怎么解决孩子在学校被欺负
怎么解决孩子在学校被欺负
朋友的烦恼让我回忆起了曾经那个小小的自己：
我上学比较早，所以年纪和个子都比别人小，常被班里大孩子挑衅欺负。有一次，被打得鼻青脸肿，我哭着回家，要我妈帮我。我妈爱面子，不但没给老师打电话，反倒把我痛骂了一顿：“是不是你又惹事了?你不惹到别人，别人怎么会打你?!”
那年我八岁，对着窗户绝望的大哭,感觉整个世界都抛弃了我，幻想着一跃而下，当时那种深深的无力感，至今想来都觉得后怕……
这些记忆让我明白当一个孩子向你哭诉他被欺负时最需要的是什么，我告诉朋友：“其实，孩子被欺负不是最糟糕的事，孩子向你哭诉却得不到保护、得不到安慰，才是最糟糕的事!”
当孩子向我们哭诉时，可千万别骂他怎么那么没用都不懂得还手，也别气急败坏的嚷着要带他找对方理论，更不应该不当回事的说避开就行，这样的态度非但不能解决问题，反而会对孩子造成二次伤害，会让孩子不能得到共情，感到无人理解的孤独。
所以，第一时间我们应该这样做：什么都不说，抱着他，轻轻的抚慰，安静的等他慢慢停止哭泣。
……
此时此刻孩子最需要的就是你的理解和安慰，他需要你用行动传递给他明确的信息：宝贝，别怕，我永远都站在你这边，永远都是你的保护神。
把难受宣泄出来，孩子混乱的情绪才能渐渐平复，内心的痛楚慢慢减少，才有可能向你倾述事情的经过，寻求解决的办法。
安慰之后，当孩子的情绪慢慢平复下来，这时候，我们又该对孩子说些什么呢?
朋友说：“我跟儿子说了，欺负人就是不对，你要学会反击，人家打你一拳，你就回他一拳!可是，你猜他怎么说?他居然说他不敢，真是气死我了!”
打回去，恐怕是好多父母都会说的一句话，可是，如果孩子不敢反击，怎么办呢?看来事情没有我们那么想象的那么简单!‘不敢’可是个综合性问题，曾经那个小小的我深有体会：
当年，我面对大孩子的欺负忍气吞声，结果有一天，连同桌的小男生也欺负我，叫我“矮冬瓜”(我那会个子矮，又有点儿胖)，我咬咬牙没吭声。可是，对方发现我好欺负后变本加厉，竟跑到我身后，大声唱起来：“矮冬瓜，丑死了，矮冬瓜，丑死了……”然后哈哈大笑的看着我哭。
现在的我，真想把当年幼小的我搂在怀里，教她握紧拳头，告诉她：“你得反抗!!”为什么我除了哭就是哭，没有反抗?我一遍一遍的问记忆中那个小小的自己。
其实，没有一个孩子在被欺负时不想反抗。不知道反抗的孩子，不是不想反抗，而是不敢反抗，也不知道怎么反抗。
因为从小就被父母教育要做听话的乖孩子，被老师教育要做守规矩的好孩子。服从，是行动的主旋律，当遇到不听话欺负人的坏孩子时，顿时方寸大乱，即使内心深处在呐喊：你该反抗!即使自我意识已经愤怒的做出了判断，可……我不敢……
是的，曾经那个小小的我不只是畏惧欺负我的同学，更畏惧打架这种‘离经叛道’的行为，已经逾越了父母和老师划定的界限!
于是，在纠结中，我丧失了自卫反击的信心。所以，孩子不敢反抗，折射出的更多是大人的问题!
我忍不住对朋友说：“在我看来，你是太想把孩子培养好了，为此投入了太多关注度在孩子身上：吃什么，穿什么，说什么，做什么……都被你包办完了，这样看起来是让孩子不走弯路，最有效率，却没发现，孩子的自主权几乎没有了，你让一个平时事事都习惯了听话的乖孩子，去做反击这么逾矩的举动，对他来说，不是强人所难嘛?
且不说打得过打不过，就说打吧，按照惯例，他得等着你告诉他什么情况可以打，什么情况不可以打，往哪里打可以，哪里不能打，打到什么程度，等等，打的时候用什么姿势，让妈妈给你设定一下……你瞧，这些都需要你来做主，孩子哪敢贸然行动?
