家有超级懒妈妈 孩子不勤劳才怪
家有超级懒妈妈 孩子不勤劳才怪
中国父母的付出是100分，养出的孩子只有40分
自从儿子出世后，我便和中国绝大多数母亲一样，开始了新的“工作”：阅读各种各样的育儿书籍，在某些地方用红笔画上记号;每天严格按照育儿食谱，为儿子精心准备既科学又美味的食物;准时收看天气预报，为其添加或减少衣服;孩子稍大一点的时候，每晚给他讲一个又一个故事，直到他安然入眠;再大一点的时候，负责接送他去幼儿园……
如果满分是100分，那么中国的家长肯定会朝着满分努力、前进，甚至还希望创造101分的纪录。可家长100分的付出，在孩子身上能收到100分的效果吗?显然没有。观察周围的家长，他们给孩子盛饭、喂饭，全然没想到养成了小家伙懒得动手甚至懒得咀嚼的习惯;因为家长过于细心，孩子也因此稍不如意就撇起嘴来哭;因为事事替孩子考虑好了，他一遇事就会指望家长;因为家长从小就是孩子最亲密的玩伴，他慢慢变得自私、胆小、霸道，也不合群……
难道这就是100分父母教育出来的儿童吗?直到有一天，我注意上了小区里一个从澳大利亚回来的小男孩，他和儿子同龄，总是一个人在院子里玩，玩腻了和父母打声招呼就跑出去找小伙伴，玩饿了跑回来大口大口地吃饭，每天晚上自己唱着歌儿睡觉，从来不要人陪。
看看自己的儿子，最多只能打40分，我开始怀疑，自己的尽心尽力难道是个错误?与其做一个100分的父母，不如做一个70分的“懒父母”!
让孩子知道父母的辛苦病痛与喜怒哀乐
看着餐厅理所当然、独自大吃特吃的孩子，我就会想，他知道父母的一片苦心吗?看着舒舒服服坐在出租车里的孩子，我也会想，他知道父母每天挤公交车上下班的辛苦吗?我要让我的儿子知道父母的喜怒哀乐，知道家长的辛苦和病痛，知道父母也需要关心。
我一有头疼脑热就嚷嚷，还会让儿子端茶送水、拿吃的;如果腰酸背痛，我更会儿子帮我按摩几下;即便是他什么都不做，眼巴巴地守在我身边，最起码也能让我感受到他细小的担忧和关怀，这比那些药物更有效!
我也不做默默奉献的妈妈，时常还会“偷懒”什么的。周末的早上，我一定是会睡懒觉，如果儿已起得早，那对不起，早饭自理。偶尔，儿子要在周末参加活动，需要我早起去送，我会拍拍他的小脑袋，发点儿“牢骚”：“哎呀，为了你，妈妈又少睡了一个懒觉。”儿子呢，也会搂着我懂事地回答：“那我把最好吃的糖果分几颗给你，谢谢老妈。”没有哪一位父母在乎孩子的回报，但是要让孩子明白，不能把父母的付出看成理所当然。
今年过生日，儿子悄悄告诉我要送给我一份大礼。大礼呈上来的时候，我的眼睛湿润了，原来他用自己的零花钱，让爸爸带他去商场，给我挑选了一支高级护手霜!那支护手霜我每次只使用一点点，每用一次，心里就暖融融的……
让孩子自己找玩伴、解决问题
让儿子自己寻找玩伴。小区里有很多小朋友，我向儿子描述外面美好的景象，譬如绿绿的草地、欢快的小朋友、各种各样的游戏……这些，都能勾起儿子的兴趣和打消他对陌生孩子的警惕。当儿子和其他孩子见面后，我通常坐在一边，不会陪着他玩，我告诉他：“妈妈很累，想休息了，你自己玩吧。”儿子只能自己找小朋友玩了，很快就融入其间。
如果跟小朋友有了什么矛盾，我也不管，让他自己去解决，不然游戏就不能进行了，小小的人儿慢慢也学会想办法了，比如跟小朋友谈条件，你把布娃娃贡献出来，那我就把小沙包拿出来，两个小朋友皆大欢喜——无形之中，原本自私的孩子学会了分享。
后来，我懒得下楼了，干脆让儿子自己去和小朋友玩，教他必要的安全守则就行了。而我刚好腾出时间，做一顿全家人享用的美味佳肴或做做美容，先生夸我“育儿、理家两不误”!
