安排是对孩子的一种控制吗

安排是对孩子的一种控制吗

当孩子情窦初开时，家长怕耽误孩子学习而阻止孩子与异性交往;当孩子成年后马上催促孩子结婚生子。孩子在青春年少时从没感受到浪漫爱情的滋味，也没学会如何与异性交往，成年后父母却急不可耐的让他们进入婚姻生活。

你的婚姻你不能做主，你要找一个让我满意的对象，否则我就一哭二闹三上吊，让你必须顾及我对你多年的养育之恩，依从我的要求，这样才是我给你设计好的完美人生。潜台词是，你的人生也是我的人生的一部分，你的失败是我无法接受的，那不仅是我的失败，还是对我整个人的否定。

表面上，我们可以看到这一类父母对孩子确实付出了许多，他们省吃俭用供孩子上课外班，牺牲自己的工作休息时间陪着孩子在各种兴趣班中赶场，他们觉得自己欠缺的能力需要在孩子身上去弥补，他们的生活重心就是围着孩子转，他们为孩子的成功而洋洋得意，潜意识却将这种成就归功于自己的付出;他们为孩子的失败而懊恼，潜意识是自己的无能造成的后果，在外面所表现的却是对孩子的苛责与不满。心理学上有个术语叫“投射”，当一个父母对孩子有过度的不满时，他实际上是对自己有太多的不满意，对自己有太多的不接纳，他只是将这种不满意与不接纳投射到了孩子身上罢了。

在控制与被控制者之间不断的进行力量的较量，极大的消耗了父母与孩子之间的能量，让控制者在捍卫控制者地位的过程中身心疲惫，让被控制者懦弱无能缺乏生命力量。

孩子爱看动画片怎么办 招式2：发放电视票方式

每天给孩子发30分钟一张的电视票4张，由孩子自行安排，看时交票，但票用完后就不能再看了。电视票最好和孩子一起制作：把图画纸裁成小方块，画上漂亮的图案，然后让孩子摁上自己的小指印，告诉孩子这是他信守承诺的标志。这样，孩子为了节省电视票，会少看或不看那些可看可不看的节目，自我控制看电视时间。不妨给孩子配备一个造型可爱卡通计时器，通过玩具会让孩子更有兴趣自己控制看电视时间。

6种控制尘螨的妙招

6种控制尘螨的方法：

一是降低室内相对湿度。将相对湿度控制在50%以下是控制螨及其过敏原水平最常用的方法。最近研究显示，室内使用高性能吸湿机和空调机降低相对湿度和螨的总量既实用又有效。

二是使用包装套。用特殊的防螨材料包装床垫和枕头是减少暴露于尘螨及其过敏原的有效方法。孙劲旅建议过敏患者使用这一方法，理想的材料应该是舒适、透气的织物，这样的织物可渗透蒸汽并能阻止螨和螨过敏原通过。

三是床上用品的清洗、烘干和干洗。床单、枕套、毛毯、床垫套每周用等于或高于55摄氏度的热水洗一次可杀死螨和去掉绝大多数螨过敏原。如果温度大于55摄氏度时间维持10分钟，滚动干燥机可杀死所有螨。每天洗头也是控制尘螨过敏原的好方法。

四是地毯、窗帘和家庭装饰的更换。地毯、窗帘和家庭装饰织物积聚了碎屑残片，为螨繁殖提供了理想栖息地。在潮湿地区，应将地毯换为硬面。窗(布)帘或遮光帘应换为百叶窗，家庭装饰织物应换为乙烯树脂或皮革垫，家具可用木制家具。

五是地毯真空吸尘。地毯应该每周真空吸尘一次，并经常更换吸尘器的袋。

六是冷冻软玩具和小件物品。在零下17摄氏度至零下20摄氏度冷冻软玩具和小件物品至少24小时后，可清洗这些物品以去除死螨和过敏原。在寒冷地带，将床垫和枕头在室外放置24小时也是一个好方法。

儿童远视散光戴眼镜吗

首先需要了解清楚，出现远视和散光的现象，并不是孩子必须要戴眼镜的，孩子也可以不戴眼镜，但是需要详细的区分，病情的类型表现，给孩子戴上眼镜也是戴上矫正眼镜，并不是终身戴上眼镜，所以家长不需要太担心，也不要犹豫给孩子，要不要戴眼镜，这样最终会导致孩子的眼睛出现近视。