朋友气的笑了，说：“哪里有你说得那么夸张?”
一点都不夸张，就拿最近的例子说吧，朋友带着儿子和我一起吃饭，孩子忽然对餐桌附近的喷水壶产生了兴趣，忍不住拿来玩，哇，按下开关，细细密密的水雾洒到半空，好清凉，他开心得大叫：“下雨啦，下雨啦!”
朋友见状，二话不说就抢走了儿子手中的水壶，大声斥骂道：“你怎么乱碰别人东西!我有没有教过你，不能随便拿东西?!水洒到别人怎么办?你给人家弄坏了怎么办!”孩子吓得大哭，之后闷闷的乖乖吃饭，再也不碰那水壶了。
我想啊，下次遇到水壶，要没你命令，怕是他再也不敢碰了，除非你说可以玩了，你去旁边浇花吧，别洒到人，他才敢动起来。
所以，简单的对孩子说你要打回去是不够的，得找到孩子畏惧背后隐藏的根源，这时，我们需要做到：反省自己的过度保护和干涉对孩子自主意识的压抑。
该怎样改变自己，从而改变孩子，帮助孩子重塑信心，让孩子能够自己用行动保护自己呢?
我建议，在家中，可以给予孩子一定的自主权，要相信孩子自己有纠错能力，你只有放权给他，让他的自主意识萌芽成长，他才能在受欺负这类突发情况面前不懵懂、不崩溃，能勇敢的表达自己的愤怒，能沉着机智的应对。
平时可以和孩子一起多参加户外运动，帮助孩子制定训练计划，给体能打下好基础，甚至可以配合孩子一起训练搏击，当他的身体有力量有技巧了，反击也就有了底气，畏惧的阴影才能消除。
这些都需要你先做出改变，然后才能带领孩子做出改变!
一段时间后，到朋友家做客，朋友很开心的告诉我：”自从我给了儿子更多自主权，陪他一起做体能训练后，感觉他的信心足了很多，至少没再闹着不上学了。面对欺负自己的人，也慢慢懂得反抗。可是，我儿子个子小，体质弱，虽然现在开始锻炼，但有个强健的体魄还需要一个漫长的过程，和别人对峙，我总是担心他吃亏。之前他是连反击的信心都没有，现在有点信心了，可我感觉好像还缺了点方法......”
是呢，在帮助孩子建立起反击信心之后，我们应该告诉他的就是有效反击的方式了。
接着，我和孩子开始了一段有趣的对话：
“阿姨像你这么大的时候，也老被同学欺负。刚开始，阿姨不敢反抗，后来发现别人会因为你的忍气吞声而变本加厉，才开始自己摸索方法。你想知道阿姨后来是怎么做的吗?”
小男孩听我说有相似的经历，眼睛顿时一亮。
我便继续说：“保护自己永远是第一要义。你得大声说出自己的不满，制止对方的行为，将不良的苗头第一时间扑灭掉;如果对方置若罔闻，继续伤害你，为了保护自己，一定要反抗，不要怕，因为爸爸妈妈就是你坚强的后盾，保护自己是最正大光明的理由，一切规矩都应该为此让道。一味的妥协忍让只会让欺负你的人变本加厉，要让欺负你的人停止伤害行为，最好的方法就是让他体会到和你一样的痛苦。”
孩子逃学家长怎么教育
1、改善学校环境和家庭环境
一般逃学或离家出走的行为最可能发生在处于“叛逆期”的青少年身上，这时他们的自我意识膨胀，急切地想自主自己的生活。教师和家长要给予他们一定的自主权。
2、切勿动用武力教育孩子
