幼儿填色，让宝宝用颜色表达思维

幼儿填色，让宝宝用颜色表达思维

1、填色可以锻炼幼儿对颜色的认识，并不需要孩子动手去画图，可以激发孩子对美术活动的兴趣。

2、填色可以锻炼幼儿涂色时不出线描的范围，培养幼儿养成认真细致的学习习惯。

3、填色可以充分体现孩子对颜色世界的认识，反映孩子的生活经验，使他们通过涂色表达自己眼中的世界。

进行填色游戏时，要鼓励宝宝自我体验，激发参与意识。让宝宝亲自动手，使他们对颜色进行接触和感悟，从涂色中感触到成功的喜悦。在涂色前，父母可以对宝宝进行诱导，引导宝宝观察在不同角度感受到的颜色，并予以肯定。这样可以培养幼儿观察事物的能力，引导和鼓励幼儿用自己理解的色彩和形象进行表述。孩子们的感受不同，所涂的色彩可以千差万别。由于作品反映的是孩子们对色彩的感受，应该认为它充满了孩子们的个性，栩栩如生，是真正意义的孩子对色彩的答卷。

两周岁的孩子家长应该如何教育

1、玩具类：两岁的宝宝是大动作和精细动作结合的时期，非常好动，益智类的玩具，需要一些具备培养观察能力、辨别能力和思维能力的玩具。比如形状屋、拆玩具、组合积木等等，乐高之类的系列益智玩具就挺合适。在生活中，所有的东西都可能成为他的玩具，宝宝常常会三心二意，所以一次不要给他太多玩具，每次一两件就可以，然后再换。

2、图画书：图片多的画册，以及带有音乐的书，或是可以触摸辨别不同事物的书(折页、动物毛、突起物等)。最好能再配合上动画形式，比如巧虎系列、洪恩幼儿识字等系列，学习感知认知。坚持睡前故事，多和孩子交流，给他讲故事，并且在故事过程中穿插问答，比如“小猫吃的什么啊?”之类的，多给他语言表达的机会，和思考的机会。

3、数学的基本概念引导：两岁左右时还不具备数学逻辑思维能力，他们需要经过一系列的训练才能学会如何运用自己的能力。物体的大小、颜色和形状不同，通过这些基本的逻辑概念入手，通过游戏可以训练逻辑思维能力。比如将同样大小、同样颜色或同样形状的物体放在一起;或将同类物体从大到小排成一队;或以某种属性为基准让孩子将一大难物体分类等等。

4、借助早教机构：一个星期去上一两回早教机构，感受一下那里的学习内容和形式，让宝宝适应同时父母也能找到合适自己宝宝的方式，而且那里毕竟系统一些，有不少选择。比如金宝贝、红黄蓝、东方爱婴等等，大多都是采用七田真、杜曼、冯德全、卡尔威特、蒙特梭利等教育专家的理念进行，可以去试试。

宝宝玩摇铃有什么好处

你在犹豫要不要给宝宝买摇铃吗?那来看一下摇铃玩具的好处吧!

1、摇铃能发声、能旋转、能抓拿、能摇动，非常能吸引婴儿的注意力，促进婴儿上肢肌肉发育和手眼协调。

2、摇铃鲜艳的色彩有助于婴儿早期对颜色的感知，促使脑部更快发展。

3、摇铃发出的声音能帮助婴儿分辨声音、识别方向。

4、摇铃的几何立体图形能诱发婴儿对空间的想象，培养创造性思维能力。

5、可以啃咬的摇铃还能作为牙胶使用，能够促进宝宝牙齿发育。

6、让宝宝看一看、摸一摸、抓一抓、摇一摇，摇铃是训练宝宝最初的视觉、听觉、触觉的上佳玩具。

7、通过对听觉、视觉、触觉，是婴幼儿认识和感知世界的重要手段。因为宝宝在出生3～10天，就能学会协调眼部肌肉，能注视2尺外的响铃，能觉察移动的灯光。20天左右，婴儿已能初步分辨颜色，区分声音的音高、音响和声音的持续时间。1个月婴儿可以区分快乐和忧伤的音乐。因此家长可在出生不久的婴儿眼前30厘米处放置较大的玩具。造型简捷、色彩鲜明或能发出声音的玩具最能吸引住婴儿的视线。一些婴儿床铃、婴儿摇铃、婴儿手铃是最合适的首选。

