多动症对小学生有危害吗

多动症对小学生有危害吗

1.多动症对孩子的危害

(1)影响孩子的文化素质。

多动症患儿中的大多数人，早在小学时就会发生学习困难，到进入初中、高中期，学习则会更加困难。到18足岁多动症自愈时，这些孩子的文化素质则会远远落后于其他同龄人。

(2)影响孩子的德育素质。

患有多动症的孩子往往因为有学习困难，会怕遭受父母责骂而学会说谎，最后导致逃学、逃夜、流浪在外，出现小偷小摸等严重的德育问题。

(3)最后还会导致孩子走上少年犯罪道路。

有人曾在少年犯中进行100名犯罪少年的调查中，发现这100名少年犯中约有56%的人过去曾慰有多动症。

少年犯中多动症患者多，这是因为多动症孩子的智力在一般状况下虽然是正常的，但是在事实上，由于这些多动症孩子的多动，决定了他们以后必将会发生继发性的学习困难;而一旦发生学习困难，这些孩子又无法妥善解决，结果他们又往往会受到歧视，并受到打骂以至惩罚，最后逼迫他们会走上说谎、逃学、打架，甚至犯罪的道路，这是这些多动症孩子的可悲之处。

2.多动症还会形成孩子不良的性格特征以及情绪多变等精神状态

多动症除了会影响孩子的文化素质、德育素质，以及会使部分孩子走上少年犯罪道路外，从大量的调查中还可发现，不少多动症患者还可使自己的性格、情绪发生某些变化，并存在某些问题。如多动症患儿小时自控能力差，说话不加思索，脱口而出，做事没有规律，随心所欲，他长大后渐渐便会养成一种不负责任，不考虑后果，不注意影响，随随便便，不与F信用的习惯。同时，又由于多动症患儿小时常常受人歧视，被人嘲弄，久而久之他也会产生一种自卑的心理，无论走到哪里他总会感到低人一等，做事缺乏自信，一切听之任之。其次，另有一种多动症患儿，因他们长期受到别人压抑，从而产生一种不能与别人很好合作，以致与别人对着干的性格。这种性格甚至在他们18足岁多动症症状缓解时，还深深烙在他们的心里，无法排解以及消弭。

小学生多动症怎么办呢？

小学生多动症该怎么办?孩子是家庭中快乐的重要要因素之一，家有一个活宝是父母最大的幸福，但是多动症的产生已经严重影响到孩子的成长健康，家长们也开始重视这个问题。很多家长都在寻找好的多动症的治疗方法，却忽视了最基本的家庭治疗护理措施。护理对于孩子的康复也是非常关键的，那么小学生多动症该怎么办?我们来看专家的介绍。小学生多动症该怎么办

小学生多动症该怎么办1.要求孩子必须切合实际。作为家长，应该详细了解多动症的相关知识，对于多动症的儿童，切莫像对待正常孩子那样严格要求。只要求他们的多动行为能控制在一个不肽过分的范围内，就可以了。提要求不应过于苛求。

小学生多动症该怎么办2.把过多的精力引导起来。孩子精力旺盛活动就会过多，对于这类活动力过多的儿童要进行正面的引导，使他们的过多的精力能发挥出来。家长和老师要组织他们多参加多种体育活动，如跑步、打球、爬山、跳远等，如有条件，应安排他们做一些室外内活动，使他们过多的精力能释放出来。但是，在安排他们进行活动时，应注意安全，避免危险。

小儿多动症的症状表现是什么

据调查显示，小儿多动症的患病率约为5～10%。国内也认为学龄儿童发病者相当多，约占全体小学生1～10%。男孩远较女孩多。早产儿童患小儿多动症较多。小儿多动症儿童成年后，反社会人格和犯罪行为风险是正常儿童的5～10倍。家长一定要及时了解孩子在成长道路上的变化。发现孩子有以下多动症的症状，及早干预，及时治疗是关键。

