11个月宝宝发育指标 智能发育水平

11个月宝宝发育指标 智能发育水平

大运动：能一手扶栏蹲下，用另一只手捡取玩具；能独自站立，扶着一只手走。

精细动作：能玩弄各种玩具，能推开较轻的门，拉开抽屉，或把杯子里的水倒出来。能试着拿笔并在纸上乱涂，有的孩子还会搭积木。

语言：能有意识准确的发出相应的字音，如“拿”、“吃”、“姨”、“鸡”。

社交行为：能执行大人提出的简单要求。会用面部表情、简单的语言和动作与成人交往。

8个月宝宝发育指标 智能发育水平

大运动：双手扶栏杆可站立5分钟以上。

精细动作：能用拇指和其他手指捏住小丸。

适应能力：自己慢慢会玩玩具，有意识地摇铃。

语言：模仿弹舌或咳嗽的声。

社交行为：对大人训斥或赞扬，有委屈或兴奋的不同表情。

10个月宝宝发育指标 智能发育水平

10个月是婴幼儿智能发育的关键年龄，是积极开发和培养小儿智能的重要时机，其主要行为模式表现如下：

大运动：小儿能自己拉住栏杆站起来，身体完全直立，能扶住栏杆走动。

精细动作：能用拇指和食指的指端捏住小丸，动作熟练。

适应能力：能主动拿掉杯子取出藏在下面的方木玩，能明确地寻找盒内的珠子。

语言：会模仿大人发1-2个字音，如“爸爸”、“妈妈”、“拿”、“走”等。

社交行为：懂得常见人及物的名称，会用眼注视所说的人或物。劝阻宝宝停止某项活动时，宝宝的手就能停下。

一周四个月宝宝发育指标是多少

一周四个月宝宝发育指标是多少?一周岁四个月的宝宝发育标准是：男宝宝体重9.8-12.0公斤，身高在76.6-82.3厘米，女宝宝身高在9.1-11.3公斤，身高在74.8-80.7厘米。

影响宝宝发育的原因有：

一、遗传：遗传因素对小儿的生长发育有一定影响。如父母身材的高矮、皮肤的颜色、毛发的多少以及形态等，对子女都有一定程度的影响。

二、精神因素：专家认为得不到抚爱的儿童，由于体内分泌的生长激素比较少，故他们的平均身高可能低于同龄儿童。

三、营养：营养对生长发育至关重要。婴幼儿期需要合理的饮食结构，否则不但影响正常发育，而会影响日后的智能。

四、睡眠：儿童入睡后，脑垂体的前叶就能分泌出一种生长激素。如睡眠不足，生长激素就可能受阻，形成精神性侏儒症。

五、锻炼：利用自然条件进行体格锻炼对增强儿童体质，提高发育水平和降低发病率有很大作用。日光、空气、水能促进新陈代谢、消化、吸收和血液循环，有利生长发育。

六、疾病：长期消化功能紊乱、反复呼吸道感染、内分泌系统疾病以及大脑发育不全等，对小儿生长发育都有直接影响。

七、环境和气候：人体学研究已经证明，秋季长重，春季长高。从地区来看，热带发育较早，寒带生长迅速。此外，合理的生活制度、清鲜空气、没有噪音和污染的环境，均有利于小儿体格和精神的发育。在日常生活中，应让宝宝多吃些富含蛋白质、铁、锌、钙的食物。

2个月宝宝发育指标

身体外观及成长

满月的宝宝皮肤变得光亮，白嫩，弹性增加，皮下脂肪增厚，胎毛、胎脂减少，头形滚圆，更加招人喜爱了。

体格标准：体重：男婴体重平均为5.60千克左右，正常范围4.3-7.1。女婴体重平均为5.10千克左右，正常范围：3.9-6.6。人工喂养的宝宝体重增长更快，可增加1.5千克左右，甚至更高。

身长：男婴身高平均为58.5厘米左右，正常范围54.4-62.4。女婴身高平均为56.8厘米左右，正常范围：53-61.1。身高的增长也存在着个体差异，但不像体重那样显著，差异比较小。

头围：男婴头围平均为39.6厘米左右，女婴头围平均为38.6厘米左右。头围是大脑发育的直接象征，关系和影响着宝宝今后智力发展的好坏。 发育规律：体重：出生前半年的宝宝，体重增长较快，尤其是一个月到两个月的宝宝，平均每周可增长200～300克。一月平均可增加500～1000克。

