小学生多动症怎么办呢？

小学生多动症怎么办呢？

小学生多动症该怎么办?孩子是家庭中快乐的重要要因素之一，家有一个活宝是父母最大的幸福，但是多动症的产生已经严重影响到孩子的成长健康，家长们也开始重视这个问题。很多家长都在寻找好的多动症的治疗方法，却忽视了最基本的家庭治疗护理措施。护理对于孩子的康复也是非常关键的，那么小学生多动症该怎么办?我们来看专家的介绍。小学生多动症该怎么办

小学生多动症该怎么办1.要求孩子必须切合实际。作为家长，应该详细了解多动症的相关知识，对于多动症的儿童，切莫像对待正常孩子那样严格要求。只要求他们的多动行为能控制在一个不肽过分的范围内，就可以了。提要求不应过于苛求。

小学生多动症该怎么办2.把过多的精力引导起来。孩子精力旺盛活动就会过多，对于这类活动力过多的儿童要进行正面的引导，使他们的过多的精力能发挥出来。家长和老师要组织他们多参加多种体育活动，如跑步、打球、爬山、跳远等，如有条件，应安排他们做一些室外内活动，使他们过多的精力能释放出来。但是，在安排他们进行活动时，应注意安全，避免危险。

多动症忌口的有哪些 含铅食物

多动症患儿忌吃含铅食物，如皮蛋、贝类等。

小剂量铅中毒，可能是发生多动症的原因之一，铅中毒可导致儿童的言语智商、作业智商、听觉和注意力均存在缺陷。

小儿多动症能治愈吗

儿童多动症多动综合征是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷障碍。这类患儿的智能正常或基本正常但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩在家庭及学校均难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。

专家说有人把这种失调比喻为一个交响乐失去协调性及和谐性因外资料报告患病率约为5～10%。国内也认为学龄儿童发病者相当多，约占全体小学生1～10%男孩远较女孩多。

早产儿童患此病较多作为一种精神方面的疾病，小儿多动症并不会对患儿本身的身体造成损害，但是会对严重影响患儿的心理、行为甚至患儿本身的性格。根据相关资料显示，多动症患儿出现人格分裂、暴力犯罪、反社会举动屡见不见。

这主要是由于多动症疾病没有得到基本的根治，又得不到周围人的理解、帮助所致。不过，只要能较早发现、及早治疗，对多动症患儿的恢复能够起到一定的作用。

首先饮食方面，尽量不要让患儿吃一些过敏性的食物，或者吃一些带有食物添加剂的食物。其次行为方面，尽量克制多动症患儿的不正确的行为，训练患儿的注意力和专注能力。另外，还要配合药物治疗。

很多爸爸妈妈，由于担心药物治疗会有副作用，所以往往不带多动症患儿去进行治疗，结果患儿的病情越发严重了。其实除了药物治疗之外，专业的医院会运用心理治疗的方法，帮助多动症患儿摆脱疾病折磨。如果怀疑自己的孩子有疑似小儿多动症的现象，应该及时带孩子前往医院进行诊断。

多动症5个年龄段的表现有何特点

一、新生儿期：易兴奋、急哭、易惊醒、夜哭，要抱着睡或嗜睡，这是新生儿期多动症的表现。

二、婴儿期：多动，抱在怀里乱动，不安宁、好哭、容易激惹、发脾气，家人感到孩子难带。

三、幼儿期：幼儿期多动症的表现为多动，难管教，不听话，不过瘾规则，不能静坐，注意力不集中，不听课，和其他小朋友不和，常被教师惩罚。

四、小学期：小学期是一生中多动表现最明显，最突出的年龄期，对人的发展影响也最大。通常会出现注意障碍，注意不能集中，听课不专心，东张西望，有的时候看上去在静坐听讲，但教师讲的内容全然不知，甚至对要求都记不住，这是常见的多动症的表现。