很多家长发现孩子逃学后，往往以武力解决教育孩子，其实，这样的做法，是打错特错的，这种做法非但不能解决孩子的逃学问题，反而容易把孩子推向堕落的深渊。首先，增强孩子的责任感，教师和家长要强调孩子对于班级和家庭的作用，使孩子认识到自身的价值与责任。其次，加强孩子对规范的认识。随着孩子受教育时间的加长、认识水平的加深，孩子会逐渐理解规范对个体的约束。
3、父母应该注意选择孩子交友的对象
常言道：“近朱者赤，近墨者黑。”如果与孩子来往的其他伙伴都是一些爱逃学、怕学习的孩子，孩子之间就会互相影响，一起商量着逃学后去干什么、如何向父母撒谎等。所以父母要仔细了解和观察与孩子来往的其他孩子的表现，如果发现孩子与别的孩子一起逃学，就应该与别的家长一起共同纠正孩子的逃学行为。这时，对带头逃学的孩子的教育是最重要的，正所谓“擒贼先擒王”。只要尽力将“王”的逃学行为改变过来，其他孩子就会服从“王”的命令而回到学校来。
4、强化孩子学习兴趣
提高孩子对学习的认知能力，加强他们对事物的鉴别能力，引导他们对学习，对人生的重要意义的认识，使他们养成自觉学习，我要学习的良好习惯。如此，孩子对学习有了很高的认识和兴趣，他们是不会逃学的。
5、家长随时和老师保持联络
对孩子上学的出勤情况进行监督。为了防止孩子再次出现擅自逃学的情况，家长可以请班主任老师每天都能以适当的方式通知自己孩子是否正常到校，还可以向老师打听一下孩子在学校的表现，及时掌握孩子的情况，配合老师把问题解决在萌芽当中，这样对于孩子的成长和进步是非常有利的。有了这种监督，孩子逃学的可能性也就大大降低了。
厌学儿童的5个不良心理早知道
一、家庭时间
几乎每一个孩子都说自己宁愿呆在家里也不愿意去上学。幸运的是，大多数孩子是真正享受他们的日常生活，他们喜欢自己的朋友也喜欢他们与朋友的活动。但有些孩子是真的不愿意去学校。
二、寻找孩子讨厌上学的迹象
如果你的儿子或女儿已经把去不去上学当成了一种日常的斗争，那你就要留意孩子表现出来的其他的迹象了。如果孩子充满了牢骚和抱怨但是仍然想办法出门去，背包装的满满的鞋子也系好，那么他的厌学情绪可能更多地与离开家的麻烦有关系。如果您的孩子抱怨家庭作业和老师，但是可以开心的与他的朋友们聊天，那么这就不太可能是学校的问题。
但是，如果您的孩子抱怨肚子痛或头痛;因为缺乏睡眠而看起来很累感到疲惫不堪;没有食欲;或对他的朋友和家人的活动失去了兴趣，那么你可能真的要面对一个严重的问题了。
三、先倾听，然后采取行动
鼓励你的儿子或女儿谈论学校。听听孩子说话时表现出来的恐惧感和不安全感。她可能会说她“讨厌”她的老师，但问题可能是她对自己的阅读和数学技能不自信。你的孩子可能会坚持认为，没有人喜欢他，但事实上是他害怕被人欺负人或没被邀请加入操场的足球比赛。
对你的孩子所说的关于学校的事情做备注。等待几天后，再问一次。如果你注意到这已经形成了一个模式或持续性的问题，那就要给孩子的老师打电话。不要指责孩子，而是把谈话作为一种解决问题的方法。可以考虑去孩子的教室观察孩子。用一个上午的时间对孩子进行课堂观察能会有所帮助。
四、家庭工作
要重视你的孩子对学校的日常谈论。谈谈你对自己学校的回忆。谈谈你喜不喜欢你的学校，为什么喜欢又为什么不喜欢。你能在无意间把你自己的偏见传递给别人吗?
