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真性近视的治疗方法

真性近视的治疗方法

⑴镜片矫正

在配镜之前,首先要通过检影难光弄清近视的真实度数。对于青少年配镜验光要在睫状肌麻痹下进行,以控制调节作用,排除假性近视。配镜的原则应采取同样可 使近视眼的视力矫正到最佳视力的最低度镜片。一般低于6.00D的近视眼,要充分矫正并经常配戴;高度近视者,既要完全矫正以获得较好视力,但又往往不能 耐受,因此,只好降低镜片度数一般在1.00D~3.00D之间,争取能够保持舒适和双眼视觉功能。

⑵角膜接触眼镜

配戴接触镜可以增加视野,有较佳的美容效果,又可使两眼屈光参差明显减少,使之维持双眼视觉功能。青少年近视者,不但可用接触镜增加视力,还可以压迫角膜防止近视继续发展。但一定要注意清洁卫生,按要求消毒保养和经常更换。

⑶望远镜式眼镜

极高度近视患者或有黄斑部病变,借望远镜式眼镜,常能读书或做近工作。这种眼镜的放大程度为1.8倍,因此可以增强2%~3.5%的远视力,看近最多可增强5倍。由于视野过小,所以在行路时不能使用。

⑷放射形角膜切开术

本法首先由苏联学者kranov1970年试用。我国现已有多处报道。其法为在角膜中央3~5mm以外与角巩缘之间,作8~16条放射形切口,切口 深度为0.36~0.50mm。角膜表面切开后,使角膜弧度变平,因而减少其近视度。一般认为,可矫正3.00D近视。由于本法远期效果尚难肯定,并且要 严格选择确定适应证和禁忌证,且有手术并发症的可能。因此,尚难普遍推行。

⑸巩膜缩短术

本法为最常用的手术疗法,从高度近视眼效果可靠,并已普遍应用。

⑹角膜磨消术

本法为用特殊设计的仪器从角膜中央作板层切除术,取下的角膜片经低温处理后,在极精细的车床上磨削达到所需要的屈光度后再缝回原处,用以矫正高度近视眼,但手术极为复杂,且有一定危险,故难以推广。

通过专家的介绍,您是不是知道真性近视该如何治疗呢?其实,只要大家在日常生活当中,可以养成良好的生活习惯,就可以缓解近视症状。所以专家希望大家可以重视自己的眼睛,千万不要忽视自己的眼部健康。

近视手术效果五个因素在影响

青少年近视患者种,有很多是从假性近视患者转变为真性近视患者的。所以,学会区别真性近视和假性近视极其重要,同时,发现有假性近视时,青少年要及时矫正,只要做好各个方面预防工作,是有可能避免真性近视的,那么,如何治疗假性近视呢?

青少年得了假性近视怎么办?如何治疗假性近视?

首先养成良好的用眼卫生习惯是预防近视,不管是假性近视还是真性近视这都是首要的,除此之外还可以通过一些支持疗法与刺激疗法进行矫治。通常有以下几种方法:

如何治疗假性近视?假性近视治疗可以佩戴MCT角膜塑形镜。MCT角膜塑形镜夜间矫正近视能力非常强,主要对近视300度以下,散光小于150度,以屈光性近视为主的患者进行治疗。其接近于正视眼角膜的独特基弯能够对角膜进行整夜长时间的健康定型,有效地塑造出一个健康角膜。孩子只在夜间配戴,不知不觉即可摘掉眼镜,且易于坚持不会反弹。据了解,MCT角膜塑形镜治疗能提高功能性视力,降低现有的近视度数,防止近视的持续加深,避免视力的快速退化。突出的优点是:夜间配戴,白天摘镜,运动不受影响;美观;可为7岁以上的人配戴,年龄限制少。