1、神经系统体征：常见的如指鼻试验，快速对指试验，轮替试验，翻手试验为阳性。

2、精细及协调动作困难：多动症儿童动作笨拙，如系钮扣、系鞋带、削笔动作不灵活，走路不成直线等。

3、学习困难：小儿多动症儿童虽然智力正常，但都表现出学习困难。记忆辨别能力差、常把“b”写成“d”或把“6”写成“9”等，学习成绩低下。有的智力很好，但学习成绩却不理想、表现为忽上忽下、成绩波动很大，成绩呈跳板样改变，抓一抓成绩就上去，不抓就下降，甚至造成留级。

儿童多动症具有哪些症状表现

很多家长们对儿童多动症比较陌生，从而也就不了解儿童多动症的相关知识。针对现阶段儿童多动症的发病率不断升高，专家在这里为家长们讲解儿童多动症的相关知识，从而提高家长们对儿童多动症关注，以至于使孩子尽可能的避免儿童多动症的危害。

儿童多动症通常不会影响孩子的智力发育，但是由于在行为和精神上出现障碍，导致还在学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。

研究发现，儿童多动症在孩子幼年就会出现，主要表现为行为多动，容易使家长与顽皮的孩子弄混，从而耽误治疗。家长可能有时会发现自己的孩子过分活泼了，特别是在外面玩或来客人时，显得更加活跃，在床上、沙发上到处乱跳。对于这种情况，多数家长以为孩子是顽皮而不会联想到多动症。

学龄前儿童多动症与儿童顽皮不易区分，但上学后两者的差别就越来越明显。小学一、二年级后，多动症儿童往往学习很吃力，往往是学习成绩差才会引起家长的注意。

在学校，经常会看到一些孩子喜欢惹事生非，不服老师管教。这些孩子往往自尊心比较强，容易产生逆反、敌对心理，究其原因多动症是其重要的因素。一般来说，多动症儿童可能存在以下问题：

在0~6岁阶段可表现出胎动过多，1岁以内时睡眠比较少、爱哭闹，2岁后不认生、不害怕危险、人来疯，易受伤，没有礼貌。

专家提醒：儿童多动症的危害非常严重，而家长们所要做的就是阻止这样的事发生，而对儿童多动症早期治疗便是最为有效的方法，所以，家长们一定要多了解儿童多动症的相关知识，从而才能及早发现孩子是否出现儿童多动症。

儿童多动症应该挂什么科啊

多动症是一种常见的儿童行为异常疾病，学龄儿童发病者相当多，约占全体小学生的 1～10%，这类患儿的智力正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动。

看多动症，到专业科室效果最好

儿童多动症就诊挂什么科——当孩子出现多动症症状时，家长们需要及时的带孩子到专业的医院，正规的科室进行详细的检查，做到早发现、早确诊、早治疗。哪多动症到底该挂什么科室呢?记艾勤主任告诉我们，“有些家长认为多动症该属于心理疾病，于是带孩子去看心理医生，不仅不仅耽误了孩子的最佳治疗时机，还浪费了大量的金钱”记主任感叹道，“看多动症，其实应该挂行为发育障碍科，或是挂儿童多动症科，但是由于许多医院的科室设立不完善，因此家长们最好选择专业的医院，到专业科室看病更好。”

推拿治疗多动症

首先，患者要先了解孩子是否有多动症。小儿多动症治疗对孩子的一生都有帮助。目前多动症治疗存在很多误区和不规范的地方，因此，多动症治疗效果很不好。那么，多动症治疗方法都有哪些呢?

