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如何判断宝宝听力是否有问题

如何判断宝宝听力是否有问题

新妈妈应该知道的:要记住的是,没有听的输入孩子永远学不会说。但可以发出些咕咕声,多和他做一些发声游戏,比如,当他咿呀学语时迅速模仿他,这会激起宝宝更大的兴趣,令他继续尝试发声。

婴儿语言发育处于说话萌芽阶段,开始咿呀学语。明显地增加了不同音节的连续发音,发出的音调也常变换,听起来更接近正式说话,只是这种发音还没有意义。这阶段发出的音近似词增多,而且开始能模仿发音,如“灯”、“帽”等。

通常认为,小孩开始说话就标志着婴儿期的结束,英文infant(婴儿)一词就来自拉丁语,意思是“不能说话”。当婴儿生长到12个月左右会发出第一个有特定意义的词语,所以在一岁之前婴儿的声带只是用来哭和发出咿咿呀呀的声音。

平时如何测试宝宝的听力

和孩子互动,观察对声音的反应

通过了听力筛查,也不是“万事大吉”。宝宝的各个成长阶段,妈妈们不妨多留个心眼,在互动中观察孩子的听力。

有一些小方法可供妈妈们参考。比如说,宝宝2个月大时,听到拍掌的声音手会抖,并且抱拳;3个月时,宝宝听到声音时眼睛、头部会跟着转动;9个月时,孩子听到别人叫他名字时会转头;7个月-1岁的孩子,已经开始牙牙学语,发出类似大人说话的声音。

如果医院确诊宝宝听力有问题,就要选择在合适的时间植入助听器或人工耳蜗。3-6岁年龄段的孩子,植入人工耳蜗的效果会比较好。

婴儿呼吸急促别忽视

关于婴儿呼吸急促的相关问题,希望妈妈们不要忽视这个问题,要根据宝宝的实际情况进行治疗。

婴儿呼吸急促在通常的情况下是由于宝宝在感冒的时候,鼻子堵住的结果。不过这只是一种情况,我们还是需要从多方面进行认识,婴儿的抵抗能力比较差,生活中刺激性比较强的物体很容易影响到婴儿的健康。

一、婴儿呼吸急促的类型分析

1. 先天性的呼吸急促。有些孩子在出生之后,爸爸妈妈就会发现宝宝的呼吸有些异于常人,经过医生的检查之后发现,原来是宝宝的呼吸道发育异常,气管存在一定的问题,这样就导致孩子的呼吸急促的困难。如果遇到这种情况,最好是等到宝宝长大之后,为宝宝安排治疗计划。

2. 上呼吸道受到感染。当婴儿出现呼吸急促的时候,妈妈们需要注意一下是否是自己的喂养不当,让一些食物的碎末进入了宝宝的上呼吸道,当异物进入上呼吸道之后,就会造成宝宝呼吸困难,出现呼吸急促的现象。

3. 喉头感染问题。婴儿的年龄还很小,妈妈们有可能还不知道孩子吃什么会过敏。在这种情况下,在帮助宝宝喂养食物的时候,比如海鲜类这些极易过敏的食物,就很可能导致宝宝的过敏现象。食物性的过敏现象严重性可大可小,妈妈们千万不能够掉以轻心,需要赶紧帮助宝宝解决过敏问题,缓解呼吸急促的现象。

4. 新生儿呼吸窘迫。若是早产的宝宝,出现呼吸急促的现象也是比较正常的。新生宝宝呼吸系统不够完善,肺部器官的发育可能还不成熟,容易造成呼吸方面的困难。

二、婴儿呼吸急促判定方法

很多新手爸爸妈妈们可能还不能够清楚的判断宝宝是否是呼吸急促,在之前没有育儿的经验,那么现在就赶紧来看看关于如何判别宝宝是否是呼吸急促的问题。首先我们可以趁着宝宝睡觉的时候测量,若是宝宝处于哭闹的状态呼吸的频率就会有所变化,因此我们还是需要在宝宝睡着的时候测量。

利用数宝宝呼吸次数的方法进行判断。以一分钟的时间为限,数出宝宝的呼吸频率,之后再结合宝宝月份以及宝宝正常的呼吸频率进行比较,就可以比较准确的了解宝宝是否出现呼吸急促现象。

另一方面,妈妈们也可以听听宝宝是否有听喉喘鸣的声音。可以在宝宝睡觉的时候,听喉喘鸣比较不容易听到,需要妈妈俯身倾听才能听到。可以掀开宝宝的衣物,看宝宝的呼吸频率是否平稳,另外还要看胸部两边起伏是否有对称。这样能够帮助妈妈更加准确的判断宝宝的呼吸情况。

