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如何帮助脑瘫患儿进行恢复训练

如何帮助脑瘫患儿进行恢复训练

1、纠正拇指内收

脑瘫儿的拇指内收几乎是百分之百,即拇指贴于掌心,四指卷握于拇指外的握拳方式,称原始握拳。这样妨碍拇指功能的发育及支撑、伸掌、张手、抓物等动作的进行。拇指功能占整个手指60%,所以家长应经常给孩子一些球形或圆形状玩具抓握或经常牵拉拇指外伸,或做一只拇指手套,使其拇指持续地外展,以便得到纠正。

2、止住流涎

脑瘫儿大多伴有流涎,这是因为面部肌肉及吞咽同时处于痉挛不协调状态,下颌关闭不全,吞咽反射不灵敏所致。可让病儿头部垂直,用食指及中指沿着孩子口唇周围及面颊进行连续敲击及按压;将食中指末端放在病儿下颌下面颈根部的舌骨两侧,托起下颌关闭口腔,然后稍用力上抬,向前划出,使舌头上抬,产生吞咽运动,经过一段时间的刺激,有望止住流涎。

3、合适的坐姿

不良的坐姿极易造成脊柱畸形。为了使痉挛型病儿保持在平面上坐位时骼关节屈曲90度,背部充分伸展,家长可跪病儿身后,用腹部顶住其腰部,将双上肢从其腋下穿过,阻止肩胛内收,同时用双手分开孩子的双腿,并按压膝关节使其下肢伸直。手足徐动型病儿坐位时,髂关节过度屈曲,下肢伸展分开,头部后抑,上肢上举,身体重心偏后,很易后倒。家长可将病儿双腿并拢屈曲,再用双手握住其双肩关节旋内活动,使孩子双手放到胸前做支撑或抓握玩具。

4、培养生活自理

有的家长认为孩子有残疾,唯恐受委屈,生活上照顾得无微不至,有求必应,什么也不干,处处包办代替,养成过分依赖性,甚至到十余岁,还不能进食、穿衣服、大小便。因为从小未有锻炼机会,将使孩子残留肢体功能丧失,甚为惋惜。故一定从小训练孩子多种多样的生活技能,他能做的事情,尽量让他们自己去锻炼,家长可给予热情指导,最好是手把手的反复教练。

如何治疗早产儿脑瘫

目前国内早产儿脑瘫的治疗,是通过药物辅助治疗,物理治疗,身体康复训练为主体的治疗方法的综合性治疗。

首先,通过脑瘫的药物治疗进行辅助对症。在婴儿期,可以辅助应用一些神经营养药物如谷氨酸、脑活素、脑复康等。病变一旦固定,这些药物也就起不了作用。可以使用一些肌肉松弛药物如巴氯酚等。但这些药物不能长期使用,以免造成运动能力低下及药物毒性蓄积等不良反应。

其次,对于患儿进行康复训练,康复训练是脑瘫患者最重要的治疗方法,在早期治疗中,尤为重要。通过康复训练,可以使脑组织在不断的成熟和分化过程中,使被损害部分的机能得到代偿,从而使患儿的运动功能得到改善。

接着,中医治疗。中医治疗方法主要为针灸和按摩。

最后,进行手术治疗,在脑瘫患儿的临床治疗中占有重要的地位。尤其是在各种非手术治疗无效时,手术就成为重要手段。手术又分为神经手术和矫形手术两大类。

脑瘫康复训练目的是什么

功能性训练是一个患儿恢复正常的关键,不管是采用手术治疗还是药物治疗都仅仅只是一种对脑瘫患儿的缓解作用。而康复训练才是根本,由于脑瘫主要变现是肢体上的障碍所以我们常做的就是通过各种手术,例如肢体的牵、拉,语言能力的增强性训练从而让患儿恢复健康。

脑瘫康复训练这是一个尤为漫长的过程,有的需要几年,有的甚至需要十几年甚至几十年,所以在康复训练中关键的是要有长期坚持的信念。这样才能让患儿的康复有效果,而且在给患儿做功能性训练的过程中需要注意的就是首先保持一颗平静的心态,另外要循序渐进,不能对孩子的康复要求一步到位,这样的结果只能是适得其反。

有一些患儿做康复训练时间非常短,家长一直在给孩子找最有效的治疗办法。当给患者进行手术的时候,家长期望手术治疗可以将孩子彻底治疗。当发现手术后孩子的效果不见好的时候,又在考虑药物治疗了。总是忘记了关键的康复训练治疗,而且这种情况也总是发生。

