视觉丧失
斜视会使患者散失人类具有的高级视觉功能——立体视觉，一直能很好的确定物体的位置，距离，斜视患者一般不会有正常的立体感。
斜视手术有风险吗
斜视的危害
首先是外观的影响,这也是使患者就医的主要动机.
间歇性外斜视的特点是有时可以正位，有时出现外斜
麻痹性斜视的特征是复视，眼球运动受限，第二斜视角大于第一斜视角，先天性
发生的斜视常伴有代偿头位
更重要的是,斜视影响双眼视觉功能,严重者没有良好的立体视力.立体视力是只有人类和高等动物才具有的高级视觉功能,是人们从事精细工作的先决条件之一.如没有良好的立体视觉,在学习和就业方面将受到很大的限制.
大部分斜视患者都同时患有弱视.由于斜视患者长期一只眼注视,另一只眼将造成废用性视力下降或停止发育,日后即便戴合适的眼镜,视力也不能达到正常.
小儿斜视还会影响全身骨骼的发育,如先天性麻痹斜视的代偿头位,使颈部肌肉挛缩和脊柱发生病理性弯曲,及面部发育不对称.
斗鸡眼的危害
由于斜视影响美观，斜视儿童常被人起绰号，给儿童心理蒙上阴影而造成其孤僻及反常心理。一般情况下，大部分斜视儿童斜眼的视力都有不同程度的降低，尤其多见于单眼性斜视。
交替性斜视患者双眼视力可能均正常，但是却仅能用一眼注视，除了不如正常人看物视野开阔外，更重要的是没有融像能力和立体视觉，不能准确分辨物体的前后距离。斜视患者不能从事诸如驾驶、测绘等需立体视觉的工作。
还有一些麻痹性斜视的患者，由于眼肌麻痹，视物成双，为克服复视，采用偏头、侧脸、抬颏等特殊的头位来补偿，医学上称“代偿头位”。这对儿童来说，不仅影响美观，还会导致全身骨骼发育畸形。
由此可见，斜视的危害不仅影响美容，为了减少、避免上述的严重并发症，必须认真对待，及早治疗。
斜视给青少年带来哪些危害
斜视是在青少年儿童中比较多见的一种眼病，俗称“斗鸡眼”。不少家长认为等孩子长大一些就会这一症状就会自然消失，其实这种看法是片面的，这是斜视已经给孩子的眼睛造成危害了并且会影响以后的视力发育。所以，下面我们就一起来认识一下斜视的危害及其成因。
斜视的危害
患了斜视，患者很痛苦，因为很多患了斜视的人给人的感觉总是贼眉鼠眼，得不到人们的好印象，性格孤僻，内向，不敢或故意避开直视对方，相对的少语寡言，给患者的生活和工作带来了莫大的麻烦。
斜视除了会给人带来外观上不的不良影响外，还会影响人的视力，特别是儿童。长期斜视会导致患者视力低下，形成弱视，丧失立体视觉。由于斜视患者长期一只眼注视，另一只眼将造成废用性视力下降或停止发育，日后即便戴合适的眼镜，视力也不能达到正常。
小儿斜视眼需要趁早治疗
每个人都有两只眼球，正常情况下，它们是作为一个整体在工作。每只眼有6条眼外肌，在眼球运动时，它们必须协调一致，才能使两只眼看到一个物象，这叫双眼单视。这种协调运动是在大脑支配下，通过肌肉按一定的规律收缩来完成眼球的水平运动、垂直运动及旋转运动。如果失去了这种协调运动，双眼就不能同时注视同一个目标，其中一只眼注视目标，另一只眼偏离目标，两只眼位置发生偏斜，这就是斜视。
眼睛斜视后，双眼视轴不平行，外界物象不能落在双眼黄斑上，因而发生复视或视混淆，使患者产生不适的感觉。为了避免这种不适，大脑皮层就主动抑制斜视眼输入的视觉冲动，该眼黄斑部功能长期被抑制，视力得不到发育，就形成斜视性弱视;同时双眼视轴不平行，导致双眼融合功能破坏，使双眼视网膜对应点上的成像不能融合为一个完整的物象，不能产生双眼单视及立体视。由于没有立体视，患者就无法判断物体的深浅、凹凸、高低及远近。这种无双眼单视的人，无法从事精细工作和驾驶交通工具等工作。