如何治疗假性近视?假性近视治疗需要常做保健操。每天用眼一段时间后即可做一次儿童眼保健操,以达到使眼睛充分得到休息,松弛调节,消除眼睛疲劳的作用。

如何治疗假性近视?假性近视治疗需经常眺望远方。即每用眼一段时间后,尽量往远处看,望绿色树木更好。每日2次,每次15分钟。

假性近视很容易就变为真性近视,同时,广州专家也指出,假性近视治疗起来,比真性近视治疗起来容易得多,所以青少年近视患者需要及早发现假性近视,并且积极做治疗。

小孩子得了近视怎么办

小孩子出现近视眼症状时,应该先判断孩子是真性近视还是假性近视,判断真假性近视较好的方法就是到专业眼科医院进行散瞳验光。如果是假性近视,只要平时监督孩子正确用眼,适当休息和治疗就可以恢复正常视力。可如果是真性近视,则要采取科学方式及早矫正治疗。

假性近视和真性近视如何区分

真性近视不能通过普通的方法恢复的,因为真性近视是器质性的,目前国内只能通过准分子激光(PRK),放射状角膜切开(RK)后巩膜加固术等手术金色进行手术治疗,且不适合于18周岁以下,度数未稳定的青少年。

近年来手术治疗近视眼越来越受到人们的关注,如果矫正视力好的高度近视患者,可以考虑手术治疗,但矫正视力不好的患者,手术效果也不理想,而且近视手术的远期效果尚难肯定。

1. 怎样辨别假性近视和真性近视?

假性近视的表现和真性近视一样,看远物模糊近物清楚,用近视镜片能矫正视力。

其实,所谓假性近视是真性近视眼之前的一种疲劳状态,如果这种状态不能及时缓解,眼睛发生器质性改变就会形成真性近视。判断真假近视眼需要先做散瞳验光,因为散瞳可以解除眼睛疲劳,让紧张调节的肌肉放松,这样验出的屈光度才是准确的。

假性近视是一种暂时性的、有可能恢复的近视现象,如果假性近视被误诊为真性近视,错误配戴近视眼镜,则会促进近视眼的发生与发展。如已发展为真性近视则应配戴合适的眼镜。

2.近视眼镜脱脱戴戴会加重近视吗?

佩戴近视眼镜主要是为了纠正视力,可以清晰的看到远距离的物体。为了使眼球的睫状肌保持一定的调节能力,对于低度近视眼的患者来说,还是以脱脱戴戴为好,即看远物时戴眼镜,看近物时不佩戴眼镜。但是如果您佩戴的眼镜超过了300度,最好还是坚持一直佩戴眼镜。因为原则上讲,只有保持清晰的视野,才能避免加重近视。

孩子视力下降别急着配眼镜

1、混合近视

如果孩子所患近视中既有假性近视又有真性近视成分,但真性近视成分不高,则可以不配眼镜,以调整用眼习惯、注意用眼卫生和加强营养保健为主,配合治疗,可逐渐提高视力。

2、假性近视

如果孩子患的是假性近视,切勿配戴眼镜,一定要抓紧治疗,否则3~6个月内极易变成真性近视。12岁以下的孩子发现近视初期多半属于假性近视。治疗方法主要有调整用眼习惯、注意用眼卫生、加强营养和保健,并配合物理治疗等,短时间的假性近视可以消除。

3、真性近视

排除假性近视之后,若孩子眼睛仍存留有真性近视200度以上,应考虑为孩子配戴合适的眼镜。为控制孩子视力进一步下降,应同时积极采取治疗措施,如注意用眼卫生和加强营养保健、坚持治疗等。否则,孩子的近视度数将会以大约每年增加75度的速度上升,直到25岁左右。

如何有效预防近视的出现

如果按真性近视治疗戴了近视镜片,眼睛会感到很不舒服,因它并没有解除调节痉挛,甚至还有导致近视发展的危险。因此假性近视与真性近视的治疗不同。目前治疗假性近视的方法很多,主要是放松调节,达到治假防真目的。常用的方法有:(1)放松调节;①散瞳疗法:应用睫状肌麻痹剂散瞳,目前眼药水点眼每日1次。②戴凸透镜法:先让病人戴一个较高度数的凸透镜,注视5米远的视力表,使睫状肌放松,然后调整凸透镜的度数,使视力达到基本正常为止。③远眺法:在学习或写字1~2个小时后远眺大自然景色,使睫状肌调节松弛。坚持做眼保健操每日3~4次。

