中国父母最大的失败是什么

中国父母最大的失败是什么

父母与孩子应该是一种怎样的关系?父母与孩子之间的正确关系应该是怎样的?我想首先强调一点，就是父母应该向孩子学习。有一种特别普遍的错误观念，就是认为孩子什么都不懂，一切都要向大人学，大人是孩子的天然的老师，与此同时呢，又认为大人无须向孩子学任何东西。在我看来，这是极大的迷误，抱这种看法的大人是最愚蠢的大人。你这样看问题，你一定会错过许多非常宝贵的东西。

和孩子的正确关系，另外一点就是要和孩子平等相处。我觉得一个人做父母做得怎样，最能表明这个人的人格、素质和教养。一个文明人最重要的品质是人的尊严，就是尊重自己，也尊重他人。对孩子也是这样，要尊重孩子。

你要知道，孩子也是一个灵魂啊，就像纪伯伦说的，孩子只是借你们而来，并不属于你们。你们只是一个载体，大自然把你们用作工具把孩子生了出来，你们只是生了他的身体，灵魂不是你们生的，形象地说，是从上帝那里来的，附着在了这个身体上。随着他的生长，他就会逐渐显现出来是一个独立的灵魂，一个独立的人格。所以，纪伯伦接着说，你们可以给他们爱，不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。

在我看来，做孩子的朋友，孩子也肯把你当作他的朋友，这是做父母的最高境界，也是最大的成功。朋友关系最大的特点就是平等，有事情互相商量，不是谁说了算。一个家庭里，夫妇之间，父母和孩子之间，形成这样一种平等讨论和交流的氛围，这非常重要，也非常美好，大家都心情舒畅。

在这样的氛围中，孩子会养成自信、自尊、独立精神等品质，也会养成尊重和信任他人、讲道理、合作精神等品质。我在家里就是这样，凡是孩子自己的事，就和她商量，决定权在她，不过要让她知道，第一要讲道理，不能不讲道理乱来，第二要对自己的决定负责，错了就改正，不能怪别人。

我还想强调一点，就是要尊重孩子的隐私，比如说她写日记，她不想让你看，你就不要看，包括不能偷看。尤其孩子大了，慢慢地会有自己的一些小秘密，那是她心灵生长的空间，你不可擅自闯入。许多家长有偷看孩子日记的恶习，自以为是在关心孩子，实际上是极不礼貌、极不尊重孩子的行为，往往给孩子的心灵带来创伤，孩子会因此而不信任你、防备你、甚至恨你。

专家教你如何提高孩子的自信心

我们常常发现，在现在的学校中，有很多的孩子都是属于比较乐观、自信，而有些孩子却是胆小、懦弱、比较怕事，是什么原因造成孩子这样大的差距，这也与父母的教导有很大的关系，要学会怎样来锻炼孩子的自信心，这样才会让孩子不胆怯、退缩。

当孩子在事情上有失败的时候，不要总是批评和打击孩子，要告诉他失败是成功之母，没有失败的人哪会有成功的人，要告诉孩子你相信他一定能成功，这样的鼓励孩子就会看到成功的希望，就会充满着自信，在下一次的挑战中取胜的把握就会很大。

父母还要学会鼓励孩子，多做一些他喜欢的事情，每个孩子都希望听到表扬，比如当他参加一场活动而取得成功时，一定要鼓励孩子，这样孩子才会继续努力，如果对孩子的成功视而不见，往往就会产生孩子的叛逆心理，认为成功和失败没有什么区别，这样就会让孩子误入歧途，而终身悔恨不已，父母要用正确的方式给孩子灌输良好的教育，这样才会培养成孩子的自信。

当孩子渐渐长大的时候，他的好奇心就会很多，这个时候的父母工作和家庭的压力也会很重，事情也会越来越多，而这个时候往往会忽视孩子，对孩子也会丧失耐性，这样会减淡孩子的自信心，这个时候孩子调皮还容易训斥、责骂孩子，导致孩子会变得懦弱。

父母还要避免过分的溺爱孩子，不要什么时候都要替他做，要想让孩子有自信，就要对孩子多加教育，让他自己多做一些事情，当他做成一件事的时候就会感到成功的体验，父母对待孩子的自信要从孩子的生活开始，让孩子学会克服困难，这样才会树立起属于他们自己的自信心。

幼儿自我归因的教育方法

有这样一个例子。有兄弟两个，一个出奇的乐观，另一个则非常悲观。他们的父母想让他们的性格都改变一些。于是就把那个乐观的孩子锁进了一间堆满马粪的屋子里，把悲观的孩子锁进放满漂亮玩具的屋子里。等了一个小时，当他们打开悲观孩子的屋门时，发现他坐在一个角落里，又抹鼻涕又抹眼泪地哭泣，非常伤心，原来他怕不小心弄坏了玩具，怕挨父母的责骂。

当打开满是马粪的房间时，发现乐观的孩子正在兴奋地用一把小铲挖着马粪，并不断地把散乱到门口的铲干净。看到父母，乐观的孩子像发现奇迹似地嚷道：“看这儿有这么多马粪，附近一定会有一匹漂亮的小马，我要给它清理出一块干净的地方来”!这个乐观的孩子就是后来的美国总统里根，他从报童到好莱坞明星，再到州长直至走上总统的宝座。

心理学家在研究上面类似的问题时，发现人们抱有的稳定的情感和态度，大多由他们从小习惯化形成的归因模式所决定。归因简单说就是把失败与成功归于某种原因。

向外归因表现为遭受失败时首先找寻外部因素，如环境恶劣，背运，并推卸自身应该并能够承担的责任;而向内归因则表现为遭受失败时先反省自己的错误行为，并承担应该承担的责任。

向稳定因素归因表明导致失败的因素是不可改变的，一般认为自己能力不够;向不稳定因素归因则表明导致失败的因素是可以改变的，一般认为自己努力程度不够。向不可控因素归因说明自己不能够对导致失败的不利因素有所作为，消极对待;相反则说明自己可以或者能够直接或间接转变失败的不利因素，能够积极地坦然地面对。

如当孩子不小心撞了桌子，你不要说：“桌子不乖,把宝宝撞疼了，桌子该打。”而应该说：“宝宝把桌子撞疼了，桌子没有眼睛，宝宝有眼睛呀，桌子不哭，宝宝下次一定会小心的!”