妈妈别做全职保姆
一个70分的家长，一定是个“懒”家长。实际上，“懒”妈妈比“勤”妈妈更加费心劳神，更加辛苦受累。让孩子自己做事，在许多情况下，不但不能省力，反而更加麻烦，因为孩子往往会“帮倒忙”。在实施“懒妈妈”计划前，要事先计划好。譬如，要让孩子跟大人分床，夜里就要多起来给他盖被子;孩子自己吃饭，开始会撒得到处都是，就得多洗衣、擦桌、拖地板;孩子自己洗澡肯定会搞得“水漫金山”，那我就得“大禹治水”……
1.先从吃饭上改造儿子。只是简单地通知儿子吃饭，然后自顾自地扒起饭菜。儿子见我们没有像过去那样帮他盛好饭，闹起了“罢食”。我对他说：“你已经4岁了，应该自己盛饭、吃饭。来，妈妈给你盛饭，你看妈妈是怎么做的，下次自己做。”在我的示范下，儿子学会了盛饭，没多久，我们再也不用为他的就餐问题烦心了——吃饭是自己的事，爸爸妈妈不会管她。
2.早餐问题
周末的早晨，我不想早早起床，对儿子说：“妈妈想睡一会儿，你自己到冰箱里拿酸奶和面包吃吧。”儿子不但吃完了，还拿了一份给我。看来，不一定你对孩子付出越多，孩子就回报越多，有时候“懒”一点，孩子反而成长更快!
3.穿衣问题
我咨询了当儿科医生的朋友，然后决定开始培养儿子的穿衣问题：我将自己坚持收看天气预报的工作转交给他了，让他根据天气变化自行添加或减少衣服。
4.睡觉问题
儿子睡觉也是我们最头痛的问题之一。4岁的他一直和我们同床睡觉，每天晚上还要讲故事。现在，我布置了一个温馨的、令他喜欢的小卧室，他自己看着故事书或是听着磁带就可以入睡了。
儿子成了幼儿园里的小明星，老师的评价是自理能力强。我应邀到幼儿园传授教育心得，总结儿子的“成绩”：
1岁4个月，自己吃饭;2岁，进幼儿园日托班，中午不接回家;2岁半，自己刷牙、洗脸、洗脚;3岁，自己穿衣、脱衣、系鞋带、洗手绢;4岁，单独睡一个房间，早上自己叠被子;再大一点的时候，跌倒了我就不扶他，让他自己站起来，收拾家务时还可以让孩子参与进来……
在场的家长惊讶不已，一些妈妈甚至认为我是个不太称职的“懒”妈妈。我微笑着说：“我不能用100分的标准来给自己打分，衣食住行是孩子自己的事，妈妈不是全职保姆!”
70分的家长是成功的
美国教育权威詹姆斯博士说，依赖本身滋生懒惰、精神松懈，不屑于独立思考，易为他人左右等弱点，处处为孩子包办代替，是个获满分的家长，但绝对不是一个合格的家长，他们的“爱”就像一面双刃刀，疼了孩子也害了孩子!
