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多动症幼儿的症状是什么呢

多动症幼儿的症状是什么呢

一、行动的目的性、计划性以及系统性。

单纯贪玩不伴有多动症症状的儿童,在行动方面虽然表现的非常多动,但是在活动的过程中有一定的目的性,并且对行动的整个过程进行了详细的计划和安排,给人感觉有条理性。而对于多动症的患儿来说,活动过多,非常的冲动任性,想起什么做什么,不能顺利的完成一件事情,给人有始无终的感觉。

二、自制能力。

多动症的患儿在疾病初期的时候,常出现活动自如,但是不受控制,想起什么做什么,自我控制能力非常欠缺,并且不分场合的多动,情绪上的波动非常大。而单纯贪玩不伴有多动症症状的儿童却不是这样,虽然他们好动,但是在一个安静的场合中,他们对自己的行为能够有所控制,表现的安分守己。

三、注意力与兴趣的关系。

多动症的患儿没有特别的兴趣,不管在什么地方,什么时间,都不能将注意力集中,不能完整独立的完成一件事情,注意力方面的障碍非常明显。而对于单纯贪玩不伴有多动症症状的儿童而言,有自己感兴趣的事情,在做这些事情的时候表现的非常专心,并且讨厌别人的干扰。

2点判断:孩子调皮还是多动症

如何判断自己的孩子是否是多动症?

多动症不是单独靠仪器检查来诊断的,在临床上可根据孩子多动以及注意力不集中等表现来综合判断,专家指出,诊断小儿多动症需符合两个条件:

1、多动及注意力不集中等表现要出现在两个场合以上,若仅仅在家里,到幼儿园或学校没有,不属于多动症;

2、年龄在6岁以上。对于6岁以下的学龄前儿童,好动是孩子的天性,随着年龄的增长,多动的表现可能会随之消失。

多动症需要治疗吗?

一般来说,患有多动症的孩子容易有学习障碍和情绪障碍、社会关系适应障碍等。患有多动症的儿童中大概有70%的儿童,他们的症状会持续到青春期,30%会到持续到成人。多动症没有及时干预治疗,对孩子的影响很大,比如孩子有可能学习成绩下降、被人歧视、惹是生非、干扰他人等。慢慢长大后,如果孩子还是无法自控,就容易受到不良影响和引诱,有可能发生打架斗殴、说谎偷窃,甚至走上犯罪道路,所以多动症是需要及时干预治疗。

多动症的治疗主要包括药物治疗和行为治疗

抽动症容易与哪些疾病混淆

抽动-秽语综合征与儿童多动症的区别:

儿童多动症比抽动-秽语综合征的发病率高,所以人们对多动症的认识较深刻。又因两者名字类似,故易于混淆。但两者发病原因、症状体征均不相同,是绝然不同的两种疾病,必须加以区别。

儿童多动症又称轻微脑功能障碍综合征,是一种比较常见的儿童行为异常。其智力正常或基本正常,但学习、行为和性情方面有缺陷。多数患儿从婴幼儿期即表现为易兴奋、睡眠差、喂养困难等,年龄渐大,活动明显增加,且动作不协调,精细动作如穿针、扣钮扣等有困难,注意力不集中,情绪易冲动,缺乏控制能力;平时好与人争吵,容易激动;不听话,不讲道理,无礼貌,不避危险等;对指试验阳性。

抽动-秽语综合症主要是由于脑轻微功能障碍引起的肌群抽动为主要表现,部分患儿合并有多动症状。但儿童多动症绝无抽动的表现,这是两者鉴别的关键。

多动症是什么

多动症的症状是注意力难集中、情绪起伏大,主要有分为儿童多动症和成年多动症。多动症的发病高峰期是6-15岁,但如果在儿童时期病情没有得到有效的控制,那么多动症就会延续到成年,即为“成年轻微脑功能障碍 (简称AMBD)”。多动症在年龄段是有不一样的表现,可分为以下四个阶段:

1、学龄前时期:难静坐,上课不听讲,学习困难,不服管教,不肯睡觉,常被老师惩罚。

2、小学时期:上课不专心听讲,容易分散注意力,学习困难,有攻击行为,与同伴相处困难。

3、中学时期:注意力难集中,缺乏自尊心和动力,有攻击性、激动性行为,对抚慰反应过强,有过失行为,说谎,逃学,容易发生事故或少年犯罪。

4、成年时期:其表现为注意容易转移,激动,易与人争执打抖,酗酒嗜赌。

多动症孩子的饮食 富铁食物

多动症患儿可以多吃一些富含铁元素的食物,如菠菜、猪肝、海带、蛋黄、黑木耳、红枣、猪血、牛肉等。

铁是造血的原料,缺铁会使大脑的功能紊乱,影响儿童的情绪,加重多动症患儿症状。

儿童多动症的常见误解

▲误解之一:学龄前就可以确诊。尽管某些儿童确实早在学龄前已显现出诸多多动症症状,甚至早在哺乳期就手脚不停,常吵闹,不肯好好吃、好好睡,上幼儿园后从来不肯静静地听老师讲课等,但从严格意义上说,临床上学龄前儿童是不能被确诊为“儿童多动症”的,而至多只能说是表现出“多动症倾向”。这样的儿童须跟踪观察至少半年,而且孩子必须至少到7周岁才能下结论。

▲误解之二:不必在意“多动症倾向”。既然学龄前儿童表现出来的种种多动症状只是所谓的“多动症倾向”,那也就不必在意。其实,如果学龄前儿童出现了“多动症倾向”而又未能得以及时纠正,那么十有八九在进入学龄期后便可能发展为多动症。研究显示,对学龄前孩子的“多动症倾向”纠正得越早、方法越科学,恢复正常的时间短,康复的可能也就愈大。

▲误解之三:多动症系顽皮所致。多动症患者表现出来的行为异常是心理异常导致的,了解了这一点,家长会明白:孩子的“多动”并非出于孩子顽皮,而是缺乏自我控制能力所致。

▲误解之四:“管教不严”可导致多动症。有人常常把患病孩子的“异常淘气”归罪于“管教不严”或“过分溺爱”。有个罹患多动症孩子的妈妈在绝望之余便开始用大棒打他。然而妈妈的严惩并没有取得任何积极效果:他还是不改恶习,依然鬼使神差地频频逃课。

▲误解之五:多动症孩子多是坏孩子。由于多动症孩子往往“劣迹斑斑”,他们往往会被成人社会视作坏孩子或“问题少年”。而实际上,这些孩子的本质并不一定坏,只是苦于难以控制自己的所作所为罢了。

▲误解之六:多动症难以治疗。其实多动症,不仅有药物治疗,而且还有心理治疗和行为治疗。如果能进行上述“综合治疗”,疗效还会大大提高。所以,多动症是可以治疗的。

▲误解之七:多动症可以不治而愈。很多家长盼望随着孩子的长大,多动症的各种症状会改善甚至消失。研究显示,三分之二的儿童期多动症会延续到青少年时期,三分之一会一直延续到成人时期,造成各种不良影响。所以,如果家长发现自己的孩子有这些症状,一定要及时到医院就诊,以免延误最佳治疗时期,不要抱有侥幸心理。

抽动-秽语综合征与儿童多动症有什么区别

儿童多动症发病率较抽动-秽语综合征发病率高,所以人们对多动症记忆深刻,又因其名字类似,故两者易于混淆。但其发病原因、症状体征均不相同,是绝然不同的两种疾病。

儿童多动症又称轻微脑功能障碍综合征。是一种较常见的儿童行为异常问题,智力正常或基本正常。但学习和行为及性情方面有缺陷,多数患儿从婴幼儿期即表现易兴奋、睡眠差、喂养困难等。年龄渐大,活动明显增加,且动作不协调,精细动作如穿针,扣钮扣等有困难,注意力不集中,情绪易冲动,缺乏控制能力,平时好与人争吵,容易激动,不听话,不讲道理,无礼貌,不避危险。对指试验阳性。