脑瘫患儿的康复效率一直很慢,有的患儿出现术后恢复很差,这些都是因为没有坚持做好康复功能训练导致的,所以脑瘫患儿的康复训练不可中断。

脑瘫患儿的运动康复治疗法

脑瘫康复治疗要做到行之有效,首先就要在时间上做到早发现,在患儿病情得到确诊之后的第一时间就要在专业医师的指导下进行适当的干预,接受系统的康复训练(如早期开展持久的纠正异常姿势和肢体的功能训练等),则可以有效改善患者肌张力过高、姿势异常等情况,对患儿恢复生活自理能力有很大的帮助。

在康复训练中,康复师要操作脑瘫患儿身体的某些部位(即控制关键点),可以抑制挛缩和异常姿势反射,也能促通正常姿势反射。这些训练部位最初都位位近体部,随着治疗的不断推进可以慢慢向周围移行,并随之减少操作点和量,同时还逐渐增多患儿自己的主动运动。训练过程中,可以针对患儿的具体病情,分别使其在仰卧位、俯卧位、四爬位、立位等各种体位中运用上述手法,可以更好地帮助康复。

脑瘫儿童在康复过程中的每一项动作,都不可能完全由自己来完成,家长必须帮助他们。但必须强调的是,帮助绝不是代替。如吃饭,有的患儿自己能慢慢吃,但姿势不正确,容易把衣服弄脏,家长只能帮助纠正其不正确的姿势,而不能喂他们吃。

研究发现,两岁以内的孩子脑细胞分化尚未完全有很大的可塑性。此时加强运动训练,是预防恶化、恢复功能的有利时机。即使已经发生痉挛,也要坚持在患儿睡眠后为其进行充分活动,以避免发生挛缩畸形。脑瘫确实是难治之病,但并非不治之症!早诊断、早治疗、早训练,一般能恢复满意,严重广泛的脑瘫应及时去医院治疗,总会有所改进。

在此还要重点介绍一下针对痉挛型脑瘫患儿肢体肌张力过高的康复治疗,这是应该长期坚持的:例如,让患儿维持一个稳定的姿势,着重纠正脑瘫患儿上肢的痉挛模式。可一手抓住患儿肘的外侧,一手握住患儿的手,将他的手臂上举和外展。使肩外旋和肘伸直,掌心向上。鼓励患儿将他的双手拿到胸前,玩耍手指,抓握各种不同形状,不同颜色的玩具。

同时,我们要记住,功能性选择性脊神后根部分离断术是最适合治疗痉挛型脑瘫的,解除痉挛疗效显著,不复发,为进一步康复训练创造良好基础,术后不会造成患儿瘫痪,不会影响支配肌肉运动的神经前根及运动功能。手术最佳时机是2.5-6岁,6岁以后肢体的变形会更加严重,术后康复的时间也会更长。

单纯的康复训练不能改善痉挛型脑瘫患者症状

基于脑瘫是一种因大脑受损而导致的以运动障碍和姿势障碍为主要表现的综合征,治疗时必须要坚持手术与康复相结合的原则:如果不做手术单纯做康复训练,并不能从根本上解除痉挛或矫正畸形,而如果不进行康复训练,则运动功能无法得到进一步改善、肌力无法增加,也不能巩固手术效果,所以,一定要牢记小儿脑瘫的治疗方式缺一不可,如果想靠着康复训练来达到恢复是不可能的。

总之,脑瘫患儿越早发现治疗效果越好,如果超过6岁,治疗效果就相对不佳。以下几种通俗易学且又有可靠效果的方法可以帮助家长用来观察并判断孩子有无小儿脑瘫的征兆:睡眠时间过长或不睡觉;哭时没有声音或哭声低沉、发直;吞咽不好;运动时手脚不协调,偏侧运动较多;撒尿时把不开双腿;三个月还不能抬头,六个月还不能翻身,八个月还不会坐;眼神与父母没有交流,并且经常惊厥。

如果发现孩子有以上现象一定要注意了,尽快到正规医院或专科去检查,确诊后就要及时治疗,且必须要坚持手术与康复相结合的原则。对于脑瘫患者来说,除了在适当的年龄阶段(2.5岁至6岁)接受手术治疗之外,术后也应配合相应的矫形手术(即针对患儿剪刀步、足内翻等畸形进行矫正性的治疗)及康复训练,这样方能保证最满意的效果。