以上这些常识相信可以帮助爸爸妈妈们解决婴儿呼吸急促的问题。赶紧掌握不同类型的呼吸急促,了解呼吸急促的判定方法。妈妈们针对婴儿呼吸急促的问题,一定要保持一个严谨的态度,学会急救的方法,让宝宝远离危险。

宝宝头睡歪了有什么影响 如何判断宝宝是否头睡歪了

父母可以根据以下症状进行初步判断,然后专业医生判断宝宝是否头睡歪了。

1.宝宝平躺时,宝宝的头总是倾向睡同一侧。

2.宝宝坐着时,头固定转向一侧。

3.母乳喂养的宝宝总倾向吸吮同一边,换另外一边时出现喂养困难。

4.父母也可以尝试吸引宝宝左右看,观察宝宝头颈部转动是否有问题。

唐氏筛查准确率高吗

唐筛检查可筛检出60--70%的唐氏症患儿。需要明确的是,唐筛检查只能帮助判断胎儿患有唐氏症的机会有多大,但不能明确胎儿是否患上唐氏症。也就是说抽血化验指数偏高时,怀有“唐”宝宝的机会较高,但并不代表胎儿一定有问题。如同35岁以上的高龄孕妇怀有“唐”宝宝的机会较高,但不代表她们的胎儿一定有问题。另一方面,即使化验指数正常,也不能保证胎儿肯定不会患病。

唐筛检查指数超出正常的孕妇应进行羊膜穿刺检查或绒毛检查,如果羊膜穿刺检查或绒毛检查结果正常,才可以百分之百的排除唐氏症的可能。

医院的唐筛结果只能说明能否是唐氏儿的概率,并非高风险宝宝就一定有问题,比如21三体风险系数为1/100,意思是21号染色体发生变异产生先天愚型胎儿的概率为1/100,也许你是那个有问题的1/100,也许是没问题的那99/100;低风险也并不说明宝宝就一定没问题,即使风险系数为1/10000,那还有万分之一的可能呢。因此,高危孕妇的胎儿未必是愚型;非高危孕妇的胎儿未必不是愚型儿。

尽管唐筛结果不能十分准确地判断宝宝是否愚型,但毕竟这是判断宝宝是否愚型的最经济、简便,对胎儿无损伤的检测方法,如果查出结果可疑,可以进一步作羊膜穿刺检查。中国大约每20分钟就有一位唐氏儿出生。唐氏儿由于智力严重低下,生活完全不能自理,并且携带多系统并发症,终生无法治愈,因此给家庭带来沉重的精神和经济负担。所以去医院做个唐氏筛查很必要。

婴儿呼吸急促妈妈别忽视

一、婴儿呼吸急促的类型分析

1. 先天性的呼吸急促。有些孩子在出生之后,爸爸妈妈就会发现宝宝的呼吸有些异于常人,经过医生的检查之后发现,原来是宝宝的呼吸道发育异常,气管存在一定的问题,这样就导致孩子的呼吸急促的困难。如果遇到这种情况,最好是等到宝宝长大之后,为宝宝安排治疗计划。

2. 上呼吸道受到感染。当婴儿出现呼吸急促的时候,妈妈们需要注意一下是否是自己的喂养不当,让一些食物的碎末进入了宝宝的上呼吸道,当异物进入上呼吸道之后,就会造成宝宝呼吸困难,出现呼吸急促的现象。

3. 喉头感染问题。婴儿的年龄还很小,妈妈们有可能还不知道孩子吃什么会过敏。在这种情况下,在帮助宝宝喂养食物的时候,比如海鲜类这些极易过敏的食物,就很可能导致宝宝的过敏现象。食物性的过敏现象严重性可大可小,妈妈们千万不能够掉以轻心,需要赶紧帮助宝宝解决过敏问题,缓解呼吸急促的现象。

4. 新生儿呼吸窘迫。若是早产的宝宝,出现呼吸急促的现象也是比较正常的。新生宝宝呼吸系统不够完善,肺部器官的发育可能还不成熟,容易造成呼吸方面的困难。

二、婴儿呼吸急促判定方法

很多新手爸爸妈妈们可能还不能够清楚的判断宝宝是否是呼吸急促,在之前没有育儿的经验,那么现在就赶紧来看看关于如何判别宝宝是否是呼吸急促的问题。首先我们可以趁着宝宝睡觉的时候测量,若是宝宝处于哭闹的状态呼吸的频率就会有所变化,因此我们还是需要在宝宝睡着的时候测量。

