孩子内向与自闭有何差别
孩子内向与自闭有何差别
首先，自闭症最核心的表现是跟家人不亲密。比如给孩子喂奶时，孩子跟妈妈之间没有眼神交流;伸手抱孩子时，他们没有有意的“伸手”迎接姿势，身体不会靠近抱他的人，不会对大人微笑。
第二，没有正常的情感反应，并存在社交障碍。他们对别人的痛苦无动于衷，遇到困难时不主动寻求帮助，不会通过眼神交流来表达感情和自己的要求;摔倒了不怕疼，对鲜亮的颜色、玩具没有反应;对父母不依恋，但对陌生人又不感到害怕，不喜欢跟别的小朋友一起玩耍，就算在一起玩，其方式也很奇怪，比如说，喜欢把别人推倒在地。
第三，语言发育迟缓。一般来说，自闭症患儿说话都比较晚，会说话的孩子喜欢模仿别人的语言，就像鹦鹉学舌。不会用手势表示“再见”，有的孩子经常会把代词用错，把“我要”说成“你要”，把自己称为“他”等。
第四，重复性的行为和奇怪的爱好。很多患有自闭症的孩子总喜欢重复做一件事情，比如重复给玩具排队，玩弄自己的脚趾。很多孩子拒绝接受变化，比如喜欢把东西放在相同的位置，一旦有变动就会变得异常不安。
第五，对某些奇怪的物体产生依恋。他们可能对一只杯子、一块砖头很依恋，走到哪都要揣在身上。正常的孩子听到好听或可怕的声音后，都有反应，但自闭症患儿就恰恰相反。
除此之外，他们还喜欢自行车轮、电风扇等能够旋转的物品，莫名其妙地发笑，特别好动或不爱动，不明原因的哭闹等。
自闭症的孩子可以上学吗
自闭症的孩子可以上学。
自闭症的孩子与正常的孩子还是有差异的，由于自闭症孩子具有语言障碍，社交障碍，在普通学校中难以融入集体，容易受到其他孩子的排斥。一定要根据孩子的情况找到适合孩子学习的地方。
怎样避免生气给孩子的危害
许多家长总会时刻盯紧孩子，只要孩子犯了一点小错，或者有什么不好的举动就马上制止，想从根源帮助孩子改掉坏习惯，但是这样做反而更不容易让孩子的不良行为消失。而且如果爸爸妈妈一直管制着孩子，他一犯错就用生气来制服他，反而会形成副作用：使性情较弱的孩子会变得内向自闭郁闷，而开朗外向的孩子尤其男孩会变本加厉故意使坏捣蛋。
其实，如果孩子犯了无伤大雅的小错，爸爸妈妈大可以装作不知道，让孩子尝到事情的后果，以后自然而然就不会再犯错了。比如吃饭的时候，孩子想伸手抓饭吃的时候，妈妈沉住气，不要立刻制止他，让孩子看到抓饭的后果就是把饭都弄到地上了，而且自己吃不饱，那么他以后就会乖乖地用勺子吃饭啦。
等孩子长到五六岁后，开始慢慢懂事了，爸爸妈妈就可以用讲道理的方式来引导他，在平时聊天的时候可以有意识地告诉他什么事情应该做什么事情不能做，或者把孩子近期犯的小错误拿出来分析，帮他改正坏习惯，让孩子形成正确的是非观，爸爸妈妈心平气和地教导才能让孩子能耐心听完，认认真真地改正错误。
孩子自闭症与孩子内向有什么区别
孩子的自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。症状主要表现为，孩子不愿和人交流，整天沉迷于自己的世界，多数孩子不开口说话，生活自理能力差，学习有明显障碍，接触新鲜事物的欲望和能力较弱等等，严重的还会有自残或暴力的倾向。
亮亮很小的时候，妈妈就感觉怀中的他跟别人家的孩子不一样。不管怎么逗，他都没什么反应。亮亮今年已经4岁了，每天最喜欢做的事情就是把积木摆成长长的一排，推倒后再摆，如此反复;他还喜欢舔自己的手背，然后盯着上面的唾液发呆;他不会说话，也不会自己穿衣吃饭，更不喜欢跟别的小朋友玩。
