最适合刚出生的孩子玩的玩具有哪些
最适合刚出生的孩子玩的玩具有哪些
0个月以上的婴儿玩具
婴儿鞋子：当宝宝被鞋上的色彩及小动物吸引时，他就同时在练习使用他的肌肉及很好地发展脚、眼的协调动作。
婴儿游戏垫：宝宝一定喜欢在这色彩丰富又软绵绵的游戏垫中玩耍。四周配上加厚的围边，给予宝宝有趣而又安全的活动空间。
益处：
1，当宝宝玩累的时候，可直接躺在垫子上睡觉。
2，位置不同的玩具配件能帮助宝宝发展肢体动作，开发感官智能。
3，垫子多个部位设有摇铃，响纸等响声装置，能刺激宝宝的听觉发育。
牙胶：牙胶由食物级塑胶制成，满足孩子在长牙期的生理需要。
益处：
1，可以按摩牙床，舒缓因长牙引起的不适
2，安抚宝宝出牙期烦躁的情绪
3，帮助宝宝分辨不同的颜色及形状，兼具益智教育的功能。
手抱动物：帮它取个名字，像真的动物一样照顾它吧。
益处：
1，彩色的图案造型能训练宝宝分辨颜色的能力
2，有效开发儿童观察力和想象力。
3，培养宝宝学习关系周围事物的能力。
4，成为宝宝最贴身的玩具，能带给宝宝安全感。
宝宝几个月会玩呢
拨浪鼓类玩具
宝宝的听觉系统在孕5个月就基本发育完善，所以出生后的0-6个月宝宝对声音最敏感，会发出声音的玩具对此阶段宝宝最具吸引力。我们也应该借此加强对宝宝听力的训练。如果玩具再加上可以咬的功能就更加合适了，如小龟牙胶等。
0岁大卡片
在0-6岁这个阶段，宝宝对色彩也是比较敏感的，他们大都喜欢颜色鲜艳的物品，而0岁大卡片就是把宝宝最早、最容易接触的物品，如水果等用鲜艳的色彩画在卡片上，作为宝宝的玩具，放在周围。有助于视觉的发育，也有助于宝宝以后更快的认识和接受这些物品。
会发光发声和活动的玩具
对于4到6个月的宝宝，他们更加喜欢新奇的带点刺激性的玩具，他们的要求不仅是颜色、声音，对玩具的形象，动作也有了要求，这时候这种能爬行的大青虫就可以满足宝宝的好奇心，同时也可以更好地促进宝宝的脑发育。
一定要注意观察孩子的症状，孩子喜欢玩的时候就要多陪孩子玩，孩子在玩的过程中是可以帮助孩子智力发育的，对孩子来说非常的好，还可以提高孩子的聪明才智，孩子不喜欢玩的话家长们一定要提高孩子这方面的兴趣，每天给孩子换种玩具来玩玩。
新生儿适合玩什么玩具
玩具是孩子最好的伴侣，也是教育与训练不可缺少的教具。小宝宝还暂时不能玩太复杂的东西，他们开始接触世界大多是通过视觉、听觉和触觉，他们喜欢凑很近看人们的脸，喜欢可移动的、色彩鲜艳的并且有声音的东西。所以，尽管新生儿的小手还不会抓握或摆弄玩具，但他们的眼睛会看，耳朵会听，也会用小手会去触摸，用脚丫去踢，所以给新生宝宝选购玩具要根据这一特点，选择色彩鲜艳、有声响、能活动的，可以使新生宝宝能看、能听、能触摸的，并能引起他兴奋情绪的自发地活动手脚，来发展他的视觉、听觉、触觉的玩具。
家长应从婴儿大脑发育的需要以及开发大脑功能的角度考虑，来认识为新生儿选购玩具的必要性。选购玩具时应注意以下几点：
(1)选择既能看又能听的吊挂玩具。颜色要鲜艳，最好是以红、黄、蓝三颜色为基本色调，并且能发出悦耳的声音，同时造型也要精美。这种同时刺激婴儿视觉与听觉的玩具对婴儿的发展十分有益。彩色气球，吹气塑料玩具也比较适用于新生儿。
(2)布娃娃。有研究表明，新生儿最喜欢看的图案是人脸。鉴于此，父母不妨为宝宝准备一两个布娃娃放在小床周围宝宝能看到的地方。
(3)选择八音琴、响铃棒、拨浪鼓，能捏出声音的塑料娃娃或动物等音响玩具，用以促进小儿听觉的发育。
(4)选择小皮球、小木棒、塑料圆环等触摸玩具促进触觉的发育。
(5)选择悬挂的彩球、彩灯、妈妈的脸谱画、大幅人像画、红色玩具等悬挂玩具，用这些玩具促进视觉的发育。
总之，给新生儿选择的玩具一定要有颜色、有声响的，要小型的、柔软、光滑、无棱角的，分量要轻的玩具。
宝宝玩具不在多而在适合
