胎儿是否具备学习能力

胎儿是否具备学习能力

宝宝在妈妈肚子里的时候就已经具备了一些学习感受能力。因此在出生的第一天开始，就能够辨认出妈妈的声音。而且会对妈妈的声音表现出很大的兴趣和反应。这些都是由一些科学家经过试验证明的。结论得出宝宝在胎儿发育时期就已经具备了一些基本的学习能力。

深居在母亲子宫内的小生命伸出小脚来探测他的胎盘，“这是个什么东西?”经过几个回合的研究，他终于放心了，确认这是一个柔软、安全的物品;一个偶然的机会，胎儿的手碰到了漂浮在旁边的脐带，“这又是什么东西?”很快，脐带就成了胎儿的玩具，一有机会便抓过来玩弄几下;对于包围他的羊水，小生命更是潜心研究，不时地吞咽几口品尝一下;母亲子宫的血流声、肠道的蠕动声以及心跳的搏动声，对于胎儿来说无异于一首美妙动听的曲子，统统被收入大脑，储存进记忆系统，以至出生后依然念念不忘;对于外界传入的音乐声，胎儿也颇感兴趣，他转动头部，让耳朵贴近外部世界认真倾听。久而久之，每当这种声音传来，母婴胎儿便会产生一连串的动作反应。

胎儿具有出色的学习能力，他将利用一切可能的机会抓紧学习。如学习吞咽、学习吮吸、学习运动、学习呼吸……当然，他还是一个小小的“心理学家”，通过母亲传递过来的一切信息揣摩着母亲的心绪，学习心理感应。鉴于胎儿这种潜在的学习能力，母亲在妊娠期间，尤其是后半期应强化与胎儿的交流，及时施行胎教，通过各种可能的渠道，使胎儿接受有益的刺激，获得良好的胎内教育。

从胚胎着床的那刻起，妈妈每天就感受着宝宝的生长：肚子隆起、胎动、出生、睁眼……很多妈妈都感慨宝宝生长得飞快，然而宝宝的发育速度还远远超乎你的想象，特别是她/他的小脑袋，更以极速在发育。

70%的大脑重量和结构发育在胎儿期和婴儿期完成。

想不到吧,在差不多2年的时间，宝宝的脑部发育基本长成，与成人非常接近。因此，胎儿期至出生后1岁这段时期被科学家们认为是人类脑部发育的黄金时期。

看来宝宝的智力发育从胎儿时期就已经开始了。因此从妈妈肚子里的时候，就已经开始学习一些事物本领。因此妈妈们现在应该意识到胎教对于宝宝的生长发育以及出生以后的性格的培养都非常重要。准妈妈们在怀孕中就要开始学习教育宝宝的方法技巧了。

学习能力的关键技巧和方法

在学习上，付出≠回报

“人所付出的时间和精力跟收获和成就一定成正比吗?”

不一定。面对着同样繁重的学习任务，为什么有些孩子就能轻松应对，而有些孩子则做不到呢?

根本原因只有一个，就是看这个孩子是否具备比别人强的学习能力，学习能力包括两个方面，一个是学习动机，指的是孩子有没有自己的学习目标，能不能清楚地知道自己是为什么而学习的，有没有“我想要，我想学”的激情。

另一个是学习方法，指的是孩子懂不懂得管理实现学习目标，能不能合理规划学习时间，会不会给自己树立信心，能不能正确应对挫折和困难等等。

学习能力的关键技巧和方法才是孩子轻松胜任学习的最有效的法宝，其中，把握住四个关键点就可以了：目标管理，时间管理，情绪管理，自信心管理。

妙招目标管理和时间管理

对于目标管理，孩子需要懂得区分目标与愿望的区别，会根据目标设立标准和原则，比如SMART原则，为自己设立可以实现的聪明的目标，而不是凭主观臆想设立一些不切实际的笨蛋目标。当目标制定了，还要懂得通过一些操作性强的方法和步骤加以实现，以及掌握对目标进行及进调整的方法。同时，衡量一个学习目标是否制定合理，其中一个很重要的原则是“时间”，要教会孩子管理时间，学会在有限的时间里做有效率的事。

妙招情绪管理和自信心管理

有家长会说，我孩子制定了学习目标和时间安排表，可常常是三分钟热度，几天后就坚持不了了!其实，最重要的是孩子是否学会自我控制。人人都有情绪，都会有对某些约定或规则感到厌烦的时候。

是否能遵循目标计划，区别在于是人控制情绪还是情绪控制人。有情绪管理能力的孩子就会熟练地运用各种缓解情绪的技巧将这种负面情绪处理掉，而且能运用积极的心理暗示法进行自我激励，从而保证在规定的时间内完成学习任务的目标。

最后一个要点是孩子需要建立良好的自信心。很多家长认为，让孩子拥有自信很难，其实只要有正确的培养方法，并没有想象中那么困难，关键在于能不能为孩子自信心的建立创造一个合适的环境以及教授给他们关键的技巧和方法。