如果孩子的年纪在十八岁以上，是属于高度散光，这种情况下就不能通过戴眼镜来矫正了，只能是通过一种手术的方式，来对角膜屈光进行矫正，达到一个完美的效果，但是也并不能保证手术后就一定可以完全恢复，整个过程还需要很长的一段时间，所以作为家长，需要有耐心。

除了给孩子佩戴眼镜，还需要控制，并不是完全阻断看电脑或是玩游戏的时间，而是选择每天半个小时，最好不要超过一个小时，合理的安排好用电子产品的时间，矫正远视的现象并不是很短的一段时间就可以的，需要很长的一段时间，才能正确矫正视力。

小孩子平时看电视或使用电子产品的时间不能太长，应该有合理的安排控制，养成良好的习惯，如果每天超过四个小时，一直长时间面对电脑，就可能会导致身体不适，是一方面出现严重的问题，最后可能会导致孩子出现青光眼，甚至有可能会早早的就出现近视。

暑期和孩子沟通的最好时机

孩子暑假在家洗盘子，父亲答应给的工钱却没给，孩子一气之下离家出走。母亲和孩子争吵，并当众给孩子一巴掌，孩子赌气一个月不和母亲说话……看见这些案例，会让很多家长有感悟。在暑假里，孩子一“放松”，家长就“紧张”起来，如何让孩子在假期中思想快速成长，提高学习成绩，还得快乐地度过，成为家长必修的“暑假课题”，专家指出，家长如何和孩子进行良好的沟通是关键。

家长要当“孩子王”

“小鬼当家”不过只是电影上的情节，家住金星小区颐欣里的家长李建平说，他和妻子白天都在外工作，有时周末都不休息，15岁的儿子亮亮放假在家无人照顾，他们上班时也特别担心，时常打电话回家问孩子在做什么，怕他发生危险。另外，比较闲的家长长时间和孩子相处，也会发生这样那样的矛盾，比如在叛逆期的孩子，摔碗、踢门……他们会做出各种各样不受控制的动作，让家长十分头痛，对于这些棘手的问题家长应该怎样做呢?

国家二级心理咨询师杜满鹏介绍，淘气顽皮是孩子的天性，看见叛逆期的孩子做出“违反家长命令”的动作时，家长千万不要动气，因为这是孩子想引起家长注意的一种行为表现。孩子在成长过程中，渐渐有了自己的思想，学会自己理解和处理问题，这时，家长再也不能站在“高处”和孩子相处，应该把孩子当成“朋友”看待，而家长所扮演的角色应该是“孩子王”。比如，家长可以利用下班后的时间为孩子找“乐趣”，教他做家务、做菜都是不错的选择。对于不听话的孩子更应该以朋友的态度来相处，先了解孩子内心的需求和想法，主动与孩子沟通，共同解决问题，值得注意的是家长不能骂、更不能动手打孩子，始终牢记，你是孩子的朋友，应该以平等的姿态来与孩子共处。

“投其所好”培养特长

艺术培训班似乎又成为了这个暑假的“主打”，家住新闻路的家长周洋说，由于家离西昌路的钢琴培训学校近，他就把16岁的儿子军军送去学钢琴，刚开始孩子很感兴趣，可时间久了就出了问题。孩子不但反感所学的东西，甚至拒绝学习，和家长闹情绪的现象从而产生。专家指出，这时家长就该反省，这些做法是否达到让孩子思想成长、成绩提高的目的?

“家长应该正确判断孩子兴趣的方向，不一定学得多就学得好、学得精。”云南师范大学教科院副院长周宁教授说，一部分家长让孩子进行暑期业余爱好培训，但是却忽略了孩子自身的兴趣，比如强行让孩子学钢琴，孩子刚开始可能很感兴趣，但时间久了却产生反感，一方面可能不想继续学下去，另一方面可能突然想去学绘画等其他东西，这样的情况是很常见的，家长需要与孩子沟通，明白孩子爱好的是什么，再考虑选择相应的兴趣培训课程。

共同为“第三学期”努力

虽然教育局明令禁止学校开办暑期补课班，为提高学习进度，很多家长仍然私下为孩子安排补课，就像朱孔阳小朋友一样，在妈妈的监督下做习题，她说这让她的“暑假不快乐”。周宁建议家长根据自己孩子的学习情况，与孩子一起制定一个双方都能接受的学习时间表，并一起为孩子的“第三学期”努力，比如，每天安排1到2小时学习，保证孩子的学习时间，也不影响其休息。鼓励孩子在有效时间中往目标迈进，家长的职能不仅是监督，而是协助。不要给孩子太多压力，以循序渐进的方式让孩子主动学习，而不是被迫学习，当然，更不要一味地追求学习后所产生的效果，抱着“进步多少算多少”的态度，与孩子一起度过快乐暑假。

