小儿多动症的表现 冲动任性易激动

小儿多动症的表现 冲动任性易激动

患儿自控能力差，情绪不稳定，常常表现出冲动易怒的情况。个性固执、急躁、幼稚，没有是非观、荣誉感，很容易说谎、逃学、沾染恶习。

小孩好动是多动症吗

鉴别孩子是否患有多动症,应从以下几个方面识别：

(1)活动过度：患儿表现为不安静、多动、好哭闹，难以满足要求。随着年龄的增长，活动量增加，上课小动作多，乱跑，乱跳，话多，不守纪律，不顾危险。

(2)注意力不集中：表现为上课时不专心，思想“开小差”，易被周围事物所吸引，易受外界的干扰而分心。做作业字迹潦草，时间拖拉，或频繁出错，做事有始无终。

(3)冲动任性：多动症孩子情绪易波动，容易激动、恼怒，与人争吵，缺乏自控力。行为幼稚、贪玩、逃学、打架、甚至说谎、偷盗，走上犯罪道路。少数成年后留有性格和行为上的缺陷。

(4)学习困难：虽大多智力正常，但学习成绩不良，易波动，时好时坏，抓一抓、上一上，不抓就下降，随着升入高年级，成绩逐渐下降，甚至出现不及格、留级。

(5)自控能力差：患儿情绪极为不稳定，高兴时又笑又唱又跳，不顺心时爱发脾气，容易发生伤人或自伤行为，且不服老师和家长的管教。

(6)行为异常：患儿多表现出动作笨拙，如扣纽扣、系鞋带、用剪刀等动作不灵活，走路不成直线。部分患儿左右不分，上下不分、空间位置障碍，容易将相近的字读错或写错等。

多动症的孩子有哪些表现

1 注意力不集中：孩子注意力不集中，不持久，主观控制力不足，不能注意听教师讲课，容易被外界的刺激分心。家长反映，孩子在玩游戏机和看有趣的电视时却能目不转睛，高度集中，但需用意志控制的上课就不能注意，缺乏学习上的坚强意志和毅力，无法好好学习甚至厌学。

2 活动过多：表现为心神不定，心慌意乱，有头无尾，杂乱无章。在课堂座位上不停扭动，做小动作，东张西望。下课后如脱缰野马，无目的地狂奔乱跑。部分多动症儿童似乎比较文静、少动，但注意力易分散，上课思想开小差，不知道上课的内容。

3 冲动任性：易激动，好发脾气，冲动任性，做事缺乏考虑，不顾后果。常随心所欲进行捣乱，破坏东西、偷窃、斗殴、惹是生非。

4 心理改变：情绪不稳，有的兴奋不安，话多，爱管闲事，做事毛躁，难以入睡;有的反应迟钝，动作懒散，作业拖拉，情绪波动，感情脆弱，易哭易笑，不能承爱挫折，不合群或喜欢与较小的儿童为伍;性格倔强，不怕打骂，不听劝告，我行我素，有的产生自卑逆反，甚至出走、犯罪或自杀。

上面的内容非常详细的为大家介绍了孩子患有多动症的具体表现都有哪些，看过之后的家长们想必都已经有了一个了解。值得一提的是，家长在平时教育患有多动症孩子的时候，切记不要用打骂的方式管教，以免造成孩子的行为更加偏激，循循善诱才是最好的办法。

少儿多动症中医疗法

中医将儿童多动症分为肾虚肝亢、心脾气虚、痰火扰心、瘀血内阻4型。

肾虚肝亢型手足多动，性格暴躁，易激动，冲动任性，五心烦热，两颧潮红，口干咽燥，夜间多汗，大便秘结。舌质红少苔或无苔。

心脾气虚型神思涣散，注意力不集中，活动果冻，动作行为杂乱无目的性，气短，神疲乏力，常自汗出，记忆力差，纳食不佳，面色少华。舌质淡红苔薄白。

痰火扰心型多动难静，烦扰不宁，冲动任性，难以制约，神思涣散，胸中烦热，睡眠不安，胃口不佳，尿赤，口渴，大便燥结或稀薄而不爽。舌质红苔黄厚腻。

瘀血内阻型神思涣散，注意力不集中，多动不安，伴有毛发不荣，青筋显露，甚至有面青唇紫，有产伤或颅脑损伤史。舌质紫黯或有瘀点，舌下脉络瘀阻。

小儿多动竟是因为体质差

生活中，家长都不希望自己的孩子得上“小儿多动症”，孩子得了这个病，注意力不集中，学习成绩差，在学校也情绪不稳，冲动任性，令老师头疼。那么是什么原因让孩子患上此病呢?