抽动-秽语综合征是以肌群抽动为主要表现,部分患儿合并有多动症状。但儿童多动症绝无抽动的表现,这是鉴别的关键。

幼儿多动症的症状有哪些

一、活动过度

大多始于幼儿早期进小学后表现显著。上课时小动作不停,撕书把书本涂得不成样子,凡能碰的东西部要碰,喜挑逗常与同学斗殴。

二、注意力不集中

学习时不专心上课时专心听课的时间短,对来自各方的刺激都起反应。

三、情绪不稳、冲动任性

会无故叫喊,无耐心做事急匆匆。

四、学习困难

患儿智力正常但由于多动带来学习上的困难,部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍。病程通常为7岁前起病,病程持续6个月以上。

五、以下是以“注意力”为主的特征

1.常常无法注意细节,在功课上、工作上或是其它活动会粗心犯错。

2.做事或活动很难维持专注力。

3.别人跟他说话时,经常表现出没有在听的样子。

4.常常很难依照指示完成事情,无法完成功课、家务或工作(不是因为相反的行为或是无 法了解指示)。

5.经常对组织性的工作或规划活动感到困难。

6.经常逃避或厌恶需要花费心思的活动或工作。

7.常常忘东忘西(如书本或工作需要的东西)。

8.很容易被干扰。

9.常常忘记每天规律要做的事情。

六、以下是以“过动”为主的特征。

1.坐着时经常觉得会局促不安,玩手或玩脚,或是不断扭动身体。

2.在需要坐着的状况下常常会站起来,或课堂中离开椅子。

3.在不适当的场合下,会到处乱跑或过度活跃(若是青少年或成人,则是觉得坐立不安) 4.很难安静地玩乐或工作。

5.总是静不下来,永远都在进行一些事,或是动个不停。

6.极度爱讲话。

七、以下是以“冲动”为主的特征:

1. 别人问题未问完,就急着说出答案。

2. 无法等待轮到他。

3. 常常在不适当的状况下打断事情/对话的进行。

以上介绍了幼儿发生多动症的时候究竟会有哪些症状,大家都懂了吗,那么在平时孩子生活的时候一定要好好的注意观察孩子是不是有这样类似的症状,如果发现孩子也有这种症状的话,那么不排除孩子得了多动症,最好的方法就是及时到孩子就诊,做检查来诊断疾病,最后按照上面的方法来治疗。

成人抑郁症可能起因于儿时多动症

多动症是一种儿童常见的行为问题,其主要症状是注意力障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难等。

美国一项最新研究显示,患多动症的女孩长大后要比其他女孩更容易患抑郁症等心理疾病。这一结果与过去他们开展的针对患多动症男孩的研究结果相似。

研究人员目前尚不明白为何多动症会引起某些心理疾病,也不清楚这些心理疾病是否可以通过对多动症的治疗在儿童长大后予以避免。

美国马萨诸塞综合医院的研究人员在最新一期《美国精神病学杂志》上报告说,他们对187名6岁至18岁的女孩进行了长达11年的跟踪研究,其中96人是多动症患者,91人不是。在研究开始、中期和结束时的三个不同阶段,研究人员通过问询的方式,分别对被调查者进行了三次心理健康状况测试。

结果显示,在患多动症的女孩中,超过四分之三的人会患抑郁症、焦虑症、厌食症或反社会型人格障碍等心理疾病,将近三分之二的人会出现吸毒或酗酒的问题。与之相比,没有患多动症的女孩中只有不到四分之一的人会出现上述问题。

小儿多动症缺什么

多动症的原因 脑神经递质数量不足 有人认为,多动症的发生,可能是由于脑神经递质数量不足,住处不能及时传递而造成的一种病态。 脑内神经递质(如去甲肾上腺素、多巴胺)浓度降低,可降低中枢神经系统的抑制活动,使孩子动作增多。而治疗多动症的药物,其化学结构与去甲肾上腺素相似,服药后,可通过各种途径,增加去甲肾上腺素的含量,使患儿动作减少,因此,多动症患儿必须服药治疗。

脑组织器质性损害 大约85%的患儿是由于额叶或尾状核功能障碍所致,包括:

(1)母亲孕期疾病:高血压、肾炎、贫血、低热、先兆流产、感冒等。

(2)分娩过程异常:早产、钳产、剖腹产、窒息、颅内出血等。

(3)生后1-2年内,中枢神经系统有感染及外伤的患儿,发生多动症的机会较多。 遗传因素 大约40%的多动症患儿的父母,其同胞和其他亲属,在其童年也患此病,单卵孪生儿中多动症的发病率较双卵孪生儿明显增高,多动症同胞比半同胞(同母异父、异母同父)的患病率高,而且也高于一般孩子,上述几点均提示遗传因素与多动症关系密切。 其他因素 近年,许多独生子女家长“望子成龙”心切,由于教育方法不当及早期智力开发过量,使外界环境的压力远远超过了孩子力所能及的程度,是当前造成儿童多动症(注意力涣散、多动)的原因之一。

另外,吃了食物中的人工染料,摄入含铅量过度的饮食(不一定达到铅中毒)也会导致多动。 此外,国内资料表明,在多动症患儿的不良家庭教育方式中,家长中所谓的“严格管教者”占61.7%,放任不管者占3.5%,过分溺爱者占7.05%。国外亦有学者认为,暴力式的管教,会使患儿症状发展,并增加新的症状,如口吃、挤眉、眨眼。而对患儿漠不关心、放任自流和过于溺爱等,常可能促使症状出现,或使已有的症状加重。

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儿童多动症的日常护理需要如何进行

一、培养患儿良好的生活习惯,定时起居,白天应进行适当的体育锻炼,增强体质,释放体能,降低兴奋性,提高夜间睡眠质量。 二、小儿多动症一经确诊,应作系统的治疗,疗程依病情轻重而定,轻者服药6个月~1年,重者须治疗3~5年,治疗期间不可随意更改治疗方案,更不可过早停药,以免造成疾病反复。 三、凡家族中有小儿多动症患者的,且婴幼儿期即出现兴奋、睡眠差、喂食困难、不易养成大小便定时的习惯,应警惕小儿多动症的存在。 四、应避免可能导致小儿多动症的种种原因,如预防某些传染性疾病。进行围产期保健,降低早产和难产的机会。对

儿童多动症症状表现

一、多动症症状 什么多动症?mbd什么意思?两者又什么关系呢?早在1845年,德国医生霍夫曼第一次将儿童活动过度视作病症。此后,许多精神病学家、儿科专家、心理学家及教育家从不同的角度,对这类儿童行为问题进行了更深入的研究。1947年,斯特劳斯等认为多动症由脑损伤引起的,故将该症命名为 “脑损伤综合症”。格塞尔和阿姆特鲁德在1949年对此提出了新的看法,认为这种症状“脑轻微损伤”的结果。在之后的近二十年间,不少学者在对具有这一病症的患儿实施神经系统检查时发现,约有半数出现轻微动作不协调,以及平衡

多动症儿童活动过多有哪些症状表现

(1)婴幼儿期:主要生活规律性差。常表现为活动过多,不知疲倦,不听话,难管教;睡眠不安,喂食困难,乱丢玩具,过分哭闹,容易激惹,母亲常怨恨自己的小孩难抚养。 (2)学龄前期:注意不集中,活动过多,不肯静坐,不愿学习,不服管理,好发脾气,破坏东西,玩具满地丢,不爱惜、不整理,喜欢和小朋友打闹,有攻击性、冲动性行为等。 (3)学龄早期:常班上有名的"皮大王",干扰别人,惹生非,极易兴奋、发脾气,与同学关系不融洽。常出现学习问题,如课堂中反应迟缓,回答问题思路混乱,与学习有关的记忆差。作业时注意集中时

多动症5个年龄段的表现有何特点

一、新生儿期:易兴奋、急哭、易惊醒、夜哭,要抱着睡或嗜睡,这新生儿期多动症的表现。 二、婴儿期:多动,抱在怀里乱动,不安宁、好哭、容易激惹、发脾气,家人感到孩子难带。 三、幼儿期:幼儿多动症的表现为多动,难管教,不听话,不过瘾规则,不能静坐,注意力不集中,不听课,和其他小朋友不和,常被教师惩罚。 四、小学期:小学期一生中多动表现最明显,最突出的年龄期,对人的发展影响也最大。通常会出现注意障碍,注意不能集中,听课不专心,东张西望,有的时候看上去在静坐听讲,但教师讲的内容全然不知,甚至对要求都记不住,这

