宝宝学步父母的2点注意
宝宝学步父母的2点注意
一、不能操之过急
有些爸妈看见别人家的宝宝已经能够走路，恨不得自家的宝贝立马健步如飞，以显示自己的宝宝体魄强健，聪明过人。于是便根据自己的想当然，卖力地训练起来。其实，开步不宜过早。因为宝宝身躯各个部分的骨骼都处于快速生长阶段，双脚什么时候能直立、开步，是有个体差异的。国内外专家都认为，有的宝宝10个月就能走了，有的满周岁了还走不好，都属正常现象，完全用不着担心。
二、不要不让走
操之过急不行，一点不作为也不行。假如宝宝已经有迈步的强烈愿望，而爸妈从一个极端走向另一个极端，总是认为宝宝还太小，不给他们走路的机会。那么，不光宝宝腿脚的肌肉得不到锻炼，脑子思维能力也会受到影响，于健康成长没有帮助。我们都知道，人所有的活动都是由大脑这个指挥中心指挥的，它拥有错综复杂的网络结构，传递信号和发布命令。但刚出生的宝宝脑指挥中心是不会指挥的，因为他们大脑中神经元之间还缺乏有效连接。而这种连接(神经元长出触须，向邻近的神经元伸去并互相缠绕)需要依靠宝宝通过眼看、耳听、皮肤触碰、舌头品尝、鼻子闻嗅等过程(医学上称感觉统合过程)逐步实现。缠绕越多，脑中的各种信号路径就越发达，大脑功能越强。大脑传导网络的健全和大脑功能的提高是随着宝宝的运动按顺序一步步发展的，我们不能消极等待。
如何让宝宝自由学步
1.安全的环境：
学走路的宝宝所碰到的危险比前面几项动作接触的危险来得更多了，在环境安全的注意上，父母可要费更多的心思。除了居家环境的安全外，父母也可帮宝宝穿上防滑的鞋袜，以防止宝宝跌倒。
阳台：宝宝一旦学会行走，“到处乱走”是必然的情形，引时父母就特别留意宝宝走到阳台上。没有围栏或栏杆高在85厘米以下，栏杆间隔过大(超过10厘米以上)，或者阳台上摆小凳子……容易使宝宝误爬上，而导致危险。
家具：家具的摆设应尽量避免妨碍宝宝学习行走，父母宜将所有具危险性的物品放置高处或移走，并且须留意所有家具中具有尖锐的角，以防宝宝去碰撞。
门、窗：宝宝容易在开关门中发生夹伤，父母可使用门防夹软垫来避免危险;至于窗户方面，最怕宝宝走到窗边玩窗帘绳，如此容易发生被绳子缠绕造成窒息的危险。
2.纸尿裤影响大
当宝宝向世界迈出第一步，便预示着他的独立性和自我意识在逐渐成熟。臃肿肥大的纸尿裤会严重影响宝宝的活动，而太小紧绷的尿裤又很可能磨损他大腿内侧的肌肤。这一时期，选购纸尿裤，妈妈更多要考虑的是纸尿裤的设计与剪裁。侧腰围弹力要强，拉伸力好的纸尿裤才能保证宝宝在学步过程中自由活动。裆部宽度要适宜，最好采用窄裆设计，过宽的裆部不但会影响宝宝的自由活动，让宝宝不舒服，严重的还会导致“o”型腿。同时，质地要柔软，穿着起来要舒适，不然宝宝正值好动的时期，材质不好在宝宝运动的过程中很容易磨伤宝宝的娇嫩皮肤。同时吸收力强和表层干爽的纸尿裤也是妈妈们的首选，因为宝宝在蹒跚学步的过程中，活动量很大。如果纸尿裤的吸收力不够强大、表层不够干爽、且不能有效的防止侧漏的话，很容易影响宝宝情绪和学步的效率。只有优质纸尿裤才能成为宝宝学步期的助推器，让宝宝在不断探索中没有任何阻碍。迈出人生成功的第一步!