父母若注意引导幼儿学习进行积极的自我归因--即凡事主动自己承担责任，认定事情可以向着好的方向发展，并积极寻求自己可以解决的办法，那么随着孩子逐步长大，他会学会自己承担责任，并善于从失败中吸取教训，最终能够成为把握自己命运的人。

中国式养娃：这些法子真心不靠谱

1.中国式喂饭

好多中国的父母总是担心孩子没有吃饱，在孩子饭碗里塞满了饭菜。当孩子吃不下离开餐桌时，总是拿碗追在他的身后，对他说：“孩子，再吃一点，把这点吃完”。这就是典型的中国式喂饭。

这种喂饭方法会让孩子对吃饭失去兴趣，也不利于良好的吃饭习惯的养成。还会造成更严重的后果，那就是让孩子认为浪费是理所当然的，不懂得珍惜粮食。

因此，中国式喂饭可以休矣，请让孩子自己动手吃饭，培养他们养成良好的饮食习惯!

2.中国式说“不”

在日常生活中，我们经常听到父母这样对孩子说：“这个你不能动，那个你不能碰，你不能那样做!”比如，孩子想玩沙子，父母会说：“沙子很脏会弄脏衣服，不能玩!”;孩子想玩水，父母会说“水很凉别冻着，你不能玩”等等。

孩子在玩耍的过程中认知这个世界，发展自己的能力。父母经常说“不”会让孩子的天性得不到发挥，好奇心、冒险精神和创新能力受到抑制。长此以往，孩子性格容易变得含羞、胆小。

中国式说“不”看上去是对孩子的保护，但实际上对孩子很不利。在父母过度的保护下，孩子不能知道危险在哪里，失败是什么，以后如何能够独立?

所以，父母请放手吧，让孩子在自由愉悦的环境中茁壮成长。

3.中国式打招呼

家里来了客人或者带着孩子参加饭局，大家的通常做法是让孩子表现自己。一见面，父母一般让孩子叫人，如果孩子不愿意，很可能被指责孩子不懂礼貌。

还有一些父母有“炫娃”的心理，会强力要求孩子当着很多人的面表演节目：“宝宝，给大家跳个舞吧”“乖女儿，给大伙唱首歌吧”假如孩子表现的不如自己预想，父母会感觉很没面子。

逼孩子叫人或表演才艺，是很多父母常做的事。这里告诉大家，这些行为往往伤孩子很深。父母的逼迫是对孩子的一种不尊重，而且会让孩子失去自尊和自信，变得自卑，不利于身心健康成长。大家不妨换种方式，鼓励孩子向别人介绍自己。

小编提醒各位父母，跟人问好、表演才艺都要让孩子自愿去做。逼迫孩子，是得不到理想结果的。

千万别夸孩子长的漂亮

一进门，她就看到了教授5岁的小女儿。小女孩满头金发，漂亮的蓝眼睛让人觉得 特别清新。她不禁在心里称赞小女孩长得漂亮。

当她把从中国带去的礼物送给小女孩的时候，小女孩微笑着向她道谢。这时，她禁不住夸奖道：“你长得这么漂亮，真是可爱极了!”

这种夸奖是中国父母最喜欢的，但是，那位北欧教授却并不领情。在小女孩离开后，教授的脸色一下子就阴沉下来，并对中国访问学者说：“你伤害了我的女儿，你要向她道歉。”

访问学者非常惊奇，说：我只是夸奖了你女儿，并没有伤害她呀?

但是，教授坚决地摇了摇头，说：

你是因为她的漂亮而夸奖她。但漂亮这件事，不是她的功劳，这取决于我和她父亲的遗传基因，与她个人基本上没有关系。

但孩子还很小，不会分辨，你的夸奖就会让她认为这是她的本领。而且她一旦认为天生的漂亮是值得骄傲的资本，就会看不起长相平平甚至丑陋的孩子，这就给她造成了误区。

“其实，你可以夸奖她的微笑和有礼貌，这是她自己努力的结果。所以，”教授耸耸肩说，“请你为你刚才的夸奖道歉。”

中国的访问学者只好很正式地向教授的小女儿道了歉，同时赞扬了她的微笑和礼貌。

这件事让这位访问学者明白了一个道理：赏识孩子的时候，应该赏识孩子的努力和礼貌，而不应该赏识孩子的聪明与漂亮。

因为聪明与漂亮是先天的优势，而不是值得炫耀的资本和技能，但努力则不然，它是影响孩子一生的可贵品质。

中国儿童心理有两大缺陷

目前，中国儿童的心理发展普遍存在着两大缺陷：一是创造力低于计算能力，二是对长辈及他人的施爱行为反应迟钝、冷淡，共情能力差。这是著名心理学家教授主持的“儿童心理与行为研究”课题中引人注目的结论。