斜视患儿的家长，应充分认识到斜视的危害性，不要误认为斜视只影响外貌，等长大后做手术矫正就行了。其实斜视最大的危害在于影响视力及立体视的发育。斜视治疗最终目的是功能性治愈，美容只是次要的方面。因此，应该及时发现斜视，确定斜视的类型，及时治疗，定期复查。
小儿斜视会引发什么疾病
斜视影响双眼视觉功能，严重者没有良好的立体视力。立体视力是只有人类和高等动物才具有的高级视觉功能，是人们从事精细工作的先决条件之一。如没有良好的立体视觉，在学习和就业方面将受到很大的限制。而大部分斜视患者都同时患有弱视。
由于斜视患者长期一只眼注视，另一只眼将造成废用性视力下降或停止发育，日后即便戴合适的眼镜，视力也不能达到正常。小儿斜视还会影响全身骨骼的发育，如先天性麻痹斜视的代偿头位，使颈部肌肉挛缩和脊柱发生病理性弯曲，及面部发育不对称。
斜视和弱视有什么关系可以自愈吗
据资料显示，我国3亿多儿童中约有1千万弱视、斜视患者，为数相当可观。有关专家指出由于有些家长缺乏相关知识，以致让孩子错过了治疗的黄金时间。
据一项1万余名3—7岁儿童的视力随机调查结果，发现斜视发病率为4.19%，弱视为3.57%，有的孩子两种眼病同时存在。
难兄难弟：弱视与斜视
斜视是指眼位不正，即俗称的“对眼”、“斗鸡眼”。弱视是指排除器质性病变，矫正视力小于或等于0.8的视力。
斜视分显性及隐性两种，前者从外观可以很明显地见到两眼不协调：一眼向前看，另一眼睛向侧看。久而久之，会令斜视的一边造成弱视。另一方面，由于双眼不是一起看东西，看到的东西没有立体感，判断力会受到影响，如爬楼梯时会看成前面是平路，摔倒的机会大增。
斜视患者某些工作会受限制，如飞机师、建筑师等工作便不能胜任。此外，斜视还影响美观，给儿童心理蒙上阴影而造成其孤僻及反常心理。
弱视则是一眼视力正常，一眼视力较差，只有一眼视物，看东西会少了立体感，视野较窄，外观则与常人无异。眼部内外没有器质性病变，矫正视力低于0.9。在英语国家，人们将弱视眼称为“懒惰的眼”。弱视的最大危害是患儿不仅双眼或单眼视力低下，而且没有完善的双眼视觉功能，没有精细的立体视觉。在弱视眼患者眼里，立体视觉模糊，因而不能准确地判断物体的方位和远近，这对他们日后的升学、择业都会有一定影响。
弱视与斜视有密切关系，单眼偏斜可致该眼弱视，而弱视又可形成斜视。
早期发现：3—4岁是关键
正常人的双眼视觉发育，从出生后3个月即开始，一直可持续到8岁左右，其中1—3岁尤为关键。在此期间，如果小孩出现了影响或破坏双眼视觉的眼疾，同时又未能及时治疗，过了视觉发育期，则双眼正常的视觉功能就不可能再恢复。
孩子在3岁前视力发育最快。斜视在发生早期可以通过戴特制的眼镜得以矫正，年纪越小治疗效果也就越好，发育期终止后再治就很难恢复斜视眼的正常功能，只能单纯做矫正手术获得外观上的改善了，值得注意的是：手术后眼位的矫正仅仅是治疗的第一步，如果斜视合并有近视、远视，手术后仍然需要验光配镜。如果斜视已经造成了立体视觉的损害和弱视，手术后立体视觉和弱视的训练是不可缺的治疗。
斜视、弱视可以自愈吗?