父母们多数都有一种共识，亏什么也不能亏孩子，所以，只要是孩子吃的、用的、玩的，都要最好的，还要多多益善。“多多”就一定“益善”吗?吃的不是，玩的也不是。
美国一项关于学龄前儿童教育计划的研究结果显示，给孩子过多的玩具或不适当的玩具会损害他们的认知能力，因为他们会在如此多的玩具面前显得无所适从，无法集中精力玩一件。不仅如此，英国牛津大学教育心理学教授凯茜·茜尔娃在进行相关研究后也指出，那些玩具较少的孩子，由于父母与他们一起阅读、唱歌和游戏的时间会相对更多，所以他们要比那些家境优越、玩具成山的同龄小朋友智力水平高。
对此结论，中国家庭教育学会理事、幸福泉儿童发展研究中心主任程淮也表示赞同。他说，如果玩具太多，就会刺激得孩子不知所措，只能像狗熊掰棒子一样，掰一个、丢一个，玩一样、扔一样，结果什么也没玩成，一直处于简单的摆弄阶段。其实，玩具的作用主要是辅助、促进孩子生理、心理发育，它不在数量，而在于是否适合。所谓适合，一是要适合这个年龄段，二是要能起到促进孩子在此阶段正常发育的作用。比如，1岁左右的孩子正在学走，这时，就需要一件拖拉鸭玩具，它能发出响声，刺激孩子兴奋起来，有利于锻炼其行走能力。
一般来说，在某阶段，适合的玩具有两三样就够了。玩具多的，就分门别类收起其他的，等到孩子确实将手头的玩具玩腻了，完全没有新鲜感了，再拿出几样新的。
宝宝适合玩什么玩具
一是挂在小床上的各种玩具。
四至六个月的宝宝身体骨骼已经发育，可以自由活动双手双脚还有头部，此时在宝宝的婴儿床上挂满玩具，宝宝就会忙得手忙脚乱，因为他会用手去抓那些玩具，或者是用脚去踢，可以训练宝宝的手脚协调能力。还可以在宝宝旁边准备一些抓握的玩具，锻炼宝宝的抓握，训练宝宝的手眼协调能力。给宝宝准备的抓握玩具可以是有声音的摇铃或者是小沙锤，这样可以通过声音吸引宝宝喜欢上这个玩具，还能锻炼宝宝的听觉能力。
二是给宝宝戴能发声的手镯脚环。
当宝宝的四肢戴上会发出悦耳声音的脚环手镯后，宝宝的一举一动都会发出声音，而此时宝宝对声音是有一定敏感度的，可以让宝宝觉得自己动一下就有声音，这样宝宝就会兴奋的一直动个不停，增加宝宝的全身活动，刺激宝宝的听觉。
从玩玩具来培养孩子的性格
儿童的天性是玩。通过玩，孩子们感触现实、认识世界，增长才智;而玩的时候是不能缺少玩具的。不同年龄的儿童心理发展水平不一，选择玩具及玩法自然不同。
比如：婴儿眼睛喜爱追逐色彩鲜亮的物品，手中摇动能发出响声的玩具。1岁的孩子不仅看，还要动手去拿，那是想亲自感觉一下物品，体会物品的质地、温度。2——3岁时开始对能活动的玩具感兴趣，似懂非懂之间什么都要摸摸。3岁以后的孩子更是喜欢自己动手摆弄玩具，摆弄甚至拆毁东西是因为他太好奇了。“这是怎么回事儿?我一定要弄明白。”于是，便出现了在大人看来的“破坏”行为。
·喜欢怀抱绒毛类玩具的孩子，有可能是一些感情丰富、细腻、依恋、温情的人。绒毛玩具常常是各种可爱的小动物，即可当做玩具，也可以视为伙伴;可以哄着它玩，也可以用它来发泄情绪，能满足孩子不同时刻的感情需要。另外，绒毛玩具特有的柔软质地，对性格孤独、胆怯，渴望关怀的孩子有安慰、稳定情绪的作用。
·喜欢拼装玩具的孩子，通常好奇心强，容易被吸引，注意力保持较久，做事比较有耐性。拼装玩具需要孩子脑、手、眼配合,锻炼其动手能力和协调能力。塑料拼装玩具的色彩漂亮、反复拆装且较安全，是幼儿的必选玩具。3岁以内的儿童随搭配，到4——5岁时就可以要求他们根据图型安装成一个“命名”的物品，也可以鼓励他们发明创造“自编”图形。
·有的孩子喜欢运动性玩具，比如说：球、车、枪、剑、棍、棒等物。这些孩子从小好动，经常做出踢、跑、跳等动作，被家长认为“不安稳”。他们通常精力充沛、胆量较大，对内心的情绪不加掩饰，动作就是他们的“言语”，是一种表达方式。这样的孩子喜欢简单的玩具，他的快乐源于活动本身，玩具在其中只是一个“饰物”。