■专家支招

家长和孩子都要遵守沟通法则

云南师范大学教科院副院长周宁教授：家长如何做到与孩子有效地沟通，首先应该观察孩子在该阶段对待学习、生活、人际关系等方面的看法，来决定自己需要以什么样的态度对待孩子，与孩子进行沟通交流的时候更重要的还是做一位倾听者，不要一遇到与自己观点不符的地方就以“过来人”自居，全盘否定孩子的思想，强制孩子按照自己的思路行事，甚至恶语相加、大打出手。在沟通中，孩子同样要注意与父母沟通不等于埋怨和发泄不满，“天下无不是的父母”，没有家长不疼爱自己的孩子。所以，家长和孩子都应该重视一个沟通法则：公平。在公平的同时，家长应花更多的时间与孩子建立共同的兴趣爱好，和孩子一起玩耍，一起观察事物，学会用孩子的思想来思考问题，并解决问题。还有，沟通完后，双方都要根据沟通的结果加以反思、改正。如果沟通双方或是任何一方还是一切照旧的话，那就失去了沟通的意义，并且预示着以后的沟通也无非只是个形式，很难再开展下一次有效的沟通了。

多角度分析孩子的谎言

你的孩子从小天真无邪，活泼可爱，可是有一天，你突然发觉孩子开始说谎了，这时你得出的第一个信号就是：孩子长大了。

孩子长大与说谎没有直接的必然性，也就是说并不是说孩子长大就一定要说谎，但我们必须面对这样一个事实：大部分的孩子有了自己的思想后，说话的可信度将大大降低。孩子说谎，又可依对象分类，分为欺骗自己的谎与欺骗别人的谎。也有人称为积极与消极两种。积极的说谎是有意图的说谎，消极的说谎则是欺骗他人自己没有做坏事。积极的说谎，最好的例子，就是伊索寓言中“放羊的孩子”。放羊的孩子由于误以为来了狼而大喊“狼来了”，于是引起了大骚动，他因此觉得有趣而再说了相同的谎。可是，后来再也没有人相信他了。当狼真的来了，没有人来帮他，最后他的羊终于被狼吃掉了。积极的说谎多是为了确认自己的存在意义，想获得别人的关心。欺骗他人的谎，也就是与他人有关的谎言。基本上又可分为困扰他人的说谎及不会困扰他人的说谎。其实，家长所要重视的是对他人的说谎。

而另一方面，对自己所说的谎，周围的人未必会发现。可是在心里却会自己伤害自己。一个对别人不说谎的人，通常都会欺骗自己,对自己说谎。为了让自己接受而找出合理化的借口，都是属于这一类的谎。换盲之，欺骗自己的谎言有时候会成为一种控制自己的谎言，甚而伤害自己。

餐桌上能看出的家庭关系

我们经常看到这样的现象，妈妈追着宝宝喂饭：“再吃一口吧”。宝宝说：“不吃!就不吃!”其实，从进食量的大小及其规律性，可以看出家庭亲子关系的特点。

首先，进食可以反映家庭中养育者(通常是母亲)和孩子的关系，是跟孩子控制与反控制，还是尊重孩子的个人空间。有问题的家庭表现为母亲过分地“爱”孩子，孩子的生活内容完全离不开母亲的干预，甚至孩子上学后连日记、邮箱母亲都要审查，其实这种爱已经是发展为一种控制。孩子到了青春期以后，有个人独立的要求，包括需要有自己的空间，需要和母亲逐渐拉开距离，这时如果母亲没有意识到孩子的变化，还像对待几岁的小孩一样对待已经长大的孩子，孩子的成长就会受阻，思想意识往往会停留在幼年阶段而不能真正长大成人。