五、少年期：多动症的表现好转，但学习不好，与同学相处不好，厌学，性格压抑，学习上自卑，社交能力差。

多动症对小儿的伤害是多方面的，主要表现在以下几个方面：

1、引发学习困难。上课小动作多，容易使孩子注意力分散，眼睛很难盯在书本上，日久则影响记忆力，造成学习落后，成绩下降。

2、多动症抑制个性发展。四到十五岁正是儿童自我意识形成阶段，如果患儿经常受到家长责骂、老师批评、同学嘲笑，会对孩子的自我意识和个性形成产生重要影响，由此对身心发展产生巨大伤害，从而影响孩子一生。

多动症对小学生有危害吗

1.多动症对孩子的危害

(1)影响孩子的文化素质。

多动症患儿中的大多数人，早在小学时就会发生学习困难，到进入初中、高中期，学习则会更加困难。到18足岁多动症自愈时，这些孩子的文化素质则会远远落后于其他同龄人。

(2)影响孩子的德育素质。

患有多动症的孩子往往因为有学习困难，会怕遭受父母责骂而学会说谎，最后导致逃学、逃夜、流浪在外，出现小偷小摸等严重的德育问题。

(3)最后还会导致孩子走上少年犯罪道路。

有人曾在少年犯中进行100名犯罪少年的调查中，发现这100名少年犯中约有56%的人过去曾慰有多动症。

少年犯中多动症患者多，这是因为多动症孩子的智力在一般状况下虽然是正常的，但是在事实上，由于这些多动症孩子的多动，决定了他们以后必将会发生继发性的学习困难;而一旦发生学习困难，这些孩子又无法妥善解决，结果他们又往往会受到歧视，并受到打骂以至惩罚，最后逼迫他们会走上说谎、逃学、打架，甚至犯罪的道路，这是这些多动症孩子的可悲之处。

2.多动症还会形成孩子不良的性格特征以及情绪多变等精神状态

多动症除了会影响孩子的文化素质、德育素质，以及会使部分孩子走上少年犯罪道路外，从大量的调查中还可发现，不少多动症患者还可使自己的性格、情绪发生某些变化，并存在某些问题。如多动症患儿小时自控能力差，说话不加思索，脱口而出，做事没有规律，随心所欲，他长大后渐渐便会养成一种不负责任，不考虑后果，不注意影响，随随便便，不与F信用的习惯。同时，又由于多动症患儿小时常常受人歧视，被人嘲弄，久而久之他也会产生一种自卑的心理，无论走到哪里他总会感到低人一等，做事缺乏自信，一切听之任之。其次，另有一种多动症患儿，因他们长期受到别人压抑，从而产生一种不能与别人很好合作，以致与别人对着干的性格。这种性格甚至在他们18足岁多动症症状缓解时，还深深烙在他们的心里，无法排解以及消弭。

宝宝多动症的病因

1，有研究表明，宝宝说话晚，日后容易发生多动症。

2，孕妈妈在怀孕期间服用抗抑郁药物，日后导致宝宝注意力短暂，引发多动症。

3，先天性遗传因素，有可能会不同程度影响宝宝的脑功能，从而导致先天缺陷，引发多动症。

4，母亲在孕期患高血压，甲状腺肥大，贫血，低热等疾病或者是分娩过程中出现异常，都会导致宝宝脑组织器质性损害，引发多动症。

5，宝宝脑神经递质浓度降低，或者是宝宝中枢神经系统受到感染或外伤，都可导致多动症的发生。

6，后天饮食，教育不当，环境变化，心理疾病等都会导致宝宝引发多动症。

什么是小儿多动症

儿童多动症、多动综合征(hyperkinetic syndrome of childhood)是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征(minimal brain dysfunction，MBD)或注意缺陷障碍(attention deficiency disorder，A.D.D.)。

这类患儿的智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩。在家庭及学校均难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。有人把这种失调比喻为一个交响乐失去协调性及和谐性。因外资料报告患病率约为5～10%。国内也认为学龄儿童发病者相当多，约占全体小学生1～10%。男孩远较女孩多。早产儿童患此病较多。

什么是小儿多动症

儿童多动症多动综合征是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷障碍。

这类患儿的智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中，注意力短暂，活动过多，情绪易冲动，以致影响学习成绩。在家庭及学校均难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。国内也认为学龄儿童发病者相当多，约占全体小学生1～10%，男孩远较女孩多。早产儿童患此病较多。