如何鉴别假性近视和真性近视

很多人因为从事近距离研究或长时间读书都会感到眼睛不适,视力变差,尤其很多家长因为孩子视力突然不好而心情焦虑马上为孩子配眼镜,吃药,甚至高价买一些像视力宝的东西为孩子治疗,其实这都是盲目的,首先做的应该是确定近视是属于真性近视还是假性近视,如果是假性近视还有保护和挽留的余地。

假性近视的表现和真性近视一样,看远物模糊近物清楚,用近视镜片能矫正视力。其实,所谓假性近视是真性近视眼之前的一种疲劳状态,如果这种状态不能及时缓解,眼睛发生器质性改变就会形成真性近视。判断真假近视眼需要先做散瞳验光,因为散瞳可以解除眼睛疲劳,让紧张调节的肌肉放松,这样验出的屈光度才准确。

假性近视是一种暂时性的、有可能恢复的近视现象,如果假性近视被误诊为真性近视,错误配戴近视眼镜,则会促进近视眼的发生与发展。如已发展为真性近视则应配戴合适的眼镜。

如果怀疑孩子有假性近视,家长可带其到医院眼科检查,医生会用散瞳药水把瞳孔扩大,待睫状肌麻痹后进行检查验光,如果没有屈光度的改变,同时经散瞳后视力明显进步或恢复到正常,说明只是假性近视。如果经过散瞳,麻痹睫状肌后,验光有相应的近视屈光度的改变,散瞳后视力无提高,加相应的近视屈光度视力可提高,这就是真性近视了。

儿童近视矫正的最佳时间

近视分为真性近视和假性近视两种,儿童近视的最佳治疗时间即在假性近视的阶段,将假性近视治好了,并且以后注意保护用眼,得真性近视的机会就小很多。一般来说,13周岁以下的儿童近视治愈的机会更大。

儿童近视后,不要立马就配眼镜。特别是13岁以下的孩子,首次出现视力下降的问题时,就必须正确的对待,决不能简单的配眼镜了事。正确的做法应该是到专业的医院和相应的专业机构去检查视力,并且进行视力矫正的训练和治疗。

一般来说,通过正确的近视治疗手段搭配合理的饮食,以及纠正孩子不良的用眼习惯,很多患假性近视的孩子都是能够恢复正常视力水平的。上海普瑞眼科医院专家建议家长们采用安全的物理治疗为主,不要给孩子们乱用药物,以免给孩子的身体造成不良影响。中医的按摩治疗以及引进国外先进技术的多维视觉训练法都是不错的选择。平时多注意孩子们平时的读写姿势,如果姿势不正确的话要及时的给予提醒、矫正。并且多给孩子吃一些蔬菜、水果等,注意营养的均衡,以帮助预防近视的发生。

最后提醒各位家长,如果家里的孩子出现了视觉模糊的症状,请家长们一定要科学的进行治疗,以免耽误治儿童近视的最佳治疗时间。

假性近视与真性近视的区别

假性近视与真性近视的区别:

1、假性近视患者,在看近处物体或近距离工作时间持续较长时(如读书、写字等),眼睛睫状肌过度收缩,甚至引起痉挛现象,这时晶状体的凸度便会加大,屈折力增强,看远处物体就会模糊不清。但是,患者眼球本身并没有延长,如果经过适当的治疗或注意用眼卫生,改变长期持续性过度看近等不良习惯等,是可以恢复的。

2、一般说来,假性近视和真性近视之间并没有明显的界限。如果从屈光系统的角度看,无论是真性近视还是假性近视,都是使屈折力过强的结果,使平行光线进入眼内之后,成像焦点落在视网膜前面。但假性近视经过适当的治疗后可以恢复到正视眼状态

3、假性近视是真性近视的前期阶段。不注意用眼卫生,过度近距离用眼,造成睫状肌痉挛,使晶状体经常处于持续变凸状态,屈折力增加,即所谓假性近视。久面久之,必然会导致眼轴的变长,从假性近视过渡到真性近视。

假性近视与真性近视的区别想相信大家通过上述的介绍已将完全明白了吧,因此不论您患的是真性近视眼还是假性近视眼都是需要预防的,要不然会使您的近视眼更加严重,成为永远都治不好的近视眼了。

