２个月时婴儿的视觉和听觉

２个月时婴儿的视觉和听觉

1个多月时婴儿能看清眼前15—30厘米内的物体，能注视物体了。到了2个月时婴儿视觉集中的现象就越来越明显，喜欢看活动的物体和熟悉的大人的脸。3个月时能固定视物，看清大约75cm远的物体，视力约为0.1。注视的时间明显延长了，视线还能跟随移动的物体而移动，例如，婴儿睡在小床上，母亲从身边走过时，他的眼睛可以跟着母亲的身体转动。喜欢看自己的手。婴儿在2个多月时，色觉就有了很大的发展，到了3个多月时已能辨别彩色与非彩色。婴儿对色彩有偏爱，喜欢看明亮鲜艳的颜色，尤其是红色，不喜欢看暗淡的颜色。他们偏爱的颜色依次为红、黄、绿、橙、蓝等，所以我们经常要用红色的玩具来逗引孩子也正是这个道理。

在听觉方面，满月后的婴儿听力有了很大的提高，对成人的说话声音能作出反应。到了2月时，婴儿喜欢听成人对他说话，并能表现出愉快的情绪，能安静地听轻快柔和的音乐。3个多月时，听力又有了明显发展，在听到声音以后，能将头转向声源，这个反应可以用来检查婴儿听觉的能力。当听到成人与他说话时，他会发出咿呀声或报以微笑来表示应答。

婴儿可以看电视吗 婴儿的视觉发展

刚出生的新生儿其实看不太到，能见的距离非常近，而且3个月以前的视觉画面皆以黑白为主。3个月大时，婴儿可见的距离约为30公分，视线比较集中，开始能够盯着他人看。不过此时的视觉仍以黑白光影变化为主；3～4个月时，婴儿的眼睛发展出追视的能力，视线可追着物体移动。6个月大的婴儿可以看到1公尺的距离；1岁大的婴儿则能见到2～3公尺的距离，也慢慢地近似于成人的视力。至于远与近的立体感则在6个月时才会逐渐开始发展，在此之前婴儿所能看到的都是接近平面的世界。在色彩的方面，6个月～1岁时婴儿的视觉画面会逐渐彩色化，辨别颜色的能力与视觉神经发展越来越好。

幼儿早教如何开始

一、新生儿行为训练

大动作训练：指新生儿抚触及被动操。

精细动作训练：主要是手的灵活性的训练，可让新生儿多握成人的手指或自制小棉条、小玩具等。(从新生儿手中取出抓物时，可轻触其手背，新生儿会自动放手。)

言语训练：可在新生儿安静觉醒时，在其前方约20cm处，用轻柔、舒缓、清晰、高音调的声音与其说话，具体内容可以是儿歌诗词或安抚性的交流等。持续一会儿，可见新生儿肢体活动增加，出现微笑等愉快反应。

社会适应行为训练：新生儿对脸谱性的图形及人脸有与生俱来的敏感和喜爱，可多给其看脸谱型挂饰或与其面对面(距离约20cm)交流，使其形成对自身以外的人的认识。

二、感知觉训练

①视觉：在婴儿床正上方20cm处挂一些鲜艳的、色彩分明的、大一些的图片或玩具，以促进视觉能力发展。也可以为其准备一些黑白卡片，增加新生儿视觉刺激，促进其视力发育。

②听觉：可在新生儿安静觉醒、活动觉醒或睡眠时播放一些轻柔、舒缓的音乐(以古典音乐为佳)，也可以播放儿歌、诗词朗诵等。③触觉：同新生儿抚触及精细动作训练。婴儿体操：体操运动也是婴儿一项重要的早期教育，能对婴儿的身心发展产生全面的影响。婴儿体操能加强肌肉骨骼系统的功能，促进动作发育，使肺活量增加，促进血液循环和新陈代谢，并能维持愉快的情绪，促进心理的健康发育。小儿体操共分16节，8节被动运动，8节主动运动，2-5个月的婴儿完全做被动操，5-7个月时加4节主动运动，7个月时完全做主动运动。