3.舒适的穿着
宝宝学步阶段衣物要合体，衣服不能太长，衣服上不要有太多装饰性的零件，不然会影响宝宝的小手抓握桌腿椅腿，同时也会影响宝宝的迈步，甚至会致使宝宝跌倒。
4.宝宝鞋子有讲究
学步时的鞋子也很有讲究，太大、鞋子不跟脚，容易摔倒，不利于脚的发育，不利宝宝学步。如果宝宝穿顶脚的鞋，那危害更大了。一方面因为挤脚会让宝宝感到走路痛，失去学步的兴趣;另一方面太“小”的鞋子会使脚的血脉不通，阻碍脚的正常发育。更不要让宝宝穿拖鞋，拖鞋穿起来不跟脚，容易摔跤。要选择有带扣或绑带的鞋子，即使在房间里，也应为宝宝准备有带子的鞋子。更不要给宝宝穿厚底鞋，刚学会走路的宝宝，需要足底和地面更紧密地接触，感觉地面的软硬度和斜度，在感受地面的反射过程中学会脚趾的配合活动，保持身体平衡。所以，给学步宝宝选择鞋时，要挑柔软透气的鞋面，鞋底不能太硬，也不宜太薄太软，最好是鞋子前1/3可以弯曲，后2/3固定不动，后跟略高。随着宝宝的发育，一般3个月更换一次鞋子为宜。
宝宝几个月可以坐学步车
宝宝学步车是不少家长松开手,让宝宝“自由”学会走路的一个工具,看起来也非常实用。学步车也不适宜太早给宝宝使用,毕竟它限制了宝宝的活动,使用不当的话对宝宝是有一定危害的。
1、俗话说,宝宝是“七会坐,八会爬”,9个月大的宝宝就会扶墙学走。
2、一般来说,10个月之前的宝宝不建议使用学步车来学习走路,学步车最多可以使用到宝宝18个月。为避免过于频繁的使用学步车造成对孩子正常的骨骼发育,每次让孩子呆在学步车的时间不宜过长(要少于20分钟)。另外专家也建议在宝宝能够较稳定坐好和坐直、能在栏杆或墙的辅助下自个独立走上几步路的时候就可以开始使用学步车了。
3、正常宝宝使用学步车必须满足三个条件:头部支撑力已足够、能够独立坐起和腰椎可以挺直、自己能扶着物品走路。如果宝宝还不能满足这三个条件,那么也同样不宜使用学步车,妈妈们可要注意了!如果父母一定要给宝宝使用学步车,请务必谨慎,了解如何正确使用。
学步期小宝宝的注意事项
一、发展状况
宝宝走的动作发展分为五个阶段：
第一阶段 10-11月：此阶段是宝宝开始学习行走的第一阶段，当宝宝扶站已经很稳了，甚至还能单独站一会儿了，这时就可以开始练习走路了。
第二阶段 12个月：蹲是此阶段重要的发展过程，父母应注重宝宝站蹲站连贯动作的训练，如此做可增进宝宝腿部的肌力，并可以训练身体的协调度。
第三阶段 12个月以上：此时宝宝扶着东西能够行走，接下来必须让宝宝学习放开手也能走二至三步，此阶段需要加强宝宝平衡的训练。
第四阶段 13个月左右：此时父母除了继续训练腿部的肌力，及身体与眼睛的协调度之外，也要着重训练宝宝对不同地面的适应能力。
第五阶段 13-15个月：宝宝已经能行走良好，对四周事物的探索逐渐增强，父母应该在此时满足他的好厅心，使其朝正向发展。
二、意义
当宝宝开始走路时，就说明他已经具备以下三项能力：
1、能自主性的握拳，并随其意志使用手指及脚趾;
2、腿部肌肉的力量已经足以支撑本身的重量;