很多家长有一种错误的观点，认为斜视只是影响孩子的外貌，等他长大以后自然就会变好。这其实是错误的。家长一旦发现自己的孩子患有斜视，应该及早诊治，否则会给孩子留下终生遗憾。“斜视往往给儿童带来心理障碍，造成儿童性格孤僻，心理自卑。因此，斜视在双眼视力基本正常的前提下，尽早进行斜视矫正术，这样有利于双眼同时接受视觉刺激，促进双眼视力的早期发育。”医生强调。
此外，建议：孩子2—3岁时应该到医院做一次正规的视力检查，入幼儿园后，应每学期做一次检查。此外，家长应教会孩子从小识别视力表，一般来说，3—4岁的孩子，已经可以通过视力表检查来确诊是否存在视力异常。
斜视不治后果严重吗
斜视不治后果严重吗,斜视分为隐斜、显斜，显斜分为共同性斜视和非共同性斜视。共同性内斜视又分为先天性内斜视、后天性内斜视、继发性内斜视、特殊性内斜视、残余性内斜视。
大部分斜视患者都同时患有弱视。由于斜视患者长期一只眼注视，另一只眼将造成废用性视力下降或停止发育，日后即便戴合适的眼镜，视力也不能达到正常。在儿童时期患上斜视还会影响全身骨骼的发育，如先天性麻痹斜视的代偿头位，使颈部肌肉挛缩和脊柱发生病理性弯曲，及面部发育不对称。
眼科专家提示：小儿斜视一旦发现，应及时治疗。如果斜视不及时治疗，将直接影响双眼视觉功能，严重者没有良好的立体视力。立体视力是只有人类和高等动物才具有的高级视觉功能，是人们从事精细工作的先决条件之一。如没有良好的立体视觉，在学习和就业方面将受到很大的限制。
斜视治疗的目的不仅仅是为了纠正眼位，使其看上去美观，而是为了恢复双眼的视功能达到功能性治愈。斜视的治疗方法，因斜视的类别不同而异，一般可分为手术疗法与非手术疗法。值得注意的是：手术后眼位的矫正，仅仅是治疗的第一步，如果斜视合并有近视、远视，手术后仍然需要验光配镜。如果斜视已经造成了立体视觉的损害和弱视，手术后立体视和弱视的训练是不可缺的治疗。
斜视，是指两眼视轴不正，有偏内、偏外或上、下不正的情形。正常人的两眼视物应是正而平行的，当注视一个物体的时候，此物体的影像即分别落在两眼视网膜的视黄斑中心凹上，再经过大脑的融像能力，才使两眼所见的影像合而为一。斜视的病人因为眼位不正，其注意一个物体时，此物体影像于正常眼落在视网膜中心凹上，斜视眼眼则落在中心凹以外的位置，如此视物就会出现复视情形;一眼影像受到抑制，丧失两眼之单一视机能和立体感，有的还会导致视力发育不良而造成弱视。因此，斜视不仅是美观上的问题，更重要的是若不和时治疗，常会造成无法弥补的视觉功能异常和弱视。
引起弱视常见原因
1 屈光不正 有些孩子生来就有双眼高度远视、散光或近视，如果不及时配戴合适的眼镜，他们所看到的外界物体总是模糊不清，以至使眼睛到大脑皮层视觉中枢的神经通路发育不良，从而产生弱视。有些细心的家长可能会发现孩子看书喜欢将书放得很近，看电视时喜欢往电视机前凑，常常眯着眼看东西，孩子对周围环境的反应比同龄的其他孩子差。
2 屈光参差 有些孩子有屈光不正，但一眼度数低，一眼度数高，这就是屈光参差。这些孩子屈光度数低的一眼看东西是清楚的，而度数高的那只眼看东西则是模糊的，两眼同时看物体时由于在大脑视皮层所形成的物像清晰度不一致，大脑无法将它们融合为一个，于是视觉中枢主动抑制了模糊的像，久而久之度数深的眼成为弱视眼。伴有屈光参差性弱视的孩子有一个眼睛看东西是清晰的，因此平时家长很难发现有何异常，往往是上学或年龄更大后查视力时才被发现。