小儿多动综合征又称“轻微脑功能障碍综合征”，是儿童时期一种较常见的行为异常性疾患。患儿智力正常或接近正常，以难以控制的动作过多，注意力不集中，情绪不稳，冲动任性，并有不同程度学习困难为临床特征。本病男孩多于女孩，好发年龄6-14岁，国内外文献报道，占学龄儿童的5%-10%。发病与遗传、环境、产伤等有一定关系。本病预后良好，绝大多数患儿到青春期逐渐好转而痊愈。

专家指出，小儿多动症的病因病机为：先天禀赋不足，产时或产后损伤，或后天护养不当，病后失养，忧思惊恐过度等为主要发病原因。本病病位涉及心肝脾肾，病理性质为本虚标实，阴虚为本，阳亢、痰浊、瘀血为标。

小儿多动症，在古代医籍中无专门记载，根据患儿神志涣散、多语多动、冲动不安的特征，可归人“脏躁”、“躁动”证中;又由于其智能正常或接近正常，活动过多，思想不易集中而导致学习困难，故又与“健忘”、“失聪”证有关。80年代以来，国内开始研究对本病的中医治疗，取得较好的临床疗效，且无毒性及副作用。治疗以调整阴阳平衡为根本原则，并应注意适当延长治疗时间，以提高和巩固疗效。

关于“小儿多动 竟是因为体质差”就为您介绍到这里了，相信您对该病已经有所了解。多数儿童发病原因是体质问题，或者心理问题，希望您为孩子及时找到原因，及时治疗。

儿童多动症能治好吗

孩子注意力不集中、不能专心学习，很多家长可能意识不到这可能是多动症的症状。我们质量多动症需要选对方法，及时对症下药，这样，才能有效改善患儿的病情。

多动症的主要特点为：注意力短暂，难以集中，活动过度，情绪不稳，冲动任性。

儿童多动症能治好吗

儿童多动症能治好吗：药物治疗。

现在治疗多动症的药物有很多种，大家可以在咨询相关药师后，选择适合自己孩子的药品。康德乐大药房药师向大家推荐多动宁胶囊。多动宁胶囊是国家专利保护产品，多种名贵中药、合理搭配、科学配方、具有益智开窍、镇静安神、能改善和治疗多动症儿童的各种症状，效果显着可靠。

儿童多动症能治好吗：运动治疗。

治疗ADHD最好的方法之一就是给他们一套非常严谨的架构。跆拳道及其他武术或芭蕾舞，花样滑冰，体操等任何构架严谨的运动，较新潮的运动如攀岩、骑越野单车、激流泛舟以及玩滑板，对这些孩子来说也有帮助，因为它们在消耗体力的过程中，都需要运用到复杂的动作技巧。

儿童多动症能治好吗：感觉统合训练。

感觉统合是指大脑将从身体各感官传来的感觉信息，进行多次的组织分析、处理，做出正确决策。 同时医院根据儿童及家庭的特点，采用针对父母的教育和训练、心理治疗、药物治疗等相互配合的综合性治疗方法，对小儿多动症有非常好的效果。

儿童多动症能治好吗：饮食治疗。

小儿多动症发病与儿童饮食中所含氨基酸多少有关。儿童摄入含有过多酪氨酸或色氨酸食物，如驴肉、猪肉松、鸭掌、鱼片、淡菜、干贝、奶酪、腐竹、豆腐皮、南瓜子仁等，可能出现小儿多动症。

宝宝小脑发育不好表现有哪些

(1) 情绪易激动,注意力不集中

有的智力很好，但学习成绩却不理想、表现为忽上忽下、成绩波动很大，成绩呈跳板样改变，抓一抓成绩就上去，不抓就下降，甚至造成留级烦燥多动，胆小易惊，性格孤僻或暴燥，冲动任性、情绪易激动,注意力不集中，不接受教育，打人，毁物，摔东西，咬人或咬自己常常手脚不停、坐不住。

(2)不会讲话，或讲话不清

不会走路或走路不协调，智力低下，大小便无反应，记忆辨别能力差、常把"b"写成"d"或把"6"写成"9"等，学习成绩低下。

(3)上课小动作多、话多、乱跑、乱跳、爬上爬下、不知危险

喜欢惹人、常与同学吵嘴打架等，吐舌弄舌，吃手指或脏东西，吃衣领。精细及协调动作困难多动症儿童动作笨拙，如系钮扣、系鞋带、削笔动作不灵活，走路不成直线等眨眼睛，耸肩膀。