让宝宝从模仿走向独立

为了让孩子模仿好的榜样，健康地成长，家长应当牢记以下守则：

第一条，适当的角色和行为示范对孩子的成长非常重要。

第二条，孩子是面镜子，爸爸妈妈可以从孩子的身上看到自己的影子，所以在孩子面前要努力做个好榜样。

第三条，要鼓励孩子模仿好的行为，对孩子所模仿的不好的行为要加以制止。

第四条，对孩子在模仿过程中出现的自创动作，只要是对孩子和周围人无害的，不必干涉。说不定，未来的发明家就在你的身边。

如何引导不同年龄的宝宝模仿

孩子从一岁开始，就会主动地去模仿父母的动作和语言。父母从这个时候开始，就要注意自己地言行习惯，尽可以为孩子做一个好榜样。不过也不必尽求完美，因为孩子不只是模仿你而已。

孩子会走路以后，就会经常在户外走动，所看所闻也会丰富起来。对于好奇的人事，特别是喜欢的人，孩子都会主动去模仿，因为模仿是人类对于“喜欢”最原始的表达。这时，父母就不能用严厉的语言来命令孩子不要去模仿了，而是应该用商量和诱导的方式引导孩子去模仿好的方面。

爱模仿是孩子的天性，家长可以让孩子学学和模仿汽车和特种车辆的喇叭和报警声，各种小动物的叫声，它们的跑、走、飞和游的，如果孩子模仿不上来，家长可以给予正确引导。根据孩子的好奇来培养孩子的观察力和注意力，由孩子的好动、爱模仿来培养孩子的动作协调，以及灵敏的思维力和表达能力。

宝宝凡是喜欢模仿别人怎么办

3-6岁是幼儿智力开发的关键时期，也是幼儿养成良好的行为习惯的关键时期。幼儿喜欢模仿，说明幼儿观察力比较强，喜欢获得别人的认同，但是如果宝宝事事都模仿，不喜欢自己动脑筋想问题，凡事没有主见，确实应该引起家长的关注了。虽然说3周岁的宝宝喜欢模仿，但同时他们又具有强烈的逆反心理，不喜欢被支配，总是追求独立自主，喜欢自我支配，按照自己的意愿办事。

如果宝宝喜欢盲目从众，胡乱模仿，就必须采取有效的措施来加以干预：

1、给宝宝讲模仿别人的坏处

爸爸妈妈可以告诉幼儿：凡事喜欢模仿别人，就会被别人瞧不起，认为不聪明、不能干，是个“跟屁虫”，这该多难为情啊。

2、鼓励宝宝动脑筋想办法

爸爸妈妈可以跟宝宝讲：“宝宝最聪明能干了!只要自己动脑筋想办法，肯定比他们想的更好!妈妈相信你是最棒的，你会干得更好!”

3、培养宝宝的独立思维能力

爸爸妈妈可以教给幼儿一些方法，想出一些点子、主意，开启宝宝思维的阀门，引导宝宝灵活地思考问题，并独立自主地解决问题。

适合2-3岁宝宝的益智玩具

儿童画板

益智型磁性双面画板，非常适合2岁以上的小朋友使用，它适用各种彩色书笔、粉笔、涂鸦、写字、易擦洗，更具有独创性;彩色画笔和粉笔综合巧妙搭配，画出一幅幅生动形象立体感很强的优秀儿童作品，有益于学龄前的小朋友充分开发想象力和创造力，产品采用双面设计，一面白板，一面绿板，宝宝和家长都能用。

数字串珠盒

让宝宝认识颜色，学会进行一一对应的镶嵌;让宝宝认识1-10数字;理解数与数量之间的关系。

游戏方法：先教宝宝认识红、黄、绿、紫各种颜色，可以找出哪几种是相同的颜色;交给宝宝认识1-10数字，并告诉他数与数量之间的对应关系，如：拿数字2让宝宝知道是代表两个数量的东西;让宝宝将积木块一一对应的进行镶嵌，检查一下宝宝是否真正的认识了数字;让宝宝数一数每块积木上的图形都是几个，学会点数;让宝宝按照从大到小或从小到大的顺序将数字进行排序。