“创造力与共情能力差作为共性问题出现，表明在少年儿童身心成长过程中，成人对儿童心理与行为的认知普遍存在误区。长此以往，必将影响到国民素质的提升，成为严重的社会问题。”

大量调查结果表明,目前中国成人对儿童心理与行为认知存在八个误区：对于孩子，大人们“关注成功重于失败，关注物质需求重于精神需求，关注学习结果重于学习过程,关注智力因素重于非智力因素,关注‘是什么’重于‘为什么’,关注外显行为重于内隐心理,关注共性问题重于个性问题,关注单向说教重于双向交流”。

认为，这八个误区导致大人对孩子“爱”之愈深,孩子对大人“拒”之愈切。大人给孩子包办一切且过分地关注孩子表面东西,造成两个结果一是没有给孩子搭建发展创造力的空间,二是使本来容易以自我为中心的独生子女更加重了自我意识。

心理学家俞教授表达了立同样的忧虑，并以他对世界各国儿童进行的比较调查结果提供佐证：一是目前中国儿童的运算能力在世界被调查国家中名列前茅，创造力却位居其后;二是在中国，问及父母最关心的问题时，父母的回答都是如何让孩子幸福成长，而孩子却回答：父母只关心我的“分数”。在问及老师是否爱自己的学生时，95%的老师回答是爱,但只有5%的学生认为老师爱他们。

导致注射隆鼻的失败原因有哪些

一、注射隆鼻方式：

如果注射隆鼻的注射方法不正确，还可能出现皮肤变灰或反光性增强的注射隆鼻失败现象，严重者更会出现皮肤坏死、局部溃烂等症状，而这些问题都与硅橡胶硫化不完全或注射过深、过浅导致的硅胶向周围组织渗透有关。注射隆鼻万一失败就要采取措施来取出注射物。

二、注射隆鼻材料方面：

1、注射隆鼻失败是因为由于眼轮匝肌有活动，面总表情的活动，以及重力作用，注射材料向两侧以 及下方流动。

2、注射隆鼻失败是因为注射材料本身会流动。

中国父母家教的3大悲哀

悲哀一：为何教孩子学“乖”

目前，我国的家庭教育存在着一个很大的误区——教孩子学“乖”。评价孩子时，动不动就说“你真乖”或者“你不乖”，将“乖”当成了教育标杆，具体就是听话，按师长和家长要求做事。但值得一提的是，“乖”在英语当中并没有相应的词语。而在塑造这样一批批“好孩子”的过程中，往往也剥夺了孩子建立自信和良好自我形象的独立空间，甚至无形中扼杀了他们的创新能力，这是一种片面强调孩子社会性的教育理念。现在的学校评选三好学生，为什么十之七八是女孩?在所谓的“优秀生”里，为何永远没有调皮孩子的身影?这其实很好理解，因为比起男孩子的好动，女孩子更容易静下心来好好学习，不吵不闹、不惹是非，完全符合我们这个社会认可的“乖”孩子标准。这样的三好学生固然值得肯定，但我认为，那些不听话的调皮孩子也有可取之处。比如那些上课爱做小动作的学生，虽然常会被老师教训，但每次挨批后，都能立刻抖擞精神继续调皮。

所以说，他们的抗“击打”能力比起那些“好学生”要好得多，而自我调节心态的承受挫折也是一种能力，能使其以积极乐观的态度面对今后的人生，这对他们日后步入社会是大有益处的。专家视点：“不听话”并非绝对坏事情其实，孩子有时不按父母的要求去做，不听从父母的指令，这正是幼儿身心发展的特点。某些心理学家认为，3岁幼儿不反抗，就不是正常儿童。即使五六岁的幼儿反抗行为也是很明显的。何况现在的孩子生活在信息丰富的社会，每天都可以吸收到许多信息，对人对事都会有自己的想法。

如果父母过早地用成人的标准去要求孩子，是不符合孩子身心发展规律的，而且容易扼杀儿童的天性，使孩子从小失去儿童最珍贵的创造性人格，这会给父母留下难以弥补的悔恨。著名的德国心理学家海查曾做过如下的实验：他对2至5岁时有强烈反抗倾向的100名儿童与没有这种倾向的100名儿童追踪观察到青年期。结果发现前者有84%的人意志坚强，有主见，有独立分析、判断事物和作出决定的能力。而后者仅有26%的人意志坚强，其余的人遇事不能做决定，不能独立承担责任。这一研究说明，反抗行为强的孩子，长大易有坚强的独立意志，而这一点正是21世纪的人才应具备的素质。

悲哀二：为何孩子心胸狭小

在全球化的大背景下，今天的家庭教育已不是传统“围墙式”的家庭教育，校园也不是传统物理意义上的校园，孩子们拥有比以往任何时候都要好的师资以及硬件设备。但我们需要反思的是：为什么孩子的心胸却变得狭小了?只会关心自己身边的事，过去那种“煮酒论英雄”式的气魄，为国家前途、为人类理想奋斗的抱负，在今天的年轻一代身上已难觅踪迹。因为我们的家庭教育将过多的精力集中在知识的增长上，已经无暇将英雄式的理想灌输给孩子。在国际上，中国家庭对学校教育的高度支持是得到公认的，可这种对知识的高度注意，也是孩子的心胸变得狭小的一个重要原因。