身高： 这个月宝宝身高增长也是比较快的，一个月可长3～4厘米。这个月宝宝身高增长不受遗传影响。

头围： 这个月宝宝头围可达36厘米。前半年头围平均月增长2厘米，但每月实际增长并不是平均的。

前囟： 这个月宝宝的前囟大小与新生儿期没有太大区别，对边连线是1.5～2.0厘米左右，每个宝宝前囟大小也存在着个体差异，如果不大于3.0厘米不小于1.0厘米都正常。

运动

在这一个月，孩子身体的许多运动仍然是反射性的，例如，每次转头时采用的时防御体位(强直性颈反射)，并且听到噪音或感到下落时，伸开手臂(摩罗反射)。如果你轻轻拉孩子的手让他坐起来，他的头将向后面软瘫。

他可能已经可以挣扎着抬起头并向四周张望，尽管他的头只能抬起1～2秒钟，但至少可以使他以稍微不同的视野看这个世界，将鼻子和嘴巴离开阻碍他的枕头和毯子。孩子的腿也逐渐变得更加强劲而主动，他的腿会从刚出生时的屈曲状态开始伸直。虽然他时而的踢腿仍然以反射性为主，但力量将增加很快。他的手部运动将出现许多变化，孩子的手突然间就会放松，手臂外展。

身体技能发育

这个月的宝宝还不能主动把手张开，但会把攥着的小拳头放在嘴边吸吮，甚至放得很深，几乎可以放到嘴里，但不会把指头分开放到嘴里，也就是说这么大的宝宝不是吸手指，是吸拳头，和大宝宝不同，小婴儿攥拳头是把拇指放在四指内，而不是放在四指外，这是小婴儿握拳的特点。

语言发育

一个多月的宝宝还不能用语言来表达，但已经有表达的意愿。当妈妈爸爸和宝宝说话时，您可能会惊奇的发现，宝宝的小嘴在做说话动作，嘴唇微微向上翘，向前伸，成O形。这就是想模仿妈妈爸爸说话的意愿，妈妈爸爸要想象着宝宝在和你说话，你就像听懂了宝宝的话，和宝宝对话，这就是语言潜能的开发和训练。尽量多和宝宝说话，开发宝宝语言学习能力。

视觉发育

两个月以内的婴儿最佳注视距离是15～25厘米，太远或太近，虽然也可以看到，但不能看清楚。

能够很容易地追随移动的物体，两眼的肌肉已能协调运动，能够追随亮光，喜欢看颜色鲜艳的东西。

对看到东西的记忆能力进一步增强，表现在，当看到妈妈爸爸的脸时，会表现出欣喜的表情，眼睛放亮，显得非常兴奋。妈妈爸爸也会送给宝宝爱的眼神，这种对视就是母爱、父爱的体现，宝宝会很幸福，对宝宝身心发育是非常有利的。

认知状态

注视：将物体放宝宝正面20厘米处，宝宝能注视7秒以上;

寻声：用声音在宝宝头部周围引逗，宝宝会转头寻找声源。

认知能力训练：小儿眼睛20～25厘米处，将彩色带响声的玩具边摇边缓慢移动，使小儿的视线随玩具移动;或和小儿面对面，待小儿看清你的脸后，边呼喊宝宝名字，边移动脸，小儿会随着你的脸和声音移动，以此可以促进宝宝视听识别和记忆的健康发展。新生儿盯人(生物视定向)比盯物(非生物视定向)更有兴趣。

情感和社交发育

这个月内，孩子每天将花费更多的时间观察他周围的人并聆听他们的谈话。他明白他们会喂养他，使他高兴，给他安慰并让他舒服。当看到周围人笑时他感到舒心，他似乎本能知道他自己也会微笑。而他咧嘴笑或做鬼脸的动作和表情将变成真正的对愉快和友善的表达。开始会表现出悲痛、激动、喜悦等情绪了。可以通过吸吮使自己安静下来。在宝宝情绪很好时，对着他做出多种面部表情，使宝宝逐渐学会模仿面部动作或微笑。敏感地对待宝宝最初的情绪体验，尽量细心和耐心地与宝宝打交道。