专家指导建议：避免让孩子用颜色去找对应;可多与实物结合起来练习;注意对孩子的数量经验敏感期多加练习。

教育目的： 教宝宝认识10个数字，形状，颜色。进行简单的加减乘除法运算。

形状套盒

游戏方法：

1、让幼儿任意抓、握套盒，初步锻炼幼儿的手指灵活能力。

2、让幼儿任意地拼搭套盒，并注意数字的大小顺序。

3、锻炼幼儿的手眼协调的能力。

4、让幼儿将所有的套盒拿出，比较一下大小，并按照从大到小或从小到大的顺序进行排序，为理解数的大小打下一个形象的基础。

5、让幼儿按照正确的顺序将套盒依次套回，检验一下幼儿对物体大小的认知及掌握能力。

6、进行颜色认知、图形认知、动物认知，发展幼儿语言表达能力。

教育目的：

1、培养幼儿取、拿、抓、握事物的能力及动手能力，练习传手。

2、锻炼幼儿对颜色的分辨能力。

3、练习幼儿动手堆高的能力及空间智能感。

4、对数字的大小、形状的大小有一定感性认识，初步练习排序。

5、学习认识不同的形状。

磁性拼图

这是一款全优质木料+环保安全漆的儿童益智玩具。设计精美，做工精细，积木块相当的薄，而且带有磁性，避克服了像一般的积木碰下就倒的缺点。

这款磁性拼图还带有一叠图案卡片，宝宝可以在妈妈的指导下，按照卡片上的图形进行拼图，也可以自由的发挥想象力，创造力拼出想要的图形，在玩的过程中不仅能让宝宝对形状，颜色的有所认知，还能让锻炼宝宝动手能力，想象力，创造力。在玩耍后也不比担心不好收拣，所有的过程都是在盒子盖上完成，不想玩了，直接把盒子盖上，手起来就可以了，非常的方便。

穿孔积木

把积木穿过木棒、堆叠起来，创建一个场景。混合搭配能够促使孩子解决问题，同时还能提高孩子手的灵敏度。该款玩具还能教会孩子简单的海洋动物哦!木质玩具车质量牢固轻便不易破损、摔坏，更安全，手感光滑舒适。 这个阶段的孩子，对世界充满着好奇，需要了解生活中的各种知识，需要建立简单的空间思维、逻辑思维。这个系列的玩具相对比较简单。主要是针对小朋友在求知阶段、启蒙阶段的成长需要，让小朋友认识学习色彩、图案、形状、汽车、字母等方面的知识，提高孩子观察力、领悟力，帮助其建立简单的空间思维、逻辑思维等方面的能力，锻炼其动手动脑能力，开发其创造力和想象力。

乌龟星空投影灯

记得小时候，总是喜欢睡在明亮的窗前，望着窗外的皎洁月亮和闪闪的繁星，开始天马行空的幻想着，现在的小朋友们想象力一定是更加的丰富了，他们驾着梦想的翅膀会飞的越来越远了……

这款独特的乌龟是给小朋友们最贴心的设计了，它减少了宝宝们对黑夜的恐惧.宝宝们会轻松愉快的进入甜蜜的梦乡，次日清晨醒来的时候，他们一定对生活充满着更多幻想和热情。

万物都是美好的，性情温和的小乌龟，不再是被马里奥踩来踩去的杂鱼，它会给你带来惊喜。温和的散发出魔幻的光景，星星，月亮，云朵……

投影安睡龟，让睡房里变成能让家长和孩子们舒服和安静的布满星星的夜空，从小乌龟的外壳中放出的光，射到墙壁和天花板上变成布满星星的夜空，构思很独到～解决宝贝睡觉闹腾的困扰喔～

孕晚期如何进行胎教

胎教方法之教宝宝认识颜色

教宝宝认识颜色将会对宝宝的感知能力，思维能力有所帮助。孕妈妈可以拿起一个颜色鲜艳的物体或者是卡片，比如红色的球，不断对着胎宝宝说：“这是红色的球。”然后再拿出另外一个红色的物体，比如可以是一块红色的积木，告诉宝宝：“这也是红色的，不过这个不是球，而是积木。”最后把两个颜色的物体都拿在手里说：”这两个都是红色的，宝宝你认识了吗?”

在进行颜色胎教的过程中，小编建议孕妈妈应尽量的使用“红色”这个词语，而最好避免到其他的颜色。另外，孕妈妈要注意的是，给宝宝进行胎教的时间要固定，最好是要在宝宝醒着的时候进行。

胎教方法之教宝宝折纸

一般在幼儿园里面，老师都会教宝宝很多种折纸的方法，这样可以很好的训练宝宝动手和模仿的能力。其实，孕妈妈们也是可以使用折纸作为一种胎教的方法。

首先，孕妈妈可以购买几本儿童折纸书，或者是请教朋友来学习折纸的花样。其次，在折的过程中，要边折边跟宝宝说折纸的步骤，比如孕妈妈可以说：“今天我们来折一个纸飞机，先把纸横折成一半...”等等。最后，孕妈妈要注意的是，在折纸的过程中千万不要急躁，最好是要带着童趣去折，快乐地折，这样才能让宝宝感受到看妈妈折纸的乐趣，从而起到真正的诱导作用。