悲哀三：为何孩子不愿回家

大部分父母的言谈间还是把“儿童”的概念缩小为“学生”。孩子的生命就是这样被压缩到一个方面，以此来换取成功，代价未免太大。我们应该牢记：“儿童”的概念内涵远大于“学生”，儿童除了在学校要当好一个学生外，在家里、在社会中还有更多形形色色的角色需要“扮演”。因此，家庭不止是给孩子创设的“学习家园”，还应该是他们的“精神家园”。为什么现在那么多大学生放假不愿意回家?就是因为在他眼里，家里是一所“文明监狱”，父母成天只知道督促他学习。现在有的家长总爱陪着孩子做作业，我觉得这种做法值得商榷。。总之，孩子要适合家庭教育，也要让家庭教育适合孩子，这是一个相互作用的过程。可需要指出的是，当前大多数家长使家庭教育与学校的关系变为单向，只知道家庭教育围着学校转，结果却牺牲掉很多培养孩子品质的机会。其实学校也可以协助家庭教育，优秀的家长应该把握随机的教育机会。不要用太多规矩限制孩子的自由。要让自己的孩子去做他自己喜欢做的事，让自己有一片发挥的天地。如果你有顾虑，用“共同决定”的方法诱导他：例如孩子喜欢玩电脑，不要说“不准玩”，告诉他，如果你的成绩够好了，或是功课做完了就可以玩，但是一周至能玩两个小时。把每一个“否定”变成“机会”，把自主权从你身上转移到孩子身上。这样不但能培养独立能力，而且孩子还会为了自己的兴趣更努力做那些“必须做”的事。

中国父母的八个教育误区

1.为保全面子，满足孩子的无理要求。在公众场合，孩子用哭闹“要挟”父母，父母迫于颜面只好乖乖“就范”，这样的现象比比皆是。在心理学上，这关系到对孩子“延迟满足”能力的培养，也关系到父母权威的树立。面对这种情况，父母一方面要打定主意，教育孩子远比面子重要，即使众目睽睽，不该满足的要求决不可轻易松口;另一方面，可以用其他新刺激来吸引孩子的注意力。

2.不尊重孩子的隐私和权利。中国父母虽然疼孩子，但经常把孩子看作是没有独立人格的“不完全的人”：孩子的房间想进就进，日记抽屉也是公然“检查”。其实，孩子从出生开始就是具有隐私权的公民，受法律保护。如果不想孩子长大后到处吃亏，那么从小就要开始保护孩子包括隐私权在内的各项权益。

3.把自己的遗憾寄托在孩子身上。有些父母不仅把孩子看作自己生命的延续，还把他们当成弥补自己人生缺憾的最后机会。父母的这种补偿心理，会让孩子错失成为他们自己的机会。其实，父母应该为孩子的成长负责，而不是孩子为父母的理想负责，这才是符合进化论、适应社会发展的。不管在什么职业什么岗位，把自己的分内事做好就是成功，拼儿子并不是真英雄。

4.成绩代表一切。当今中国，优质教育资源匮乏，孩子们不得不靠成绩来竞争。不过，考试不是唯一重要的，它只能考察知识的掌握，不能考察知识的实际运用。所以，在督促孩子掌握知识的同时，也要注重培养孩子的实际能力。

5.早起就是好，睡觉就是懒惰。现在未成年人学习任务重，睡眠普遍不足，对身体和智力发展都有影响，可有的父母还担心孩子贪睡。为了追求“闻鸡起舞”而催孩子早起没有问题，但关键是，孩子无法跟古人一样“日落而息”，于是早起就成了疲劳战。

6.孩子就应该专心读书，不用分心做家务。做家务不仅能锻炼孩子的生活技能，放松学习中紧张的神经，还能让孩子体会到父母的辛苦，从而加深亲子关系。

7.只要学习好，缺乏幽默感和情趣是无所谓的。学习成绩并不能伴随孩子一辈子，而活泼幽默的性格能让孩子一生好人缘，不管逆境顺境都能快乐生活。

8.撒娇是不合理要求的借口。很多父母把孩子的示爱或撒娇看成是“提要求”的信号，一方面是因为中国人情感内敛的文化使然，另一方面是父母把成人世界的物质化套到了孩子身上。其实，根据心理学的期待效应，多正面看待孩子，他们会回馈给你惊喜。

孩子变笨怎么办

如果你不想孩子变笨

1、让他体验成功的喜悦

当孩子获得成功，体验到快乐时，大脑里会释放出“脑内吗啡”，这种化学物质会驱使孩子想重复这一经验。

所以，从这个角度，我们可以说“成功是成功之母”。

在做游戏、玩玩具、做手工、参加竞赛及做家务等等活动中，鼓励孩子大胆尝试，适当引导，让孩子可以通过一定努力品尝到胜利的喜悦。比如，当孩子跃跃欲试想帮妈妈洗碗时，不要嫌麻烦，或是怕他打碎碗而拒绝他，不妨为他搬个高度适中的凳子，为他戴上围裙、套袖，告诉他怎样轻拿轻放，怎样冲洗干净。当孩子洗好一只碗时，大声夸赞他干得真棒，孩子会很快乐，对自己的能力充满自信!

对小孩子来说，各种探索都是学习的机会，那么，就让我们“为孩子找一棵矮点的苹果树，让孩子踮起脚，伸手就可以摘到苹果”。一次次成功的体验会让孩子信心百倍，动力十足地向下一个更高的目标迈进。

2、兴趣永远第一

凌志军在畅销书《微软小子》里讲了个故事，朱丽叶的儿子沃伦秉性聪慧，才14岁，就已完成高中学业，可以上大学了。在这种情况下，大多数中国父母都会很自豪地叙述孩子的成功，朱丽叶却并不想让儿子现在就上大学，原因是想让他更多地享受童年时光，让他做他喜欢的事情。她与作者有如下的问答：

“作为老师，你觉得成绩、兴趣、快乐童年、道德中什么对学生最重要?”