对于这种现象，从孩子的进食特点就可以发现。有的孩子很胖了还控制不住地吃，有的孩子已经很瘦却认为自己太胖，拒绝食物，还有的孩子在这两者之间循环。其实在这里食物是一个象征，象征着焦虑而干涉的母亲。孩子吃进大量食物，象征着妈妈(食物)大量闯入孩子的边界，孩子感到无法拒绝母亲以爱的形式施加的控制;孩子吐出食物，象征着孩子在反抗妈妈的控制，拒绝妈妈带着焦虑的爱。面对这种现象，很多母亲不知其原因，只是简单粗暴地训斥孩子不要厌食或贪食，可是这样一来，孩子却以被动形式的攻击(厌食或贪食)，重演小时候感受到的控制与反控制，于是，孩子在前面逃，母亲在后面追。如果这种现象严重，就会形成神经性厌食或贪食的症状，给孩子的身心造成很大的伤害。

出现这种现象，已经不能就食物论食物了，而是要追究这个家庭的亲子关系，以及育人的特点。母亲如果能通过其他方式满足自己的焦虑和控制欲，就不要用这种方式满足自己的心理。说到这里，也许很多母亲会说：“我这是爱孩子呀!”没错，天下没有母亲不爱自己孩子的，但这种爱的方式是有问题的，很多伤害就是在爱的名义下进行的，孩子不会拒绝爱，但孩子不喜欢被伤害、被控制。

另外，如果孩子已经出现了神经性厌食或贪食的现象，父母要立刻送孩子到正规的医院治疗，同时需要配合心理治疗和家庭治疗。

5％的学龄前抽动症儿童顽劣缘自心病

由于抽动是一种心理障碍，而绝大多数家长、老师都缺乏对这种常见儿童心理疾病的认识，总认为是孩子调皮、捣蛋，结果他们越批评，孩子越紧张、焦虑，不能自我控制的抽动症状越明显。由于老师、家长对抽动症孩子长期进行批评、体罚，孩子的自尊心因此受到挫伤，临床上常见很多小患者与父母关系紧张，有些甚至对学校产生厌恶感，诱发“学习障碍”。

在幼儿园里，一个抽动症孩子的眨眼、摇头晃脑等动作还可能成为其他孩子的嘲笑和模仿对象，一方面，这可能导致小患者今后害怕与人交往，同时，这也会造成一种“模仿性传染”，就像结巴一样，开始出现一群孩子一起眨眼或扮鬼脸。

再高明的治疗也离不开早期识别，否则，贻误病情会对孩子未来的人格成长和自信心带来不利影响。他强调，目前最迫切的是在幼儿园老师、园医和家长中普及抽动症知识，减少对心因性“顽劣”孩子的歧视和责骂

什么是孩子一生的财富

生活习惯

生活是人生第一课，也是最基本的课程，生活习惯的好坏，不仅影响幼儿的身心健康而且也是幼儿综合素质的体现。它包括饮食、起居、排便、卫生等习惯，做到按时睡眠、起床、安静睡眠并有正确的睡姿，不挑食、不偏食、细嚼慢咽，饭前便后正确洗手、早晚刷牙，饭后漱口等。父母要根据孩子的年龄特点，适当为孩子立规矩，如：玩具玩完后必须放回原处，逐渐养成自己的东西自己整理和爱清洁，讲卫生，有条理的好习惯。

文明礼貌习惯

礼貌看起来是种外在行为的表现，实际上它反映着人的内心修养，体现一个人自尊和尊重他人的意识。父母要教育孩子，学习使用文明礼貌用语，如“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”。同时，要注意培养孩子的文明举止，见人要热情打招呼，别人问话要先学会倾听，并有礼貌地回答，保持服装整洁，站有站相，坐有坐相。

道德习惯

养成良好的道德习惯，幼儿才能和别人友好相处，积极追求美好的事物，自觉遵守社会行为规范，具有高度责任感，将来才能成为社会上成熟可敬的人。它包括各种行为规则，尊敬关爱长辈，不随地地大小便、不损坏花草、树木、爱护公共财务，遵守交通规则，能换位思考、团结友爱等等。

学习习惯

良好的学习习惯对幼儿的学习兴趣与学习成绩有很大的影响，与幼儿的成材直接相关。它包括自主学习、合作学习、探究性学习。学习好的孩子学习习惯都比较好，而学习不好的孩子多数并不是因为脑子笨，而是没有良好的学习习惯。如：不长时间看电视、玩电脑游戏，不需要父母的督促、陪伴能自觉完成学习任务，学习专心认真，经常进行广泛的阅读，知道珍惜时间，什么时间做什么事情等。

思维习惯

良好的思维习惯有助于孩子从正确的角度和方面思考问题，有助于孩子能力的锻炼，知识的获取以及运用所学的知识灵活的解决问题。如：感觉接触了解新鲜事物，善于观察，勤于动脑，遇到问题能独立思考和解决。特别是要具有创新精神和创新能力。