做个成功的70分的家长，注意以下几点就可以了：
1.最关键的一点就是要做到“身懒心不懒”。通过谈话、讲故事等方式，使孩子知道“自己的事情自己做”的道理。
2.善于创造和把握机会。创造让孩子独立做事的环境，引导孩子从身边的小事做起，由易到难，循序渐进。
3.有信心和耐心。不要担心孩子做不好，或怕孩子添麻烦帮倒忙;对孩子多表扬、多鼓励，少埋怨、少指责，循循善诱，促其进步。
4.不要让孩子带着情绪生活。从100%的爱到70%的爱，这部分缺失的爱会让孩子不适应，产生情绪。要想办法让孩子扭转“父母不爱我了”的稚嫩想法。
5.和孩子一起改变。父母的一切行为都会对孩子产生影响，说话的方式、饮食习惯、待人接物的模式都会影响到孩子。千万不能要求孩子少吃零食，而自己却抱着饼干、瓜子吃个不停。
3个月孩子的语言发育
在3岁时孩子的词汇应该超过300个，能够以5~6个单词的句子交谈，并可以模仿成人发出的大部分声音。有时孩子会不停地唠叨——虽然会使你感到厌烦，但对于孩子学习新词并利用这些词汇思考是必要的。孩子可使用语言表达自己的情感，他说话和理解词汇的能力越高级，他掌握思考、创造和与你交谈的工具就越多。
你也许可能看到孩子如何使用语言来帮助自己来理解并参与发生在他周围的事情。例如，他可以说出大部分熟悉物件的名称，在他不能命名物件的名称时，就随心所欲地问“这是什么?”你可以通过告诉他没有理解的词汇来扩展他的词汇量。例如，他指着一辆汽车并且说“大汽车”，你可以回答他“是的，这是一辆大的灰汽车，看它的表面是多么明亮。”或者在孩子帮你选择花时，描述他所选择的每一种：“这是美丽的黄白色雏菊，那是粉红色的天竺葵。”
你也可以帮助孩子利用词汇描述他看不见的事物和思想。例如，在孩子描述他梦中的“怪物”时，要问他怪物是生气还是友善。询问怪物的颜色、怪物生活的地方以及怪物是否有朋友。这不公有助于孩子利用词汇表达思想，也有助于帮助他克服这种奇怪和令人恐惧的图像所带来的恐惧。
3岁的孩子可能正在学习使用代词“我、你、我的和你们”。虽然这种词看起来简单，但很难理解，因为通常意味着他身体的各部位、所有的物件在哪里。而谈话内容涉及的术语变化使事情更加复杂。他经常会使用他的名字代替“我”，或在谈论你时，他经常使用“妈妈”代替“你”。如果你试图纠正(例如建议孩子说“我喜欢小甜饼”)，只会使孩子感到更加迷惑，因为他会认为你在说你自己。但在自己说话时，要正确使用这些名词。例如要说“我想让你来”，而不是 “妈妈想让你来”，这不仅可以帮助孩子正确使用这些词，也可以帮助理解你除了是妈妈以外，还是一个独立的人的概念。
在本阶段，孩子的语言非常清晰，甚至陌生人也可以听懂孩子所说的大部分内容。尽管如此，他的一半单词拼写仍然可能是错误的，例如以“w”代替 “r”(wabbit、wice、wose)、“d”代替“th”(dis、dat、den)或用“t”代替任何发音困难的字母(例如tee代替 three或tix代替six)等。虽然在本阶段的中期就可以发出字母“b、p、m、w和h”的声音，但使用好这些发音往往需要几个月时间。
口吃
许多父母曾经非常担忧孩子的口吃，但这些担忧通常是没有必要的。毕竟，2~3岁的儿童偶尔重复某些音节，或者对某些词汇感到犹豫是非常常见的事情。大部分情况不是不能正确说话，即使没有任何特殊帮助，他们也可以顺利度过这个阶段。只有在这种情形持续很长一段时间(超过2~3个月)并影响与人交流时，才被认为是真正的口吃。
每20个学前班孩子中就有一个口吃者，男孩多于女孩，但原因不清楚。有些孩子难以掌握正常的发音时间与节律，但多数患者没有医学上的发育上的问题。在孩子焦虑、疲劳、生病，或孩子激动并试图很快说话时，也可能发生口吃。有些孩子在学习太多的新词时，他会发生一时性口吃，有时孩子的思维活动速度会超过语言表达能力，因此说话时会丢失他正在说的词，重复单词和声音有助于他的发音及时赶上思维的速度。
