养生健康

小学生近视原因是什么

小学生近视原因是什么

步骤/方法:

1首先小学生眼睛近视的话很可能是玩游戏造成的,现在的电子设备比较多,游戏机手机,最好都不让小学生玩,小学生如果我经常玩这些电子设备的话,在年龄很小的时候,就容易造成近视的坏毛病。

2小学生近视,很可能是由于自己写字的时候姿势不对造成的,很多小孩在写字的时候拍的比较近,时间长了之后也容易引起近视的,所以我们一定要注意了,小学生都是写字姿势一定要校正好。

3小学生引起了近视,很可能是由于饮食不当的原因,也是让我们要注意了,多吃一些明目的食品,都让小学生吃一些水果蔬菜,多补充维生素对于他们的眼睛有好处,也可以有效地预防小学生近视。

小学生近视眼怎么办才好

第一步要做眼部健康的相关检查,包括裂隙灯和眼底镜,裂隙灯检查可以排除角膜炎、倒睫、白内障等眼病,眼底镜可以排除青光眼等病,这些疾病都可能引起视力降低;

第二步是要散瞳,对于初次配镜者,无论年龄大小都要散瞳,一般医院要求12岁以下散瞳时间应在一周以上,12岁以上方可以短时间散瞳,连续滴阿托品散瞳液5次,每次间隔5分钟。医院采用先进技术,可以针对所有人(包括12岁以下儿童)进行快速散瞳,一小时左右就可以完成散瞳。

第三步是查视力,也就是人们常说的插片验光;

第四步要做双眼视功能调节检查,通过检查可以弄清楚双眼视物集合、散开的配合程度,可使配的眼镜更合适;

第五步是综合以上四步进行配镜,只有这样配的眼镜才更合适。

近视形成的原因

导致近视的原因是什么

内因

(1)遗传素质:近视眼有一定遗传倾向,已被公认,对高度近视更是如此。但对一般近视,这一倾向就不很明显。有遗传因素者,患病年龄较早,多在6.00d以上。但也有高度近视眼者,无家族史。高度近视眼属常染色体隐性遗传,一般近视眼属多因子遗传病。

(2)发育因素:婴儿因眼球较小,故均系远视,但随着年龄的增长,眼轴也逐渐加长,至青春期方发育正常。如发育过度,则形成近视,此种近视称为单纯性近视,多在学龄期开始。一般都低于6.00d。至20岁左右即停止发展。如幼年时进展很快,至15~20岁时进展更速,以后即减慢,这类近视常高于6.00d,可到20d~25d或30d。这种近视称为高度近视或进行性近视或病理性近视。此种近视到晚年可发和退行性变,因此视力可逐渐减退,配镜不能矫正视力。很少在出生时就有近视眼,但有极少数为先天性的。

外因

小孩近视的重要原因是在晚上睡觉时房间的灯仍是开着的。即使睡觉也不能让眼睛真正得到放松,因为仍有一定的光通过眼皮照进眼睛使得眼睛仍处与工作状态。则眼睛在每天每年的积累中造成近视眼。大部分近视眼的人除了看电视和看电脑外就是因为每天睡觉时周围仍有光线而造成眼睛仍然工作,使得眼睛不能得到真正及时的休息。

即环境因素,从事文字工作或其他近距离工作的人,近视眼比较多,青少年学生中近视眼也比较多,而且从小学五、六年级开始,其患病率明显上升。这种现象,说明近视眼的发生和发展与近距离工作的关系非常密切。尤其是青少年的眼球,正处于生长发育阶段,调节能力很强,球壁的伸展性也比较大,阅读、收发室等近距离工作时的调节和集合作用,使肯外肌(主要是内直肌)对眼球施加一定的压力,眼内压也相应升高,随着作业的不断增加,调节和集合的频度和时间也逐渐增加,睫状肌和眼外肌经常处于高度紧张状态,调节作用的过度发挥可以造成睫状肌痉挛,从而引起一时性的视力减退。但经休息或使用睫状肌糜烂剂后,视力可能改善在完全恢复。因此,有人称这种近视为功能性近视或假性近视。但巩膜组织在眼外肌的长期机械性压迫下,球壁逐渐延伸,眼轴拉长,近视的程度也越来越深,而且不能再被阿托品等所缓解。特别是青少年时期,不注意视觉卫生,是形成近视眼的直接原因。不注意全身健康更能促使近视眼的发展。