新生宝宝眼睛的护理方法

新生儿视觉发展规律

宝宝从出生到长大，时时刻刻都处于生长发育的过程中，眼睛也是如此。新生儿的眼睛就是一步一步慢慢发育好的，有自己的发育过程，而不是一开始就是成人眼睛的模样。

新生儿刚出生时没有视觉，眼睛常闭合，有时一睁一闭，最初几天眼球运动没有目的，数天后开始注视灯光，强光刺激可引起闭眼睛。

出生后1个月内，注视物体时间逐渐延长。

出生后3个月时，双眼视机能开始发育，初步形成了视觉条件反射。

出生后4个月时，建立了视觉与听觉的联系。

出生后6个月时，建立了集合反射、中央视力、双眼单视与立体视觉。

出生后10个月时已把视觉与触觉结合起来。

1岁后，喜欢看图书，能区别物体，会模仿动作。

2～3岁双眼视觉发育最为旺盛。

6岁时视觉达到成人水平，而立体视功能到9岁才可达到正常。

新生儿眼睛的护理

宝宝出生前在妈妈子宫里经过了9个月漫长的暗室生活，出生时又受到产道的挤压和羊水的刺激，所以出生后多少眼睛会有些“异样”。这个时候妈妈对于新生儿眼睛的护理就要更加小心了。

新生儿不爱睡觉怎么回事

1.饮食不当

婴儿的消化肠道系统还未发育成熟，对食物的温度及质量要求较高，一般来说，由于饮食不当，极可能引起婴儿不睡。饮食不足，婴儿饥饿，如母乳不足，未及时添加配方奶，或辅食添加量不够;喂食量过多，婴儿吃得过饱，未遵循由少到多、由稀到稠、由细到粗、由一种到多种的原则，也会使婴儿消化不良，腹胀不适，不爱入睡;食物过凉，有的妈妈晚上给婴儿喝奶，婴儿肠胃极其敏感，在服用后可能会引起肠胃轻微痉挛，婴儿感到胃肠不适，也容易哭闹不睡。

2.环境因素

婴儿视觉、听觉神经均发育不完善，对外界的各种声光刺激容易产生疲劳，所以对入睡环境要求非常高。在噪音环境下婴儿一般都很难入睡。邻居装修、电视声音或卡拉OK音响过大等，都会刺激婴儿听觉细胞，使婴儿烦躁不安，从而使婴儿难以入睡。温度及湿度也是影响婴儿入睡速度的条件之一，如果室内空气过于干燥，婴儿鼻黏膜发干，不利于呼吸，婴儿就不容易入睡。无论春夏秋冬，婴儿最佳的睡眠环境一般都应在24～28℃左右较为合适。

3.护理细节不到位

很多时候，婴儿不睡，是因为某些护理方面的细节出了差错。婴儿睡眠时不要给婴儿穿得过多、内衣布质要选择柔软舒适的，被不能太厚，也不能太薄。尿布湿了要及时给婴儿更换。

新生儿视力发育情况

宝宝出生后1个月左右，听觉就基本完全发育成熟了，但视觉却需要较长时间来慢慢发展，宝宝出生后6～8个月左右，才能基本上和大人看得一样清楚。

虽然婴儿出生时眼睛已经能够看见东西了，但他的大脑还不能处理这些视觉信息，所以在一段时间内，宝宝看到的所有东西都是模模糊糊的。随着宝宝大脑的发育，他看到的东西也越来越清楚，这样他就拥有了理解和掌握周围世界的工具。虽然宝宝刚出生时，只能看到抱着他的人的脸，但随着宝宝一个月一个月地长大，他能看清的范围也会越来越大的。

1个月内

出生一周，宝宝的视力趋向于近视，可以把视力集中于8至15厘米远的物体上，还能够用眼追随移动的物体。一周后，可以看见3米处的物体，他也将学会跟踪运动的物体，并且喜欢看人的面孔或者高对比度的图案，两只眼睛运动还不够协调。1个多月时婴儿能看清眼前15—30厘米内的物体，能注视物体了。

2个月

到了2个月时婴儿视觉集中的现象就越来越明显，喜欢看活动的物体和熟悉的大人的脸。能协调的注视物体，能区分颜色，但不能分辨深浅，在90度范围内眼球能随着物体运动，当有物体很快地靠近眼前时，会出现眨眼等保护性反射，注视小手5秒以上。

3-4个月

3个月时能固定视物，看清大约75cm远的物体，视力约为0.1。注视的时间明显延长了，视线还能跟随移动的物体而移动。对颜色很敏感，婴儿对色彩有偏爱，他们偏爱的颜色依次为红、黄、绿、橙、蓝等，所以我们经常要用红色的玩具来逗引孩子也正是这个道理。

5-6个月

眨眼次数增多，可以准确看到面前的物品，还会将其抓起，在眼前玩弄。将手摇铃挂在摇篮或婴儿床旁边，当孩子不小心碰到手摇铃时，观察宝宝是否会因声音注意到某处有个东西。当孩子坐起来玩时，双手可以在眼睛的控制下摆弄物体，会盯住他拿到的东西，手眼开始协调。在宝宝眼前出示玩具，并上下左右缓慢移动，观察宝宝是否能有意识地主动追随。