孩子对口吃的挫折感越强，他的口吃就越麻烦。因此对父母来说，最简单易行的方法是不要关注孩子的口吃，在孩子说话时仅仅听着，不要试图纠正他。同时在与孩子交流时，尽量使用平静而简单的语言，为孩子做好榜样。如果你的孩子口吃，减慢包括自己说话速度在内的家庭活动节奏，对孩子也会有所帮助。你每天应该拨出一些时间用于与孩子玩耍和平静交谈，表扬他所做的所有正确活动，也可以增强孩子的自信心，同时不要过分关注他的语言问题。在这种情况下，真正口吃的孩子通常可以在入学前克服这个难题。
口吃问题严重时，必要的语言治疗可以预防长期的后果。如果孩子经常重复一些单词的发音或部分发音、非常内向并有明显紧张的迹象(面部抽搐和做鬼脸)，要告诉你的儿科医生，也要告诉他家庭成员的严重口吃病史。他会向你推荐一位发音和语言的专家。
假如孩子的问题是“为什么狗不能和说话?”你可以通过和孩子一起观看一本关于狗的书，进一步探讨这个问题。
孩子的语言发育里程
有时孩子会不停地唠叨——虽然会使你感到厌烦，但对于孩子学习新词并利用这些词汇思考是必要的。孩子可使用语言表达自己的情感，他说话和理解词汇的能力越高级，他掌握思考、创造和与你交谈的工具就越多。
你也许可以看到孩子如何使用语言来帮助自己来理解并参与发生在他周围的事情。例如，他可以说出大部分熟悉物件的名称，在他不能命名物件的名称时，就随心所欲地问“这是什么?”你可以通过告诉他没有理解的词汇来扩展他的词汇量。例如，他指着一辆汽车并且说“大汽车”，你可以回答他“是的，这是一辆大的灰汽车，看它的表面是多么明亮。”或者在孩子帮你选择花时，描述他所选择的每一种：“这是美丽的黄白色雏菊，那是粉红色的天竺葵。”你也可以帮助孩子利用词汇描述他看不见的事物和思想。例如，在孩子描述他梦中的“怪物”时，要问他怪物是生气还是友善。询问怪物的颜色、怪物生活的地方以及怪物是否有朋友。这不仅有助于孩子利用词汇表达思想，也有助于帮助他克服这种奇怪和令人恐惧的图像所带来的恐惧。
3岁的孩子可能正在学习使用代词“我、你、我的和你们”。虽然这种词看起来简单，但很难理解，因为通常意味着他身体的各部位、所有的物件在哪里。而谈话内容涉及的术语变化使事情更加复杂。他经常会使用他的名字代替“我”，或在谈论你时，他经常使用“妈妈”代替“你”。如果你试图纠正(例如建议孩子说“我喜欢小甜饼”)，只会使孩子感到更加迷惑，因为他会认为你在说你自己。但在自己说话时，要正确使用这些名词。例如要说“我想让你来”，而不是“妈妈想让你来”，这不仅可以帮助孩子正确使用这些词，也可以帮助孩子理解你除了是妈妈以外，还是一个独立的人的概念。
十大懒妈育儿法让娃早独立
1.0岁起，独立睡觉
产后从医院回到家里那天，她已经开始让孩子独立睡一个房间，方法是孩子房间放一喇叭，而在她和老公房间放了旷音器以保证宝宝安全，一开始对他们夫妻两人是一种折磨，因为小宝宝容易哭闹，除了肚子饿、拉屎拉尿或生病时哭闹他们会照应外，其他时间即使大声哭闹也不抱，晚上也不哺食，她跟我反复强调说：”人家老外医生说人类晚上不需要进食!“她和老公的狠心，让小宝宝除了第一个月哭闹比较多外，从第二个月起很少哭闹，大人没陪玩时，会自己乖乖自娱自乐，困了就自己睡觉。
2.8个月起，放养玩耍
8个月的时候，她儿子开始学走路，每当带孩子到外面，她就放养孩子自己玩耍，自己更多的时间，是在一旁看书。孩子摔倒、跨越草丛、被别的小朋友碰倒，她从来不哄不扶。这个放养出来的孩子，胆子很大，也乐于尝试各种挑战，比如抓起小蜗牛、趴在地上让蚂蚁往身上爬，观察地上鸟粪……似乎一切东西都充满着无穷的宝藏。
3.1岁起，自己吃饭
孩子1岁的时候，她决定开始贯彻让孩子自己吃饭的计划，特意将婆婆”请“回了老家，自己一人带孩子。方法是给孩子买个摔不坏的塑料碗，里面放辅食，让孩子笨拙地拿着勺子吃，吃得满头、满脸、满身都是食物，当孩子将食物”玩“完了，她就给孩子洗澡、打扫卫生，也不会特意给孩子喂食。这个做法让孩子知道，吃饭以及是否吃饱或吃不饱是他自己的事情，别人不会管。所以到孩子1岁半，基本上学会了自己吃饭。
4.2岁起，自己穿衣服
2岁后，即使需要外出，或者客人来，这位妈妈也不会帮孩子穿衣服，所以2岁半之前，孩子鞋子穿反、衣服纽扣未扣等都是常有的事情。旁人很不理解，说孩子这样穿多丢人。这位妈妈坚持自己的教育方法。果然，孩子2岁半时，已经学会了麻利穿衣穿鞋子，让其他妈咪们羡慕不已。