最近有人用“前瞻性研究”的方法,观察“环境与遗传因素在近视患病中所起的作用。”其法为对于原视力正常的学生,在两年后的随访中对影响近视的各种因素进行分析判断。其结果如在遗传因素方面:父母双方均无近视、一方有近视、双方均有近视的子女中,近视新患病率之比为1∶2.6∶3.8;在环境因素方面:课余阅读时间为1~2h∶3h∶4~5h的近视新患病率之比为1∶2.1∶3.2。因此,遗传和环境是影响学生发生近视的两个重要因素。

另外,从广义上说,大气中微量元素的污染,营养成分的改变和不符合人体工程学要求的教具等,亦为客观因素,且均有影响学生近视发生的报道。但这些因素与看近引起近视相比较,则是次要的。

放心医苑网小编提示:导致近视的原因是什么,看了以上介绍你对导致近视的原因是什么有了了解吧!希望对您有所帮助,专家说,从小养成良好的生活习惯,不挑食,及时补充影响,看东西要保持一定大家距离,有助于预防近视眼,有了近视眼要立即去医院矫正!

小学生近视治疗方法

1、仪器矫正:最主要的是眼镜的矫正,此外还有一些专门的视力矫正仪器,可以在一定程度上让孩子的视力得到一些恢复。但这并不意味着孩子的视力得到了完全的康复,需要一个常见的矫正和观察。

2、药物治疗:眼药水对缓解睫状肌的疲劳是有效的,例如复方托品酰胺等。孩子可以在晚上睡觉前滴,缓解一下近视的压力。现在市面上还有一些像增光片之类的口服药物,对视力的恢复也是有一些帮助的。

3、激光治疗:激光手术是现在治疗近视眼最常见也是目前最为有效的方法,但要注意的是,激光手术对孩子年龄是有选择的,也不是所有的近视眼都适合激光手术。

小孩近视眼怎么办

医院专家说小学生近视眼大家可以选择配镜来控制眼睛的度数,但是配镜的时候一定要到正规的医院进行检查,因为有的小学生近视眼是假性近视,是不需要戴眼镜的。

一般情况下小学生近视超过100度的需配镜矫正,以起到抑制视力下降的作用。临床表明大多数患者如果不戴镜,视力每年将下降100度左右,不到几年就成为几百度的高度近视眼症状,有的甚至发展成斜视、弱视眼,以至于戴镜矫正视力小于0.8,限制了就业、参军等择业空间。这对于小学生近视眼的治疗也是非常有效的。

此外,小学生近视眼怎么办?对于小学生近视眼的治疗可以使用自然恢复法,该方法主张纠正孩子的不良习惯,通过加强日常防护,来达到视力自然恢复的目的。这种方法对初期发现的处于边缘状态的近视眼症状患者有效。

母亲近视眼孩子会遗传吗

专家称,从临床中不难发现,父母双方都是高度近视,生下来的孩子近视的几率大于父母只有一方是高度近视的情况;父母有一方高度近视,子女发生近视的几率又比父母都没有高度近视的几率高,因此,从优生优育角度,眼科专家都不建议高度近视的男女双方结婚生子。

据统计,我国13亿人口中,近视眼的发生率高达百分之二十。其中,青少年近视眼居多,在中学就读的学生中约有百分之八十的近视。是否可以预防,就必须了解近视产生的原因及其他影响因素。一般认为,引起近视眼的原因归结起来不外有遗传和环境两大因素。

近视眼在发生和发展过程中,遗传因素起重要作用。有人做过大量的家庭人员统计,又叫家系调查,凡是家中父母双方有近视者,其子女有近视眼百分比明显高于其他家系。

另外,父母两方都高度近视(600度以上),子女就几乎都是高度近视。近视眼与人种类别有关,近视率高的人种包括亚裔、新加坡、日本、中国,这与基因有关。就在由马来裔和华裔组成的新加坡,同样的生活环境下,华裔的近视率就比马来裔高出很多。