·还有的孩子喜欢电动玩具，一按电钮开关，玩具就可以让他们开心一刻，但这类玩具的缺憾是只能看到“表面热闹”，无法探知其内部秘密。也有的家长因为电动玩具价钱最贵易损坏，就只让孩子看着家长操作，而不让他亲手触摸。这样做的结果是只搏得孩子一乐，他对玩具的兴趣不会维持太久，更不要说培养探索精神了。
如何培养一个聪明的宝宝
宝宝出生后的第一个月，这个时期的宝宝大部分的时间都在睡觉，但是这个时期的宝宝能对外界产生反应，所以一定不要吓到宝宝，可以适量的放些轻柔的音乐，也可以给他说话，多抚摸他。
宝宝出生后第二个月，你要多对他笑，多逗逗他，现在我家的宝宝都特别爱笑。这个时期的宝宝有自己的思想意识，他不会对你的笑做出任何反应，但是你一定要有耐心，等到4-5个月的时候，你会发现他比其他的宝宝爱笑。
宝宝出生后第三个月，妈妈多陪孩子玩玩。你可以让他做简单的辨认，你可以给他做做鬼脸，逗他开心，这个时期就可以锻炼宝宝拉大小便意识了，当你感觉他想尿的时候就把把他，时间长了他也就知道了。你还可以让他爬在你的腿上，锻炼他抬头的动作，第一次动作一定要轻轻的慢慢开始。可以拿他喜欢的玩具让他玩，我发现宝宝小的时候特别喜欢红色，可以来回移动玩具让他来回的找东西。
宝宝出生第四个月，这时候的孩子已经会坐了。学会让他自己玩会玩具，对他说简单的词汇，比如妈妈、爸爸等。这个时候就应该锻炼他，让他的眼睛会随着你的来回走动而移动。
宝宝出生第五个月可以添加辅食，可以喝点小米汤等利于孩子消化的食物，量有少到多，看看孩子的反应，看看是不是有不适应的表现。
孩子玩手机玩出飞蚊症
什么是飞蚊症呢?
不少人在无意之中发现自己眼前有半透明的点状或丝状“影子”漂浮，尤其是在强光和白色的背景下特别明显。这些“影子”随眼球转动而移动，眼球停止转动时仍可见到其移动，并不固定在视野某个地方。由于这些“影子”就像蚊子一样在眼前飞舞，医学上把这样的症状叫“飞蚊症”。同时，飞蚊症也可能是严重的视网膜疾病或其他内眼疾病的征兆。如眼球外伤、视网膜裂孔的形成、视网膜静脉阻塞、视网膜坏死等，出血或炎性渗出物进入玻璃体内，就会形成“病理性飞蚊症”。如不能及时发现和治疗合并的病变，则可能延误病情。如视网膜裂孔形成，早期发现并予激光封闭，可无严重后果;反之则会形成视网膜脱离，从而使治疗的难度加大、导致不良后果。
预防飞蚊症的几个小方法
引起视疲劳的主要原因是长期近距离视物，因此平时使用电脑和手机等电子产品，请保持40-60厘米左右的阅读距离，看电视时则最好保持3米以上的距离。
屏幕的亮度(电脑或电视)一定要柔和，有一定的对比度但不能太强烈，否则也易造成眼部疲劳。
预防飞蚊症要掌握好时间
每隔40-50分钟要休息10-15分钟，休息时，最好远眺：两眼看前方无限远处，最好注视绿色背景，以树木植物、花草最佳。
休息时还要注意活动筋骨，放松颈部肌肉。眼球的血供来自眼动脉，而眼动脉是自颈内动脉分出后经视神经管入眶的，因此颈部肌肉僵直会影响到视力;运动起来，全身血液流动加速，也可以改善眼睛局部的血循环。
预防飞蚊症不要目不转睛
避免“睫状肌长期紧张收缩”，是避免视疲劳的关键。平时用电脑、看电视、看书时，时不时地眨眨眼、转转眼球，让睫状肌放松放松。眨眼、转眼球，这些简单的动作，都是在按摩眼睛。
预防飞蚊症做简单眼睛操
眼睛疲劳时，闭上眼睛，顺时针转动眼球30-60下，再逆时针转动30-60下。
这个动作可以促进眼部房水循环，并改善眼睛的血循环，肌肉中堆积的乳酸逐渐由血液运走，眼肌酸疼也就会逐渐消失。
儿童玩具容易给孩子造成哪些安全隐患
记得前几天在视频网站上看到一篇报道，是关于儿童玩玩具安全方面的，当时介绍的是湖北一个村子里的儿童玩手枪玩具导致身体大面积烧伤的悲剧，也就是说玩玩具玩出来的麻烦，很多家长往往不注重儿童在玩玩具时的安全，有的属于不了解这方面的知识，今天分享个人经验总结的儿童玩具容易给孩子造成哪些安全隐患?希望能够帮到您!