5.感冒从来不管
从孩子0岁起，每当感冒，只要不发烧，她就完全不管，任由鼻涕横流。说也奇怪，她的儿子很少生病。
6.2岁半起，自己洗澡
做法是先帮孩子盛好水，调好温度，然后让孩子自己脱衣、自己洗澡，有时候不放心，妈妈会在门外偷偷观察以防发生意外。一开始自己洗澡的孩子很调皮，将水、沐浴露等撒的到处都是，妈妈都默不吭声，这样大概玩了2个月，孩子似乎已经厌倦了，从此洗澡按部就班进行。
7.3岁起，早餐自理
这位妈妈会提前一晚将豆浆、牛奶、面包之类的准备好放冰箱，孩子早上起床后自己拿去吃;有时候没准备早餐，就让孩子自己下楼买早餐吃。同学说，有人认为早餐对孩子很重要，但她觉得孩子的性格情商等更重要。
8.上幼儿园，从第一天自己上学
这个孩子就读的是小区的幼儿园，所以妈妈大可以比较放心地让孩子自己走路去上学。从上幼儿园的第一天，由于这个孩子已经被训练的很独立了，所以很自动自觉地、没有任何哭闹地自己背着书包上学去了。
9.做功课，从来不督促
同学认为，她小时候做功课、学习等从没人管，但是她的学习成绩不错，大学也考上了一本。所以她认为，越有人管，孩子越不听话，所以做功课，她从来没管过孩子。有时候孩子偷懒没做功课，被老师批评她也不会去安慰孩子，她对孩子说，做功课、学习也是自己的事情。后来，孩子的学习成绩虽然不是最好，但也还可以。
10.3岁起，周末摆地摊
她给孩子用的是”穷爸爸富爸爸“的理财教育。从小让孩子知道，钱是通过劳动获取的，而且还能通过劳动和才智，获取金钱并让钱生钱，金钱能购买东西，合理的储蓄和投资还能让人摆脱贫穷，并尝试让孩子理解”穷者更穷，富者更富“的怪圈。所以，她认为，让孩子通过劳动换取金钱是第一步。
宝宝不愿意走路怎么办
每次出门的时候，宝宝总是喜欢让爸爸或者妈妈抱着走，可能是想和爸爸妈妈多亲近，得到爸爸妈妈更多的爱。在爸爸妈妈的怀里，孩子会有一种安全感，心理上会得到安慰。但如果孩子总缠着爸爸妈妈，可能是独立性发展欠佳，对父母过分依赖。另外，孩子这种行为，可能是懒惰、娇气的表现。现在各种交通工具都很多，一些家庭还有私家汽车，孩子出门时用不着多走路，锻炼的机会少。时间长了，极易诱发孩子懒惰、娇气的不良习惯家长在遇到孩子撒娇、任性时，家长要坚持原则，不能心软。否则，就会助长这种不良行为。外出时，孩子能自己走，就坚持让他自己走；能走路，就不坐车。如果孩子坚持让家长抱或坐车走，可以采取“冷处理”的办法，不予理睬。他认识到自己的行为没有任何作用，就会逐渐克制自己。
十种错误爱子方式很影响孩子的性格
1.特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用;做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。
2.过分注意
一家人时刻关照他，陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。
3.轻易满足
孩子要什么就给什么。有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。
4.生活懒散
允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。
5.祈求央告
例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。孩子的心理是，你越央求他，他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。
6.包办代替
曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动?”也有的说：“叫‘小东西’做事更麻烦，还不如我帮他做了。”
所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子，这决不是耸人听闻。
7.大惊小怪