在家庭日历上记录学校的活动，这样就没有人会忘记了，你的孩子也会看到你很重视他们。帮助你的孩子做家庭作业并且知道你孩子的测试和测验都是什么时候。鼓励你的孩子在去学校的前一天晚上自己准备好功课，衣服，书包。这样第二天的早晨就更容易管理，减少第二天的压力。
和你的孩子开开玩笑这样会使她的生活更愉快。让你的孩子邀请朋友来一起玩。尽量使活动有意思。问孩子们关于学校的相同的问题，试图让他们因为学校的事情笑起来。
五、更极端有效的方法
与孩子的任课老师或孩子的同学解决问题的这种方法是很少采用的，但是如果你决定这样做，那就采取行动。在你需要配合的班级改变之前，你就要把你的问题确定下来。但是如果学校不愿意这样做也是可以理解的。
如果你发现你的孩子在阅读方面和学习的一些其他重要方面有麻烦，那么就要先跟老师探讨一下或为孩子寻求课外辅导。要确保让您的孩子了解到，接受教育是很重要的。让房间里放满书籍，杂志，游戏，和其他的项目，鼓励孩子学习每一项。最后，让你的孩子放松;让他知道你对她的每一个成就都感到自豪和骄傲。
让孩子不在受欺负的方法
给孩子倾诉的机会，诱导、鼓励他们将学校发生的事，遇到的困难说出来。一般来讲，倾听比为孩子想办法更有效果。听孩子讲到底发生了什么、为什么会这样，然后才是可以怎样做。而可以怎样做一定要在孩子情绪上彻底放松了之后说才会有效果。如果孩子情绪没有完全调整过来，后面的建议就可以先不说。倾听可以让孩子感受到家长永远与他在一起，支持、保护他，使他感受到，至少在家里，他是安全、受到关怀和爱护的。
留心听孩子的讲述，将其受到欺凌的事实记录下来，因为到学校与老师交流时，必须出具这些证据。如果孩子长期存在被欺负的事情，依靠他自身的力量又解决不了，那就要借助于校方的力量。当然对于老师可能的做法，家长还是要有正确的判断。如果老师能力不足，最后很有可能把事情搞糟，那就不如不和老师说。
让孩子知道什么算受到欺负，家长可适当教他一些防御本领，例如：保持自信。当孩子面对欺凌他的人时，要站直、勇敢地直视对方的眼睛，说话时语气坚定。要让孩子知道，被动只能挨打，让对方得寸进尺。与孩子共同将上述情形排演几遍，直到熟练为止。
帮孩子找个忠实的朋友，经常邀他到家里玩。一般在学校被欺负的都是孤零零的孩子，有伴的孩子即使软弱一般也不会被欺负。所以不妨找几个大一些的或者强势的孩子，大家一起玩，这也有利于建立孩子的自信。
继续询问、观察孩子在学校的情况，必要时向学校高层直接反映情况。
教给孩子基本的自卫手段，学习一些防身的本领。这会增加孩子的自信，帮他们克服内心的恐惧。
教会孩子逃生的本领，在什么情况下、如何逃跑。最大限度地避免身体上的伤害、避免激化矛盾，也是很重要的防身手段，应该让孩子学会。
告诉孩子，如果受到袭击，必须报警。同时，让孩子随时随地把情况报告家长，避免自己解决不当，酿成不该发生的惨剧。
如有必须，可以考虑转学。有些时候，周围没有好的伙伴，会对孩子的心理产生非常不利的影响。心理上的问题一旦产生，解决起来要难得多。而且，心理直接影响情绪，心理压抑的孩子学习效率也很难提高。
和孩子多交流对于欺负和被欺负的看法，帮孩子建立正确的概念。很多时候，孩子对问题的看法和成人不一样，每个人的敏感程度也不一样。有时帮助孩子理解别人的做法，对于缓解其自身的压力感会非常有帮助。
儿童教育孩子不可太任性
培养孩子家长不能太任性!孩子学习好与坏，不在智商，关键在于从小的习惯养成，好习惯的养成不是一日之功，需要一个较为漫长的过程。在培养这个过程中，方法很重要，遗憾的是许多家长教育孩子不得法或忽视了这方面的培养。当家长意识到的时候往往已经晚了。教育孩子不能随大流，要因人而异，与众不同，最关键是看家长如何培养孩子，这是孩子将来能否成功的关键所在。