脑瘫患儿不会走路能治疗吗

脑瘫患儿不会走路能治疗吗?能否独立行走是患儿患儿父母最关心的问题。健康孩子1岁左右开始学习走路,脑瘫患儿则要3至4岁才可能行走,因此,步行训练对于脑瘫患儿也至关重要。步行训练时,首先要考虑脑瘫患儿是否具有步行能力,如维持立位姿势的能力、维持立位平衡的能力、重心转移的能力、整个身体的抗重力屈伸活动的能力及体轴性的旋转动作等。如果这些条件不允许或者缺乏,就会出现异常的步行姿势,更严重的患儿就不会具备步行能力。对脑瘫患儿进行步行训练,首先是让患儿获得步行的能力,其次才是姿势的矫正训练。

在立位时完成了重心移动和平衡训练以后,就可以诱导脑瘫患儿进行步行训练,尽可能让其获得步行能力。训练时让患儿站立,家长站在患儿的前方,用双手扶住脑瘫患儿的骨盆或两肩进行迈步和身体旋转的诱导。

如果脑瘫患儿的站姿表现为足尖着地、上肢屈曲,在步行训练时家长要站在患儿前方,用双手牵住他的双手(注意保持患儿双肘关节伸直)帮助他先把双脚放平后再走。如果脑瘫患儿已有一定的步行,可以让患儿推着车子行走。扶手的高度应以患儿体干略微前倾,双肘伸直为准。若脑瘫患儿站姿呈膝关节过伸,脑瘫患儿行走训练的方法与上述类似,只是家长双手或车的扶手要低一些,以便患儿行走时保持髋关节及膝关节有较小的屈曲。

对于肌张力高的脑瘫患儿来说,如果他的患侧肌张力较高,在行走训练时,家长可以用手牵住他的患手,这样一方面可被动地使其患侧上肢得到充分的伸展,另一方面也避免在行走中患侧的肌张力的增高。脑瘫患儿患侧肌张力较低或接近正常时,家长牵拉患儿的健手则更有益得多,这样患儿的患侧在行走中可学会体干的旋转、向前摆动手臂等。

脑瘫孩子流口水怎么办呢

脑瘫孩子流口水是因为运动功能障碍导致的。同样咀嚼功能需要口部肌肉运动实现,因此,脑瘫儿童会不自主的流口水。

脑瘫孩子流口水怎么办才能止住?家长朋友可以试试下面的方法:

首先,应该加强咀嚼、吸允训练。可以训练小儿脑瘫患者吸允手指,并且有意识的训练孩子的吞咽功能,或者让小儿脑瘫患者每天吸吮空奶嘴十分钟,每日两三次次,对已懂事听话的孩子要及时教他怎样下咽口水、吹气球,反复多次练习使局部肌肉产生收缩运动面肌痉挛,有利于吞咽功能的恢复。

其次,家长朋友可以用手指经常按压患儿的鼻唇之间的部位,同时给予“咽”的口令,如此久而久之,就会时患儿学会闭嘴、吞咽的动作,自己把口水咽下去。

最后,家长朋友可以在患儿脖子处围一个软毛巾,多擦拭。

在帮助脑瘫孩子进行康复训练时,医生建议家庭的康复训练需要和医生指导相结合,脑瘫的医治和康复是个长期的过程,短期住院医治不能够取得良好的疗效,许多医治需要在家庭里完成,家长和医生密切配合,共同制定训练计划,评估训练疗效,在医生指导下纠正不合理的训练办法。

以上就是关于脑瘫孩子流口水怎么办才能止住的相关介绍。上面为大家介绍的这些能止住脑瘫孩子流口水这种情况的方法都是比较简单的,家长朋友们在帮助孩子使用这些方法时,一定要有耐心,这样才有效果哦!除此之外,家长朋友一定要积极配合医生,帮孩子做正确的康复训练,这样才能有助于患儿的康复哦!