7-8个月

能辨别物体的远近和空间;喜欢寻找那些突然不见的玩具;跟宝宝玩“躲猫猫”的游戏，观察宝宝的兴奋程度和反应及时与否。

9-10个月

视线能随移动的物体上下左右地移动，能追随落下的物体，寻找掉下的玩具，并能辩别物体大小、形状及移动的速度。能看到小物体，能开始区别简单的几何图形，观察物体的不同形状。

11-12个月

视线能随移动的物体上下左右地移动，能追随落下的物体;1岁时视力可达0.2。

1-2岁

1岁后，喜欢看图书，能区别物体，会模仿动作。在外界环境光线的不断刺激下，孩子的视力逐渐在发展，到1.5岁时，他的视力可达0.4，能看见细小的东西如爬行的小虫、蚊子，能注视3米远的小玩具。还能区别简单的形状，例如圆形、三角形、方形。

2-5岁

这阶段的孩子能判断出物体大小、上下、内外、前后、远近等空间概念。2-3岁：双眼视觉发育最为旺盛。2-3时，视力大约达到0.5-0.6，已经快接近成人视力，但此时极易使视力丧失。四五岁时，视力大约为1.0，各种眼部生理反射已形成并趋于稳固，此时已不易丧失视力。

6岁

六七岁时进入成人的视觉。

而立体视功能到9岁才可达到正常。

幼儿视力发育注意什么

1个月内：出生一周，宝宝的视力趋向于近视，可以把视力集中于 8 至 15

厘米远的物体上，还能够用眼追随移动的物体。1个多月时婴儿能看清眼前15—30厘米内的物体，能注视物体了。

2个月：到了2个月时婴儿视觉集中的现象就越来越明显，喜欢看活动的物体和熟悉的大人的脸。能协调的注视物体，能区分颜色，但不能分辨深浅，在90度范围内眼球能随着物体运动，当有物体很快地靠近眼前时，会出现眨眼等保护性反射，注视小手5秒以上。

3—4个月：3个月时能固定视物，看清大约75cm远的物体，视力约为0.1。注视的时间明显延长了，视线还能跟随移动的物体而移动。对颜色很敏感，婴儿对色彩有偏爱，喜欢看明亮鲜艳的颜色，尤其是红色，不喜欢看暗淡的颜色。他们偏爱的颜色依次为红、黄、绿、橙、蓝等，

5—6个月：眨眼次数增多，可以准确看到面前的物品，还会将其抓起，在眼前玩弄。将手摇铃挂在摇篮或婴儿床旁边，当孩子不小心碰到手摇铃时，观察宝宝是否会因声音注意到某处有个东西。6个多月时，目光可向上向下跟随移动物体转动90度。这时候孩子的视力可达0.1，能注视较远距离的物体，如街上行人、车辆等。

小编建议大家着重重视的是孩子，因为他们年纪较小，所以不能够准确地判断自己的视力是否有问题，所以应该定期的带着孩子去医院检查一下，视力方面的检查也非常方便。之后在学习的过程中，也要端正孩子的坐姿，尽量靠着书本远一点，不要养成斜视的习惯，同时少看点电视。

新生儿有哪些常见的心理特点

新生儿是心理现象的发生期。它开始于各种条件反射。条件反射既是生理现象，也是心理现象。初生儿半个月左右会出现条件反射。最早的条件反射常由母亲抱他喂奶时的姿势形成，即抱起他时，他就会张嘴吸吮。这种最初的条件反射标志着儿童心理在萌芽，也是机体意识的最原始形态。

如果从新生儿期开始，有规律地训练他们睡眠─大小便─喂奶三个生活环节;在他睡醒后，先把便，后哺乳，喂奶后稍微活动再入睡。如此循环，养成有规律的生活习惯，往往可见他醒时自发地手舞足蹈，情绪愉快;再入睡时嘴唇微微翘起出现笑脸。