好习惯的养成，通常有两种渠道：其一、父母日常的言传身教，对孩子行为习惯的养成。其二、接受科学的专门训练。通常孩子在学校的主要任务是学习文化课，老师不负责习惯的培养。为此，在这方面孩子之间存在很大差异，如果家长没有及时发现和引起重视，反映在学习方面，他们之间的差距也会越来越大。
有什么样的习惯，会有什么样的心态和思维习惯。孩子学习不好或成绩不理想，有些家长着急，无辜的批评孩子或打骂孩子，这种方法都是不可取的，只能使家长和孩子两败俱伤，长此以往孩子出现逆反心理，麻烦就更大了。孩子学习不好，其实责任在家长，是因为家长从小没有给孩子培养一个良好的习惯，这个习惯包括思维习惯和心态。孩子学习不好，家长单纯给孩子找家教，是不解决孩子学习的根本问题的，请家教只能是照葫芦画瓢，治表不治本。
孩子学习不好，家长必须找对方法，对症下药，只有这样才能解决孩子学习的根本问题。孩子学习粗心，上课注意不集中，不愿意动脑子，学习兴趣不高等毛病，其根本原因之一，就是孩子的学习习惯不好，心态不好，没有养成了一个正确的逻辑思维习惯，必然影响孩子学习成绩。这个问题往往许多家长意识不到，孩子习惯一旦养成，要想改掉是很难的。聪明的家长会利用别人的智慧改变目前对孩子不利的状况，如果不及时解决孩子这个根本问题，要想孩子学习好，那是不可能的。
要想解决孩子的学习根源问题，首先要从培养良好的学习习惯开始，从培养良好的心态入手，这种能力培养，不是一日之功，必须利用先进的科学训练方法，及时发现孩子们思维方面存在的各方面问题，比如：思维混乱，考虑问题肤浅，思路窄，不愿意动脑子，不会用脑子、粗心等问题，有针对性的进行改正。这种训练，不仅能培养孩子不甘落后的竞争意识，激发孩子的学习兴趣，逐步提高孩子学习的自信心，而且能逐渐让孩子养成良好的思维习惯，孩子一旦养成了凡事喜欢动脑子的好习惯，就不愁学习成绩上不去。
加强孩子的自己保护意识
今天又看到报导发生了一起校园凶杀案，最近连续发生的多起校园砍杀事件，不仅让人触目惊心，还心有余悸，这些人为什么总是将魔鬼之手伸向可怜的孩子?想想，一个孩子的身后面，牵动着多少家庭的幸福和希望啊?多少家庭的幸福将面临瞬间瓦解?看着我都眼泪直打转，我们都是为人儿女，也是为人父母啊，为何那些人偏偏不放过孩子们呢???
自己也一直都在思考，孩子大了，要上幼儿园，上小学....父母不可能时时刻刻的陪在孩子的身边，不可能永远把孩子放在自己的保护伞下。我们能给孩子的保护是有限的，要让孩子要有自我保护意识,学会如何保护自己。
现在,果果上亲子班所在的幼儿园已经开始严把门关，开门时间有规定，上下课都要亲子班的老师在门口接送，确保安全。而且,我们从很早就开始，一直告诉果果，不要随便给陌生人开门，不要陌生人的东西，不要跟陌生人说话.还有一点个人觉得很重要,孩子的性格很关键. 如果在外面遇着强,不讲理,欺负人的人，孩子的年龄还没有成长到和欺负他的孩子的年龄匹配的时候，会有一种天生的恐惧感，也会有一种天然的、天生的保护自己的体能，重要的是在遇着这种情况的时候，要交给自己孩子该怎么去保护自己. 果果就是一个天生不会打人也不会还手的孩子,本来大家平和的在一起玩,偶遇到那些强的小朋友突然打她,她只知道哭.以前妈妈都是教宝宝不能打人,打人是不好的,但现实中,我们的孩子就总会被欺负.虽然我们不希望我们的孩子欺负别人,但我们更不想自己的孩子莫名其妙地被别人欺负而没还手之力.现在要努力改变观点,告诉孩子"你不能先打人,但是如果有人先欺负你,你就得大声警告他,并马上告诉老师和妈妈,如果别人还敢再打你,你马上还手打回去.我们这是叫自卫."在家里,妈妈还模拟坏孩子打人,教果果怎么做,怎么还手? 其实,告诉孩子这个,也不是一两天就能改变和学会的,但至少她有这个自我保护的意识.
还有,幼儿园有不少自我保护意识相关知识,值得借鉴的.强调和引导孩子,在家在幼儿园要注意保护好自已,不伤害他人.