多数人会认为，亮亮之所以有这样的表现，主要是他性格内向，但事实并非如此。专家指出，其实这是自闭症的典型症状。自闭症也叫孤独症，属于先天性疾病，是一种在社交技能、认知和交流等多方面存在障碍的发育障碍。
据美国《精神疾病诊断标准》数据显示，自闭症的患病率占全球儿童人口的0.02%—0.05%。 一般来说，这些孩子在出生后和婴儿早期会出现一些症状，但由于很多家长经验不足，往往很难识别。
首先，自闭症最核心的表现是跟家人不亲密。比如给孩子喂奶时，孩子跟妈妈之间没有眼神交流;伸手抱孩子时，他们没有有意的“伸手”迎接姿势，身体不会靠近抱他的人，不会对大人微笑。
第二，没有正常的情感反应，并存在社交障碍。他们对别人的痛苦无动于衷，遇到困难时不主动寻求帮助，不会通过眼神交流来表达感情和自己的要求;摔倒了不怕疼，对鲜亮的颜色、玩具没有反应;对父母不依恋，但对陌生人又不感到害怕，不喜欢跟别的小朋友一起玩耍，就算在一起玩，其方式也很奇怪，比如说，喜欢把别人推倒在地。
第三，语言发育迟缓。一般来说，自闭症患儿说话都比较晚，会说话的孩子喜欢模仿别人的语言，就像鹦鹉学舌。不会用手势表示“再见”，有的孩子经常会把代词用错，把“我要”说成“你要”，把自己称为“他”等。
第四，重复性的行为和奇怪的爱好。很多患有自闭症的孩子总喜欢重复做一件事情，比如重复给玩具排队，玩弄自己的脚趾。很多孩子拒绝接受变化，比如喜欢把东西放在相同的位置，一旦有变动就会变得异常不安。
第五，对某些奇怪的物体产生依恋。他们可能对一只杯子、一块砖头很依恋，走到哪都要揣在身上。正常的孩子听到好听或可怕的声音后，都有反应，但自闭症患儿就恰恰相反。
除此之外，他们还喜欢自行车轮、电风扇等能够旋转的物品，莫名其妙地发笑，特别好动或不爱动，不明原因的哭闹等。
良性肿瘤对胎儿影响
1、影响外貌及心理健康：这种情况通常表现在鲜红斑痣，鲜红斑痣可发生在全身各个部位，以头面部多见，所以如果不采取治疗措施的话，将终身伴随婴儿患者;也有的患儿因治疗不当或者护理不当，留下疤痕而影响外观，造成患儿内向、自闭等心理障碍，长大后人际关系及自信心都会受到影响，对孩子成长无益。
2、容易破溃出血：由于小宝宝经常乱抓乱动，摩擦等动作易导致破溃出血。通常表现在草莓状血管瘤和鲜红斑痣，血管瘤发生部位的皮肤脆弱，又没有正常皮肤保护，所以来回摩擦容易造成破溃出血，且不容易止血，长此以往不能治愈，容易引起感染。
3、影响正常组织器官的功能：血管瘤侵犯和压迫周围正常组织，从而其影响功能，严重者可引起残疾。长在眼脸、鼻子及嘴巴周围甚至口腔内血管瘤则有可能造成宝宝视力、呼吸和吸吮等功能的障碍。
儿童自闭症的表现
儿童自闭症是现如今很多孩子都会出现的问题，往往这个时期的孩子都不敢与人交流。这样的状况让很多父母非常的担心，也不知道如何可以治疗这样的症状。今天小编就来告诉大家儿童自闭症治疗的一些方法，同时还会告诉大家儿童自闭症的症状表现有哪些。下面就让我们一起来看看吧。
儿童自闭症的表现
患有自闭症的儿童的表现是非常明显的，但是这也导致了许多家人把内向的性格也当作了是自闭症的一种表现。然而内向是内向，自闭是自闭，两者不可同意而语。至于自闭症的儿童都具有哪些表现呢?接下来就让我们一起来看看吧2.