我国专家曾对双胞胎近视眼患病率进行调查,以为双胞胎同时患近视或同时不患近视,即一致率,结果表明双胞胎近视眼一致率高于非双胞胎,这也说明近视眼是遗传性疾病。

研究还发现高度近视眼的双亲家庭,下一代发生高度近视的几率很高,但对一般低度数的近视而言遗传倾向就不很明显。

遗传起了相当大的作用,也是产生近视原因和影响因素,但绝大多数的青少年单纯性近视,后天环境因素的影响更大,了解这些影响因素,从各个环节消除这些不利因素,近视是可以预防和治疗的。每天适当的眼部休息,按摩,坐姿,都是保护眼睛的关键,这一刻起开始吧,还等什么呢!休息一下眼睛,给自己的眼睛做个眼保健操吧。

近视对人们会造成哪些危害

致盲几率提高

这是比较严重的近视眼的危害。据卫生部、教育部联合调查,目前我国学生近视发病率接近60%,居世界第二位,人数居世界之首。其中小学生近视率已达34。5%。中学生近视已达70%以上,患者超过6000万人,因近视导致盲人数达30万人。

容易造成孩子自卑

专家提示:在对待近视儿童时,家长别把近视眼看作是一个非常严重的问题,要从积极方面多引导青少年正确看待近视眼,如若处理不当,容易对青少年的心理造成很大的影响,会使他们产生自卑心理。这是近视眼的危害中比较常见的一种。

视物模糊生活不便

同样属于常见的近视眼的危害。近视患者,由于视力低下,眼睛经常干涩和疲劳,影响学习、生活和工作质量,长期佩戴眼镜,会导致生活工作不便。

以上为大家介绍了近视的危害,近视会增加致盲率,会引发狠多的眼睛疾病,还会造成孩子的学习下降,影响孩子的心理,同时造成视野模糊,影响正常生活。

黄种人近视眼的发病率最高

近视眼是屈光不正的一种,由于不良的用眼习惯增多,导致近视眼的发病率也逐年上升,特别是青少年。有关资料显示,近视眼发病率达33.6%,而青少年的发病率一直高居不下。

在我国,近视眼的发病率为33.6%,青少年一直是重点人群,小学生近视发病率为22.78%,中学生为55.2.%,大学生为76.74%;且近年来初始患者年龄呈越来越小的状态。同时,农村学生近视眼发病率低于城市学生,中小城市学生近视眼的发病率低于大城。

据调查,黄种人近视眼的发病率是最高的,其次是白种人,而黑种人近视眼的发病率非常低。

家中父母双方均为近视眼者,子女患近视的可能性明显增高。父母中有一方为近视眼者,其子女近视的发病率高于父母视力正常的人。如果父母是高度近视眼,那么其子女可能很早就患近视,而且度数很高。

高度近视是怎么引起的

除了先天遗传因素之外, 还有后天因素引发高度近视。专家指出,后天引起高度近视主要在两方面:

一,发育原因。婴幼儿时期眼球较小,常为生理性远视,随着年龄的增长,眼轴逐渐加长而趋向正视,如发育过度则形成近视。

二、环境因素。这是绝大部分青少年学生发生近视或者高度近视的原因。青少年学生近距离用眼多,但自理能力差,没注意用眼卫生。长时间近距离用眼导致眼疲劳、光线过明或过暗、经常走路或躺着看书电视,以及营养不均衡,贪吃甜食、休息时间过少等。

自动远化镜的优缺点

1.自动远化镜宣传的是控制近视的发生和发展,并非其他近视产品所夸:可以治疗近视。其观点是符合目前眼科学术界的普遍认识,即学生近视可防但不可治愈。

2. 自动远化镜控制近视原理是让眼球在晚上睡前看书时自动产生300~500度远视化作用(即前离焦屈光),从而抵消白天看书、写字、看电脑等引起的近视化积累,并有诱导眼轴缩短的趋势(通常眼长轴每缩短1mm约等于减缓300度近视)。

自动远化镜于2011年上市,上市前已进行300多例学生近视试用观察,经眼科专家评定效果满意才上市。上市后又经过3次的精确调试和改进,并已应用于3万多学生的近视防治。统计其控制近视每年发展≤50度者占83.6%,每年发展≤25度者占51.2%,近视度数降低50度以上者占13%,效果非常显著。少数控制效果不太理想的近视,再加用眼球灵敏运动远化镜,大部分可重新获得新的控制。