3 单眼斜视 斜视分为许多种类型，一般来说双眼可交替出现斜视的孩子不会产生弱视，但却不能形成高级的双眼视功能:立体视觉，而单眼经常斜视的孩子由于大脑为了克服斜视后产生的复视和混淆视而经常主动抑制了斜视眼传导的神经冲动，从而使斜视眼视觉发育受到影响而形成弱视。
4 形觉剥夺 指在出生早期由于某些原因，如先天性上睑下垂、先天性白内障或角膜白斑，影响了进入眼的光觉及形觉的刺激，眼睛不能产生正常的视觉冲动，也没有正常视觉冲动传到大脑视觉中枢，使眼的视觉发育受到影响，从而产生弱视。
斜视的治疗方法有哪些
斜视的治疗分为手术疗法和非手术疗法，一般由医生根据斜视程度、分析斜视病因采用不同的治疗方法。
一、非手术疗法：
1、配戴适当的眼镜(根据病情由医生确定配戴种类：远视、近视、双光、棱镜等);
2、借助轴矫正训练的方法来帮助两眼单视能的恢复，增加融像能力;
3、弱视训练。
二、手术疗法：以手术的方法调整外眼肌的强度与附着点的位置，使眼位趋于正常。
不论何种斜视，用保守方法及训练疗法无效，而手术可使眼肌恢复正常协调一致的功能。双眼不但在原位时变为正位，而且各方向运动时同步一致，能双眼单视，有立体视觉。手术无不良并发症者，都可进行手术。手术的安全性非常高，但要一次性矫正得非常准确，就要靠严格的术前检查。
斜视、弱视有什么关系 可以自愈吗
难兄难弟：弱视与斜视
北京眼科研究所所长介绍说，斜视是指眼位不正，即俗称的“对眼”、“斗鸡眼”。弱视是指排除器质性病变，矫正视力小于或等于0.8的视力。
斜视分显性及隐性两种，前者从外观可以很明显地见到两眼不协调：一眼向前看，另一眼睛向侧看。久而久之，会令斜视的一边造成弱视。另一方面，由于双眼不是一起看东西，看到的东西没有立体感，判断力会受到影响，如爬楼梯时会看成前面是平路，摔倒的机会大增。
斜视患者某些工作会受限制，如飞机师、建筑师等工作便不能胜任。此外，斜视还影响美观，给儿童心理蒙上阴影而造成其孤僻及反常心理。
弱视则是一眼视力正常，一眼视力较差，只有一眼视物，看东西会少了立体感，视野较窄，外观则与常人无异。眼部内外没有器质性病变，矫正视力低于 0.9。在英语国家，人们将弱视眼称为“懒惰的眼”。弱视的最大危害是患儿不仅双眼或单眼视力低下，而且没有完善的双眼视觉功能，没有精细的立体视觉。在弱视眼患者眼里，立体视觉模糊，因而不能准确地判断物体的方位和远近，这对他们日后的升学、择业都会有一定影响。
弱视与斜视有密切关系，单眼偏斜可致该眼弱视，而弱视又可形成斜视。
早期发现：3—4岁是关键
正常人的双眼视觉发育，从出生后3个月即开始，一直可持续到8岁左右，其中1—3岁尤为关键。在此期间，如果小孩出现了影响或破坏双眼视觉的眼疾，同时又未能及时治疗，过了视觉发育期，则双眼正常的视觉功能就不可能再恢复。
“孩子在3岁前视力发育最快。斜视在发生早期可以通过戴特制的眼镜得以矫正，年纪越小治疗效果也就越好，发育期终止后再治就很难恢复斜视眼的正常功能，只能单纯做矫正手术获得外观上的改善了。”杨医生进一步解释说，“值得注意的是：手术后眼位的矫正仅仅是治疗的第一步，如果斜视合并有近视、远视，手术后仍然需要验光配镜。如果斜视已经造成了立体视觉的损害和弱视，手术后立体视觉和弱视的训练是不可缺的治疗。”
斜视、弱视可以自愈吗?