3、已经能灵活地转移身体各部位的重心，并懂得运用四肢，上下肢各动作的发展也已经能协调得好。
三、骨骼的问题
一些宝宝在学步时会出现踮脚尖走路的行为。专家表示，父母可观察宝宝踮脚尖走路的频率来判断是否为异常现象，如果宝宝有用踮脚尖的方式走路，有时恢复正常状态，则不必过于担忧。。
许多刚学会走路的宝宝最容易发生意外就是扭伤，再加上这时候的宝宝通常不能表达得非常清楚，父母就要细致观察宝宝的一举一动来得知。专家表示，父母应仔细观察宝宝走路是否出现一拐一拐的，或是躺在床上踢一踢，看是否能踢得好，除此之外，也可压一压宝宝腿部各部位，看看宝宝是否会感到疼痛。
四、父母给予的辅助方式
第一阶段：父母可利用学步用的推车或是学步车，协助宝宝忘记走路的恐惧感觉学习行走。
第二阶段：训练宝宝学习蹲站的方式为父母将玩具丢在地上，让宝宝自己捡起来。
第三阶段：父母可以各自站在两头，让宝宝慢慢从爸爸的这一头走到妈妈的那一头。
第四阶段：让宝宝练习爬楼梯，如家中没有楼梯可利用家中的小椅子，让宝宝一上一下、一下一上地练习。
第五阶段：可利用木板放置成一边高、一边低的斜坡，但倾斜度不要太大，让宝宝从高处走向低处，或由低处走向高处，此时父母须在一旁牵扶，以防止宝宝跌下来。
依以上五个阶段走路动作发展的不同而给予不同的辅助方式。
五、学步辅助工具
学步车是最常用的学步辅助工具，但使用学步车时应注意几个问题：
1、最好等宝宝七个月大以后，能够支撑颈部并平稳坐立时再使用。
2、学步车的高度须适合宝宝的身高，不宜过高或过低。
3、每次使用的时间不宜过长，以不超过20分钟为原则。
4、使用学步车应在大人们的视线范围内。
另外，楼梯、小板凳等，也可以当作宝宝的学步辅助工具。
六、学步安全措施
正处于学步宝宝所碰到的危险比前面几项动作接触的危险来得更多了，在环境安全的注意上，父母可要费更多的心思。
阳台：宝宝一旦学会行走，到处乱走是必然的情形，引时父母就特别留意宝宝走到阳台上。没有围栏或栏杆高在85厘米以下，栏杆间隔过大 超过10厘米以上，或者阳台上摆小凳子容易使宝宝误爬上，而导致危险。
家具：家具的摆设应尽量避免妨碍宝宝学习行走，父母宜将所有具危险性的物品放置高处或移走，并且须留意所有家具中具有尖锐的角，以防宝宝去碰撞。
门窗：宝宝容易在开关门中发生夹伤，父母可使用门防夹软垫来避免危险;至于窗户方面，最怕宝宝走到窗边玩窗帘绳，如此容易发生被绳子缠绕造成窒息的危险。
七、把握辅助时机
整个婴儿期宝宝的动作发展是否正常，关系着生理健康及日后的认知发展，如果宝宝动作发展受阻，不但会影响日后的学习，也会形成心理的障碍，所以父母该时时注意宝宝每个阶段的动作发展情形。
另外，宝宝每个动作的发展都代表着一层意义，如果能在最佳时机给予适当辅助，这将对宝宝的动作发展起到事半功倍的效果。
宝宝不同发育阶段的学步情况
第一阶段：宝宝10-11个月时
该阶段是宝宝开始学习走路的初级阶段，当宝宝在没有东西扶着的情况下能稳定站立时，就可以开始尝试走路了!