真性近视治疗方法有哪些

(1)角膜接触眼镜:是常见的治疗真性近视眼的方法。配戴接触镜可以增加视野,有较佳的美容效果,又可使两眼屈光参差明显减少,使之维持双眼视觉功能。青少年近视者,不但可用接触镜增加视力,还可以压迫角膜防止近视继续发展。但一定要注意清洁卫生,按要求消毒保养和经常更换。

(2)望远镜式眼镜:极高度近视患者或有黄斑部病变,借望远镜式眼镜,常能读书或做近工作,也是常见的治疗真性近视眼的方法。这种眼镜的放大程度为1.8倍,因此可以增强2%~3.5%的远视力,最多可增强5倍。由于视野过小,所以在行路时不能使用。

(3)镜片矫正:在配镜之前,首先要通过检影难光弄清近视的真实度数。对于青少年配镜验光要在睫状肌麻痹下进行,以控制调节作用,排除假性近视。配镜的原则应采取同样可使近视眼的视力矫正到最佳视力的最低度镜片。一般低于6.00D的近视眼,要充分矫正并经常配戴;高度近视者,既要完全矫正以获得较好视力,但又往往不能耐受,因此,只好降低镜片度数(凹透镜一般在1.00D~3.00D之间),争取能够保持舒适和双眼视觉功能。这同样是常见的治疗真性近视眼的方法。

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假性近视的危害

(1)发病年龄段有逐年缩小的趋势,发病时间较短,视力下降较快。 (2)假性近视是近视是近视的前期阶段,是眼睛的可逆性改变。及时治疗眼睛可以恢复,否则,当眼睛进一步发展成为真性近视,视力就不可能再恢复。假性近视发展到真性近视一般是3~6个月的时间,这是眼睛保健关键性时期。 (3)一般近视容易被学生本人和家长忽视而意识不到其潜在的危害,若不及时地看眼科医生,就会形成屈光不正(近视)。

近视眼如何不做手术视力恢复

相关眼科专家表示这种说法只在一种情况下可能成立:那就是患者的近视是假性近视,而目前医学上认为真性近视是不可逆转的,一旦近视,它就永远跟你扛上了。除非你去做激光矫正手术,而激光手术也不过是把眼镜直接做到你的眼睛上了而已。 真性近视和假性近视的最大区别就在于,假性近视是由于眼部过分疲劳造成的短暂性视力下降,通过一些物理治疗和放松练习视力就能得到恢复,而真性近视是眼睛结构永久性的发生改变。这种结构改变一般分为两种,眼球拉长和屈光介质折射增强,是眼睛内部折射结构发生了根本性的改变,而且这种改变不可逆转,从循证医学

真性近视与假性近视有哪些区

一般孩子反应眼睛看物模糊,家长首先想到的就是近视,最常见的解决方法就是带孩子去眼镜店配一副眼镜。事实上,近视是有分真性近视和假性近视的,而且假性近视是不需要佩戴眼镜的,若假性近视长期佩戴眼镜,反而容易造成真性近视。目前还没有任何方法可以根治真性近视,所以家长带孩子佩戴眼镜之前,一定要检测清楚孩子的近视属性,不可盲目配镜。 说到真性近视和假性近视,如何区分真性近视和假性近视呢? 真性近视又称轴性近视,是由于不注意用眼卫生,使眼球前后径(即眼轴)变长(超过正常平均24mm),致使平行光线入射眼球后,焦点落在视

预防儿童近视方法 不要急于给孩子配带眼镜

父母在发现儿童近视时,不要急于给孩子配带眼镜,要区分孩子是属于真性近视还是假性近视。 假性近视,眼球前后径并没有加长,眼球结构也未发生变化,仅仅是生理机能的改变,所以,一般不要配戴眼镜。经过及时治疗和注意保护,使睫状肌放松,视力可以恢复正常。如在假性近视阶段不引起重视,继续发展下去,眼球的前后轴变长,这时眼球的结构发生改变,即成为真性近视,就必须用配戴眼镜来矫治。