“兴趣永远是第一。没有兴趣就没有一切。有了兴趣，伟大的成绩便随之而来。”

“那么，作为母亲，你觉得什么对孩子最重要?”

“兴趣，还是兴趣。我希望他有一个很快乐的童年。不过，兴趣还是第一位。有兴趣才有快乐。”

这位母亲的信念与一位前苏联的教育家异曲同工。一次，这位教育家给学前班的孩子们上课。他准备了一个“发言球”，一边从讲台扔出去，一边说

“2+3=”，哪个孩子接到球，哪个孩子就说出答案，孩子们学得很高兴。听课老师有的就不理解，说你这不是多此一举吗?直接提问不就可以了吗?要什么“发言球”?他回答说，没有“发言球”，当然也可以提问，但是孩子们却没有了发言的兴趣。

“兴趣是最好的老师”，这句话已成老生常谈，却仍被很多父母熟视无睹。如果你希望孩子越来越聪明、越学越爱学，那就把激发、呵护、提高孩子对学习活动的兴趣放到每日日程上吧。

3、告诉孩子，失败了没关系

学习、活动总有胜败、输赢，怎么给予孩子评定是一门艺术。因为孩子本身不具备自我评价能力，大多数是靠他人对自己的态度来进行自我认识。

当孩子为“失败”而难过时，父母不应以怜悯的态度对待孩子，或者在孩子面前唉声叹气，更甚至劈头盖脸地责骂孩子，正确的方法是让孩子明白，失败、错误没什么大不了的，人人都可能碰到，勇敢、聪明的人会从失败中吸取教训，继续努力。

允许孩子失败，也是对孩子能够成功的一种信任。

最后，让我们思考国际21世纪委员会对“最初的教育”是否成功的判断标准：看它是否“提供了有助于终身继续学习的动力和基础”。如果是，这种教育可以说是成功的;否则就是失败的。

中国人带孩子不该这么难

孩子带得无比累，物质上还未充分富足是主因

纸尿裤是一个伟大的发明，它既解放了孩子，增加宝宝的睡眠时间、舒适感，也解放了父母换洗尿布的负担，但通常情况下，新爸新妈给宝宝使用纸尿裤，长辈就会劝阻：“纸尿裤不透气、又费钱，还是用布尿布好。”

不夸张地说，中国的老人对传统尿布有近乎偏执的热爱。虽然随着生活生平的提高，我国婴儿的纸尿裤使用率在逐渐提高，但依然远远低于发达国家的水平。按照《金融时报》2014年的报道，即使把统计口径放在我国的城市，国内婴幼儿纸尿裤使用率依然不足50%。

支持传统尿布的理由无外乎两点，透气性好、省钱。透气性的问题，纸尿裤已经做得很好，只要配合使用护臀霜，就不会出现所谓“红屁股”的现象，而且由于纸尿裤会吸收绝大多数液体，利于局部清爽，还能预防尿布疹的出现。但即使把种种优点说清，“省钱”这点倒真让人无可奈何。在某育儿论坛上，一位年轻妈妈抱怨“老人家是不是都很喜欢给宝宝用尿布?我生我家小宝时，我婆婆跟我妈两个人就拿了好多尿布来家里，说用这个最好，我用了两天累死了，尿一次就要换而且还会把宝宝屁股弄的湿哒哒的”，下面有不少感同身受的人回复“我家婆婆也不肯用纸尿裤，节俭得要命”。

使用传统尿布，严重导致育儿效率的低下。其一，洗尿布的工作量巨大，而且有些老人还不愿意用洗衣机，心里想的是“我手搓一搓就行”，结果一搓半个小时就过去了;其二，在夜里给孩子使用传统尿布更可怕，只要尿湿就要换，一换就会哭醒，然后你就别想睡一个好觉了。用这种方式带孩子，不累可能吗?

更多硬件设备、设施跟不上，也造成效率低下

在中国的很多家庭中，白天由2-4个老人，有的甚至还要请保姆在家带孩子，晚上孩子父母下班后也要加入，一天到晚这么多人围着一个孩子转，可能真是中国独有。而在“老人和年轻人各自精彩”的欧美，除了有高度发达的托儿所系统，一对年轻夫妻带多个孩子也很常见：孩子的妈妈一边用婴儿背带背着一个小婴儿，一边拿着吸尘器打扫卫生，家里还有两个三五岁的小孩在客厅婴儿围栏内里玩耍。而仅仅是婴儿背带和婴儿围栏这两样最常见的育婴用品，在中国都还远远没有普及。

再看看让中国父母最头疼的吃饭问题，常常可以看见一个大人手抱孩子，另一个大人给孩子喂饭的情况，甚至还要满屋子追着跑，一顿饭吃下来，大人精疲力尽，孩子哭得惊天动地，就像是一场战役。实际上，最科学的方式，并不是爸妈追逐孩子，“逼迫”吃饭，而是用有安全带的儿童餐椅把孩子固定住，围上围兜让它自己吃。而在育儿论坛上，可以看见很多父母说“宝宝发育的太快，儿童餐椅用不了多久就不能用了，还是不要浪费”。

除了家庭里现代育婴设备普及率不高，整个社会对这方面的重视程度也不够。很多妈妈吐槽，即使出门前都做足了准备，在外还是无法避免状况频出。比如不少公共场所能配吸烟室，却找不着母婴室。但在很多国家，在这方面都做得比较到位，比如日本，厕所里可以在自动贩卖机上买到尿不湿，城市里有各种无障碍通行的设施，公共场所一定会有母婴室。这些都和一个国家的文明程度、经济发展程度密切相关。