建议辅助工具：沙发、栏杆。
不建议借助学步车帮宝宝练习走路。学步车虽可加强小腿的肌肉，却不能锻炼大腿和腰部的肌肉。 另外，学步车对宝宝平衡力和协调能力的训练并没有多少帮助，反而易造成身体协调性差。
第二阶段：宝宝12个月时
蹲是宝宝学走路过程中非常重要的一步，父母应重视宝宝“站—蹲—站”这一连贯动作的训练，比如父母可以将玩具丢在地上，让宝宝自己捡起来。这样做既可以增进宝宝腿部的肌力，还可以训练身体的协调度，为宝宝学走路打下坚实的基础。
第三阶段：宝宝在12个月以上时
这个时期的宝宝已经能够扶着东西行走了，接下来要让宝宝学习放开手也能走上二至三步。
父母可以各自站在两头，让宝宝慢慢从这一头走到那一头，这样既能随时扶住会跌倒的宝宝，也可给宝宝以安全感。记得要多鼓励宝宝，这能让他更快地学会走路。
婴儿学走路七大要点
发展状况
宝宝走的动作发展分为五个阶段：
第一阶段 10-11月：此阶段是宝宝开始学习行走的第一阶段，当宝宝扶站已经很稳了，甚至还能单独站一会儿了，这时就可以开始练习走路了。
第二阶段 12个月：蹲是此阶段重要的发展过程，父母应注重宝宝站蹲站连贯动作的训练，如此做可增进宝宝腿部的肌力，并可以训练身体的协调度。
第三阶段 12个月以上：此时宝宝扶着东西能够行走，接下来必须让宝宝学习放开手也能走二至三步，此阶段需要加强宝宝平衡的训练。
第四阶段 13个月左右：此时父母除了继续训练腿部的肌力，及身体与眼睛的协调度之外，也要着重训练宝宝对不同地面的适应能力。
第五阶段 13-15个月：宝宝已经能行走良好，对四周事物的探索逐渐增强，父母应该在此时满足他的好厅心，使其朝正向发展。
意义
当宝宝开始走路时，就说明他已经具备以下三项能力：
1、能自主性的握拳，并随其意志使用手指及脚趾;
2、腿部肌肉的力量已经足以支撑本身的重量;
3、已经能灵活地转移身体各部位的重心，并懂得运用四肢，上下肢各动作的发展也已经能协调得好。
骨骼的问题
一些宝宝在学步时会出现踮脚尖走路的行为。专家表示，父母可观察宝宝踮脚尖走路的频率来判断是否为异常现象，如果宝宝有用踮脚尖的方式走路，有时恢复正常状态，则不必过于担忧。。
许多刚学会走路的宝宝最容易发生意外就是扭伤，再加上这时候的宝宝通常不能表达得非常清楚，父母就要细致观察宝宝的一举一动来得知。专家表示，父母应仔细观察宝宝走路是否出现一拐一拐的，或是躺在床上踢一踢，看是否能踢得好，除此之外，也可压一压宝宝腿部各部位，看看宝宝是否会感到疼痛。
父母给予的辅助方式
第一阶段：父母可利用学步用的推车或是学步车，协助宝宝忘记走路的恐惧感觉学习行走。
第二阶段：训练宝宝学习蹲站的方式为父母将玩具丢在地上，让宝宝自己捡起来。
第三阶段：父母可以各自站在两头，让宝宝慢慢从爸爸的这一头走到妈妈的那一头。
第四阶段：让宝宝练习爬楼梯，如家中没有楼梯可利用家中的小椅子，让宝宝一上一下、一下一上地练习。
第五阶段：可利用木板放置成一边高、一边低的斜坡，但倾斜度不要太大，让宝宝从高处走向低处，或由低处走向高处，此时父母须在一旁牵扶，以防止宝宝跌下来。
依以上五个阶段走路动作发展的不同而给予不同的辅助方式。
学步辅助工具
学步车是最常用的学步辅助工具，但使用学步车时应注意几个问题：
1、最好等宝宝七个月大以后，能够支撑颈部并平稳坐立时再使用。
2、学步车的高度须适合宝宝的身高，不宜过高或过低。