1、语言障碍
语言与交流障碍是自闭症的重要症状， 是大多数儿童就诊的主要原因。患儿在2~3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。
2、社会交往障碍
患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。
她们分不清亲疏关系，对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不能与父母建立正常的依恋关系，患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系，例如，在幼儿园多独处，不喜欢与同伴一起玩耍;看见一些儿童在一起兴致勃勃地做游戏时，没有去观看的兴趣或去参与的愿望。
3、兴趣范围狭窄和刻板的行为模式
患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的电风扇等，并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。
患儿固执地要求保持日常活动程序不变，如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变，外出时要走相同的路线等。若这些活动被制止或行为模式被改变，患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为。患者可有重复刻板动作，如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等。
自闭症与性格内向是有本质区别
首先，自闭症较典型的表现是跟家人不亲密：比如给孩子喂奶时，孩子跟妈妈之间没有眼神交流;伸手抱孩子时，他们没有有意的“伸手”迎接姿势，身体不会靠近抱他的人，不会对大人微笑，但性格内向的人往往表现出只是和外人不是太亲密，而和家人还是有正常儿童亲密感的。
其次，没有正常的情感反应，存在社交障碍：他们对别人的痛苦无动于衷，遇到困难时不主动寻求帮助，不会通过眼神交流来表达感情和自己的要求;摔倒了不怕疼，对鲜亮的颜色、玩具没有反应;对父母不依恋，但对陌生人又不感到害怕，不喜欢跟别的小朋友一起玩耍，就算在一起玩，其方式也很奇怪，比如说，喜欢把别人推倒在地。而性格内向的孩子往往除了对陌生人感觉害怕，或遇事情不爱主动请求帮助外，其他都是和一般孩子一样的。
第三，语言发育普遍迟缓：一般来说，自闭症患儿说话都比较晚，会说话的孩子喜欢模仿别人的语言，就像鹦鹉学舌，不会用手势表示“再见”;有的孩子经常会把代词用错，把“我要”说成“你要”，把自己称为“他”等，而性格内向的孩子在语言方面和正常儿童是没有区别的。
第四，重复性的行为和奇异爱好：很多患有自闭症的孩子总喜欢重复做一件事情，比如重复给玩具排队，玩弄自己的脚趾;很多孩子拒绝接受变化，比如喜欢把东西放在相同的位置，一旦有变动就会变得异常不安。性格内向的孩子除了爱好可能会狭窄或者脾气有点倔外，其他和正常儿童也是没有区别的。
第五，对某些奇怪的物体产生依恋：他们可能对一只杯子、一块砖头很依恋，走到哪都要揣在身上。正常的孩子听到好听或可怕的声音后，都有反应，但自闭症患儿就恰恰相反。而性格内向的孩子对某些东西具有依赖性是短暂的，可能过了这段兴奋、热爱度后，就不再依恋。
孩子内向怎样教育
内向的性格也自己的优势，所以家长在发现孩子比较内向的时候，不要过于紧张。在发现孩子性格偏内向的时候，不要急着去改变，而是去考虑怎么去教育孩子，下面我们这几点家长就要多多注意。
1.态度平和
内向的孩子很会看大人脸色，一旦发现大人脸色不好，他们就会感到紧张、害怕，认为自己要被批评了。如果此时再对孩子恶语相向，他们就会失去家庭安全感，把自己孤立起来不愿再多说话。
2.多多表扬
内向的孩子往往比较缺乏自信心，所以大人的激励和表扬对于他们来说是非常需要的。需要提醒的是内向的孩子会比较容易害羞，所以对于他们的表扬要柔和一些，不用太隆重。
3.引导孩子多表达
内向的孩子的表达能力并不差，只不过他们比较被动，所以他们不愿说话，更多的是喜欢做一个听众。因此家长最好能给予他们一定的安全感，并且引导他们多多表达自己的看法，时间久了孩子会逐渐变得健谈起来。
4.不要催促孩子做决定
内向的孩子凡是都会多思考一下，所以反应总是慢半拍。因此在他们解决问题的时候，大人最好不要去催促，要让他们有足够的时间考虑。
5.父母要粗线条一点
内向的孩子大多是完美主义者，做事情非常在乎细节，但是如果过于重视细节可能容易忽略大局。因此日常生活中，父母要表现的粗线条一些，这可以让他们变得大气一些。
6.尊重孩子的社交习惯
大人们要尊重孩子的社交习惯，有些事情他喜欢做就放心让他做，不要什么事情都去限制和约束，以免孩子变得更加怯弱。
婴儿血管瘤危险吗 婴儿血管瘤的危害
1.留疤、毁容：婴儿血管瘤出现留疤、毁容的现象，主要是发生在皮肤表面，甚至颜面部的血管瘤，当血管瘤受到擦擦或者刺激后会发生破溃、感染、增大、增厚，甚至毁容。
2.视力真爱：如果婴儿血管瘤压迫了视神经，导致视神经体力障碍，眼睛周围出现血管瘤也会导致散光、近视、弱视等。
3.关节疼痛：如果婴儿血管瘤生长在关节组织周围，会导致关节强直，压迫、牵拉神经组织，引起神经性疼痛，肌肉酸痛等。
4.引起自闭障碍：如果婴儿血管瘤生长在暴露的部位，并且长期得不到有效的治疗，会给患儿的心理造成严重压力，引起患儿内向、自闭等极端心里障碍。
孩子内向如何判断
你的孩子是这样吗?
·轻声说话，偶尔还会停下来想词?
·在大多情况下很安静，但在让他自在的环境里很健谈?