这是常见到多动症治疗方法。一旦改善后，就不会退步，这种脑部生理特性改变的可能性。

通过中医的小儿推拿，帮助宝宝缓解刺激和过敏，镇静宝宝情绪，推拿一段时间后，以达到多动症治疗效果。

由于持续不断的给大脑输送低频电子脉波，多动症治疗会促进脑细胞的新陈代谢，保障大脑供氧，全面补充大脑细胞的胶原蛋白营养，改善脑部血液循环，促进脑神经组织细胞在短期内恢复生长状态，消除精神压力，恢复记忆，恢复大脑正常思维。这也是多动症治疗方法。

警惕儿童多动症的危害多

儿童多动症的危害有哪些?调查研究表明，儿童多动症患者常常在家庭及学校均难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。那么儿童多动症的危害还有哪些呢?

儿童多动症的危害有哪些?我院专家说，儿童多动症不仅对个人自身有危害，而且对其家庭，学校和社会都有很大的危害。

一、儿童多动症的危害——对个人的危害

轻微多动症儿童只是在学习上不能专心，不能主动去学，造成学习成绩下降;在行为上不能自控，表现为不服管束，被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降，不能跟班，难以读完小学及初中。在行为上惹是生非，干扰他人。随着年龄增长，因无法自控易受不良影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎偷窃，甚至走上犯罪的道路。

二、儿童多动症的危害——对家庭的危害

多动症儿童学习不仅成绩较差，还厌学、逃学，扰乱课堂秩序，因此常常被老师叫去批评，使家长又羞愧又恼火，回家后便对孩子进行责骂、棍棒教育。有的高价请家庭教师，浪费大量时间和金钱也无济于事;有的使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪，影响家庭和睦。

三、儿童多动症的危害——对学校的危害

在学校里，多动症儿童经常扰乱课堂秩序，打架斗殴，偷窃破坏，成绩低下，即使老师花很大精力也收效甚微。如果一个班多几个这样的孩子，则教学质量必然受到影响，使老师特别恼火，总想让他们留级，甚至把他们开除。

四、儿童多动症的危害——对社会的危害

多动症儿童如不及时治疗，到成人后由于自控能力差，冲动，好逸恶劳，贪图享受，往往犯罪率较高，并屡教不改成为惯犯，影响社会安定及人民人身和财产安全。

多动症是病吗

儿童多动症又叫注意力缺陷多动障碍综合征、轻微脑功能失调、注意力缺陷——多动障碍综合征。其症状以注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差为主要特征，并伴有不同程度的学习困难，但患儿的智力一般都是正常或者接近正常的，有的多动症孩子甚至特别聪明。

儿童多动症的某些症状表现，很容易与正常儿童的一举一动相混淆，他们的区别也不是特别明显。有的孩子出生后就表现的兴奋不安，哭闹个不停，注意力转移的很快;有的孩子到了一定的年龄阶段发展的更加严重;有的孩子到了青春期会有所好转，到了成人期症状会消失;但有些孩子的症状会一直延续到成人阶段。

面对多动症的行为表现，很多人会感到疑惑：多动症到底是不是疾病呢?需要治疗吗?对于这个问题，应该从多动症的两个核心问为题——注意力问题和自控能力问题来看。我们都知道，在上学阶段，尤其是小学和初中，每个班级都有三类学生，第一类是特别规矩懂事的学生，他们不但自己努力认真的学习，而且协助老师管理班级，带动其他学生遵守课堂纪律，听从老师的教诲，但这类学生却是少数的;第二类是在课堂上能够集中注意力听讲，不会调皮捣蛋，但在课下却很调皮，老师管不住，但这类也是少数的;第三种就是无论是在课上还是在课下都异常调皮的儿童，他们的自控能力很差，注意力不集中，不听从老师的管教，常常扰乱课堂秩序，和其他同学交头接耳。

注意力不集中和自控能力差是多动症儿童的主要表现，同时自控能力的好坏，也是大脑功能、心理素质或者中枢神经系统类型异常的具体表现，那么自控能力差的儿童就是多动症吗?并不完全是这样的。但是如果儿童由于自控能力差产生一系列的症状，并且造成了行为障碍和学习困难，那就属于儿童多动症的范畴了。