新生儿的各种条件反射是逐渐形成的，与五官感觉有关。年轻的妈妈爸爸要想把婴儿养育好，首先必须明了孩子的感觉和知觉是如何发展的。

皮肤感觉(包括触觉、痛觉、温度觉)： 新生儿的触觉已很发达，尤以嘴唇、手脚掌、前额和眼睛更为突出。当嘴唇触到物体时，会发生觅食反射。痛觉发展也快，用电刺激第一天的初生儿，他起初可忍受85～90伏特，第4天就再也不能忍受了。3个月婴儿对33℃和31.5℃两种不同的水温也有不同的反应。婴儿期肤觉相当发达，日常生活中应注意肤觉的条件反射。如洗澡、洗脸的水温应适宜，动作要轻柔，否则会引起婴儿厌恶，形成消极条件反射。经常接受爱抚的婴儿，表情愉快，反应灵敏，如婴儿啼哭时，母亲轻轻拍拍，就会安静入睡。国外有人报道：婴儿会出现皮肤饥饿症，常需别人抚摸。经常受父母爱抚的婴儿，生长发育也较好;而孤儿院的孩子，身心发育均较差。近年多主张产后母婴同床，尽量多接触婴儿皮肤，既方便哺乳，又可增进母婴感情。

嗅觉： 新生儿可辨别某种气味，但还不稳定。4个月的孩子可有较好的嗅觉。这可通过面部表情动作和心率是否增快等进行观察。比如给婴儿嗅酸醋时皱眉头，嗅蜂蜜就不会皱眉头。为了促进婴儿嗅觉的发展，开饭时，把婴儿抱在餐桌边，让他闻一闻食物的香味;日常抱他到户外嗅一嗅花果、树木的气味;冬天成人擦面膏时，顺便把手掌给婴儿嗅一嗅，对他说：香啊!香啊!

味觉： 孩子出生半个月后，喜欢吸吮甜味食物，对苦味食物则常会皱眉或转头拒绝。3个月吃惯母奶的婴儿，有时会不愿吃牛奶。因此，给婴儿添加辅食时，应注意食物气味不宜过浓，太甜太咸都不适宜。

视觉： 初生几天的婴儿，不会凝视任何物体。两周后开始出现视觉集中。两个月后眼睛会追随水平方向移动的物体，3个月后会跟踪运动着的东西。孩子越长大，视觉集中的时间也越长，看到物体的距离也较远些。比如满月前后的婴儿只能注视1～1.5米远的东西4～5秒钟，3个月的孩子能看4～7米远的东西5～10分钟，到半岁时大多能看远距离物体，在母亲诱导下可看到天上的月亮、飞鸟和路上行人、车辆等。

婴儿会分辨颜色吗?孩子的辨色能力常在4个月左右开始。但3个月时，有些孩子已对红、绿二色有不同表现;4～8个月时喜看红、橙、黄等温暖颜色，不喜欢看蓝、紫等冷色;3足岁时可区分红、蓝、黄、白、黑等基本色;4岁后常可分辨粉红、淡蓝等混合色。婴幼儿对红色最感兴趣，还有视觉偏爱，如特别喜欢注视母亲的脸和清晰的图像。

要促进孩子的视觉发展，应从新生儿开始让他们经常看到彩色的玩具或图画。可将玩具挂在婴儿床边附近，并经常移动位置，让卧床的婴儿能习惯向左或右注视，以免发生斜视眼。

听觉： 初生儿能听到声音吗?有人认为羊水堵塞耳朵，不能听到音响。近年的研究证明，新生儿生下不久便可听到声音，但找不到声源。两个月时听力逐渐发展，3～4个月婴儿闻声可转头，可找到声音来源;有些还能分辨不同的音响，会倾听音乐，对摇篮曲、儿歌表现出安详愉快，听到妈妈的声音格外高兴。听觉对语言有促进发展的作用。辨别声音的能力提高后，为以后学说话准备了条件。故在日常生活中，大人常对婴儿讲话、唱歌，玩一些会动的发出声音的玩具，可促进孩子听力和视力同时发展。

混合血管瘤症状有哪些

1、混合型血管瘤的形态不规则，呈紫红色，易发生溃破，出血、感染、坏死、瘢痕形成。此外肿瘤增大还可以引起一系列继发性问题，眼、耳被遮蔽，口唇肿大等，因而出现呼吸、饮食、视觉、听觉等的功能障碍。

2、混合血管瘤可达到很大体积，它的生长过程与草莓状毛细血管瘤相似，在头6个月时，迅速生长，富有极大的侵犯性，在几周之内，正常组织可以受到严重破坏，以致眼睑、口唇、鼻、耳等组织都被不断扩张的血管瘤组织所覆盖。

3、混合性血管瘤在婴儿出生后生长迅速，不断增长扩展，向周围皮肤及深部组织侵犯，持续6~10个月，称增长期;以后生长速度逐渐缓慢稳定下来，随着小儿生长，但生长速度仍比患儿生长发育速度快，时间不一，呈稳定期。