小儿多动症的症状

小儿多动症的症状

注意缺陷多动障碍(ADHD),在我国称为多动症,是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%～7%,男女比为4～9:1。部分患儿成年后仍有症状,明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。

小儿多动症的并发症

如果不进行治疗,多动症儿童的预后大多不好,在学习方面,造成学习成绩下降,有些难以完成义务教育。在个性方面,常以说谎、吹牛、怪动作、违拗、对抗等来平衡自己的心态。成人以后,他们文化程度不高,缺乏技能,对学习工作不认真,任性,冲动,人际关系不好,加上有些坏习惯,很难适应社会,也不受社会欢迎,不能成为一个有用的人,人格被扭曲,容易走上歧途。

多动症儿童长大后,近一半儿童的多动现象会消失,但半数以上多动症儿童的一些症状,如注意力不集中,冲动任性可持续长久。青年时可表现为学业荒废,社会适应不良,情感幼稚,互相斗殴;成年时出现焦虑,自尊性差、人格障碍,人际关系紧张,缺乏成就,社会经济状况不良。故必须进行治疗,绝对不能掉以轻心。

多动症咋办比较好

1、孩子多动症的表现

小孩子在出现多动症的时候往往会表现为不能安分，比如在这街道会出现常常打断他人活动或者干扰他人学习工作的情况。出现多动症患者在这个阶段还会出现丢三落四以及注意力不集中等现象，往往会在上课的时候容易出现走神，而且也会出现学习困难以及缺乏时间观念等。也有一些多动症患者在这阶段容易出现情绪不稳以及冲动任性的情况。

2、小儿多动症怎么治疗

小孩子在出现多动症的时候往往会表现为不能安分，比如在这街道会出现常常打断他人活动或者干扰他人学习工作的情况。出现多动症患者在这个阶段还会出现丢三落四以及注意力不集中等现象，往往会在上课的时候容易出现走神，而且也会出现学习困难以及缺乏时间观念等。也有一些多动症患者在这阶段容易出现情绪不稳以及冲动任性的情况。

儿童多动症有哪些特征呢

(1)注意力难集中

全部多动症儿童有注意不能集中，或不能持久，但意志控制的主动注意削弱，听课不专心，作业难完成。而被动注意却亢进，容易被外界刺激而分心，注意力随环境转移并容易被自已感兴趣的电视或游戏机所吸引迷恋。很多家长反映，孩子学习不专心，可是玩游戏机或看有兴趣的电视却能目不转睛，高度集中。这是由于被动注意相对亢进所致。而学习较为枯燥无味，需要由意志控制的主动注意才能好好学习。多动症儿童正是缺乏学习上的坚强意志可和毅力。因此无法好好学习，甚至厌学。

(2)活动过多

其实多动症儿童的多动并不主要在"多"字，而是他们的行动存在"质"的差异，表现心不在焉，心神 不宁，心慌意乱，有头无尾，杂乱无章。在课堂座位上不停地扭动，做小动作，东张西望;下课后则如脱缰野马，无目的地狂奔乱跑。有少数儿童看上去较文静、少动，但注意力容易分散，上课思想开小差，对讲课内容一问三不知。

(3)冲动任性

表现难以自控的性清急躁、易激动、好发脾气、冲动任性;要干什么就干什么，做事缺乏思考，不顾后果，没有耐心好好和同学游戏，而且随心所欲进行捣乱。甚至破坏东西、偷窍、斗殴、惹事生非。

(4)心理改变

表现情绪不稳，有的兴奋不安，话多，爱管闲事，做事粗糙，难以入眠。有的表现反应迟缓、动作懒散、作业拖拉，情绪容易波动，感情脆弱，易哭易笑，不能耐受挫折，不能合群或喜欢与较自己幼小儿童为伍;性格孤僻、倔强，即使打骂也无济于事;往往不听劝告，不服管理，我行我素。有的产生自卑、逆反执拗心理，甚至出走、犯罪或自杀。