共济失调的康复训练

共济失调具体的康复训练方法如下:

一、运动训练:据脑瘫病儿的临床分型不同,进行有针对性的康复训练,包括粗大运动精细运动、平衡能力和协调性的训练。

二、理学训练:脑瘫患儿进行理疗,如电针、肌兴奋治疗仪、水疗、冷热敷等。主要目的是调节功能,缓解痉挛,刺激低下的肌张力,促进循环,维持和扩大关节活动度,增加肌力,从而改善平衡和步态。

三、使用矫形器具训练:在脑瘫患儿的训练中,支具的应用很重要,可使用足踝矫形支具,究竟选用何种矫形器,最好到专科医院请矫形师检查病人后再作决定。

四、合并症的训练:合并癫痫者需控制癫痫的发作,并根据患儿情况矫治视觉、听觉、语言方面功能障碍,改善和发展认知功能。

五、作业疗法和生活自理能力的训练:作业疗法更侧重于上肢机能和日常生活动作的掌握及智能的提高,病儿通过作业疗法可获得动作能力,并可预防由运动机能发育障碍所致继发的感觉障碍和促进全身心的发育。

共济失调康复训练的方法有哪些?上述就是专家的详细介绍了,相信通过上述内容大家都已经了解了共济失调康复训练了,希望能够帮助到我们的患者朋友。只有在日常生活中积极的做好康复训练,才能使患者的病情得到有效的改善。

脑瘫患儿不会走路能治疗吗

脑瘫患儿们的身体发育与学习能力是要比正常儿童差的,有家长想要了解脑瘫患儿不会走路能治疗吗?脑瘫儿童们学会走路可能会比较晚,所以家长朋友们应该为儿童进行耐心的指导与训练,帮助脑瘫患儿排除不能学会走路的障碍,循序渐进的教导是能够让脑瘫儿童学会走路的,家长朋友们应该对此抱有信心,请大家来看下文中的详细内容吧。

脑瘫患儿不会走路能治疗吗?能否独立行走是患儿患儿父母最关心的问题。健康孩子1岁左右开始学习走路,脑瘫患儿则要3至4岁才可能行走,因此,步行训练对于脑瘫患儿也至关重要。步行训练时,首先要考虑脑瘫患儿是否具有步行能力,如维持立位姿势的能力、维持立位平衡的能力、重心转移的能力、整个身体的抗重力屈伸活动的能力及体轴性的旋转动作等。如果这些条件不允许或者缺乏,就会出现异常的步行姿势,更严重的患儿就不会具备步行能力。对脑瘫患儿进行步行训练,首先是让患儿获得步行的能力,其次才是姿势的矫正训练。

在立位时完成了重心移动和平衡训练以后,就可以诱导脑瘫患儿进行步行训练,尽可能让其获得步行能力。训练时让患儿站立,家长站在患儿的前方,用双手扶住脑瘫患儿的骨盆或两肩进行迈步和身体旋转的诱导。

如果脑瘫患儿的站姿表现为足尖着地、上肢屈曲,在步行训练时家长要站在患儿前方,用双手牵住他的双手(注意保持患儿双肘关节伸直)帮助他先把双脚放平后再走。如果脑瘫患儿已有一定的步行,可以让患儿推着车子行走。扶手的高度应以患儿体干略微前倾,双肘伸直为准。若脑瘫患儿站姿呈膝关节过伸,脑瘫患儿行走训练的方法与上述类似,只是家长双手或车的扶手要低一些,以便患儿行走时保持髋关节及膝关节有较小的屈曲。

对于肌张力高的脑瘫患儿来说,如果他的患侧肌张力较高,在行走训练时,家长可以用手牵住他的患手,这样一方面可被动地使其患侧上肢得到充分的伸展,另一方面也避免在行走中患侧的肌张力的增高。脑瘫患儿患侧肌张力较低或接近正常时,家长牵拉患儿的健手则更有益得多,这样患儿的患侧在行走中可学会体干的旋转、向前摆动手臂等。

脑瘫患儿不会走路能治疗吗现在大家已经了解了,脑瘫患儿不会走路是可以依靠走路训练来治疗的,这就需要家长朋友们耐心的教导了,希望上述的方法能够帮助到家长朋友们,也祝愿脑瘫患儿们能够早日学会走路。

脑瘫患儿生活不能自理该怎么办

脑瘫患儿虽然有肢体功能障碍,但还是要培养他们良好的自理,为他们将来能够独立自强打下良好的基础。家长要帮助儿童从小养成良好的卫生习惯,每天刷牙,饭前便后洗手,瓜果蔬菜洗净再吃,训练患儿自己洗脸、梳头、刷牙齿、上厕所。对于那些尚无法自己刷牙的脑瘫患儿,也要进行口腔清洁,可用棉棒擦拭牙齿表面,并练习漱口。