本来“初生牛犊不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。
后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢?那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛时表现惊慌失措，娇惯的最终结果是孩子不让父母离开一步。这些孩子就打下懦弱的烙印了。
8.剥夺独立
为了绝对安全，父母不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，时刻不能离开父母或老人一步，搂抱着睡，偎依着坐，驮在背上走;含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。
这样的孩子会变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，还往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成严重性格缺陷。
9.害怕哭闹
由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。溺爱的父母就只好哄骗，投降，依从，迁就。害怕孩子哭闹的父母是无能的父母;打骂爸妈的孩子会变成无情的逆子，在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。
10.当面袒护
有时爸爸管孩子，妈妈护着：“不要太严了，他还小呢。”有的父母教孩子，奶奶会站出来说话：“你们不能要求太急，他大了自然会好;你们小的时候，还远远没有他好呢!”这样的孩子当然是“教不了”啦!因为他全无是非观念，而且时时有“保护伞”和“避难所”，其后果不仅孩子性格扭曲，有时还会造成家庭不睦。
教育宝宝常见的三种误区
1.善意谎言
很多父母都会犯的错误，就是的在成人交际时候尝尝说的“善意的谎言”。些家长在教育宝宝的过程中，会有意无意地把“善意的谎言”展露出来，其实，这对孩子的早教只会起到负面的影响。
比如在当自己陪着孩子的时候，有时候同事打电话说要一起去做事时候，就给为了要陪孩子，就只好说自己是在外面忙别的事，这样在宝宝听到之后就可能在心里的有一个原来可以说谎这个误区。
2.宝宝需要什么就满足宝宝
作为宝宝父母对于孩子溺爱是无条件的。当孩子的想要什么时候就想着尽可能去满足孩子，恨不得去给自己的宝宝摘星星带月亮。
这实际上就失去了教育孩子的意义，如果父母真想要成功教育好孩子，就应该让他们明白任何事情都要通过自己的努力来得到。
3.对于孩子做家务有奖励模式
这个是现在很多父母锻炼宝宝的一种方式，鼓励孩子做一些小的家务活，给孩子奖励。这些其实主要真针对宝宝比较懒惰锻炼宝宝勤奋设计出来一种方式。这个在很多爸爸妈妈看来是正常的其实不知道这个也是教育孩子一个误区。
以物质的引诱来让孩子做这做那不是好的教育方法，说白了，物质奖励不能够让孩子正确树立热爱劳动、勤奋自立的好品德。
孕期这些现象都是正常的别太担心
1、孕期喜欢闻某些味道
有位准妈妈说，自从怀孕后自己非常喜欢闻汽油的味道，可奇怪的是，孕前却非常不喜欢。其实，某些准妈妈在孕期就是会喜欢闻一些奇怪的味道，不仅仅是汽油味，更有的准妈妈喜欢闻苦味、药膏味等等，这是怎么一回事呢?
其实，这是一种非常正常的现象，由于孕期身体各种激素水平的升高，会令准妈妈有一些比较特殊的爱好和癖好，是因为激素改变所引起的，在产后自然会恢复正常的。值得注意的是，一些对健康无益的气味，准妈妈不要去闻喔，以免伤害自身和胎宝宝的健康。
2、孕后更加多愁善感了
有些准妈妈怀孕后会发现自己更加多愁善感了，看个电影，也能莫名其妙地被感动到哭起来，看个可爱的宝宝图片也莫名伤感和喜悦起来，这是很多准妈妈孕后都会有的情绪变化。实际上，变得这么多愁善感了，也是由于体内的激素水平发生了变化，导致在情绪上也会有多愁善感的一面，产后看见可爱的小宝宝，内心会变得更加柔软喔!这是只有当了妈妈才能体会的!