3、每次使用的时间不宜过长，以不超过20分钟为原则。
4、使用学步车应在大人们的视线范围内。
另外，楼梯、小板凳等，也可以当作宝宝的学步辅助工具。
学步安全措施
正处于学步宝宝所碰到的危险比前面几项动作接触的危险来得更多了，在环境安全的注意上，父母可要费更多的心思。
阳台：宝宝一旦学会行走，到处乱走是必然的情形，引时父母就特别留意宝宝走到阳台上。没有围栏或栏杆高在85厘米以下，栏杆间隔过大 超过10厘米以上，或者阳台上摆小凳子容易使宝宝误爬上，而导致危险。
家具：家具的摆设应尽量避免妨碍宝宝学习行走，父母宜将所有具危险性的物品放置高处或移走，并且须留意所有家具中具有尖锐的角，以防宝宝去碰撞。
门窗：宝宝容易在开关门中发生夹伤，父母可使用门防夹软垫来避免危险;至于窗户方面，最怕宝宝走到窗边玩窗帘绳，如此容易发生被绳子缠绕造成窒息的危险。
7
把握辅助时机
整个婴儿期宝宝的动作发展是否正常，关系着生理健康及日后的认知发展，如果宝宝动作发展受阻，不但会影响日后的学习，也会形成心理的障碍，所以父母该时时注意宝宝每个阶段的动作发展情形。
另外，宝宝每个动作的发展都代表着一层意义，如果能在最佳时机给予适当辅助，这将对宝宝的动作发展起到事半功倍的效果。
宝宝走路晚是什么原因
1、宝宝个体差异以及缺乏锻炼：在发育过程中每个宝宝都不同，有的比较早就会走路，有的则比较晚，但是只要不超过18个月，都算正常现象。同时，孩子走路早晚还受遗传因素的影响，父母小时候走路晚，孩子也大多走路比较晚。
父母应按照宝宝在每个发育阶段的特征，加强对宝宝的锻炼。5个月时，搀扶宝宝腋下，让他尝试短时间站立;6个月时，开始训练他做些跳跃动作;7个月时，训练宝宝进行站—蹲—站的连贯动作，增进腿部肌力;8—9个月，让宝宝练习扶持家具站立;10个月以后，宝宝基本站稳，就能迈开他的第一步了。父母要多鼓励宝宝，提高他的学步兴趣和信心。
2、兴趣不足 宝宝学走路时，若家中没有可供扶着走的合适家具，会让宝宝缺乏学步的兴趣;如果宝宝在学步中摔倒受伤或受到惊吓，也会让他惧怕和排斥学步。
3、病理因素 肌肉关节类疾病，如婴儿肌肉松弛综合征、先天性髋关节一侧脱位、进行性脊髓肌萎缩症等都会导致宝宝走路不稳或学步延迟。除学步晚以外，如果孩子在语言、精细动作及社会交往能力等方面也落后于同龄孩子，则应从肌肉关节疾病以及神经系统疾病等方面来考虑。但只要是孩子出现始终走不稳或超过18个月仍没学会走路的情况，就要及时带他去就医确诊了。
宝宝到底需不需要学步车
宝宝到底需不需要学步车?研究人员发现，用学步车的时间越长，运动能力延迟越明显。使用学步车的时间每增加24小时，独自站立和独立行走的时间就延迟3天多。
宝宝到底需不需要学步车?俗话说：“七滚八爬周会走”(孩子7个月会滚，8个月能爬，一周岁就可以走路了)。而教宝宝学走路可不是件轻松事儿，常常累得父母腰酸背疼。于是，很多妈妈早早准备好学步车，孩子才刚能坐稳，就被放了进去。然而，专家认为，学步车虽然“解放”了父母，却很可能耽误了孩子。
爱尔兰国立都柏林大学的专家在190名婴儿中进行的一项调查表明，102名使用学步车的婴儿开始爬行、独自站立和行走的时间较晚，如使用学步车的婴儿在13个月龄时开始爬行，而不用学步车者要早三四周。