胎教方法之教宝宝堆积木

堆积木可以提高宝宝手脑互动的能力。现在选堆积木来作为胎教的课程，一样可以起到刺激胎儿大脑良性发展的作用。孕妈妈可以选择颜色鲜艳，形状简单的积木来作为道具，然后试着把积木排成长长的一列，再打乱，重新再排，并在脑海里把所有的信息传递给宝宝。也可以往高处排，但是最好避免积木落地的声音，因为这样会影响胎教的效果。

如何给2岁宝宝开发智力

让宝宝更聪明的秘诀 1.激发宝宝求知的欲望

如何开发宝宝的智力?很多父母都会考虑带孩子上一些正规的课程培训，其实处于两岁多的宝宝不应该就此就教育所禁锢，它们更需要的是去看看景色，呼吸新鲜的空气，激发宝宝求知的欲望，不能让宝宝停着，这足以令他们的大脑飞快地转起来。

让宝宝更聪明的秘诀 2.激发宝宝的冒险精神

带宝宝出去玩的时候不要一开始就指导宝宝看这看那的，在生活中也不要给宝宝太多的提示。幼儿探索周围世界时，需要父母的帮助和鼓励，要让宝宝自己去发现，自己去观察，当他们发现些新东西时，一定要及时给予正面的肯定，正面的引导可以激发宝宝的冒险精神。

让宝宝更聪明的秘诀 3.最合适的玩具才最有效

让宝宝玩玩具是开发宝宝智力，让宝宝更聪明的有效方法。提高幼儿思维能力的玩具主要是拼图类玩具，提高想象力的玩具则更多，如玩具电话、洋娃娃等。但是父母最好给他们感兴趣的玩具，让宝宝怎么玩都不腻，长时间乐此不疲的玩具。也不能一次性给宝宝太多的玩具，这会让宝宝分心，挑三拣四。

让宝宝更聪明的秘诀 4.培养宝宝的语言能力

研究表明，语言与智力有极强的关联性，它们相辅相成。比如说你会指着宝宝的鼻子告诉宝宝，这是鼻子。2岁的幼儿已经开始掌握基本的语言能力了，因此父母要抓紧和宝宝多交流，向宝宝展示各种表达方式和用法，帮助孩子提高他们的语言能力。

让孩子讲幼儿园的事好处多

1.增进亲子感情

从幼儿心理发展规律看，儿童语言的发展，经过理解语言的阶段以后，就进入了语言活动阶段。孩子“学舌”就反映了他们说话的需要。他们把在幼儿园里的所做所想对父母讲，也是对父母的尊重和信任;父母认真听了，孩子更愿意亲近、热爱父母，亲子之间的感情会随之增进。

2.有益心理健康

孩子“学舌”，可能讲自己感到高兴的事，使他处于愉快之中，保持着愉悦的心境，这对身心健康是有好处的。孩子不高兴的事，也抒发了内心苦闷，家长可从中了解孩子的心理状况，配合幼儿园教育孩子。

3.锻炼思维和表达能力

孩子“学舌”的时候，也是心理最活跃的时候，他回忆一天的活动，会选用尽可能完整、尽可能准确的语言表达思想，这对思维能力和语言表达能力的提高也很重要。

宝宝涂色的好处

宝宝的感官需要靠各种鲜明的色彩来刺激，这时让宝宝学习涂色是一个不错的选择。学习涂色不仅能培养孩子的美感，还能提高孩子的审美能力。下面具体来了解下宝宝涂色的好处吧。

1、幼儿的坚持性培养：幼儿需排除外界干扰，集中注意力，坚持完整地完成一幅作品。认真细心品质的培养：要求幼儿涂色要均匀，不出轮廓线，而且画面要干净。

2、涂色可以锻炼幼儿对颜色的认识，激发孩子对美术活动的兴趣。

3、涂色可以充分体现孩子对颜色世界的认识，反映孩子的生活经验，使他们通过涂色表达自己眼中的世界。

巧嘴宝宝是如何培养出来的

从胎教开始培养巧嘴宝宝

宝宝还在妈妈肚子里5个月的时候就开始有了听觉，开始能听见外界的声音，所以胎教中的一个重要内容就是给宝宝听各种各样的声音，音乐、儿歌、故事以及说话的声音都可以为培养巧嘴宝宝奠定良好的基础。准妈妈和准爸爸一定要记得肚子里的宝宝其实是能听见的，有好听的故事、好听的音乐、好玩的话题别忘了和宝宝一起分享。