在户外游戏中注意什么?注意安全，不推人，不拥挤，不打闹，不大声喊叫，遵守游戏规则。
在商场走丢了怎么办? (找保安叔叔或原地不动)
走路时要注意什么? (走路时注意力要集中，既要注意来往车辆，还要注意脚下的沙井盖)。
如果自已身上着火了，正确的做法是什么? (赶紧脱掉衣服或就地打滚)
烫伤怎么办?烫伤后的处理方法1、及时用冷水冲洗烫伤。不能用冰块，不能涂油，赶紧去医院处理。
有陌生人敲门,你该怎麽办? 独自在家玩耍时,有人敲门别打开,以防坏人闯进来.
怎样才能让妈妈或老师知道自己生病了? 告诉大人自己身体哪里不舒服
如果受伤了怎么办? 赶紧告诉身边的人，请求帮助110、120是在什么情况下使用?发生火灾，遇见坏人拨打110，发现身体受伤，生病拨打120.
在孩子的成长过程中，“伤害”多多少少是一定会有的。而作为父母的我们，要承担起父母的责任来,不仅仅是引导和教育孩子,还要在孩子受到伤害时如何去陪伴孩子,在孩子受到伤害后如何去协助孩子修复身心，恢复他自身的力量。这样他长大之后，才会有能力自己面对挫折，并永远保持着自信和自爱。
孩子间冲突如何进行解决
一、解决孩子的冲突问题
露露从幼儿园回来，经常和妈妈讲“幼儿园某某小朋友欺负我了”，妈妈刚开始觉得幼儿园小朋友在玩的时候难免会有些磕磕碰碰，也就没有在意。但是有一天妈妈在接露露回家时发现露露的胳膊上有红印，经过询问之后才知道这是小朋友掐的!妈妈的火气马上就上来了，她刚想告诉露露以后再有人欺负她就打他!可是话刚到嘴边她又咽了回去，也不能教孩子打人呀，这不是以暴制暴吗?可是，孩子总被欺负也不是办法呀!露露妈陷入了烦恼之中。
二、孩子之间冲突教会孩子自我保护
当孩子面对伤害的时候，首先要教孩子学会自我保护，如可以大声地震慑对方：“不许你打我!”也可以用手用力地推开对方。如果别人上来抓脸时，可以用胳膊挡一下。有的时候，情况比较危急，感觉自己打不过可以跑掉，这样对方就打不到自己了!必要的时候，也可以向幼儿园的老师寻求帮助。
三、让孩子将英雄形象内化到心里
齐齐在幼儿园里经常受欺负，齐齐妈发现孩子受欺负的根本原因在于不够自信。也就是说，齐齐不相信自己能战胜眼前强大的对手，结果一味地退让，导致对方有进一步想欺负齐齐的念头。幼儿园的老师给齐齐妈出了个主意，就是让齐齐多看那些除恶扶弱的英雄卡通片和故事书，这样孩子就会在言行上模仿他的偶像。于是，无论在家里还是在幼儿园，都会看到齐齐高举着小手，大声喊着“我要为正义而战”的样子，不用说，齐齐不再受欺负了，因为他觉得自己是强大的，自己就是英雄。
胖孩子最易受欺负
美国康涅狄格大学研究发现，无论在学校还是家里，胖孩子最容易受欺负。
研究人员调查了美国、加拿大、冰岛和澳大利亚(这4个国家的儿童和成年人肥胖率相似，对身材的偏好也类似)的2866名成年人的观点。结果发现，孩子最容易被欺负的原因不是种族、宗教、身体残疾或者性取向，而是体重。当被问及他们认为导致儿童被欺负的最常见原因是什么时，约一半的受访者回答“肥胖”，只有不到21%的受访者认为是种族、民族或国籍，不到15%的受访者回答性取向，不到12%的受访者回答身体残疾，不到6%的受访者回答宗教或学习成绩。
在归纳了所有答案后，研究人员综合得出：70%以上的人认为，孩子因为超重或肥胖被欺侮的现象普遍存在，69%的人认为达到了“严重”甚至“非常严重”的程度。
落基山儿童医院首席医务官雷金纳德·华盛顿博士在美国疾病控制和预防中心的一项报告中写道：近半数超重女孩称自己因为体重问题而被家人戏弄，肥胖少女从父母那里得到的大学资助也要少于普通身材的女孩。