利用数宝宝呼吸次数的方法进行判断。以一分钟的时间为限,数出宝宝的呼吸频率,之后再结合宝宝月份以及宝宝正常的呼吸频率进行比较,就可以比较准确的了解宝宝是否出现呼吸急促现象。

另一方面,妈妈们也可以听听宝宝是否有听喉喘鸣的声音。可以在宝宝睡觉的时候,听喉喘鸣比较不容易听到,需要妈妈俯身倾听才能听到。可以掀开宝宝的衣物,看宝宝的呼吸频率是否平稳,另外还要看胸部两边起伏是否有对称。这样能够帮助妈妈更加准确的判断宝宝的呼吸情况。

以上这些常识相信可以帮助爸爸妈妈们解决婴儿呼吸急促的问题。赶紧掌握不同类型的呼吸急促,了解呼吸急促的判定方法。妈妈们针对婴儿呼吸急促的问题,一定要保持一个严谨的态度,学会急救的方法,让宝宝远离危险。

婴儿听力筛查未通过怎么办,婴儿听力发育避免这些误区! 误区1:新生儿听力筛查未通过,宝宝听力一定有问题

很多爸爸妈妈在知道新生儿听力筛查没有通过后,就开始焦躁不安,认为宝宝的听力一定是有问题的,其实这个是存在疑问的。每个宝宝都有自己的发育特点,如果宝宝听力发育还未完全,有可能导致宝宝的出生时,听力筛查不过关。

如果在妈妈的肚中由于羊水或异物堵塞了宝宝狭小的耳道,也会令宝宝听力有问题。

还有“淘气”宝宝不配合听力筛查时导致的不过关。

因此,在宝宝出生后如果有听力筛查未通过的情况,爸爸妈妈要记得在出生后42天后复查,若宝宝还存在听力障碍的情况,需要到指定机构进行专项检查并了解确切诊断信息。

宝宝的听觉发育

听觉系统在出生时已基本发育完全并具备功能。听功能是声波进入耳道,经过鼓膜及听鼓链入卵圆窗传入内耳,还可以通过颅骨传入内耳。声波进入内耳淋巴液,传到螺旋器,兴奋毛细胞后将声音转换成生物电能——神经冲动,沿着听神经纤维及各种神经元逐级向上传递,直到大脑听皮层中枢,起着分析、结合、加工、处理声音信息的高级过程。

1、 0-3月:当突然听到60dB以上的声音,会出现全身抖动,两手握拳,前臂急速屈曲或皱眉头,眨眼睛等,有时还可以看到吮奶动作。

2、 4-6月:对声音有反应,可辨别妈妈的声音,跟宝宝说话时,他可以用眼睛注视你,或听到妈妈的声音停止活动,头转向声源,表现出有意识听熟悉声音的能力,说明大脑皮层已参与听觉活动。这个时期称为听性反应期,出现的行为可称为听性反应。

3、 7-9月:能主动向声源方向转头,也就是有了辨别声音方向的能力,听到妈妈哄逗的声音,可发出笑声,有的宝宝让他站站,可出现相应的行为,这时期称为定向反应期。

4、 10-11月:叫他名字能有反应,能学说“爸爸妈妈”,听到悦耳的音乐时,上下肢随着音乐可做有节奏的活动。有的宝宝听到把什么东西拿过来时,能做出相应的拿取动作。这时期称为语言发育期。

5、 1岁-1岁半:按听到的语言能做出反应,当问到“鼻子”、“眼睛”、“嘴”在哪儿时,可用小手指出来,通过环境中的其它各种声音,也可以观察出听觉反应,这时期开始了语言学习期,婴幼儿的听觉发育是一由量变到质变的过程。

随着小儿月龄的增长,声定位能力逐渐发育成熟,6个月时声定位能力已发育很好,有清楚的定位运动,8个月时开始有垂直向定位能力,先下方,后向上方,声定位能力的测试对6个月——2岁小儿听敏度的评估是一种很有价值的方法。妈妈要关心宝宝的听力。宝宝在3个月以内,如发现睡眠时不能大声惊醒,或宝宝刚入睡时对突然的大声击掌无任何反应,首先应考虑有没有听力问题;宝宝在1岁以内如果对突然或奇特的声音不能引起注意力,也应要怀疑听力或智力方面的问题;2-3岁的宝宝仍不会说话或只会简单发音,也应首先考虑到听力问题。一旦发现宝宝听力有问题,一定要尽快去医院耳科进行听力测试,明确诊断,采取医疗康复措施。

宝宝听力居家自我检测

可是,有的宝宝却显得与众不同,他对声音的反应一点也不敏感,甚至是无动于衷!到底出了什么事,宝宝听力怎么了?快进行筛查吧。

每位妈妈都希望自家宝宝有对健康的“顺风耳”,可要是在居家生活中,宝宝看起来有什么不对的地方,该依据什么来判断呢?想送宝宝去有关机构检测听力的话,会有哪些机构接受检测,费用又如何?本文就将从以上几个方面来告诉妈妈。

宝宝听力的好坏将影响宝宝说话的能力,更影响宝宝智力的发展。宝宝越小,越不容易发现问题,也就越容易耽搁。所以,妈妈切不可小视宝宝的听力问题。居家生活中,如何检测宝宝的听力,该从哪几个方面入手呢?