·参加社交活动后感觉疲惫，需要时间静养以恢复精力?
·有时看上去和听上去感觉犹豫?
·先观察，后行动?
·融入新环境比较慢?
·有一两个好友，觉得别的人仅仅是认识?
·有时看上去兴趣寥寥、没生气，或者十分疲惫?
·被人插嘴了就不再说话?
·在公共场合身体僵硬，面无表情?
·说话时不看人，但倾听时跟对方有很好的眼神交流?
·疲倦、无所适从或不自在时就变得一言不发?
如果是这样，你的孩子就倾向于是内向的孩子。
儿童自闭症与内向有什么区别
首先，自闭症最典型的表现是跟家人不亲密。比如给孩子喂奶时，孩子跟妈妈之间没有眼神交流;伸手抱孩子时，他们没有有意的“伸手”迎接姿势，身体不会靠近抱他的人，不会对大人微笑。
其次，没有正常的情感反应，存在社交障碍。他们对别人的痛苦无动于衷，遇到困难时不主动寻求帮助，不会通过眼神交流来表达感情和自己的要求;摔倒了不怕疼，对鲜亮的颜色、玩具没有反应;对父母不依恋，但对陌生人又不感到害怕，不喜欢跟别的小朋友一起玩耍，就算在一起玩，其方式也很奇怪，比如说，喜欢把别人推倒在地。
第三，语言发育普遍迟缓。一般来说，自闭症患儿说话都比较晚，会说话的孩子喜欢模仿别人的语言，就像鹦鹉学舌。不会用手势表示“再见”，有的孩子经常会把代词用错，把“我要”说成“你要”，把自己称为“他”等。
第四，重复性的行为和奇异爱好。很多患有自闭症的孩子总喜欢重复做一件事情，比如重复给玩具排队，玩弄自己的脚趾。很多孩子拒绝接受变化，比如喜欢把东西放在相同的位置，一旦有变动就会变得异常不安。
第五，对某些奇怪的物体产生依恋。他们可能对一只杯子、一块砖头很依恋，走到哪都要揣在身上。正常的孩子听到好听或可怕的声音后，都有反应，但自闭症患儿就恰恰相反。
自闭症会对孩子有什么危害
危害1、患上了自闭症的孩子首先是缺乏与他人进行交往的技巧，他们无法很好的与同龄孩子相处，对集体游戏缺乏兴趣，自闭，不能对集体的欢乐产生共鸣。
危害2、自闭症的孩子的内向是无比的孤独症的，他们不能很好的与人进行交流，只会自娱自乐，对感情的反应也是很冷淡的。
危害3、如果一个孩子患上了自闭症，还会在语言上出现一些问题，严重的自闭症患儿甚至无法言语。大部分自闭症孩子口语发育延迟或不会使用语言表达，也不会用手势、模仿等与他人沟通。
危害4、自闭症儿童和其他人的交流是存在着很大的问题的，因为自闭症的原因，他们的兴趣爱好，包括表达方式都是特异的。他们不会恰当地运用眼对眼的注视以及用面部表情、手势、姿势。
危害5、自闭症孩子的兴趣是很狭隘的，他们只是固定的喜欢某些东西或者物件，而且有迷恋的倾向，不容许改变，否则情绪是很不稳定的。
危害6、得不到及时治疗的自闭症孩子，在以后的生活中是有着很大的麻烦的，在工作上和婚姻上都是有着很大的影响的。
孩子内向好还是外向好
一些小朋友喜欢在幼儿园里拉帮结派，而排斥别的小朋友。为此，一些妈妈很苦恼。这么小的孩子就懂得排斥同伴，妈妈们都担心孩子以后不能很好的立足社会，健康的成长。
外向孩子较易排斥同伴幼儿园的小朋友为何就懂得拉帮结派，排斥小朋友，这是不是和成人的影响有关呢?据了解，相比于内向的孩子，性格外向的孩子更爱把焦点放在他人的身上。通常排斥，拉帮结派的小朋友都是外向的孩子。
据了解，外向的孩子善于和别人交往，但同时功利性也较强。内向的孩子懂得自身找问题，做事谨慎，但是不善于交往。其实，内向和外向的小朋友之间存在一种互补的关系。
家长应懂得放手当孩子排斥小朋友时，家长无需过分紧张，应懂得放手。孩子与大人的世界不同，家长不要用成年人的眼光去看待孩子的世界。虽然孩子排斥同伴，但是排斥和被排斥的孩子很有可能将来成为好朋友。由于内向小朋友考虑问题较外向小朋友谨慎，做事踏实，由此获得外向小朋友的信任，所以外向的孩子更愿意听内向的孩子说话，从而成为好朋友。
家长切勿打骂孩子排斥同伴，家长做呢?家长要教孩子遵守规范，家长可将规范融入讲故事、玩游戏等方式中。家长切勿和孩子讲大道理。此外，一些父母平日在孩子面前不注意自己言行举止，其实这样是对孩子言行的潜移默化。父母还要做表率，注意自己的言行。夫妻间要互相尊重，平日待人接物要注意言行。其实孩子对父母的言行看在眼里，记在心里。
可以看出，孩子的性格是遗传多于后天的环境。父母不可认为性格内外向有区别，其实，哪种性格的孩子都能取得成功。孩子在成长中和同伴交往时不断学会互相尊重，谅解和帮助他人。当孩子行为做对的时候，家长要及时给予鼓励和适当的表扬。
孩子内向如何判断
·轻声说话，偶尔还会停下来想词?