劳动习惯

培养孩子爱惜劳动成果，孩子劳动不是为了创造物质和精神财富，而是为了培养初步的劳动习惯，促进孩子身心健康成长。要求自己能做的事情自己做，自己穿脱衣服、学着铺床叠被等，另外帮父母干些家务活，如：帮助摆碗筷、擦桌、扫地、倒垃圾等等。

值得注意的是，在培养孩子各种良好习惯的同时，父母首先要转变自己的观念，增长培养意识，提高自身素质，以身作则。在进行培养时还要注意方式方法，坚持不懈，严格要求。总而言之，播下一种行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种命运。

直升机父母改变

1.父母自己不愿意与孩子“断奶”

到了本该“断奶”的阶段，很多父母也舍不得孩子从自己身边分离，成为一个独立的个体。与其说是孩子依赖父母，倒不如说是父母自己不愿意与孩子“断奶”。陪着孩子睡，自己才能睡得香;喂着孩子吃，自己才能安下心;围着孩子转，自己才能闲不住。

2.“爱孩子”演变成一种伤害

无论是孩子的生活，还是孩子的学习，我们都要去搀和。这些做法，大多数时候都会被父母冠以“爱孩子”的美名。然而，这些看似对孩子的爱，却显得有些变态和扭曲，最后甚至演变成一种伤害。不仅害了父母自己，而且害了孩子一生，甚至害了一家人。

如果把孩子当宠物养，也许这样的爱，还会让对方感觉挺惬意的，不用动脑筋，不用独立面对，就有人帮着承担、帮着解决。但是，孩子和我们一样也是人，而人是社会性动物，只有融入社会才会体现价值。每个人都是社会最小的单元，他们有独立的思考，有独立的人格，也有自己做主和自我控制的权利。

3.依附父母生长的人最终失去自主性

一个总是依附于父母生长的人，永远都无法学会独立面对社会，更无法自己独立生活，最终失去自主性和自我控制能力。

在孩子心里，只要任何事情都能寻找到靠山，孩子就容易养成一种依赖心理，在心理上难以跟父母“断奶”。孩子总有长大的一天，如果我们不跟孩子一起在心理上进行“断奶”，那么孩子很有可能成为一个永远长不大的“小屁孩”，他的自我控制能力也就很难得到顺利的发展。

4.转变观念，不把孩子当私有财产

作为父母，我们需要转变一个观念，孩子是你生的，但是孩子不是你的私有财产。父母常常把孩子当成私有财产，把孩子当成是生命的下一段延续，孩子是要继承我们的意愿，弥补我们生命中的遗憾的。于是，我们对孩子有非常多不合理的期望，于是我们管得太多，安排太多，甚至安排他的全部人生。最后，把孩子培养成一个不能担负责任，事事依靠父母，不快乐、不幸福、无法自律的人。

5.扮演好陪伴孩子成长的父母角色

如果我们真的爱自己的孩子，就让孩子走自己的路，不要试图去霸占他。孩子不是父母的私有财产，我们只是有机会照顾而已。我们需要成为一个旁观者，我们需要为他们的成长鼓掌，我们需要扮演好一个陪伴孩子成长的父母角色。

如何预防孩子近视 爱吃甜食

很多家长可能会纳闷，甜食过多跟近视有关系？答案是肯定的，不仅有关系，关系还很大！

甜食吃的过多，孩子会有蛀牙，影响睡眠。更可怕的是，会增加孩子近视的可能！所以爸爸妈妈们，一定要注意从小控制孩子甜食的摄入，不能一味满足他们吃甜食的愿望！

父母们可以把糖果、甜食藏起来，不要放在孩子一眼就可以看到的地方，或者是孩子能够够得着的地方；还可以采用替代品，逐渐减少糖食量，可以找一些健康的甜食来代替巧克力，蛋糕等高热量的甜食，比如纯果汁、葡萄干。

如何安排孩子的暑期生活

暑假到了，如何安排孩子的暑期生活成为每一位家长关心的话题，不少家长甚至为此头疼。应该怎样安排孩子的暑假生活呢?相关教育专家认为，家长可以从以下五个方面考虑。

尊重孩子 共同协商

不少家长望子成龙心切，武断地将孩子的暑假“据为己有”，安排各种补习班、强化班、特长班，孩子们不得不从“单调”的校园走进一个家长精心打造的“鸟笼”。专家指出，暑假安排要充分尊重孩子的意愿，并给孩子留出一定的自由活动时间和空间。与此相反，也有一些家长走向了另一个极端：或因工作繁忙根本无暇顾及孩子的暑期生活，或认为假期里孩子就应该尽情玩乐，导致孩子处于一种完全放任的“无监护”状态。