家长要帮助训练治疗脑瘫儿童生活上的自理能力,教孩子自己穿脱衣服,自己吃饭,自己上厕所。脑瘫儿的接受能力有限,因此在训练时应循序渐进,如练习穿脱衣服时,应先拿着衣服教孩子认识衣服每个部位的名称,如衣领、袖子、衣襟、扣子等,可以先手把手地教他解扣子,一边帮他脱衣服,一边说明脱衣服的过程,然后再让脑瘫患儿自己练习,必要时给予协助。脱衣服时应先脱肢体灵活的一侧,再脱另一侧。孩子反复做几次,一般就可以掌握动作要领自行完成了。上厕所也是需要重点训练的项目,要帮助和教会小儿自己上厕所和清洁,掌握上厕所的时间。可以在马桶周围设立扶栏和条凳,便于孩子扶着。

梳洗在生活自理方面占有重要部分,包括漱口、洗手、洗脸、刷牙、梳头、洗发、剪指甲、洗澡等。及时正确地对脑瘫患儿进行训练可以增强其生活自理能力,根据患儿的年龄及神经的发育进行循序渐进训练,先让患儿认知头、面、五官及身体各部器官以及方位,常用的梳洗用具、使用方法,再训练使用方法,上肢及手活动能力的控制和精细动作完成的技巧。

同时家长朋友们在交脑瘫患儿学习自理的时候,也不能够落下康复训练,通过这些方法一同治疗脑瘫患儿掌握自理能力的几率才能增加,也能够给脑瘫患儿提高走入社会的几率。

早产儿脑瘫能完全治疗好吗

早产儿脑瘫可谓是一个家庭的灾难,治疗早产儿脑瘫是需要承担很多精力和经济压力的。其实现在针对早产儿脑瘫的治疗目的就是恢复孩子的社会功能,提高孩子的生活质量,让脑瘫儿在往后的生活中能够自理。而对于早产儿脑瘫能完全治疗好吗这类问题,答案似乎总是只有一个“不行”,因为现在虽然针对早产儿脑瘫的治疗方式不少,但是要做到完全治愈还不可能。

一般早产儿脑瘫进行的康复训练的方法不同,所产生的效果就不同,因此恢复的程度也会不同。但是对早产儿脑瘫的治疗主要还是让他们的行为能贴近常人,能够自理自己的生活,但是却很难有治愈一说的,一般进行早产儿脑瘫只是改善状况而已。不过若是早些发现早产儿脑瘫,及时对早产儿脑瘫患儿进行有效的治疗,那效果一般是最佳的。虽然不能恢复到与正常人一模一样,但是却是极大的提升了脑瘫患儿的生活能力。

脑瘫的孩子会笑吗

1、医疗体操

治疗师会根据患儿具体情况,从而编制相应的肢体活动,指导患儿进行徒手操练、手握、体操棒操练。医疗体操虽然有助于保持及增强关节活动范围。但对关节的牵张作用较弱,只能缓解痉挛早期组织。

2、手术治疗

对于严重的关节挛缩、畸形的脑瘫患者,可以采取手术治疗,有效的帮助脑瘫患儿病情的康复。

3、心理疗法

通过游戏、音乐开发智力。观察脑瘫患儿的心理状况,多和脑瘫患儿沟通交流,调整脑瘫患儿自卑、自闭的心态。

4、悬挂练习

将活动的关节以及肢体用三角巾托住,系上绳索,挂在钩子上,使需活动的关节部位对准挂钩,在消除肢体重力影响的情况下,增强关节活动范围。此种方法,主要适用于肢体部分瘫痪儿童的自助训练。

脑瘫的孩子会笑吗

脑瘫的孩子会笑吗?可能不会。脑瘫的症状为可能好哭、易激怒、睡眠差,或者非常安静,睡得太多,或者3个月时还不会笑。

孩子脑瘫怎么办?

1、医疗体操

治疗师会根据患儿具体情况,从而编制相应的肢体活动,指导患儿进行徒手操练、手握、体操棒操练。医疗体操虽然有助于保持及增强关节活动范围。但对关节的牵张作用较弱,只能缓解痉挛早期组织。

2、手术治疗

对于严重的关节挛缩、畸形的脑瘫患者,可以采取手术治疗,有效的帮助脑瘫患儿病情的康复。

3、心理疗法

通过游戏、音乐开发智力。观察脑瘫患儿的心理状况,多和脑瘫患儿沟通交流,调整脑瘫患儿自卑、自闭的心态。

4、悬挂练习

将活动的关节以及肢体用三角巾托住,系上绳索,挂在钩子上,使需活动的关节部位对准挂钩,在消除肢体重力影响的情况下,增强关节活动范围。此种方法,主要适用于肢体部分瘫痪儿童的自助训练。

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