婴儿早教玩具有哪些

第一、3个月的婴儿就能握着“响环”玩，他们开始尝试触觉、听觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸，体会手上感觉如何，用眼睛看看玩具的各种色彩，用口尝尝玩具的味道，摇动“响环”时的声音又可训练婴儿的听觉。这类最简单的玩具是开发婴儿智力的第一步。

第二、可选用一些大的彩圈、手镯、脚环、软布球和木块，可击打、可抓握的、可发声的塑料玩具，五颜六色的图画卡片，让婴儿去任意活动，对发展身体的动作有好处。

第三、这时他会抓住桌面上眼前的玩具，但还不准确。可给他准备一些各种质地、各种色彩、便于抓握的玩具：如摇铃、乒乓球、核桃、金属小圆盒、不倒翁、小方块积木、小勺、吹塑或橡皮动物、绒球或毛线球等。

第四、婴儿需要温暖的母爱和安全感，可以选一些手感温柔、造型朴实、体积较大的毛绒玩具，放在婴儿手边或床上。

第五、6个月以前的婴儿视线会追随着镜子的移动而移动，给他准备一个镜子，婴儿看到镜子中的自己认为是个“小伙伴”，对这个小伙伴的亲昵友爱的反应，实际上就是对他人、对周围环境的信任感和安全感的体现，这些正是社会性内容的一部分，这对培养婴儿社会的亲和性和对丰富婴儿的视觉体验都很有好处。

第六、当婴儿对周围环境表现出兴趣时，可选一些颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的玩具，如：拨浪鼓、哗铃棒、小闹钟、八音盒、可捏响的塑料玩具、颜色鲜艳的小袜子和小丝巾等。

新生儿适合玩什么玩具

玩具是孩子最好的伴侣，也是教育与训练不可缺少的教具。小宝宝还暂时不能玩太复杂的东西，他们开始接触世界大多是通过视觉、听觉和触觉，他们喜欢凑很近看人们的脸，喜欢可移动的、色彩鲜艳的并且有声音的东西。所以，尽管新生儿的小手还不会抓握或摆弄玩具，但他们的眼睛会看，耳朵会听，也会用小手会去触摸，用脚丫去踢，所以给新生宝宝选购玩具要根据这一特点，选择色彩鲜艳、有声响、能活动的，可以使新生宝宝能看、能听、能触摸的，并能引起他兴奋情绪的自发地活动手脚，来发展他的视觉、听觉、触觉的玩具。

家长应从婴儿大脑发育的需要以及开发大脑功能的角度考虑，来认识为新生儿选购玩具的必要性。选购玩具时应注意以下几点：

(1)选择既能看又能听的吊挂玩具。颜色要鲜艳，最好是以红、黄、蓝三颜色为基本色调，并且能发出悦耳的声音，同时造型也要精美。这种同时刺激婴儿视觉与听觉的玩具对婴儿的发展十分有益。彩色气球，吹气塑料玩具也比较适用于新生儿。

(2)布娃娃。有研究表明，新生儿最喜欢看的图案是人脸。鉴于此，父母不妨为宝宝准备一两个布娃娃放在小床周围宝宝能看到的地方。

(3)选择八音琴、响铃棒、拨浪鼓，能捏出声音的塑料娃娃或动物等音响玩具，用以促进小儿听觉的发育。

(4)选择小皮球、小木棒、塑料圆环等触摸玩具促进触觉的发育。

(5)选择悬挂的彩球、彩灯、妈妈的脸谱画、大幅人像画、红色玩具等悬挂玩具，用这些玩具促进视觉的发育。

总之，给新生儿选择的玩具一定要有颜色、有声响的，要小型的、柔软、光滑、无棱角的，分量要轻的玩具。

新生儿也需教养

1、利用一切机会与新生儿说话，说的内容与生活内容相结合。如吃奶喽渴了吗宝宝真漂亮妈妈来了等。

2、经常抚摸新生儿前额和全身皮肤，经常搂抱孩子，喂奶或换尿布时要充满感情地望着孩子，不停地对他说话，以满足婴儿心理需求，加深母子的相互信赖和感情。

3、促进新生儿视觉的发育。用红气球，经常移动位置给婴儿看;用富于感情的目光注视孩子，不仅可促进婴儿视力，还可促进婴儿大脑发育。

4、锻炼新生儿听觉。可用铃铛在头部的前后左右各方向轻轻摇动，使孩子追随铃声活动头部，也可选优美的乐曲给新生儿听。孩子哭闹时，将其抱在怀中紧贴母亲心脏部位，当新生儿听到熟悉的母亲心跳时，会立刻安静下来。