宝宝到底需不需要学步车?研究人员还发现，用学步车的时间越长，运动能力延迟越明显。使用学步车的时间每增加24小时，独自站立和独立行走的时间就延迟3天多。
宝宝到底需不需要学步车?别拿学步车当“临时保姆”
对此，儿科专家认为，利用学步车“助走”，会让孩子不能体会独立行走的感觉，出现重心不稳、迈不开步等现象，从而延迟行走。
此外，学步车还会使他们失去对平衡能力和身体协调能力的锻炼。
另外，孩子的成长绝不能少了“爬”，它不但可增强腹腰、四肢肌肉力量，还能提高小脑平衡与反应能力，促进脑发育。
宝宝到底需不需要学步车?学步带 宝宝走路好帮手
孩子学走路过程中，父母的“搀扶”也一定不能忽视。宝宝学习走路时，父母在前面的鼓励、宝宝冲入父母怀中的喜悦感，都是学步车所不能替代的。另外，学习走路时摔倒后再爬起来也是一个克服挫折的过程。丁教授建议说，可以让宝宝扶着墙面、沙发、茶几、小床、栏杆移步，爸妈在宝宝身后，扶住宝宝的胳膊，带动他向前迈步，慢慢过渡到握住一只胳膊让他自己走，这期间还可以配合口令，以调动宝宝的兴趣。
金教授则推荐用“学步带”来帮助宝宝学走路。这种产品可以固定住孩子的双肩和腰部，再由后面的家长用长带拉住，以帮助他们矫正步伐和重心，提防宝宝摔跤。既不会影响宝宝走路，又有大人间接保护，同时大人也不会感到总弯腰的不适，何乐而不为呢?
宝宝几个月学走路 宝宝学走路父母给予的辅助方式
父母可利用学步用的推车或是学步车，协助宝宝忘记走路的恐惧感觉学习行走。
训练宝宝学习蹲站的方式为父母将玩具丢在地上，让宝宝自己捡起来。
父母可以各自站在两头，让宝宝慢慢从爸爸的这一头走到妈妈的那一头。
让宝宝练习爬楼梯，如家中没有楼梯可利用家中的小椅子，让宝宝一上一下、一下一上地练习。
可利用木板放置成一边高、一边低的斜坡，但倾斜度不要太大，让宝宝从高处走向低处，或由低处走向高处，此时父母须在一旁牵扶，以防止宝宝跌下来。
宝宝进入学步期该注意什么
1、给宝宝使用学步车是不对的
许多爸爸妈妈都认为学步车是个好东西，它可以帮助宝宝往前走，直接将宝宝往学步车里一放，宝宝就可以随意走了，这让宝宝玩得很是开心，爸爸妈妈们看到宝宝这么开心，自然也觉得是个好东西。但实际上，宝宝使用学步车是不对的。因为在宝宝刚开始学走路的阶段，将宝宝固定在学步车里，这让宝宝失去了自主运动和锻炼的机会，会对宝宝有很多的限制，限制宝宝的大动作发育，另外，学步车也存在一定的危险性，宝宝还太小，如果一下子控制不好学步车就会增加意外受伤的风险，因此，家长们不宜给宝宝使用学步车。
2、给宝宝使用学步带是不对的
不能用学步车，那么，给宝宝使用学步带可以吗?也是不行的，在宝宝学习走路的过程中，是要锻炼宝宝的平衡感，而经常使用学步带的话，宝宝的平衡感完全得不到很好的锻炼。将学步带绑在孩子的胸部，还会对宝宝的胸部造成压迫，影响宝宝的肺部功能，同时，还会令宝宝养成向前倾的走路的姿势，对宝宝真真是没有什么益处，因此，建议妈妈们不要给宝宝使用学步带。
3、拖着宝宝的腋下学步也是不对的
在宝宝学步阶段，有许多的家长都是拖着宝宝的腋下让宝宝学习走路，这样其实也是不正确的，因为，这样宝宝只是在配合大人的动作，宝宝完全依靠大人的力量来走路，自身的协调性、平衡性以及全身肌肉的综合力量并没有得到最佳的锻炼，日后走路也容易摔跤。而且，如果爸爸妈妈一不小心用力过大了，还可能损伤宝宝的肩部关节，是非常危险的，所以，家长们不宜拖着宝宝的腋下让宝宝学习走路。