心理伤害,玩具本身思想不健康.或者不适合孩子的年龄，只会带给孩子负面的影响，如打斗类电子游戏，可能会引发多动症，暴力型的玩具，过于成人化的玩具，衣着暴露的玩偶娃娃等，都会影响孩子的心理健康;
中毒，孩子在玩由铅、聚氯乙烯脂塑料、油漆涂料等材料制作的玩具时。铅元素直接或间接被摄入孩子体内，造成慢性铅中毒，这样的玩具有:铅质金属玩具、喷漆的金属玩具、涂有油漆等彩色颜料的玩具、注塑玩具、带图案的气球、图书画册等。还有，玩具内的化学物品中含有有害化学剂，孩子误食就可能导致中毒;
传染病或过敏。化学套装玩具、颜料等玩具含有大量的病原菌.这些玩具经常与孩子的口、手或地面接触，容易沾染上痢疾杆菌、大肠杆菌、伤寒杆菌、蛔虫卵等各种细菌、病毒和寄生虫卵。因此，孩子玩此类玩具时要小心才是，家长最好经常给这些儿童玩具消毒;
窒息。孩子在玩玩具时可能会误吞玩具上的配件或者玩具，而引起窒息，还有，一些带有绳索的拖拉玩具，绳子可能会缠绕孩子的脖子，造成窒息。当孩子玩这些玩具时，成人在一旁一定要小心，不要让这些玩具伤害了孩子;
损伤听觉要枢。那些发大声的玩具，如喇叭、玩具机关枪等，声音太响又刺耳，大大刺激了孩子的听力。孩子把耳朵贴在上面时，容易损伤孩子的听力;
射伤。某些弹射类玩具的射程过远或者弹射能力过强，假如孩子玩的时候不小心，都有可能伤到孩子。这类玩具有飞镖、玩具小手枪、玩具弓箭等。
如何指导孩子玩玩具
一、事先指导。玩具一买回来，家长就应该先看说明，弄明白玩具的玩法，如上发条的玩具，应教会孩子向哪个方向旋转开关，旋到什么程度为好;电动玩具应教会孩子使用开关等。
二、观察指导。孩子有了新玩具一定乐滋滋地想自己玩，家长应放手让孩子玩，家长在旁边观察，发现孩子遇到困难或问题及时给予帮助和指导。当然家长应鼓励孩子自己动脑筋克服困难，寻找解决问题的办法。有的家长担心孩子弄坏玩具，不让孩子操作，由自己操作给孩子看，这就不是孩子的玩具而是家长的玩具了。
三、参与指导。家长和孩子一道玩玩具，在玩的过程中进行指导、示范，例如打羽毛球、下棋，教的过程中家长要有耐心，由易入难，循序渐进，孩子感到有乐趣，学得也快。
如何指导孩子玩玩具
孩子爱玩玩具，但不一定会玩玩具。因此家长应给予指导，让玩具发挥效益。一般指导方法是：
一、事先指导。玩具一买回来，家长就应该先看说明，弄明白玩具的玩法，如上发条的玩具，应教会孩子向哪个方向旋转开关，旋到什么程度为好;电动玩具应教会孩子使用开关等。
二、观察指导。孩子有了新玩具一定乐滋滋地想自己玩，家长应放手让孩子玩，家长在旁边观察，发现孩子遇到困难或问题及时给予帮助和指导。当然家长应鼓励孩子自己动脑筋克服困难，寻找解决问题的办法。有的家长担心孩子弄坏玩具，不让孩子操作，由自己操作给孩子看，这就不是孩子的玩具而是家长的玩具了。
三、参与指导。家长和孩子一道玩玩具，在玩的过程中进行指导、示范，例如打羽毛球、下棋，教的过程中家长要有耐心，由易入难，循序渐进，孩子感到有乐趣，学得也快。