假性近视该如何治疗

什么是假性近视? 近视是由于眼睛晶状体形变而引起的,近视分为真性近视和假性近视两种,真性近视是晶状体发生了不可逆形变,一般不容易恢复,而假性近视是晶状体暂时性发生了形变,属于可逆的。但是假性近视如果不及时治疗,就会逐渐形成真性近视。青少年刚刚出现近视往往都是假性近视,所以如果孩子出现假性近视要及时治疗。 1、近视后不能疲劳用眼 如果发现孩子视力下降之后就不能再让孩子过度用眼了,如果继续用眼过度会加重晶状体变形,很可能变为真性近视。尤其是不要让孩子长时间看电视、电脑等电子产品,电子产品会产生强光辐射,如果长

尽早发现假性近视的症状

近视眼分为真性近视和假性近视,真性近视多是由假性近视发展而来。假性近视的发生多于平时用眼习惯有关,如不注意眼的卫生,长时间过度用眼,会导致调节紧张与痉挛,表现为近视状态,但这个状态并不是永久的,通过适当的放松眼睛和休息,患者视力就会自行恢复。然而对真性近视治疗目前是无能为力的。尽早发现假性近视症状,是防止伤害的主要手段。 1、假性近视的限轴是正常的。假性近视的眼轴正常,只是由于持续用眼,眼肌过度紧张,眼调节力增强,这样久而久之,眼睛虽然看近物还清楚,但看远物就模糊不清了。如果这时注意让眼睛休息,加强做眼

预防近视眼必须从小开始

现在越来越多的中小学生患上了近视眼,近视眼分为真性近视和假性近视,多数学生患的是真性近视。因此,近视眼必须从小预防,否则一旦眼球拉长,就很难再缩短了,也就是说如果已经发展到真性近视,想要恢复正常是很难办到的。尽管现在有名目繁多的眼药水,治疗仪,但基本上都是以放松眼内睫状肌为目标的,它对治疗假性近视或预防真性近视的发生可能有所帮助,然而对真性近视治疗恐怕是无能为力的。 虽然发生近视有家族遗传因素,但是主要原因还是跟使用眼力不当有关。如长时间看电视或玩游戏、近距离读写或光线不够等都可以导致眼肌疲劳,时间长了

功能性近视与近视有什么联系呢

通常情况下,近视可以分为真性近视和假性近视两种,真性近视是确确实实的近视,也就是眼底已经发生了病理改变,只有配戴适度镜片来防控和矫正,不然会出现视物不清、头晕、眼花以及视力下降等现象,严重者会出现高度近视,甚至会导致双眼失明。 真性近视由于眼底结构发生了改变,因此也叫“结构性近视”,而假性近视就不同了,由于眼底没有发生改变,只是眼睛功能出现暂时性变化,因此也叫“功能性近视”。从本质上来说,假性近视不属于眼科疾病,只是眼睛疲劳,出现暂行性视物不清的一种表现。 综上所述,功能性近视简单来说,就是所谓的假性近视

近视眼的形成和真假近视眼

近视眼的形成 关于近视眼是怎样形成的,现在学界还没有统一的定论。一般来说有近视过度说、眼外肌牵拉说和种族、体质、营养、遗传和微量元素缺乏所导致患近视眼。青少年的近视眼是长时间近距离用眼,使眼功能与结构发生适应性变化,在视力波动或下降的同时,出现眼结构的改变,眼肌牵引,眼压升高,长期眼球充血致眼内容增加,巩膜延伸,使眼球发育超过了正常比例,最后致眼轴延长。 近视也有真假之分 真性近视也称轴性近视,其屈光间质的屈折力正常,眼轴的前后径延长,远处的光线入眼后成像于视网膜前。真性近视是不可逆转的。假性近视亦称调节

近视眼和饮食的关系

吃硬质食物过少也是引起青少年近视增加的原因之一。咀嚼被誉为另类的“眼保健操”。多吃胡萝卜、黄豆、水果等耐嚼的硬质食品,增加咀嚼的机会。 眼睛是我们心灵的窗户,我们要学会珍惜眼睛,为了拥有一双明亮的眼睛,预防近视从小做起,养成良好的用眼习惯。 近视眼的形成 关于近视眼是怎样形成的,现在学界还没有统一的定论。一般来说有近视过度说、眼外肌牵拉说和种族、体质、营养、遗传和微量元素缺乏所导致患近视眼。青少年的近视眼是长时间近距离用眼,使眼功能与结构发生适应性变化,在视力波动或下降的同时,出现眼结构的改变,眼肌牵引,