好的学习能力不是天生的

每个孩子在学习的过程中，不可避免都会遭遇到困难，区别只是在于有的孩子他具有乐观积极的态度，以及非常强的观察思考能力和归纳总结能力，非常善于从前人身上吸取经验和方法，而有的孩子则不具备这样的能力。天生条件优越的天才孩子毕竟是少之又少的，绝大部分的孩子必须通过教授的方式来获得这种学习能力。因为目标管理、时间管理、情绪管理和自我形象的塑造都是属于情商的范畴，所以我们建议家长可以通过专业的儿童情商培训机构让孩子拥有这几项能力，提高学习能力，轻松胜任学习，为孩子的成长和成功创造加速度。

情商教育影响着孩子的未来

情商(EQ)又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。经大量实例验证，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。

健全的情商关系到孩子良好的性格、优良的品质形成，这对于一个人的成长具有决定性的作用。如何加强幼儿情商的培养，是家长以及广大教育工作者迫切需要解决的问题，现已引起全社会的高度关注。

目前的幼儿家庭教育，往往注重智力开发和投资，关注孩子学了多少知识，会背多少唐诗，能做多少数学难题等等，却忽略了情商对孩子一生的重大影响。

现实生活中，有的人缺乏亲情，自私自利;对别人没有同情心，唯我独尊;对家庭没有责任感，恣意妄为;在挫折面前束手无策，一筹莫展。这些人格的缺陷不单会影响他的正常生活，这会导致心理障碍和身心健康问题的出现。这些成年人中存在的问题，都能追溯到儿童时期情商培养的缺失上来。专家指出，一个人的成功因素中，智商只起到20%～30%，而“情商”却高达70%～80%。

许多研究成果显示，一个仅仅学业优秀的人，未来并不一定事业有成、家庭幸福。当然，具备学习能力也是很重要的，但仅仅学习好是远远不够的，还必须具备能够适应社会的心理能力。所以，在幼儿阶段进行系统的情商教育十分必要，这是在奠定人生成功的基础。

望子成龙、望女成凤是每一个家长的心愿，做为一个关爱孩子成长的家长，您是否只把目光放在了孩子学习的成绩和特长能力上，为孩子的健康成长，请您首先关注孩子的心理素质培养，提升孩子的eq。让孩子找回失去的欢笑，健康快乐地学习、生活，积极主动的获取优良的学习成绩和技能。

隆胸前要了解7个注意事项

1、及时决定隆胸术切口及成都假体隆胸植入的层次，切口可选择腋窝切口，乳房下皱襞切口，乳晕周围切口;假体可植入胸大肌后或乳腺后间隙。

2、认真了解为你实施隆胸术的医师的实际水准：包括她(他)是否为专业的美容整形外科医师，实施隆胸方案是否与国内公认方案基本一致，如切口的选择，假体留置的位置及术后的处理等是否合理。万一发生出血，感染等问题的实际处治能力是否具备等。

3、根据患者自身条件及要求，决定选用乳房假体的类型及大小。

4、隆胸材料的选择问题：这是对任何受术者均十分重要的问题包括材料来源是否符合国家要求，材料是否具有相应的检测数据，至少是目前国内能够办得到的检测数据。

5、你选择作隆胸术的场所是否具备作隆胸术及处治因隆胸术所发生问题的条件与措施。如严格的消毒条件，救治手术意外的能力与措施，处治术后如血肿，感染及形态欠佳等问题的能力及措施。

6、全面体检化验，无严重内科疾病及局部感染灶者方可隆胸整形术。

7、隆胸术时应避开月经期。

上文就是关于隆胸手术注意事项的一些介绍，我想大家应该是对于隆胸有了一些的了解。隆胸的方法很多，其实无论是任何的隆胸方法，都要做好术后护理，这样才能保障术后的效果与自身的安全。

胎教能使胎儿有感知和学习能力

多少年来，人们一直认为，胎宝宝处在一个混沌的黑暗中，整天处于沉睡状态，对奇异的大干世界一无所知。果真是这样吗?不，众多的实验和观察证实这一认识不正确，其实，胎宝宝也具有一些能力，胎宝宝除了有听觉能力之外，还具有感知和学习的能力;胎宝宝除了听力之外，在怀孕10周左右就已形成压觉、触觉等感受器，并开始具有各自的功能，因而还具有触觉、情感、领悟和记忆的能力。这一切都足以说明，胎宝宝在“宫中”已有感知和学习的才能。

胎宝宝能分辨母亲的心跳声。有学者研究发现，当一个新生宝宝大哭时，如果立即播放预先录制好的妈妈的心跳声，小宝贝便会立即停止哭闹，变得异常安宁。

处于母体的子宫中的胎宝宝竟然也能进行“思考”，作出“决定”。成人进行思考并决定作出某一动作时，通常心跳频率会略微增加。用摄像仪观察腹中胎宝宝，发现 胎动 发生前6～10秒钟，胎宝宝的心跳频率明显增加。这种现象在胎龄6个月起便 能观察到,说明此时胎宝宝大脑已发育到能够进行思考的程度。