抽动症多动症的区别

儿童多动症比儿童抽动症的发病率高,所以人们对多动症的认识较深刻。又因两者名字类似,故易于混淆。但两者发病原因、症状体征均不相同,绝然不同的两种疾病,必须加以区别。以下北京金童阳光抽动症研究所专家对这两种病症的介绍。 儿童多动症又称轻微脑功能障碍综合征,一种比较常见的儿童行为异常。其智力正常或基本正常,但学习、行为和性情方面有缺陷。多数患儿从婴幼儿期即表现为易兴奋、睡眠差、喂养困难等,年龄渐大,活动明显增加,且动作不协调,精细动作如穿针、扣钮扣等有困难,注意力不集中,情绪易冲动,缺乏控制能力;平时好与

幼儿多动症什么

1.注意缺陷,表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂,本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久,容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节,经常因为粗心发生错误。注意维持困难,经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务,如课堂作业或家庭作业。做事拖拉,不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四,经常遗失玩具、学习用具,忘记日常的活动安排,甚至忘记老师布置的家庭作业。 2.活动过多,表现为患者经常显得不安宁,手足小动作多,不能安静坐着,在座

多动症的鉴别诊断

多动症的鉴别诊断如下: 1.精神发育迟滞 该病患儿可伴有多动和注意障碍,精神发育迟滞的患儿如能上学,学习困难也相当突出,因此易与多动症相混淆。但追溯病史,可发现精神发育迟滞的患儿自幼生长发育较同龄正常儿童迟缓,如经常和年幼的儿童玩耍,社会适应能力低下,学业水平与智力水平多相符合,韦氏儿童智力检测智商低于70。以上有助于鉴别。 2.儿童孤独症 虽然该症患儿常存在多动、注意障碍,但患儿还存在儿童孤独症的三大类核心症状,即:社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式,因此,不难和多动症进行鉴别。 3.

多动症和抽动症有什么区别

儿童多动症一种轻微脑功能障碍综合征,又称学习技能发育上的障碍,比抽动症发病率高,一种较为常见的儿童心理障碍性疾病,智力正常或基本正常,学习和行为及性情方面有缺陷,多数从婴幼儿期即出现症状,表现为易兴奋、夜睡不安、喂养不合作等。年龄渐大,症状逐渐明显,主要表现为注意力不集中,做事不专心,好走神,动作过多,上课好做小动作,好说话,任性冲动,情绪不稳,自控能力差,做事拖拉,缺乏时间和任务观念,动作不协调,精细动作如穿针、扣纽扣等有困难,不服管教,我行我素,严重者有偷窃,说谎,打架行为。其自愈率极低,且在所谓

小儿抽动症与多动症的区别

儿童抽动症因神经椎体外系功能缺陷引起的一种行为障碍综合征。春季万物复苏,人的大脑神经细胞相对比较活跃,对外界刺激的敏感性提高,在各种诱因下很容易诱发儿童抽动症和多动症。但由于很多人对于儿童抽动症不了解,发现孩子挤眉弄眼就认为多动症,以致不少患儿误诊。那么儿童抽动症与多动症到底有什么区别呢? 儿童抽动症患儿主要表现为不自主的、刻板的动作,即快速、反复、单一、复合的肌群收缩。这种表现通常先从眼肌、面肌部开始,出现眨眼,摇头,挤眉,继则耸肩,甩胳膊,踢腿,鼓肚子,肢体、躯干扭动,喊叫声等,严重时出现污秽言

儿童多动症的具体症状什么样子的

多动症的主要症状与年龄不相称的注意缺陷、多动和冲动,其具体发病原因目前医学上尚无定论。 1、多动症症状 注意缺陷症状: 注意缺陷或多动—冲动症状至少六项,至少已持续6个月,达到适应不良的程度,并与发育水平不相称。某些注意缺陷或多动—冲动症状的始发年龄必须小于7岁。 (1)在学习、工作或其他活动中,往往不能密切注意细节或常常发生由于粗心大意所致的错误; (2)在学习、工作或游戏中,常常难以保持注意力; (3)与之对话时,往往心不在焉,似听非听; (4)往往不能听从指导以完成功课作业,日常家务或工作任务(