7个月宝宝发育指标 智能发育水平

7个月婴儿是智能发育的关键时刻，其行为模式出现了飞跃性变化。

大运动：无须用手支撑，可以独坐10分钟以上。

精细动作：能用手掌抓捏到小丸；能自取一块积木后，再取一块。

适应能力：能将第一块积木换到另一只手，再去拿第二块积木，能伸手去够远处的玩具。

语言：会发出baba，mama的音节。

社交行为：对镜子中的影像有拍打、亲吻和微笑等表情，能认生人。

11个月宝宝发育指标

11个月宝宝发育指标中，最重要的一项莫过于体格发育，接近一周岁的宝宝，体格上有怎样的成长呢?我们一起来看看。

体重：男婴平均体重为10.15公斤，女婴为9.54公斤。

身长：男婴平均为76.58厘米，女婴为75.15厘米。

头围：男婴为46.6厘米，女婴为45.4厘米。

胸围：男婴为46.4厘米，女婴为45.3厘米。

牙齿：陆续又长出2-4颗门牙。

七个月宝宝发育指标

视觉： 能辨别物体的远近和空间;喜欢寻找那些突然不见的玩具;跟宝宝玩“躲猫猫”的游戏，观察宝宝的兴奋程度和反应及时与否。

听觉： 倾听自己发出的声音和别人发出的声音，能把声音和声音的内容建立联系。在宝宝面前呼唤“爸爸”，观察宝宝是否会把头转爸爸。

触觉： 看到东西伸手就去抓，不管什么都会往口里放;手的动作从被动到主动，由不准确到准确。给宝宝准备一些能拿着、摇着、转着玩的玩具，如皮球、不倒翁、塑料娃娃、喇叭、铃铛等等，观察宝宝是否流畅地抓握玩耍。

数理逻辑能力： 这时的宝宝初步有了逻辑智能，能够意识并且会比较物品的大小，能够辨别物体的远近和空间。把不同形状大小的玩具，展示在宝宝面前，当面藏起来，看看宝宝会不会去找。

才艺培养： 宝宝或许喜欢看图画书了，喜欢听到翻书的声音，对喜欢的音乐也会有强烈的反映。给宝宝播放他所喜欢的音乐，或者给他看图书，看看他是否兴奋不已。

想象能力 ：这个阶段的宝宝照镜子时，已经可以把镜中的宝宝和自己联系起来了，联想能力有了很大的提升。看看宝宝照镜子时是否会去摸镜中的自己，并尝试与镜中人对话。

肢体运动： 这个阶段的宝宝已经可以不用支撑坐起来了，另外宝宝的翻身动作已经很灵敏了，肢体动作相当活跃。宝宝的平衡能力发展得相当好了，头部运动也非常灵活。父母可以双手扶着宝宝腋下，看看宝宝是否上下跳跃。观察宝宝是否会拿着两个东西，然后对碰，为宝宝学爬做准备。

语言能力： 这时的宝宝很可能已经会说出一两句“papa”“mama”了，宝宝的语言发展已经进入了敏感期，他已经可以发出比较明确的音节。

11个月宝宝发育指标

1.开始会迈步走了

大多数婴儿，能很好地独坐，自由地爬行，有的婴儿能够爬到被垛等高处。扶着东西，能自己站起来，离开物体，能独站片刻的婴儿多了起来。

有的婴儿还会颤微微地向前迈步，但大多是因为不协调的交叉步，自己绊倒自己。有的婴儿已经会单手扶着床沿走几步，会推着小车向前走，大多数婴儿对这一运动乐此不疲。

如果把婴儿放在学步车里，他会带着车呼呼地向前走;如果地上比较光滑，速度会很快。把婴儿单独放在学步车里，地上又很滑，是比较危险的，可能会连人带车一起翻倒。如果旁边没人，宝宝自己不能起来，可能会别伤婴儿腿。。

2.不赞成使用学步车

最新研究结果认为，使用学步车对婴儿是不安全的。国外曾报道过，使用学步车的婴儿，不但活动能力没有增强，反而比不使用学步车的要晚，意外事故也由此增加很多。

研究还认为，学步车对婴儿的智力发育没有任何帮助，可能还有阻碍。如果放到学步车里，活动范围更大了，使得婴儿利用自己的移动能力，触摸各种物体，增加了不安全隐患。