很多家长有一种错误的观点，认为斜视只是影响孩子的外貌，等他长大以后自然就会变好。这其实是错误的。家长一旦发现自己的孩子患有斜视，应该及早诊治，否则会给孩子留下终生遗憾。“斜视往往给儿童带来心理障碍，造成儿童性格孤僻，心理自卑。因此，斜视在双眼视力基本正常的前提下，尽早进行斜视矫正术，这样有利于双眼同时接受视觉刺激，促进双眼视力的早期发育。”医生强调。
此外，他还建议：孩子2—3岁时应该到医院做一次正规的视力检查，入幼儿园后，应每学期做一次检查。此外，家长应教会孩子从小识别视力表，一般来说，3—4岁的孩子，已经可以通过视力表检查来确诊是否存在视力异常。
儿童斜视问题有哪些严重的危害
1、孩子采取比较怪的姿势看东西是斜视的表现，譬如喜欢侧着头、眼睛向上翻等。大家普遍认为斜视很难看，然而，斜视影响美观是一方面，更严重的是斜视对双眼视功能危害极大，造成缺乏立体视觉、弱视等。
2、因为斜视严重影响美观，斜视患者常被人起外号，难免给患者心理健康蒙上阴影，从而造成其孤僻、自卑及反常的心理，据调查，大多数斜视患者容易自卑，并且影响到他们正常的工作和社交。
3、斜视患者在看东西时，由于一眼偏斜，仅仅能用一眼注视目标，视野远不如正常人开阔，更重要的是斜视患者没有融像能力和立体视觉，使斜视患者在从事许多专业会受到限制，例如：驾驶、绘图、精细工作等。
注意事项：斜视不仅仅是一个外观问题，为了减少、避免上述的严重并发症，必须认真对待，早发现、早治疗。斜视一般多发于儿童，如果不及早治疗，很容易引发弱视，从而影响孩子今后的择业。
歪脖子等于斜视
正常人的两只眼能同时看同一个目标，孩子的双眼视觉一般在5岁之前发育成熟，正处于视觉发育时期的孩子如果患有斜视，则两只眼睛不能同时看同一个目标，就无从谈起双眼视觉的发育。
如果不能及时矫正，最终孩子的双眼视觉就不能得到正常的发育，有一部分孩子可能长大后斜视不明显了，但这是以孩子的双眼视力丧失为代价的，长大以后即使通过手术解决了斜视，也只是美容效果，孩子仍不能胜任诸如探测、驾驶、绘制、医疗等精细工作。这也是斜视带来的潜在的、更严重的危害，也是不被家长所了解的危害。
斜视的相关危害到底有哪些
儿童斜视早期发现、早期治疗是由于儿童视功能发育特点所决定的。从表中可见，婴儿期和幼儿期双眼的视觉反射是不稳定的状态，以后波动逐渐减少，5岁基本停止，8岁波动期基本结束，如无严重障碍则将终身保持。
但在此不稳定时期任何影响双眼单视觉的障碍均可导致斜视，而任何斜视都会导致双眼单视功能丧失。另一方面，由于这个时期双眼单视功能形成不稳定，容易丧失也容易恢复，如果一发现斜视，及早就诊，尽早治疗，不但可以矫正斜视，而且可使丧失或发育不良的双眼单视功能也得到恢复，从而达到功能性治愈的理想目的。反之，若延误治疗，错过视功能发育期，则双眼单视功能丧失、骨骼畸形、代偿头位都无法恢复。即使以后通过手术矫正了斜视，也仅仅是美容矫正，而且没有双眼单视功能这个“粘合剂”的作用，仍有再度斜视的危险。
由于斜视影响美观，斜视儿童常被人起绰号，给儿童心理蒙上阴影而造成其孤僻及反常心理。一般情况下，大部分斜视儿童斜眼的视力都有不同程度的降低，尤其多见于单眼性斜视。交替性斜视患者双眼视力可能均正常，但是却仅能用一眼注视，除了不如正常人看物视野开阔外，更重要的是没有融像能力和立体视觉，不能准确分辨物体的前后距离。斜视患者不能从事诸如驾驶、测绘等需立体视觉的工作。
还有一些麻痹性斜视的患者，由于眼肌麻痹，视物成双，为克服复视，采用偏头、侧脸、抬颏等特殊的头位来补偿，医学上称“代偿头位”。这对儿童来说，不仅影响美观，还会导致全身骨骼发育畸形。由此可见，斜视的危害不仅影响美容，为了减少、避免上述的严重并发症，必须认真对待，及早治疗。