所以，家长要对孩子的不良症状和表现进行有效的鉴别和认真的对待，早发现早治疗，不要让多动症影响孩子的学习和健康。

儿童多动症的危害表现是什么呢

1.对个人的危害：

轻微多动症儿童只是在学习上不能专心，不能主动去学，造成学习成绩下降;在行为上不能自控，表现为不服管束，被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降，不能跟班，难以读完小学及初中;在行为上惹是生非，干扰他人。随着年龄增长，因无自控力易受不良影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎偷窃，

2.对家庭的危害：

多动症儿童学习不仅成绩较差，还厌学、逃学扰乱课堂秩序，因此常常被老师叫去批评，使家长恼羞成怒，回家后便对孩子施行责骂、棍棒教育。有的再请家庭教师，浪费时间和金钱也无济于事;有的使孩子对家长产生对抗情绪，影响家庭和睦。

3.对学校的危害：

在学校里，多动症儿童经常扰乱课堂秩序、打架斗殴、偷窃破坏、成绩低下，即使老师花很大精力也收获甚微，使教学质量受到影响。

小儿多动症的表现有哪些

儿童时期是多动症的多发时期，就是俗称的小儿多动症，小儿多动症的表现主要两种，即注意障碍和活动过度，那么小儿多动症的表现具体有哪些呢?下面小编就来详细的为大家介绍。

小儿多动症的表现有哪些?

1、小儿多动症的表现首先表现为在安静的场合，他却难以安静，常动个不停。

2.容易兴奋和冲动。

3.注意力难以集中，极易转移。

4.做事常有始无终。

5.话多，好插话或喧闹，常干扰其他儿童的活动。

6.小儿多动症的表现还表现为难以遵守集体活动的秩序或纪律。

小儿多动症的危害有哪些

现在的孩子一家就这么一个，所以说就是一个全家的宝，不管孩子吃什么要什么都会给，但是有一点却需要重视，那就是孩子的身体状况，现在好多孩子都患有多动症的情况，小儿多动症的原因有很多，而我们却总是忽视了小儿多动症的危害，从而造成了不可逆的伤害。

1、对学校的危害：

在学校里，多动症儿童经常扰乱课堂秩序，打架斗殴，偷窃破坏，成绩低下，即使老师花很大精力也收效甚微。如果一个班多几个这样的孩子，则教学质量必然受到影响，使老师特别恼火，总想让他们留级，甚至把他们开除。

2、对社会的危害：

多动症儿童如不及时治疗，到成人后由于自控能力差，冲动，好逸恶劳，贪图享受，往往犯罪率较高，并屡教不改成为惯犯，影响社会安定及人民人身和财产安全。

3、对个人的危害：

轻微多动症儿童只是在学习上不能专心，不能主动去学，造成学习成绩下降;在行为上不能自控，表现为不服管束，被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降，不能跟班，难以读完小学及初中。在行为上惹是生非，干扰他人。随着年龄增长，因无法自控易受不良影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎偷窃，甚至走上犯罪的道路。

4、对家庭的危害：

多动症儿童学习不仅成绩较差，还厌学、逃学，扰乱课堂秩序，因此常常被老师叫去批评，使家长又羞愧又恼火，回家后便对孩子进行责骂、棍棒教育。有的高价请家庭教师，浪费大量时间和金钱也无济于事;有的使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪，影响家庭和睦。

小儿多动症的危害是不小的，所以说一旦发现孩子患有小儿多动症的话就一定要及时的带孩子去医院做相关的诊断和检查，避免因为家长的疏忽而严重影响到孩子的以后，毕竟孩子才是一家人的希望所在。

多动症小学阶段的表现

从大量的临床经验看，小学时期是儿童一生中多动症表现最明显，最突出的年龄期。上小学后，正常儿童应能在课堂静坐，注意力集中听课，遵守学校的纪律，完成作业，和小朋友和睦相处，生活有规律。