3、孕后更爱打扫房间了
以前很懒惰的自己，孕后发现自己变勤快了，有没有?有些准妈妈是在怀孕之后更爱做家务、打扫房间了，拖地啊，把房间打扫得一尘不染，心情也会好太多。这是因为很多的孕妈咪怀孕之后的心态发生了变化，毕竟是有了宝宝之后似乎很多想法都不一样了，更希望给宝宝布置一个温馨的、舒适的小窝，所以，准妈妈更加勤快了也不奇怪哟。准妈妈需要注意，如果做家务感觉到很累就不要做了，或者可以挑一些轻松的事来做，毕竟保护好自身和胎宝宝的安全才最重要。
4、孕后变得更加懒惰了
有的准妈妈孕期变得更勤快，当然，也有些准妈妈孕期变得更懒了，真是一动都不想动弹，明明以前很勤快的嘛，怎么怀孕之后这么懒了呢!都说怀孕之后变懒，孕妈咪怀的可能是女孩，真是这样吗?其实这并没有科学依据，而怀孕后变得懒惰了，主要是由于准妈妈的身体发生了变化，而随着孕期的身体越来越沉重，行动更加不方便，自然也就懒得动弹了。
其实，怀孕后由于身体激素改变以及心态上所发生的变化，很多孕妈咪都会与孕前不太一样，会产生一些比较奇怪的癖好也都是正常的，从医学角度似乎也很难解释得清楚，但只要这些不会伤及母体和胎儿的健康就好。
10种溺爱行为伤害BB身心
特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用;做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。
过分注意
一家人时刻关照他，陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。
轻易满足
孩子要什么就给什么。有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。
生活懒散
允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。
祈求央告
例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。
包办代替
我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动?”也有的说：“叫‘小东西’做事更麻烦，还不如我帮他做了。”所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。这决不是耸人听闻。
大惊小怪
本来“初生牛犊不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢?那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛时表现惊慌失措，娇惯的最终结果是孩子不让父母离开一步。这些孩子就打下懦弱的烙印了。
剥夺独立
为了绝对安全，父母不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，时刻不能离开父母或老人一步，搂抱着睡，偎依着坐，驮在背上走;含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。这样的孩子会变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，还往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成严重性格缺陷。
害怕哭闹
由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。溺爱的父母就只好哄骗，投降，依从，迁就。害怕孩子哭闹的父母是无能的父母;打骂爸妈的孩子会变成无情的逆子，在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。
当面袒护
有时爸爸管孩子，妈妈护着：“不要太严了，他还小呢。”有的父母教孩子，奶奶会站出来说话：“你们不能要求太急，他大了自然会好;你们小的时候，还远远没有他好呢!”这样的孩子当然是“教不了”啦!因为他全无是非观念，而且时时有“保护伞”和“避难所”，其后果不仅孩子性格扭曲，有时还会造成家庭不睦。
以上10种溺爱的形式是比较典型的实例，不是每个家庭全部都有的，但是一般家庭在各种溺爱中会占有几种，或各种都有轻度表现也是值得警惕的，我们要以科学的爱，来保护孩子的健康成长。
家长溺爱孩子的10种行为
特殊待遇：孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用;做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。
过分注意：一家人时刻关照他，陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。这样的 孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法 谈话。
轻易满足：孩子要什么就给什么。有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。
生活懒散：允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。
祈求央告：例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。