营造能激发宝宝表达欲望的环境

宝宝一来到这个世界上，就在尽自己的最大努力感知和探索这个世界，身处能激发表达欲望的环境能让宝宝的语言智能得到迅速发展。

1.没有语声的环境不可能激发良好的表达欲望

婴幼儿的语言环境是成人与婴幼儿共同构成的相互交流的情境，成人对婴幼儿语言智能发展的关注和婴幼儿自身言语活动的自发倾向创造了一个动态的、婴幼儿自己也参与其中的环境。婴儿期是口语发展的关键时期，婴儿对成年人的话音刺激非常敏感，从宝宝出生第一天起，成人就可以将语言融入日常的生活照料中，多和宝宝说话，让他有可以模仿的榜样。

2.玩具是激发宝宝表达欲望的有效武器

宝宝天生喜欢玩具，当宝宝开始呀呀学语时，我们尽量多在宝宝的视线范围内摆放宝宝感兴趣的玩具、物品和材料，就可以从玩具和物品的名称、颜色、形状等特征开始激发宝宝表达的欲望。

3.用语言的魅力激发宝宝的表达欲望

婴幼儿对有节奏、押韵的语言特别敏感，美好的语言既可以提高宝宝的语言鉴赏能力，也可以激发宝宝的表达欲望。爸爸妈妈可以多陪宝宝看电视、看书等，创造亲子共读的语言环境，宝宝在欣赏文学语言魅力的同时，也能产生强烈模仿和表达的欲望。

4.开阔的眼界增强宝宝的表达欲望

表达是需要素材的，多带宝宝走出家门，到动物园、公园等地方，宝宝的眼界会越来越开阔，感知到的经验会越来越丰富，表达的欲望就会越来越强烈。

为宝宝创造表达的机会

从听到说，宝宝需要实践的机会。当宝宝开始咿呀学语时，我们就要尽量鼓励宝宝用语言来表达自己的需要。从单字到词语，从单词句到双词句，再到简单句及语法的掌握这个语言发展过程，一刻也离不开成人的引导。

如果宝宝做个手势，我们就将水递到他的手上，那么以后他渴了的时候就会做这个手势，而不是用语言来表达他的需求，这样他学会说“我要喝水”这句简单的话语可能就要付出比别人多得多的时间，只是因为我们在无意中剥夺了宝宝表达的机会，扼杀了他表达的欲望。

保护宝宝语言表达的积极性

每个宝宝在刚开始学说话的时候，都会有很积极的想要表达的愿望，这时候，父母给予宝宝积极正面的鼓励，保护宝宝语言表达的积极性，就能帮助他在语言发展方面上更进一步。

1.耐心

宝宝的表达能力毕竟有限，因此在宝宝说话的时候，我们一定要有倾听的耐心，等待他把意思表达完整。不要在宝宝还没说完的时候，就打断孩子的话语，这会严重挫伤孩子语言表达的积极性。在宝宝表达出现障碍的时候，我们不仅不能打断，更不能代替宝宝说出他的意思，而是应该鼓励他：“不着急，你慢慢讲，我在听呢。”宝宝感受到我们对他的尊重和关注，就会对自己的表达充满自信。当然我们也可以适当地引导、对话甚至和宝宝辩论，让宝宝最终能用语言流畅地表达自己的意思。

2.鼓励

安全、轻松的氛围，适当、及时的鼓励能塑造宝宝的自信，这是语言智能发展的重要前提。当宝宝说出一个完整的词语、或者一句完整的句子时，每当宝宝有进步的时候，我们一定要及时地给予表扬和鼓励，哪怕只是一个拥抱，也能大大提高宝宝的自信，促进宝宝语言表达的积极性。

3.引导

宝宝在语言发展的过程中，不可避免地会出现一些错误的表达方式，这时我们一定要及时地给予正面的引导，不能充耳不闻，因为这会让宝宝继续错下去，但是我们也不能直接告诉宝宝“你这样说不对”，因为这会挫伤宝宝语言表达的积极性。我们可以向宝宝示范正确的说法，并注意观察宝宝以后的表达方式，如果还是没有纠正，我们再继续示范、强化，这样不仅可以不露痕迹地纠正宝宝错误的表达方式，还能保护宝宝语言表达的积极性。