这些都需要较强的控制力才能做到。而多动症儿童恰恰是自制力薄弱，对上学后的突然变化难以适应，而出现多动症的各种表现，上课坐不住，小动作多，甚至起立走动作怪声，插嘴，话多，兴奋，注意力不集中，不能专心听课，扰乱邻近同学，吵架，发脾气，乱拿东西或沉闷不乐，做白日梦，不和群，干扰集体行动，惹人，倔强，焦虑不安，有时表现孤僻，作业难以完成，学习困难，成绩日趋下降。

多动特别明显，走路不稳，狂奔乱跑，一刻不停，易摔跤;注意障碍此时已经出现，不听大人的话，难管教，注意力难以集中，东张西望，心神不宁，睡眠不安，喂食困难，乱丢玩具，虐待小动物，遗尿等等。

学龄前期：症状逐渐明显，在幼儿园有多动表现，不守规则，不能静坐，注意力不集中，不听课，学习困难，随意走动，不服管，和其他小朋友不能友好相处，不肯午睡，常被老师惩罚。

儿童多动症的危害

儿童多动症的危害，多动症是儿童期常见的大脑发育迟缓疾病，属于轻微脑功能失调性疾病。多动症孩子注意力不集中，上课魂不守舍，他们有能力学习，学习时总是心神不定，看着他坐在那里做作业，像是思考的样子，其实心思不知已经跑到哪里去了。那么，儿童多动症不治疗会怎样呢?会有哪些危害?

儿童多动症的危害

1.对家庭的危害：多动症儿童学习不仅成绩较差，还厌学、逃学，扰乱课堂秩序，因此家长常常被老师叫去批评，使家长又羞愧又恼火，回家后便对孩子进行责骂、棍棒教育，使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪，影响家庭和睦。

2.对个人的危害：轻微多动症儿童只是在学习上不能专心，不能主动去学，造成学习成绩下降;在行为上不能自控，表现为不服管束，被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降，不能跟班，难以读完小学及初中。在行为上惹是生非，干扰他人。随着年龄增长，因无法自控易受不良影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎偷窃，甚至走上犯罪道路。

3.对学校的危害：在学校里，多动症儿童经常扰乱课堂秩序，影响他人，打架斗殴，偷窃破坏，成绩低下，即使老师花很大精力也收效甚微。如果一个班多几个这样的孩子，则教学质量必然受到影响，使老师特别恼火，总想让他们留级，甚至把他们开除。

4.对社会的危害：多动症儿童如不及时治疗，到成人后由于自控能力差，冲动，好逸恶劳，贪图享受，成人后犯罪率较高，并屡教不改成为惯犯，影响社会安定及人民人身和财产安全。

因此，多动症不及时治疗将严重影响孩子大好前程，误了孩子一生。而早期治疗可完全康复。

多动症不容忽视的三大危害

一、对患儿本人的危害：轻微的多动症儿童只是在学习上不能专心，不能主动去学，造成学习成绩下降;在行为上不能自控，表现为不服管束，被人歧视。重症的多动症儿童则学习成绩明显下降，不能跟班，难以读完小学及初中。随着年龄增长，因无法自控又受不良影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎偷窃，甚至走上犯罪的道路。这些都是由于多动症的危害而引起的。

二、对患儿家庭的危害：多动症儿童学习不仅成绩较差，还厌学、逃学，扰乱课堂秩序，因此常常被老师叫去批评，使家长又羞愧又恼火，回家后便对多动症患儿进行责骂、棍棒教育。有的高价请家庭教师，浪费大量时间和金钱也无济于事;有的使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪，影响家庭和睦。

三、对社会的危害：如果多动症儿童如不及时治疗，到成人后由于自控能力差，冲动，好逸恶劳，贪图享受，往往犯罪率较高，并屡教不改成为惯犯，影响社会安定及人民人身和财产安全。因此，多动症的危害对社会也是具有一定的影响的。