温故知新 承前启后

家长要与孩子商量抽出一定时间温习旧知识，预习新知识。但切忌在学校布置的假期作业上层层加码，要让孩子“爱玩的天性”得到充分展示，让他们在轻松愉快的氛围中度过暑假生活。对各科成绩优秀的孩子，家长要肯定孩子的良好学习方法和良好习惯;如果孩子成绩偏差，甚至有的功课不及格或品行有过失，则需冷静对待，并给予更多的关心和帮助，切忌粗暴埋怨、甚至“武力讨伐”，以免给孩子的暑期生活蒙上阴影。

“上山下乡” 回归自然

放暑假了，家长最好能有意识安排孩子到乡村、山区与大自然“密切接触”，让他们尽情享受大自然的抚爱，悉心感受大自然的五彩缤纷。孩子的心情得到了调节，视野也会更加开阔。经济条件允许的家长还可以安排孩子参加一些夏令营活动，游览祖国的风景名胜、名山大川。经济困难的学生也可以在家长带领下到就近的山间田野去活动，一样可以有所收获。

抽出时间 与孩子同乐

家长一定要抽出一定时间与孩子一起娱乐。暑假是一个多彩的季节，是孩子们娱乐身心、展示天性的大好时光，而家长应当是孩子暑期活动的向导和亲密伙伴。在工作之余，家长应尽量多抽出一些时间，与孩子一起进行游泳、郊游、野营、爬山、欣赏音乐、制作小工艺品等有益的活动，这样既可丰富孩子的阅历，增长见识，愉悦身心，又可以密切家长同孩子的关系，使家庭生活更加融洽和睦。

接触社会 陶冶情操

暑假里应当鼓励适龄青少年参加一些适度的社会活动或公益劳动，如社区活动、帮助残疾人活动等。使其在与人交往的过程中锻炼孩子的社会适应能力和应急处理能力，同时培养其助人为乐、与人为善的良好品格。对于网络交友，家长应一分为二地看待，既不要彻底“封杀”，更不可“放任自流”。应当鼓励孩子结交一批有共同爱好和志向的朋友，在互相交往中共同进步。当然，现在利用网络进行不法活动的人也不在少数，家长和孩子都应有防范意识。孩子与陌生网友见面，一定要有家长陪同。

另外，特别要注意注意暑期安全。请家长注意孩子的暑期安全，积极配合学校搞好对孩子的安全常识教育，使他们自觉做到不私自下河游泳，不到危险的地方去玩，不跟陌生人外出，不玩火玩电，尤其不要让年幼的孩子单独外出和上街，以免发生不测。如果孩子习惯游泳，建议家长带孩子到一些安全卫生的游泳馆，或者干脆给孩子报一个游泳班。

婴儿手足徐动型脑瘫怎么治疗

在临床上手足徐动型脑瘫是指由于脑基地区损伤引起的运动障碍或运动失调，表现为难以用意志控制的不自主运动。当进行有意识、有目的运动时，不自主、不协调就无效运动增加。患者四肢和躯干肌张力强度好性质不断发生变化，从而产生不自主运动，部分患者表现为难以控制的四肢、躯干和颈部自发扭转。面部肌肉出现不规则的局部收缩，呈现“龇牙咧嘴”、“挤眉弄眼”等怪异表情。

生理反射引不出或反射正常，踝阵挛、髌阵挛及Babinski征阴性。多发生在手、指和嘴等部位，偶尔可在足趾见到，属于非自主性运动。一般没有关节挛缩，除非同时并存痉挛性瘫痪。

婴儿手足徐动型脑瘫症状对有某组肌肉张力增高、某组肌肉明显力弱或不随意运动型脑瘫的孩子，要和纠正异常的推顺按摩同步进行，具体安排是每次先推顺按摩10-20分钟，接着用上述方法激发运动10-20分钟，每日3-6次。同时家长应该与孩子多沟通，和社会多接触,建立起家长康复医师的沟通平台，多带孩子出去接触社会，自己和其他小朋友一样。这样可以训练孩子更好的融入社会。