1. 戴着不能随意向四周张望,否则可引起头晕;部分学生初戴镜稍有眼胀或头晕感,属正常反应,是远视化在起作用的结果。就象药有点苦,但有利治病一样。坚持戴3-5次即可适应。

2. 自动远化镜控制近视的效果无法达到100%,因个体差异、先天因素或经常中断使用等影响,少部分学生控制效果不理想。通常可加用眼球调节灵敏仪或谐振眼轴灵敏仪,能重新获效。

小学生治疗近视镜片哪种好

据近年中小学生体检数据显示,青少年学生近视患病率呈逐年上升态势,并有向低龄化、高度数发展的趋势。由于平时不良用眼习惯导致小学生近视案例比比皆是,为了不影响正常学习生活验配一副舒适的近视眼镜就显得格外重要。那么,小学生近视配镜选择玻璃片还是树脂镜片?到底哪种近视镜片哪种好?

视光中心高级验配师介绍道:通过散瞳验光后确定了患儿的近视度数后,选配框架眼镜是青少年的第一选择。验配框架近视眼镜第一步验光师会根据孩子的脸型、瞳距、以及患者的个人喜好介绍适合的款式,此外更重要的是选择镜片既能视物清晰又要持久耐用。

首先,我们说说树脂镜片,树脂材料比较轻,抗冲击性能比较好,不容易摔碎耐用时间长,这种材质的镜片比较适合青年学生使用;

其次,在看看非球面镜片的设计,非球面镜片与同等折射率的传统球面镜片相比较,正使得镜片重量更轻,轻薄美观,还能有效降低你的眼眶所受压力,你可以长时间佩戴其学习而远离眼眶变形之苦;

最后,成长乐镜片与学生渐进镜片。

成长乐镜片是通过特殊光学设计,将镜片分为两大区域,从而减缓近视进展的目的。从配戴方法上来讲,渐进多焦镜鼓励从下方看,而成长乐镜片鼓励从中间看,尽量眼动配合头动,包括看近和看远。

温馨提示:配眼镜只是矫正视力,预防控制必须从根源上入手,日常一定要养成良好的用眼习惯,少看电视、电脑、不玩各种电子游戏等;杜绝过度看近,多做一些望远的训练,增加室外运动(每天至少两个小时),合理饮食,充足睡眠!

视力研究报告篇

视力研究报告篇一:

一、 问题的提出

我们现在才刚刚上小学。可我发现我们班戴眼镜的同学很多,有的同学的视力甚至低于了4.5,这也许会给他们以后的生活、学习以及工作带来诸多不便。所以,我想借助这次机会,去研究一下小 学生的视力下降主要涉及到了哪几个因素。

二、调查方法

1、查阅有关视力下降的原因的书籍、报刊、网站等,了解小学生视力下降的主要原因。

2、派发“调查问卷”,了解小学生视力下降的自身原因与人数。

3、通过多种途径,搜集有关视力下降导致的后果。

三、调查情况和资料整理

信息渠道: 电视、网络、书刊等。

涉及的方面:关于近视形成的相关因素。

具体内容:

书籍报刊:近视眼的来源,近视是屈光不正的一种网络:第一位治疗近视眼的医生,1985年美国医生,网络:世界上有多少近视眼,占世界人数的33%杂志:世界上近视度数最高,最高3000度

四、结论

1、根据研究表明,造成近视或视力下降的原因有:

⑴做作业时的姿势不良。

⑵每天花在上网、看电视上的时间比较多。

⑶做眼保健操时不够认真,时不时要睁开眼睛。

⑷经常躺在床上看书的人数超过八成。

所以,养成良好的用眼习惯是保护视力的重点,切勿令心灵的窗户受到损害。

2、下面是针对没有养成良好用眼习惯的同学的建议:

⑴尽量不要在傍晚5点30分以后不开电灯看书或做作业。

⑵做作业时要严格做到“一拳一尺一寸”的目标。

⑶晚上看电视、或者使用电脑,尽量不要关灯,因为这是导致视力下降的一个重点。

⑷不要长时间坐在电视、电脑前,更不要长时间玩游戏。

⑸每天回家自己叫口令,做一遍眼保健操。

⑹不要轻易去戴其它同学的眼镜,这样对自己没有好处,反倒会使自己的视力慢慢下降。

3、目前中国学生近视眼中小学生近视率已达34.6%,高中生近视率已达70%,患者人数超过六千万, 因近视致盲人数达三十万人。视力下降直接影响了我们的学习成绩和升学、就业,并对我们的生理、心理造成不同程度的妨碍。据卫生部、教育部联合调查,目前我国学生近视发生率接近60%,居世界第一位

近视的危害性有哪些

近视眼的危害性有什么?近视眼的发病率很高。但是即使是这样很多人没有对近视眼的危害引起一定的重视。那么最主要的近视眼的危害有哪些呢?下面就一起来看看关于近视眼的危害。

致盲几率提高

这是比较严重的近视眼的危害。据卫生部、教育部联合调查,目前我国学生近视发病率接近60%,居世界第二位,人数居世界之首。其中小学生近视率已达34。5%。中学生近视已达70%以上,患者超过6000万人,因近视导致盲人数达30万人。

容易造成孩子自卑

专家提示:在对待近视儿童时,家长别把近视眼看作是一个非常严重的问题,要从积极方面多引导青少年正确看待近视眼,如若处理不当,容易对青少年的心理造成很大的影响,会使他们产生自卑心理。这是近视眼的危害中比较常见的一种。

视物模糊生活不便

同样属于常见的近视眼的危害。近视患者,由于视力低下,眼睛经常干涩和疲劳,影响学习、生活和工作质量,长期佩戴眼镜,会导致生活工作不便。

以上介绍了近视眼的危害性。相信大家都应该对近视眼的危害有了一定的认识了吧,若你对近视眼的危害还有什么疑问的话可以咨询我们的专家,在这里我就先祝您早日康复了。

相关推荐

近视对青少年的危害

说起近视眼的危害,相信我们每个人或多或少都知道一些,尤其对青少年的危害,对他们的心理以及生理上的影响都非常的大的。那么我们平时应该如何预防青少年近视呢?为什么有的人眼睛度数越来越高呢?带着这些问题和小编一起来看本文吧。 近视什么,它的概念什么?其实近视眼就我们的眼睛在不调节的情况下,平行的光经过我们的眼睛屈光系统在视网膜前形成的焦点,在到视网膜上呈分散而又模糊的光圈,这样的屈光状态就近视眼。 病因及危险因素 近视眼的发病原因至今还不太清楚,但眼球前后轴的增长与遗传因素有密切关系的,不少变

对弱视的认识误区

近视儿童,恐惧戴眼镜 一直以来,近视就像与学习捆绑的问题一般共同出现在家长与孩子之间,据统计,上海市小学生近视眼的患病率约为30%,中学生约为60%。对于儿童近视,许多家长存有一些误区。比如错误地拒绝给近视儿童配戴眼镜。 用眼皆莫过度 儿童的眼球仍处于发育阶段,容易受到外界环境的影响而改变。过度用眼和不良的用眼习惯都非常容易促使近视的发生。对于近视的预防主要应放在改善视觉环境方面,养成良好的读写习惯和姿势,从而避免用眼过度。 用眼过度青少年近视发病率上升的重要因素。而看电视和玩电脑游戏等更加重了眼睛的

近视眼的原因

1. 近距离工作 大量的流行病学研究表明,视近负荷单纯性近视眼最重要的原因。视近负荷包括过近用眼及视近时间过长。近距离工作和近视眼的发生及发展存在剂量梯度效应。研究发现阅读时间长的学生近视眼患病率表现高于阅读时间短的学生。阅读及近距离工作时间越多,近视眼进展越快(P

学生近视眼如何防治

学生近视眼如何防治一、注意改造生活环境 看远虽能防治近视,但学生没有时间看远,短时间看远又改变不了视远视近的对比,无济于事。因此只有防治近视三用眼镜可改变入眼光线的几何特性,变看书为看远,天天看书等于天天看远,把防治蕴于学习过程之中,对于预防学生近视可谓一种最好的方法。 在课间或其他可能的条件下去登高看远。看远时物距大眼内像距小,成像在近视者的视网膜之前,视网膜的像就不清楚,看不清就迫使眼调节放松,调节放松了,假近视眼就治好了。所以学生在课外时间不要打电子游戏机,多到外边放风筝、玩航模,晚上观天象、数星