带孩子更多的累，还是认识误区导致的

吃喝：中国父母认为任何买来的辅食、饮料都不安全

根据世界卫生组织的建议，对于足月的健康宝宝，满6个月后可以开始添加辅食，在孩子可以吃辅食之后，中国父母们的用武之地终于来了，各种折腾各种作，而对从外面买来的成品、半成品辅食非常抗拒，给孩子们吃这些包装食品，如同“虐童”。

但是，首都儿科研究所主任医师就曾对媒体说“婴儿当然可以食用购买的辅食”，美国儿科医生也建议没有充足时间的家庭“可以直接买婴儿食品，营养成分并没有差异”。

但中国的爸妈们还是不相信，有一篇传播很广的文章介绍“日本妈妈从来不买外面的辅食，都是自己做”，但据一位长期在日本生活的网友介绍“日本妈妈往往是一个人做家务带孩子，老公不到晚上八九点不着家，一个人怎么来得及搞这些?她们在外面给小孩买的成品、半成品食物非常多，比如铝箔袋装的拌饭，只需要拿热水把袋子泡热，倒在米饭上，孩子的中饭就好了，一岁以内的娃更简单，各种现成米粉，包装打开冲水就行。”

再来看“喝”的问题。小孩子都不喜欢吃水果，但在中国，爸爸妈妈往往一定要让他们把水果吃下去，比如削了一个苹果，吃完可能要耗费两个小时，大人、小孩都折腾得精疲力尽。实际上，对于1岁以上儿童，完全可以喝果汁，但是中国父母又认为果汁会损失营养而且不可信。在美国，儿童是最大的果汁消费人群，而这些果汁都不是家里鲜榨的，而是包装好的成品。美国儿科学会甚至因为美国儿童饮用果汁过量，建议1至6岁的宝宝每日剂量应控制在110至170克。

可能有人会说，中国爸妈不敢买市场上的成品辅食、果汁，是因为对国内的食品安全没有信心。但这种说法是站不住的，其一，中国父母也不信赖国产尿不湿，所以国外同类产品的代购业务就很火热，但是国际品牌的儿童辅食产品却乏人问津;其二，很多搬到国外居住的中国父母，依然排斥当地的成品辅食，即使在忙不过来的时候，也不愿意购买这些产品。说明，很多人确实在骨子里认为“自己做的，才是最安全最营养的”。

睡：一些爸妈认为孩子做不到整夜不进食

带孩子累，不仅累在白天，更累在晚上。这种颠倒黑白、披星戴月的辛苦，让很多人心力交瘁。所以，我们常常能发现这样一种现象，一些孩子的父亲，宁愿晚上在公司办公，也不愿意回家，也有不少父亲为了不影响第二天工作，自己单独睡一个房间。中国的孩子，晚上一定要这样折磨人?

威廉·西尔斯是全美最著名的儿科医师，在他的《亲密育儿百科》一书中写道，从3到6个月开始，大部分宝宝都会进入睡眠稳定期，很多都可以“一觉到天亮”(“一觉到天亮”在医学上的定义为：连续睡5个小时)。但也有一些宝宝晚上会醒来，醒来的原因比较多样，比如冷、长牙期牙齿痛、分离焦虑等，并不一定是饿了。

而中国妈妈看到孩子哭了的第一反应就是饿了，赶快喂奶，实际上这毫无必要，学界普遍的共识是：6个月以上的孩子，整夜可以不进食。但在一些育婴论坛上，常常可以看见很多已经满一周岁的孩子，晚上还要进食4次。

那么，孩子晚上醒了后大哭，应该怎么办?美国最著名的婴儿睡眠专家、哈佛大学医学院教授理查德·法伯认为，首先，孩子要和父母分床睡，孩子晚上醒了后哭泣，爸妈第一次过去安慰应该在哭了3分钟之后;如果再哭，5分钟后再去;如果还哭，10分钟后再去。长期践行这个规则，孩子就能安睡一整晚。当然，这个问题一直存在争议性，学界至今也没有形成共识，比如西尔斯坚持认为，父母应该在第一时间对孩子啼哭作出反应，否则可能造成“有害神经的影响，进而对大脑部分发育造成永久损伤”。

医疗：只要小孩有一点不舒服，就往医院跑

中国的爸妈对孩子身体任何风吹草动都紧张得要死，带着出门散步，回来稍微有点流鼻涕，做长辈的就会指责年轻夫妻：又吹风受凉了吧!

因为太紧张，儿童医院永远是最拥挤的医院，一去就是一大家子，一耽误就是一整天。就以婴幼儿就医最常见的问题之一发烧来看，在大多数情况下，都是没必要去医院的。根据北京和睦家医院儿科主任崔玉涛的说法，首先，宝宝发烧只要体温在38.5℃以下，都先只需要物理降温，体温大于38.5℃才需要服退热药;第二，发热时间在五天以内一般来说都是正常的，爸爸妈妈不要过于焦急，超过五天才需要特别注意;第三，体温高低不代表病情轻重。应同时观察是否存在咳嗽、腹泻、拒奶等表现。仅是高热，服用退热药后精神好，进食基本正常，应在家观察;第四，不能轻易给婴儿用抗生素。