包办代替：我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动?”也有的说：“叫"小东西"做事更麻烦，还不如我帮他做 了。”所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤 劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。这决不是耸人听闻。
大惊小怪：本来“初生牛犊不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢? 那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛时表现惊慌失措，娇惯的最终结果是孩子不让父母离开一步。这些孩子就打下懦弱的烙印了。
剥夺独立：为了绝对安全，父母不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，时刻不能离开父母或老人一步，搂抱着睡，偎 依着坐，驮在背上走;含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。这样的孩子会变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，还往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面 胆小如鼠，造成严重性格缺陷。
害怕哭闹：由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。溺爱的父母就只好哄骗，投降，依从，迁就。害怕孩子哭闹的父母是无能的父母;打骂爸妈的孩子会变成无情的逆子，在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。
当面袒护：有时爸爸管孩子，妈妈护着：“不要太严了，他还小呢。”有的父母教孩子，奶奶会站出来说话：“你们不能要求太急，他大了自然会好;你们小的时 候，还远远没有他好呢!”这样的孩子当然是“教不了”啦!因为他全无是非观念，而且时时有“保护伞”和“避难所”，其后果不仅孩子性格扭曲，有时还会造成 家庭不睦。
孕晚期怀男孩的特征有哪些
1.从孕妈肚子形状来判断
孕妈的肚型尖凸，会怀男孩;肚型浑圆，则怀女孩。
2.观察孕妈的皮肤和容貌
如果孕妇的容貌变得更加漂亮，皮肤变得更加光滑，则可能怀女孩;反之，容貌变丑、皮肤变得 粗糙，甚至脸上长满青春痘等症状，则可能怀男孩。
3.胎心跳动
胎心140左右怀男孩，150左右怀女孩。
4.胎动频率
当孕妇觉得胎儿经常会在肚子里做“运动”的，八成是个男孩;当胎儿是女孩时，孕妇的眼睛则 会出现血斑，鼻子会扩张。
5.胎位
如胎位靠上的是女生，胎位靠下的是男生;喜欢待在腹部左边的是女生，喜欢窝在右边的是男生 。
6.孕妇口味(更适合二胎孕妇)
有人认为孕妇口味如果与前胎不同，则怀男孩女孩也会改变。与之前的口味相同，则性别也相同 ，反之则相反。
7.食物喜好
怀男孩的孕妈妈喜欢猛吃自己平时喜爱的食物。怀男胎的孕妇在孕期内吃下的食物量比她不怀孕 时大得多，但她们并不是出现吃不同或古怪的食物的症状，而是猛吃她平时喜爱的食物。
8.看B超单
男孩子在怀孕两个月前是长型的，女孩子是椭圆或是圆型。从B超单上看形状，像茄子或长条状的 是男宝宝可能性大，圆圆的是女宝宝可能性大;看数据，如果长和宽的相差在一倍以上男宝宝可能性 大。长和宽相等女宝宝可能性大;B超显示宝宝脸朝外的怀男孩，面对妈妈的怀女孩。
9.孕妇乳头辨胎儿性别
如果左侧乳头颜色较深甚至近乎黑色，可以判断为孕有男胎，反之则为女胎。
10.清宫图查胎儿性别
可根据准妈妈的虚岁年龄和受孕月份，预测胎儿性别。此法没有任何科学根据，但能够延续300多 年，也具有一定的准确率。
11.中医把脉鉴定胎儿性别
中医不但能够通过脉搏诊断妇女是否怀孕，而且能判断男女，但是把脉能判断胎儿性别可不是一 般的医师就可以的，必须要经验丰富的好中医。
12.音乐测试
听到音乐旋律会胎动明显的是女生，静静欣赏的是男生。
13.孕吐状况
早孕期间(也就是怀孕最初的3个月)，没有过孕吐状况，可能生男孩;反之生女孩。
14.孕妇身材
准妈妈若肚子，胸部等身体的前部，增胖比较明显，可能生男孩;腰部，髋部以及臀部的增胖比 较明显，可能生女孩。
15.观察孕妈肚脐
孕妈肚脐突出怀男孩，不突出怀女孩。
16.看预产期
比预产期早生怀男孩，晚生怀女孩。
17.趣味测试
在肚子上端环吊任何小东西，如果它是顺时针转，会是个女孩;逆时针转，则是男孩。
18.看妊娠线
肚脐以上妊娠线直、细、直达两乳间怀男孩，反之怀女孩。
19.准妈妈的变化
怀孕期准妈妈勤劳的怀男孩，懒惰的怀女孩。
20.尿检
准妈妈尿检偏碱性的怀男孩，偏酸性的怀女孩。
21.乳房
准妈妈孕后乳房迅猛发展-怀女孩;反之-怀男孩。
22.小便颜色
孕妈小便清澈可能怀男孩，反之怀女孩。
23.按压双手拇指
按压拇指，左手回血快为怀男孩，右手为怀女孩。
24.测脉搏
脉搏左边强为怀男孩，右边强为怀女孩。
25.胎动
胎动早为怀男孩(16周)，晚为怀女孩。
以上的25个判断孕晚期怀男孩的特征，各位准妈妈们可以对照一下，看看自己怀的是男宝宝还是女宝宝呢?在社会提倡男女平等是观念下，很少人会有“重男轻女”这样的思想了，判断孕晚期怀男孩的特征也都成了人们的的谈资。