·在大多情况下很安静，但在让他自在的环境里很健谈?
·参加社交活动后感觉疲惫，需要时间静养以恢复精力?
·有时看上去和听上去感觉犹豫?
·先观察，后行动?
·融入新环境比较慢?
·有一两个好友，觉得别的人仅仅是认识?
·有时看上去兴趣寥寥、没生气，或者十分疲惫?
·被人插嘴了就不再说话?
·在公共场合身体僵硬，面无表情?
·说话时不看人，但倾听时跟对方有很好的眼神交流?
·疲倦、无所适从或不自在时就变得一言不发?
如果是这样，你的孩子就倾向于是内向的孩子。
如何防止孩子内向
1、多和同龄人交往
如果说父母是孩子性格的第一位影响者，那么同龄小伙伴则是孩子形成良好性格、学会为人处事的最好的老师。因为，在与自己的同龄人交往时，孩子会全身心放松、无拘无束，容易形成和保持良好的心境。当孩子在社交中表现得合群时，爸妈要及时鼓励、强化，这样会对孩子形成开朗的性格有所帮助。 对于性格偏内向的孩子，爸爸妈妈要鼓励他们“走出去”，多到同龄小朋友的家里做客。也可以为孩子“请进来”，邀请孩子的小伙伴到家里来玩。孩子尝到当小主人的滋味，一般都会兴奋、喜悦，会主动带小伙伴参观家里，忙里忙外地招呼自己的小客人，这样不知不觉中他们就增强了自信心，塑造了开朗的性格。
2、营造和睦的氛围
在和睦、文明的家庭环境里，孩子会情绪稳定、性格开朗、感情丰富、自信心强。所以，爸爸妈妈要首先给孩子营造一个温馨、有安全感的家庭氛围。 其次，要满足孩子的归属感，使孩子感到被爱、被尊重，不要盲目按照自己的意愿去安排孩子的活动，要保留孩子对合理要求的选择权。孩子在这样的环境中才会心情轻松愉快，言语无拘无束，有什么想法都敢于、乐于同爸妈交流，也就容易形成活泼开朗的性格。
3、主动与孩子交流
当孩子放学回家时，应主动地与孩子接触，让孩子讲讲幼儿园里的生活，并让孩子谈谈自己对一些事情的看法。多和孩子进行交流，了解孩子内心的想法，才能对症下药，真正帮助到孩子。
4、让孩子锻炼独立
爸爸妈妈要创造条件让孩子去独立完成某种事情，如买东西、去邻居家借东西等。过了一段时间，孩子的性格就会比以前开朗多了，可以让孩子更大胆地去接触一些他所感兴趣的事情，孩子性格内向就会改变。
5、保护孩子自尊心
爸爸妈妈要保护孩子的自尊心，关心他们的行为，鼓励孩子畅所欲言，切勿采取粗暴简单的教育方式，轻易剥夺孩子的“发言权”。父母还要有意培养孩子应对困境的能力，教育孩子学会忍耐和随遇而安，保持积极乐观的情绪，把一时的沮丧丢在脑后。
5、爸妈的良好影响
孩子在适应家庭环境的过程中，常以爸爸妈妈为最直接的模仿对象，形成自己的心理定式和性格特征。爸妈的言行举止足以影响孩子的情绪、意志和行为，久而久之内化为孩子的性格。爸妈开怀大笑，孩子就会高兴得手舞足蹈;爸妈怒气冲天，孩子就会吓得胆战心惊。所以，爸爸妈妈要保持常态的、稳定的情绪，即使心情不好也要在孩子面前做到乐观豁达，以便对孩子产生潜移默化的良性影响。