父母不能用“凡事求个安心”来解释动不动就带孩子去医院的行为，正是这种无用功做得太多，才导致了“带孩子真累啊”。

育儿理念：宁愿一直错下去，也不愿意查查书上怎么写

之所以在育儿方面，中国父母误区很多，一方面是不愿意学习，一方面是老一辈认定自己的经验就是对的，甚于知识。实际上，关于科学养育的书籍非常多，比如上文提到的威廉·西尔斯，就出过好几本育儿方面的书籍，基本把父母可能面对到的状况都介绍了，看了这些书，就能避免很多不必要的麻烦、低效。

就拿要不要给孩子“把尿”来说，很多长辈认为从月子里就应该为宝宝把尿，于是，不少中国宝宝白天基本处于光屁股的状态，定时被“把尿”。但已经有无数的专家指出，不仅不应给小婴儿“把尿”，也不应给大婴儿“把尿”。因为“把尿”既不利于婴儿髋关节的发育，也容易造成婴儿脱肛、肛裂等现象。

正确的做法是，随着孩子逐渐长大，他们会感觉尿排在纸尿裤内的不适感，先是尿完后给予爸妈提示，逐渐就会在尿前给予提示。爸妈需要耐心等待，2岁左右，婴儿就会有一定表示了，到时因势利导很容易形成排尿习惯，戒掉尿布。这些知识，并没有很高的门槛，只要父母识字就能解决，但就是有很多父母，宁愿一直错下去，也不愿意看看书上怎么写。

坚持科学、高效育儿理念，年轻夫妻要敢于“忤逆”长辈

爸爸妈妈们在养育宝宝方面，一定不能因为长辈奉献多、家庭要和谐，就去坚持许多错误的事。

在低福利社会，家庭成员之间互助、风险共担，能起到非常重要的作用。而在高福利社会，尤其是在以个人为单位的福利制度下，政府承担了传统家庭的大部分功能，故传统家庭存在的意义减小，家庭平均规模缩小到夫妻二人，家庭成员互助的必要性也减小。这些国家的老夫妻像保姆一样，帮子女带他们的孩子，是非常少见的。

所以我们要明白，中国长辈帮忙带孩子，是情分，不是本分。恰恰考虑到这点，和中国“婆媳关系”的复杂，很多年轻夫妻并不是没有意识到长辈带孩子的方式存在问题，但总是很难说服长辈，撕破脸面，按照自己认定的那套来。这种时候，就需要技巧，而不是顺着老人的意思来。

这里可以做一个优秀示范，如果长辈给孩子乱吃药，做父母的，可以把药拿过来，说我自己喂吧，然后独自进入房间，把门关上，把药扔掉，对长辈说“喂过了”。

失败父母的八大典型行为

一、没有原则(Parents fail at setting limits)

没有原则的父母，最终会被子女控制住。曾有位母亲一旦听到孩子说“我不上学了”，立刻投降，答应孩子的任何要求。这位母亲最终陷入绝望的境地。

二、过度保护(They're overprotective)

父母保护的越多，孩子越无能。尼采说过，最大的善往往包含最大的恶。

三、唠叨、说教、罗嗦、嚷嚷(They nag. Lecture. Repeat. Then yell)

这样的父母通常是低智商的父母，因为不会说些有用的话，因此，只会重复些无用的话。

四、赞扬泛滥(They praise too much—And badly)

对于4岁以上的儿童，“知心姐姐”式的赞扬已经不起作用了。你不能总是用“孩子，你真棒”这样毫无营养价值的话语“忽悠”自己的孩子。

五、惩罚过重(They punish too harshly)

记得初中时，我的一个朋友的妈妈太想让她的儿子优秀，曾经让她的儿子跪了一夜作为惩罚，结果，我的这个朋友从此精神失常。

六、剥夺孩子的感受(They tell their child how to feel)

父母往往用自己的感受代替孩子的感受，用自己的价值观衡量孩子的行为，结果孩子失去了感受、判断的机会。

七、成绩与创造力本末倒置(They put grades ahead of creativity)

绝大多数父母除了关心孩子的成绩，不知道孩子还有比成绩更重要的部分需要关心。

八、 忽略了乐趣(They forget to have fun)

乐观的天性是父母送给孩子最有价值的礼物之一。

父母不要陷入过度的养育革命

可以说，中国的教育是全世界闻名的，中国父母操在孩子身上的心可一点不必老外们少。最近，网络视频监控系统在北京市一些幼儿园投入使用，家长们通过网络随时在线观看孩子在园中的生活。刘女士就是这样关注到了孩子的举动。

天价早教班 45分钟收费上百元

“别让孩子输在起跑线上”、“让你的孩子从0岁起就胜人一筹”……

在中国，针对0-3岁幼儿开设的早教机构如雨后春笋般冒出，45分钟的一节课收费高的达上百元，不少家长仍乐此不疲。一位刘太太自孩子6个月就天天带着孩子上课，已经投入近万元，她表示花钱是其次，不能让孩子学的比别人少，“我们家长当然希望孩子从小就能向好的方面发展，反正小孩子有人陪有得玩就开心，只要有一定的经济条件都要把孩子送来学学。”

“中国妈妈”在美国成贬义词

在美国高中生眼中，华裔家庭的孩子缺少独立性和自主性，什么事都是妈妈说了算。妈妈像只老母鸡，孩子如同小鸡，总要靠母鸡的翅膀来保护。不少妈妈对此感到委屈，认为“中国妈妈”是世界上最伟大的;也有家长反省，认为潜意识里的溺爱对孩子造成了伤害。