多动症的具体表现有哪些

多动症是常见的一种儿童疾病，好动是多动症儿童的主要表现症状，孩子的智力一般正常。很多家长意识不到多动症的危害，导致对这种疾病疏忽。

小儿多动症的具体症状表现主要有哪些

1、注意涣散：做事情经常半途而废;上课经常不注意听讲;注意力容易受到外界事物的影响;做功课或其他事情的时候注意力很难集中;很难坚持做某种游戏。

2、冲动任性：做事情不考虑后果，想做什么就做什么;频繁的转移目标;不能有条不紊的做事情;做事情的需要其他人在旁边督促;常常在教室里大声叫喊;上课时经常擅自离开座位;在集体活动中没有耐心。

3、活动过多：在座位上经常坐立不安;经常无缘无故的奔跑;在座位上很难安静的坐着;小动作过于频繁;整天忙忙碌碌，没完没了。这是在判断孩子多动症的方法中最常见的。

4、脾气暴躁：患者脾气比较暴躁，因为一句话就会和别人出现冲突，不能够和别人和睦相处。

如何区分小儿是多动还是正常好动

1.多动症儿童的活动常无目的性，活动多有始无终，不停地变换动作的花样。而正常顽皮儿童的多动常出于某种动机，欲达到某种目的。

2.多动症儿童的行为常不分场合，不顾后果，无法自制。而正常顽皮儿童，受时间、地点的某种限制会有所约束。

3.多动症儿童对老师、家长的劝导常是“当面接受，过后重犯”。而正常顽皮儿童在启发教育后会有所改进，且要隔相当长一段时间才会重。

4.多动症儿童有冲动任性、情绪激动、行为异常、学习困难等症状。医师通过量表评分、测试分析等诊断手段，不难区分多动症与正常顽皮儿童。

有小儿多动症怎么办啊

小儿多动症一般称之为注意力缺陷多动障碍多动症是儿童和青少年期间最为普遍的心理障碍之一多动症有三组症状：注意力缺陷、冲动和多动也有的把冲动和多动合到一组症状这类患儿的智能正常或基本正常但学习、行为及情绪方面有缺陷表现为注意力不易集中注意短暂活动过多情绪易冲动以致影响学习成绩在家庭及学校均难与人相处大多始于幼儿早期进小学后表现显著上课时小动作不停撕书把书本涂得不成样子凡能碰的东西部要碰喜挑逗常与同学斗殴注意力不集中『学习时不专心上课时专心听课的时间短对来自各方的刺激都起反应情绪不稳冲动任性会无故叫喊无耐心做事急匆匆学习困难『患儿智力正常但由于多动带来学习上的困难

多动症具体临床五大表现

1、掩饰和否认

当多动症的孩子犯错误之后，他不会出来直接的就承认，而是一味的进行掩饰，逃避责罚。掩饰和否认是常见的多动症症状，而且，一般来说，多动症儿童为了逃避责难，当老师和家长批评时就开玩笑，以阻止别人的注意力。有的多动症儿童完全否认自己的不良表现，把自己的成败归罪于家长的打骂。

2、记忆力异常

患有导致的孩子他们的记忆能力是比正常的孩子逊色很多的，会出现记忆力异常的情况。专家指出：多数的多动症患者都会出现记忆力异常的情况，其表现为：记忆速度缓慢、保持时间短暂、记忆不准确，不稳定等。另外，患儿运动协调性差，伴随部分语言障碍。

3、冲动任性

冲动任性是比较常见的多动症的症状，很多的多动症的孩子都会发生易怒冲动的性格，比较喜欢动手。多动症常见的特征就是冲动，最常见的表现为：孩子患者在老师问完一个问题之前，插队，打断别人，或者将答案脱口而出。这方面的注意力缺陷多动症让孩子们很难在排队时耐心等待自己的位次或者在行动前认真思考。冲动任性也是少儿多动症的表现之一，一般来说，患者容易激动，好发脾气，冲动任性，做事缺乏考虑，不顾后果。常随心所欲进行捣乱，破坏东西、偷窃、斗殴、惹是生非。

4、活动过多

多动症顾名思义就是活动过多，而且，这类患者是不分场合的，任何状态都会出现，比如上课不断地做小动作如摇头晃脑、咬铅笔、拉扯同学等。平时走路急促，或无目的地乱跑、乱跳。这类孩子虽然好动，但多数体育成绩较差，技巧运动显得比较笨拙。

5、情绪不稳

情绪不稳是多动症的表现形式，比如：在高兴时容易过度兴奋，遇小事时易激惹，好冲动，经常与人滋事争吵打架，此外，多动性障碍儿童可能经常受到老师批评和家长的打骂，患儿往往丧失自信和自尊。