​学生爱眼容易出现5大误区

 一孩子近视越来越多。最新全国中小学生近视眼防治抽样监测结果显示:小学生近视率为26.96%;初中生为53.43%;高中生则超过72%,居世界第二位,人数居世界之首。其原因既与学习负担重、升学考试压力大有关,也与对视力不良的预防措施不得力有关。 有些学校做眼保健操可有可无,有些家长只顾学业,不重视孩子爱眼。例如,暑假较长,正给孩子放松眼睛的好机会,本应多带孩子到大自然中看看绿色,可他们给孩子安排的学习比上学还要紧,年复一年,毫无间歇,使孩子用眼过度疲劳。 其次就就诊晚。视力下降有许多早期迹象的

近视眼的致病因素

目前的研究证实:遗传因素和环境因素的相互作用造成近视的重要原因近视的发生与发展与个人体质密切相关。目前的研究资料和统计学资料表明,父母其中一方有高度近视,其后代近视遗传的外显率为50%,若父母双方都高度近视的,其后代近视遗传的外显率为80%。目前共发现14对的近视遗传基因。有显性遗传和隐性遗传两种遗传方式。就像我的身高一样,遗传体质决定我们身高的高度,眼轴也决定着近视的程度。眼轴每增长一个毫米,近视就会加深250度到300度。具备近视遗传体质的孩子,其中一个很重要的体征,就其眼轴长度明显长于同龄

小学生近视眼配眼镜的注意事项

首先、别忽视验光重要环节 有人为了省事,买一副现成的眼镜,觉得看得清楚就行了;有的学生甚至借同学的眼镜用。这都不科学的。专家说,不论否初次配镜,都要先进行验光,这样可以有效分清真性近视和假性近视,特别小学生,假性近视可以及时采取保护措施来恢复视力。眼睛屈光不正有近视、远视和散光之分,每种又分不同类型,还有轻重不同的情况。因此,不合适的眼镜,对眼睛有害的。千万不要听信验光配镜“立等可取”的说法,按照正常程序操作,单单验光就需30-60分钟,其中包括必需的眼视光检查,如再要配镜架、制镜片、最后校验等,

引起中学生近视眼的4大要素

我们常说,眼睛心灵的窗口。但就目前的情况来看,中学生近视眼患者越来越多。近视严重影响着中学生的学习和生活,给我们带来了很大的不便。因此,保护眼睛,预防近视,应引起我们中学生的高度重视。 引起近视眼的主要原因眼睛受到了长时间的不良刺激。那么,造成中学生近视眼的主要原因有以下几个方面: 1、看书写字姿势不正确:正确的姿势应该书本与眼睛的距离在25~35厘米。不能近距离看书写字,也不可以躺着看书,侧着看书等。 2、走路看书或坐车时看书:这主要因为走路或坐车时,由于动态中,所以视点不稳定,对眼睛有严

近视眼的预防要怎么做

1.合理的采光 学生在教室学习时,窗户的透光面积与室内地面之比不低于1:6,另外窗外不应有高大的遮挡物,黑板经常保持乌黑.避免直射光和反射眩光,教室灯具不要过低,不低于1.7m,否则易产生眩光。桌面的照明度不低于100Lux。 2.课桌椅的配各要适合人体工程学的要求,学生的坐姿要正确,一种坐姿不宜时间太长,否则易产生疲劳。 3.提高亮度的对比度 即提高印刷品的明度和字体的黑度,如果纸不白,字不黑,则亮度对比度则低,看起来就困难,动用调节多则产生近视。 4.应减少一次看近的时间,最好不超过分钟,稍微休息几分

预防儿童近视有哪些妙招

据调查我国现有盲人500多万,低视力近千万人,尤其在儿童及青少年当中,患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22.78%,中学生为55.22%,高中生为70.34%。更令人震惊的,有份调查报告称,国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。 近视形成的原因分为先天和后天两种。先天近视主要超过600度的高度近视,多与遗传因素有关。中国中医研究院眼科医院的专家在研究中发现,在有遗传近视家族史的100例儿童中,67%在10