为什么都成了“直升机”父母

在美国，一些过度养育行为是由人生经历和人口原因催生的。这一代的美国父母出生于1964年后，普遍结婚较晚，孩子数目较少，家庭规模堪称史上最小，这意味着我们的遗传信息之蛋被放在更少的篮子里，所以我们看护这个篮子的热情也比前人要高。得克萨斯大学的帕特丽霞?萨默斯花了一年多时间研究具有大学学历的“直升机父母”，她说，所有收入水平、种族和民族的人群里都有“直升机父母”。“甚至还有类似的‘直升机祖父母’，他们竟然带着刚上小学的孙辈参加面向初、高中学生开展的大学信息讲座。”

而在中国，家长的“过度养育”很大程度上缘于计划生育政策下的“家家都一个”的现状。现代的家庭里只有一个孩子，家长们普遍存在怕孩子学坏、怕孩子生病、怕孩子不成才等紧张心理，所以表现出过人保护宠爱及期望过高的教养态度。

美国正酝酿反对父母“过度养育”孩子的革命

在育儿方面，担忧是一种病毒：看不见，摸不着，但非常容易瓦解你内心的平静。担孩子终有一天要踏入残酷的全球竞争性世界，担心她被压垮、让她早点做好准备不是很自然的吗?就是这种担心让父母们要求幼儿园就留作业，迫使孩子高考之前很久就不得不早早起床，踏入竞争。现在，一场新的革命正在酝酿之中，其目标是击退爸爸和妈妈们对孩子几乎可笑的过分保护和过分投资。这场革命有各种名号——慢养育、简单养育、放手式养育——但是其内容和传递的信息是一致的：简单即美，过度是危险的，失败是有成效的。你真的希望孩子成功吗?那就学会放手，让他们自个儿待着吧。当你松手了，他们才能飞得更高。把他们从广阔天空拉下来、拖他们后腿的往往是我们这些焦虑无比、自以为心中充满爱的父母。

小孩子自卑怎么办 洗刷阴影

大大小小的失败是每一个人都会遇到的，小孩子要适时的遇到一些小挫折和小失败，但是失败过后父母要对孩子进行有效的沟通，父母在孩子失败后要对孩子分析失败的原因并对孩子总结经验，下次再同样的事情一定会成功的，家长要帮助孩子忘掉不愉快的，抬头向前看。

民主的父母也权威

还记得前年的美国总统大选吗?8月，几乎每天在电视上都能看到美国两党候选人忙碌的身影，或唇枪舌战，或游走各地拉选票，双方的“交战”可谓热火朝天。就在这时，民主党候选人奥巴马突然停下了征战的步伐，带着妻子女儿去海滩度假了!奥巴马对此的解释是：每年暑假带着妻儿去度假是他对两个女儿的承诺，现在又到了践约的时间了。美国的媒体并没有批评奥巴马置民主党的利益和公众的期待于不顾，而是追踪他们的愉快假期，拍摄了很多一家人在海边悠闲玩耍的镜头。

这一切让我这个正在美国访学的中国人看不懂，于是去和有有的美国小朋友的父母交流。居然他们的意见出奇地一致：奥巴马做得很对啊!诚信是一个人最重要的品质，父母要以身作则!他们还反问我：如果你说话不算数，你怎么树立你做父母的权威呢?

“权威”?这个词从美国父母的嘴里说出来，让我有些诧异。20年前的一部《成长的烦恼》，让我们看到了与中国传统的权威型父母完全不同的父母——民主的美国父母。从那时起，在我们的印象中，西方的父母是民主的，和权威式的父母是相对的。而在多次与美国父母的交流中，我发现他们经常提到“权威”的概念。

留意美国父母与孩子的日常相处，你会发现：美国父母的确很民主，孩子很小的时候，父母就鼓励他们自己思考问题，自己拿主意;但是，有一点不得不提，美国的孩子似乎比中国的孩子还要听话，父母在孩子面前很有权威!

有有在美国上的是公立小学的学前班，那是一个国际班，有5个中国小朋友，还有来自美国、欧洲的其他小朋友。学校搞活动常常邀请家长一起参加，家长需要和孩子一起合作完成任务。在合作的过程中，中国的孩子常常不听父母的指挥，甚至哭闹，好几个中国家长面对孩子的哭闹又是威胁又是利诱，但都无济于事。而美国和欧洲的孩子很少出现这种情况，偶有发生，只要父母板起脸说：“你这样的行为我很不喜欢。”孩子马上就收敛了。

一个眼神、一句话，就能把调皮的孩子收服了，太神奇了!要知道，今天中国的年轻父母也十分认同民主式的亲子关系，但是在实践中却遇到很多问题。一旦民主了，就不能打了，利诱也不妥，事事放低身价，商量着来，日子久了，父母觉得孩子变得越来越刁钻古怪，越来越不听话，自己则越来越没有权威了。面对孩子坚持说“不”的时候，民主的父母几乎要恼羞成怒了!

那么父母怎样才能既民主又保持权威呢?在与美国父母讨论奥巴马这位父亲的时候，我发现答案竟然如此简单：诚信的父母就是有权威的父母!做父母的言出必行，那么言就有力量了。当父母说，你这样的行为我不喜欢的时候，即使没有其他的威胁，因为一直以来的信用，父母的话孩子会认真对待，话语中的威慑力自然而然就形成了。

想想我们中国的父母，说好星期天要带孩子出游，因为临时加班而爽约，我们并不认为这有何不妥，甚至都不需要向孩子解释。这其中有我们的无奈，也有我们主观意识上的随意性。当我们的“言”和我们的“行”并不一致的时候，我们的权威还能依靠什么来建立呢?

所以，诚信，是做父母的第一课，也是最重要的一课。