胎宝宝不但有听觉、感知、记忆能力，还具备一定程度的思考和决定能力。为此我们应该不失时机地做些有利于胎宝宝大脑发育的工作。从而使胎宝宝在大脑发育的关键时期受到良好的早期训练，以促进宝宝先天智力素质或者说潜在能力更好地发育。

安徽哪家医院专一治疗羊角风

看癫痫病，最好还是到专业、正规的癫痫病医院进行系统诊治。要看医院是否具有精湛的治疗技术的专业医疗团队，是否具备有高、精、尖的一流诊疗设备，是否有较高的口碑以及信誉，如果具备这些，只要患者积极配合专家治疗，就会达到较高的治愈率和理想的疗效。

胎儿是否真有记忆能力

胎儿具有记忆力的意义

在出生前数月内，胎儿的行为渐趋复杂、成熟。这是因为，迅速增大的记忆储存促进了自我形成，并开始引导胎儿行为的发展。

可以利用胎儿的这种记忆力，把婴儿抱在母亲左侧怀里，让他听到母亲心脏跳动的声音，这样孩子会有一种安全感，很快就能安然入睡。还有人做过这样的实验：在医院产科的婴儿室播放母亲子宫血流及心脏搏动声音的录音，发现正在哭泣的新生儿很快就安静下来，情绪稳定，饮食、睡眠情况好，而且体重增加迅速。这是因为胎儿在母亲的子宫中早已熟悉母亲的心音，一听到这种音响就感到安全亲切。

胎儿既然有记忆能力，那么孕妇就应设法开发胎儿的记忆力，把良好的、积极的、健康的、真善美的信息及时传递给胎儿，让他输入脑子里，受用一生。

4岁以下不宜学游泳

美国小儿科研究院近日建议，4岁以下儿童不宜过早开始学习游泳，因为这一年龄段儿童的身体发育情况还不适合接受游泳训练。

由于婴儿是在母亲的羊水中成长起来的，于是健康专家一直误认为婴儿天生会游泳，不少专家甚至建议幼儿应该尽早学习游泳。

然而，美国小儿科研究院却指出，婴儿天生会游泳其实是一种误解。人体的密度比水稍低，任何人如果不惧怕水，放松肌肉，不会游泳也能在水中浮起来。婴儿正是由于还没有形成对水的惧怕心理，到了水里容易放松，所以才比不会游泳的成人容易浮起来。

美国的研究人员还表示，尽管有一些研究表明，儿童到了4岁左右一般已具备学习游泳的能力，但就神经肌肉的发育程度而言，他们还需要训练人员的特殊指导才能确保安全。并且水中的低重力环境不利于孩子骨骼的成长，游泳的高强度训练也容易损伤幼儿的身体。所以研究人员建议，不应该让4岁以下的儿童学习游泳，尤其反复把儿童沉入水中，这样的锻炼方式不仅不能培养儿童不惧怕水的心理，反而可能导致孩子成人后对水的心理障碍。

研究人员告诫说，家长在选择是否让自己的孩子参加游泳课以及参加何种课程时应当谨慎为好，并且不要对孩子寄予过高的期望，认定他们经过学习以后就肯定能成为游泳高手。

孩子多大学钢琴好 注意事项

宝宝之间存在着很大的个体差异，每个宝宝身体条件和智力发育情况也不尽相同，因此对于宝宝几岁开始学钢琴最为适宜并没有严格界定。如果宝宝虽然年龄偏小但已具备学琴的基本条件，也是可以考虑进入学习阶段的，这就要求家长进行专业咨询并结合自己宝宝的具体情况来决定。

好的学习能力不是天生的

专家教你妙招提高学习成绩

“孩子读书很认真，一回家就做作业，可成绩老是上不去啊;大家都夸孩子聪明，但心思都在玩耍上……”类似这样的烦恼，很多家长可能都有过。

家长们很困惑：“面对同样繁重的学习任务，为什么有的孩子能轻松应对，有的孩子做不到呢?”

“其实，关键在于您的孩子是否具备较强的学习能力。”怎样才能让时间和精力的付出，跟收获一定正比?

目标、时间、情绪和自信心，专家说，学会管理这四点最关键。

妙招一：目标和时间的管理

“一个孩子们要懂得如何制定目标，如何去实现目标的方法，在过程中及时调整目标。”专家说，衡量一个孩子的学习目标是否合理，很重要的原则就是“运用时间”。

比如，小学二年级的孩子设立的一个学习目标是：用3分钟的时间做完50道100以内的加减运算是合理的，用15分钟就不合理。

妙招二：情绪和自信心的管理

有家长反映，孩子会制定学习目标，并有时间安排。可常常半途而废。

“这就要看孩子是否具备自我激励和自我控制的能力。”专家说，对于长时间的坚持固定的学习安排，孩子容易产生厌烦、委屈等负面情绪。因此，情绪管理能力强的孩子比较会处理负面情绪，进行自我激励，在规定时间内完成学习任务。

同时，自信心管理也很重要。只要家长的培养方法正确，让孩子拥有很强的自信心并不难，关键点是家长要为孩子创造一个合适的环境，运用有效的技巧和方法。

当然，好的学习能力并不是天生的。一个孩子学习时，肯定会不可避免地遇到困难。