行为观察

家庭自我检测中,最常用到的是“行为观察”,也就是看宝宝对声音的反应是否正常。宝宝的月龄不同,他在听到声响后的表现也是不一样的。

孩子不讲话是自闭症吗 不爱说话的宝宝,只是在换个方式和你交流

宝宝年纪小,和周围人交流的方式有很多种,像肢体语言、面部表情、目光、哭声等。如果宝宝说话少或慢,粑粑麻麻们不要太着急,孩子不说话并不代表他们不聪敏或者反应慢,也许是孩子的语言暴发期还没到,等待花儿绽放是需要时间和耐心的。粑粑麻麻们可以多和宝宝说话做游戏,培养宝宝想要表达的欲望。如果发现宝宝目光呆滞、反应迟钝、经常叫他木有反应,那么父母就要引起注意了,有可能是孩子听力有问题,听力有问题会导致宝宝语言发育缓慢,需及时就医。

新生儿听觉什么时候有

很多父母以为孩子在刚出生的时候没有听觉,其实不然,胎儿在妈妈子宫里的时候就开始有听力了,所以新生儿一生下来就有听力。准妈妈可以给胎儿听一些胎教音乐,当新生儿哭闹的时候给他听,可以让宝宝安静下来。

刚出处的宝宝听力虽说不如成人,但是已经非常灵敏。能够听到一些外界的声响,而且宝宝很喜欢妈妈的声音,妈妈轻声呼唤,宝宝也会有反应。所以父母平时要关注宝宝对声音的反应情况,同时要保证耳道卫生和不要随意为他掏耳朵,如发现宝宝听力有异常情况时要及时就诊,还可以进行听力筛查,这对于及早发现新生儿听力损伤很有帮助。

宝宝不哭不闹正常吗 听力障碍

听力发育有问题的宝宝也会表现为“异常安静”,这点大家想得到吗?如果宝宝听不见,他有的时候也不会对周遭环境有反应。每个宝宝都会在出生后3-5天内进行听力筛查,如果第一次听力筛查未通过,其中包括一侧或两侧听力筛查未通过,一定要在42天时复查。42天复查时,如果还没通过,一定要去专业的儿童耳鼻喉科进行脑干听力诱发电位等的全面检查,不要掉以轻心,以为没事儿。

宝宝耳屎多有什么坏处

宝宝耳屎多会影响宝宝的听力。当耳道塞满耳屎时,宝宝的听力会减弱。耳朵感染时或感染后,中耳里有积液也会造成听力损失。耳屎多也会导致耳朵疼痛。

有时候宝宝耳朵疼起来,可能会很难判断他到底是耳屎多,还是耳朵有感染。因为耳屎多时,宝宝也可能揉搓或抓扯自己的耳朵,还可能会用手指抠耳朵眼,这和耳朵感染的症状很相像。但是,宝宝耳屎多不会引起宝宝发烧和睡眠问题,而耳朵感染则会出现这些问题。如果耳屎过多,看看宝宝耳朵里面就能知道。有时,还能看见黄色或褐色分泌物。而耳部感染造成的分泌物是透明的、乳状脓水或带血。如果妈妈确实很担心,最好带宝宝去看儿科,请医生详细检查宝宝的耳屎。

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一、观察小儿对声响的反应 如突然摇铃或开大录音机音量,醒着的新生儿会出现四肢突然抖动、惊跳或闭眼或睁眼,说明小儿听力正常04~5个月的孩子,父母或他人在其身后摇铃、击掌,他会马上停止动作,并且头马上转向声源的方向,说明孩子听力正常。反之,孩子毫无反应,无动于衷,则表示听力有问题。 二、观察小儿的表情 4个月以上的婴儿听到悦耳的声音时脸都会露出微笑。随着年龄的增长,听力正常的孩子活泼好动,面部表情丰富,对外界各种声音敏感,常表现出喜、怒、哀、乐等丰富的感情,特别是对大人的引逗声音,常表现出欢笑或大声喊叫。但

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